EL SINTAGMA VERBAL. EL VERBO.

Transcripción

1 EL SINTAGMA VERBAL. EL VERBO. El verbo, núcleo del sintagma verbal. El verbo es, junto con el sustantivo, la categoría gramatical más importante. Se define bajo tres criterios: Funcional. es el núcleo del sintagma verbal. A su vez, el sintagma verbal, como unidad de función, es el predicado de una oración o proposición. Formal. posee una estructura formada por un lexema o raíz y uno o varios morfemas gramaticales o desinencias. En toda forma verbal se distinguen dos parten: la raíz y las desinencias. La raíz o el lexema de una forma verbal aporta el contenido léxico, es decir, es la parte que nos informa de la acción que ocurre, y se obtiene restando al infinitivo las terminaciones ar, er, ir. Los morfemas gramaticales o desinencias son las terminaciones que se añaden a una raíz para construir las distintas formas verbales, y nos informan sobre el número, la persona, el modo, el tiempo y el aspecto. Forma verbal Raíz o lexema Morfemas o desinencias I nformación de la desinencia Comeremos Com eremos primera persona, número plural, tiempo futuro, modo indicativo, aspecto imperfectivo En algunas formas verbales aparece una vocal, llamada vocal temática, que no contiene ningún valor significativo y únicamente señala la pertenencia del verbo a una determinada conjugación temática. Semántico. El contenido significativo del verbo es muy complejo, pues puede designar fenómenos diversos: acciones (correr), estados (dormir), procesos (pensar) Procedente de Proyecto Aula, Página 1 de 7

2 Morfemas verbales. Son las terminaciones que se añaden a una raíz para construir las distintas formas verbales, y nos informan sobre el número, la persona, el modo, el tiempo y el aspecto. Persona. Indica quién realiza la acción: primera (yo, nosotros/as), segunda (tú, vosotros/as) y tercera (ella, él, usted, ellas, ellos, ustedes). El modo. Expresa la actitud del hablante ante la acción. Hay tres modos verbales: I ndicativo. El hablante expresa con objetividad un hecho que considera real. Yo he llegado a la ciudad. Subjuntivo. El hablante expone desde su punto de vista personal aquello que considera posible o deseable. Quizá llegue a la ciudad, ojalá llegue a la ciudad. I mperativo. El hablante apela al oyente para darle una orden o prohibirle algo, y con ello influir en su comportamiento. Venid aquí. El tiempo. Es la capacidad que tiene el verbo para situar la acción en un contexto temporal determinado. Por eso, el verbo expresa nociones que se sitúan en el presente, en el pasado o en el futuro. P asado: llegué P resente: llego Futuro: llegaré Es frecuente, en algunas ocasiones, que el significado temporal de las formas verbales no se corresponda con el tiempo objetivo. Esto puede deberse a varios factores, como el uso personal, la costumbre o el estilo. Colón descubre América en 1942 (Presente histórico) El mes que viene voy a Lanzarote (Presente con valor de futuro) Procedente de Proyecto Aula, Página 2 de 7

3 El aspecto. Si comparamos las formas verbales llegó y llegaba, comprobaremos que la primera expresa una acción ya concluida, mientras que la segunda por el contrario, expresa una acción en desarrollo. El aspecto expresa si la acción del verbo ha acabado o tiene sentido durativo. El aspecto perfectivo se utiliza cuando el hablante considera la acción finalizada. Son perfectivas todas las formas compuestas y el pretérito perfecto simple de indicativo. Ejemplos: comí, he comido, habré comido. El aspecto imperfectivo se utiliza cuando el hablante alude a la acción en su proceso y por tanto no está acabada. Son imperfectivas todas las formas simples, exceptuando el pretérito perfecto simple. Ejemplos: comía, como, comeré. La voz. En una oración, la relación entre sujeto y verbo no siempre es igual. La voz nos indica si el sujeto realiza la acción (sujeto activo o agente), o sufre la acción que realiza otro (sujeto pasivo o paciente). En el primer caso, decimos que el verbo está en voz activa; cuando el sujeto es paciente, el verbo está en voz pasiva. Ejemplo: El nadador cruzó la bahía (sujeto agente. Voz activa) La bahía fue cruzada por el nadador (sujeto paciente. Voz pasiva) Formas personales y no personales Las formas personales son aquellas que expresan información sobre la persona o personas que realizan la acción. Están presentes en los tres modos que acabamos de explicar y, dentro de ellos, en los diferentes tiempos Las formas no personales. Son el infinitivo (amar y haber amado), el gerundio (amando, habiendo amado) y el participio (amado). Estas formas no expresan persona y se diferencian entre ellas en el aspecto. El infinitivo y el gerundio son imperfectivos, mientras que el participio expresa el proceso finalizado, perfectivo. Estas diferencias aspectuales son importantes, porque explican las diferentes clases de perífrasis verbales que pueden construirse con las formas no personales. Procedente de Proyecto Aula, Página 3 de 7

4 La conjugación. Es la ordenación sistematizada de las formas de un verbo. Hay tres modelos: P rimera conjugación: infinitivo terminado en ar. Segunda conjugación: infinitivo terminado en er. Tercera conjugación: infinitivo terminado en ir. Formas personales. Existen dos clases de formas personales: a) Formas simples. Están constituidas por: Lexema + vocal temática + Morfemas desinenciales. b) Formas compuestas. Son las compuestas del verbo auxiliar HABER y el participio del verbo que se conjuga. Se forman del siguiente modo: 1. Pretérito Perfecto Compuesto = Presente de HABER + participio. 2. Pretérito Pluscuamperfecto = Pretérito imperfecto de HABER + participio. 3. Pretérito Anterior = Pretérito perfecto simple de HABER + participio. 4. Futuro Perfecto = Futuro imperfecto de HABER + participio. 5. Condicional Compuesto = Condicional simple de HABER + participio. Formas no personales. No se conjugan, no indican persona, ni tiempo, ni modo ni número. Podemos clasificarlas en: a) Infinitivo. Sirve para nombrar al verbo e indica una acción en potencia. Morfemas: ar, er, ir. b) Gerundio. Expresa una acción en desarrollo. Morfemas: ando, endo. c) Participio. Expresa la acción acabada. Morfemas: ado, ido. Procedente de Proyecto Aula, Página 4 de 7

5 Las perífrasis verbales. Son frases verbales que están formadas por dos verbos: uno en forma personal, que ha perdido en parte o totalmente su significado y se comporta como auxiliar, y otro en forma no personal, que aporta el significado:... deja caer sus cuatro caños... Iba paseando por el Retiro. Tengo escrito el resumen. La estructura de la perífrasis: Verbo auxiliar (forma personal) + nexo(preposición o conjunción que) + forma no personal(infinitivo, gerundio o participio) El verbo auxiliar es el encargado de indicarnos el sujeto, el número, el tiempo, etc. Aporta, por tanto, la información de sus morfemas gramaticales. El nexo puede no ser necesario según el tipo de perífrasis. El verbo en forma no personal proporciona el significado. Las perífrasis verbales funcionan en el sintagma verbal predicado como núcleo; los elementos que la constituyen no se pueden separar, ya que su significado debe valorarse en conjunto. Las más frecuentes son: P ERÍ FRASIS MODALES. Expresan la actitud del hablante hacia la acción. Pueden ser: P erífrasis de obligación. deber + infinitivo: Debes entregar el libro. haber de + infinitivo: Has de comer más. haber que + infinitivo: Hay que respetar a los demás. P erífrasis de suposición o duda. deber de + infinitivo: Debe de ser el padre. P ERÍ FRASIS ASP ECTUALES. Nos informan sobre el aspecto verbal o desarrollo de la acción, según la acción esté en su comienzo, se esté produciendo o haya finalizado. Se construyen con infinitivo, gerundio y participio: P erífrasis incoativas. Son las que expresan el comienzo de la acción: echar (se) + infinitivo: Juan se echó a llorar. poner (se) + infinitivo: Se puso a hablar de pronto. Procedente de Proyecto Aula, Página 5 de 7

6 P erífrasis durativas y progresivas. Dan idea de continuidad y progreso: andar + gerundio: Anda comprando antigüedades (valor durativo). ir + gerundio: Voy corriendo a tu casa (valor progresivo). P erífrasis perfectivas. Expresan una acción acabada: tener + participio: Tengo resuelto el caso. dejar + participio: Han dejado dicho que no salgamos. quedar + participio: Quedó dicho que lo dejaras. traer + participio: Trae ilusionado al equipo. llevar + participio: Lleva leídas muchas novelas. Irregularidades verbales. Una forma verbal es irregular si su raíz no coincide con la raíz del infinitivo, o si su desinencia no se corresponde con la del verbo modelo. Verbo regular: llamar, vender, subir. Verbo irregular: querer, traducir, poner, caber. Verbos con cambios en la raíz: pensar (pienso); hacer (haga); ir (voy, iba fui) Verbos con cambio en la desinencia: estos cambios consisten en añadir una y a la primera persona del singular del presente de indicativo, o en cambiar la desinencia del participio do por las desinencias to, cho, so. Ejemplos: dar / doy. Decir/ dicho (no decido) Son verbos defectivos los que no tienen su conjugación completa. Por ejemplo: atañer, balbucir, concernir, soler, abolir, agredir, etc. Verbos copulativos y predicativos. Los verbos copulativos son básicamente ser y estar aunque puede haber otros verbos que funcionen como copulativos; algunas gramáticas incluyen también el verbo parecer. Se denominan así porque funcionan como enlace (de ahí su nombre cópula) entre el sujeto y lo que dice del sujeto, el atributo. Han perdido su contenido significativo para convertirse en nexos; sin embargo, informan sobre el modo, tiempo persona y número. Procedente de Proyecto Aula, Página 6 de 7

7 El predicado formado por un verbo copulativo y un atributo se denomina predicado nominal. Los verbos predicativos son aquellos que predican o dicen algo del sujeto. Su presencia es, por sí sola, suficiente para constituir el predicado verbal. Pueden ser: transitivos o intransitivos. Los verbos transitivos son los que llevan un complemento directo, los verbos intransitivos son los que carecen de él. Ejemplos Puse gasolina al coche (transitivo) Nació el mes pasado (intransitivo) Ciertos verbos son siempre transitivos: ver, experimentar, decidir, pensar, coger, decir, levantar, etc. sin embargo no tienen que llevar necesariamente el complemento directo. Otros verbos, en cambio, son siempre intransitivos: nacer, faltar, gustar, morir, doler, etc. Procedente de Proyecto Aula, Página 7 de 7