SESIÓN 3 EL GOBIERNO DE DÍAZ ORDAZ Y EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1968

Transcripción

1 SESIÓN 3 EL GOBIERNO DE DÍAZ ORDAZ Y EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1968 I. CONTENIDOS: 1. El gobierno de Díaz Ordaz y las fases de evolución política y social de México a partir de Desarrollo Estabilizador de Gustavo Díaz Ordaz Continuación de la Política Estabilizadora El autoritarismo presidencial El movimiento estudiantil de II. OBJETIVOS: Al término de la Sesión, el alumno: Analizará los motivos y acontecimientos que originaron la manifestación estudiantil de Explicará los cambios políticos que se originaron en la sociedad civil después de los acontecimientos de Evaluará del periodo presidencial de Díaz Ordaz los puntos negativos y positivos de su gestión. III. PROBLEMATIZACIÓN: Comenta las preguntas con tu Asesor y selecciona las ideas más significativas Cómo influyó la Segunda Guerra Mundial en el desarrollo de México? Cómo era la personalidad de Gustavo Díaz Ordaz? Descríbela. Quiénes fueron los funcionarios de gobierno que participaron directamente en las decisiones y en las acciones contra los estudiantes en Tlatelolco en Octubre de 1968? IV. TEXTO INFORMATIVO-FORMATIVO: 1.1. El gobierno de Gustavo Díaz Ordaz y las fases de evolución política y social de México a partir de Gustavo Díaz Ordaz toma la presidencia en el año de 1964 y desde el primer momento se hizo sentir lo que iba a ser su forma de gobernar, sería un gobierno fuerte, represivo y castrante. Obligo a todos sus colaboradores a obedecer sus órdenes como si fueran mandatos divinos, su gobierno se parecía más a una monarquía que a una república. Todas sus propuestas de ley eran aceptas sin cuestionamientos, es decir, su palabra era ley. El gobierno de Díaz Ordaz sigue implementando la política estabilizadora y como consecuencia proporciona todos los medios necesarios para que la industria nacional y extranjera siguiera en aumento como créditos, eliminación de impuestos y la aplicación de formas de control político para la clase trabajadora. Este control desemboco en un autoritarismo unido a los pocos espacios de participación que el gobierno ofrecía a la sociedad. Jamás permitió la más pequeña revuelta, ya fuera estudiantil u obrera. Sin embargo este sexenio se caracterizo por conflictos sociopolíticos, no de la clase obrera, sino de la clase media o profesionales, a los cuales, se les había negado la posibilidad de participar en instituciones del gobierno. Como la huelga de maestros y ferrocarrileros donde a todos los líderes conflictivos los despidieron. También los médicos del hospital 20 de Noviembre que efectuaron una huelga fueron despedidos. 11

2 Durante estos años la economía del país iba prosperando, el peso se mantuvo estable y pudo enfrentar al dólar sin devaluarse para nada. Se puede mencionar que uno de sus mayores logros fue mantener en niveles bajos los precios de los productos, los bienes y servicios del mercado. Por lo que no existían dificultades económicas, es más los sueldos de los obreros estaban aumentando, no existía deuda pendiente, los intereses de los bancos estaban estables y se percibía un ambiente de progreso y estabilidad económica. Sin embargo el hecho de poner mucha atención en los asuntos financieros lo llevo a dejar de lado los problemas sociales que existían en el país y solo los atendía invitándolos a atacar sus órdenes a través de lo que fuera necesario. Para el gobierno primero era el orden, y luego, no importando a que precio, la libertad, si era posible. La postura estricta del presidente fue creando un ambiente de descontento entre los estudiantes, los cuales, anhelaban tener libertad para expresarse, pero este anhelo quedo solo en un sueño. A pesar de eso se generaron brotes de insurrección estudiantil entre 1965 y 1967 dentro de las escuelas, pero cuando se manifestaron en la calle la fuerza de la ley calló sobre ellos al grado de tener enfrentamientos con la policía, uno de los cuales concluyo con la muerte de un estudiante por lo que dio comienzo el movimiento estudiantil Desarrollo Estabilizador de Gustavo Díaz Ordaz. Este esquema económico como su nombre lo dice busca conservar la estabilidad económica, política y social. Tiene como objetivo principal, en lo económico, evitar el aumento de los precios de los productos básicos a través del mantenimiento de las tazas de interés en los bancos y el equilibrio del peso con el dólar para evitar que se afecte el salario de los trabajadores y con ello la vida de los mexicanos. Durante su gestión aumenta de manera considerable la producción, el gasto del gobierno es menor, lo que permite el ahorro interno orientado al mercado nacional y de esta manera dar un impulso a la inversión del sector industrial. Con esto se vieron a generar cambios importantes favoreciendo a la industria y afectando al campo y al área de servicios. Esto mismo se vio reflejado en el hecho de que la mano de obra agrícola se fue hacia la industria y los servicios, provocando el empobrecimiento de las clases bajas y el enriquecimiento de la clase media. Este desequilibrio interno cuestionaba las bases mismas del proyecto estabilizador así como la dependencia del país con respecto de E. U. y otras naciones Continuación de la Política Estabilizadora. En medio de los logros aparentes del desarrollo estabilizador aparecen una serie de problemas que ponen en riesgo la continuidad del proyecto: Como por ejemplo el desempleo, el cual, estaba creciendo a causa de la explosión demográfica, el crecimiento de las ciudades y la participación de la mujer en el trabajo. Podemos mencionar también la exigencia por más tierras y las promesas sin resultados respecto a la reforma agraria, el incremento de las diferencias entre ricos y pobres, el empuje de las voces que piden salarios más altos, los cuales, ya no se podían conseguir con marchas o manifestaciones, en endeudamiento que se venia arrastrando desde sexenios anteriores y que rea muestra evidente de la dependencia del capital externo, el debilitamiento de ingresos para el gobierno con fines de apoyo a la sociedad, y la inconformidad social tanto de los pueblos como de las ciudades. De entre todos estos aspectos sobresale el creciente desempleo y la pobreza. 12

3 En términos generales podemos visualizar, de la siguiente manera, la política económica y social de Díaz Ordaz: Colaboración del Crecieron las empresas del gobierno y las pequeñas empresas. Se Gobierno en la implemento el Plan de desarrollo económico y social. El gobierno economía canalizo más dinero para el desarrollo del país lo que le implicó una reforma sobre los impuestos. Esto aumento la deuda externa y la escasez de recursos para el campo, los servicios y la industria. Actuaciones en la industria Acciones en el campo Manejo de los pagos Acciones sociales Apoyo la industria productora que estaba en manos de unos pocos. Favoreció la inversión privada, nacional y extranjera con lo que ingreso dinero directo del extranjero y surgieron las maquiladoras. Incremento el reparto de tierras de manera significativa, así como las obras de riego. Los prestamistas extranjeros exigían sus pagos. Se acentúo la crisis económica mundial. Disminuyó la exportación y aumento la importación. Para 1965 y 1966 se obtuvieron excelentes ganancias. En el 67 comienza la crisis pero se conservan las ganancias. Del 69 al 70 se agudiza la deuda del país y baja mucho el comercio interior del país. Aquí concluye el desarrollo estabilizador. Se invirtió más dinero en las acciones del gobierno a favor del pueblo. Promovió la unidad de las fuerzas sindicales, las cuales, estuvieron a favor del gobierno y más cuando instituyo la Ley Federal del Trabajo en El autoritarismo presidencial. La postura autoritaria del presidente Díaz Ordaz aparece en un ambiente de estabilidad y crecimiento económico nacional por lo que busco que nada interrumpiera este proceso. Y comenzó quitando el derecho a la huelga y estableció un estándar fijo para los salarios. Esta postura es la causa de una serie de protestas que la clase media de la sociedad llevó acabo. De manera que podemos decir que la búsqueda de control en todos los ámbitos y, sobre todo, la forma de implementarlo es la manifestación más clara de su mano dura al extremo de usar las armas a través del ejército con fin de someter a las masas subversivas. Se puede decir que ese autoritarismo desemboco en un despotismo que es un autoridad única que esta sobre las leyes o por sobre la Constitución o puede ser también el uso excesivo del poder o de la fuerza sobre las personas. Dicha postura se manifestó también en la poca existencia de espacios que el gobierno ofrecía que pudieran servir como medios de diálogo y decisión entre el gobierno y la sociedad. Expresiones autoritarias del Gobierno de Díaz Ordaz Movimiento Protesta de Médicos Proyecto democrático de Carlos Madrazo Negativa de registro al partido de izquierda Frente Electoral del Pueblo Clausura de la revista Política Guerrilleros en Guerrero Manifestaciones de descontento en Sonora Movimiento estudiantil del 68 Método Autoritario-represivo Autoritario Dureza del régimen Dureza del régimen Estado de sitio La Violencia 13

4 El movimiento estudiantil de El movimiento estudiantil del 68 es un suceso que concluye con la trágica noche del 2 de Octubre el Tlatelolco, y sus efectos continuaron hasta el siguiente periodo gubernamental, se originó a causa de la protesta de los estudiantes en contra de la represión policíaca que habían sufrido los estudiantes de las escuelas vocacionales 2 y 5 del Instituto Politécnico Nacional y contra la ocupación de esas escuelas por los granaderos. Pero también podemos señalar otras causas como: la incapacidad el gobierno para incorporar y representar las necesidades de los nuevos sectores de la sociedad, deficientes relaciones entre Universidad y Gobierno, la poca fuerza del pensamiento nacionalista y el apoyo del Gobierno a las clases ricas. El gobierno cambio su actitud represiva y se dispuso al diálogo pero ya el movimiento estudiantil había cobrado mucha fuerza sostenido en un ideal liberal-democrático. Los obreros no se involucraron y más bien apoyaron al gobierno pues había empleo seguro y excelentes beneficios para ellos. Sectores que participan en el movimiento del 68 La izquierda universitaria y estudiantil, formado por alumnos de las escuelas de Ciencias Sociales y Humanidades La base estudiantil radical constituida por alumnos de preparatorias, vocacionales y de educación superior. Iniciaron el movimiento El grupo de profesionales integrado por profesores, intelectuales, alumnos graduados o próximos a graduarse y trabajadores de la universidad Este acontecimiento se encuadra dentro de la influencia que la cultura estadounidense ejercía en nuestro país así como las rebeliones juveniles de Francia, Alemania y Estados Unidos que manifestaban el malestar de una generación de jóvenes inconformes con los valores que proponía la sociedad occidental en ese momento y que ellos consideraban falsos e hipócritas. Pero lo peculiar del movimiento juvenil en México era su perfil reformista y democrático, es decir, querían ser incluidos en la toma de decisiones. De entre los funcionarios que tuvieron responsabilidad directa en el acontecimiento del 68 podemos mencionar al Presidente de la Republica Gustavo Díaz Ordaz y el Secretario de Gobernación Luís Echeverría Álvarez. El Jefe del Estado Mayor Presidencial General Luís Gutiérrez Oropeza, el Secretario de la Defensa Marcelino García Barragán, el comandante de la operación militar en Tlatelolco General José Hernández Toledo y el comandante del Batallón Olimpia Coronel Ernesto Gutiérrez Gómez Tagle. Después de lo sucedido en 1968 grupos significativos de la sociedad mexicana expresan una inconformidad muy amplia con el sistema político vigente. Y Díaz Ordaz se daba cuenta de que era necesario llevar a cabo cambios por lo que suavizo su actitud autoritaria, impulso el desarrollo social, cambió el artículo 34 de la Constitución, con el fin de darles derecho de voto a los estudiantes mayores de 18 años, solteros o casados. Valorado en términos generales, el gobierno de Díaz Ordaz, se puede considerar como positivo, sobre todo, en lo que en materia de economía se refiere, incluso en el aspecto social pues es con él en donde se origina un fortalecimiento del capital financiero de México. 14

5 Aunque su propuesta económica era estabilizadora lográndose un crecimiento real, dicho crecimiento fue desequilibrado pues sacrifico la vida de los trabajadores en beneficio del ahorro de capital y a su vez la agricultura a favor de la industria. Por otro lado al final del periodo su gestión se vio ensombrecida por el descontento de la clase media que rechazaba su autoritarismo, por las presiones económicas del exterior y por el acontecimiento del 68 que vino a cambiar la dirección de la política mexicana. El Gobierno de Díaz Ordaz Aspectos Positivos: Derecho al voto a los jóvenes de 18 años, Ley del trabajo. Reparto Agrario. La unidad del movimiento obrero. Aspecto Negativo: Autoritarismo, Represión, Mayor dependencia Económica, El movimiento de estudiantes del 68. Los efectos de esta administración se pueden observar de inmediato cuando pretende implementar un régimen de control de masa, el cual, favorece más a los sindicatos a la clase media y a los profesionistas pues logra unificarlos y dirigirlos hacia el bien del partido. Por otra parte se percibe su objetivo claro de mejorar la industria a toda costa y sin importar los sacrificios que esto implique. Este impulso a la industria genero un crecimiento poblacional de las grandes ciudades y abandono de los pueblos con el consecuente desempleo a causa que eran más las personas que querían trabajar que los espacios de trabajo ofrecidos. Las consecuencias a mediano plazo fueron el enriquecimiento de un sector privilegiado de empresarios que en ese tiempo se vieron muy beneficiados por el gobierno. El mantenimiento del partido en su idea original permitió la continuidad de un estilo unilateral, el cual, garantizaba la permanencia de formas y estilos que conducían a mantenerse en el poder. Y como elementos que afectarían de manera trascendente la historia y la vida nacional podemos señalar las reformas a la Constitución, el derecho a votar de los jóvenes, la deuda externa, la matanza de Tlatelolco, el reparto agrario y el crecimiento de la dependencia económica del exterior. En esta gráfica observamos el reparto agrario hasta el sexenio De la Madrid. Díaz Ordaz estaba orgulloso del crecimiento económico. 15