JUSTIFICACIÓN DESCRIPCIÓN
|
|
|
- Ana Cordero Godoy
- hace 9 años
- Vistas:
Transcripción
1 ASIGNATURA : LITERATURA HISPANOAMAERICANA Y COLOMBIANA DEPARTAMENTO : PROGRAMA DE LICENCIATURA EN FILOSOFIA SEMESTRE : V SEMESTRE PRERREQUISITO : Literatura Moderna y Contemporánea CARÁCTER DE LA ASIGNATURA : TEORICA PRACTICA No. CRÉDITOS : 2 INTENSIDAD HORARIA : 3 HORAS CÒDIGO : JUSTIFICACIÓN La presente asignatura pretende mostrar, mediante la lectura y la apreciación de las obras de los escritores más destacados, una panorámica de las letras hispanoamericanas y colombianas, de verdadera utilidad para quienes deseen iniciarse en los estudios literarios y tener una comprensión, en su significado más justo, del ámbito latinoamericano y colombiano. La asignatura se desarrollará en siete ejes temáticos: DESCRIPCIÓN Literatura hispanoamericana: Literatura de la Conquista, Colonia e Independencia. Literatura hispanoamericana del siglo XIX. Poesía hispanoamericana del siglo XX. Narrativa hispanoamericana del siglo XX. Literatura colombiana: Crónica de la Conquista y la Colonia. Literatura colombiana del siglo XIX. Poesía y narrativa del siglo XX. 1. COMPETENCIAS Las competencias relacionadas con el presente programa tienen que ver con las destrezas que los alumnos irán desarrollando a los largo del curso: las cognitivas, las argumentativas, las interpretativas las propositivas, las comunicativas, las grupales y las sintéticas.
2 2. OBJETIVO Objetivo general Que los alumnos entren en contacto con las literaturas hispanoamericana y colombiana, mediante la lectura y análisis de las obras que han ido conformando nuestra la realidad cultural. Objetivos específicos. Conocer las circunstancias políticas, sociales y religiosas que han rodeado la actividad literaria en Hispanoamérica y Colombia. Revisar algunos conceptos referentes a los escritores de la Conquista y la Colonia. Tener una información clara de las rupturas, cambios y logros de la poesía y novela en los dos últimos siglos. Objetivos formativos. Fortalecer la investigación, la comunicación y los aspectos grupales. Poseer un nivel de abstracción suficiente, que le permite trascender los datos empíricos, en la búsqueda de la verdad y el sentido. Distinguir el alcance, aporte y límites de las diferentes concepciones y planteamientos de las ciencias humanas y, en este caso la literatura, que a lo largo de la historia han intentado comprender e interpretar los fenómenos del hombre y ofrecer soluciones a los distintos problemas de la humanidad. Adquirir competencias de análisis, síntesis, comparación, argumentación, inducción, deducción, capacidad de observación, en los procesos de aprendizaje, reflexión e investigación literaria. Comprender y usar adecuadamente el lenguaje tanto verbal como el no verbal, en forma clara, correcta, pertinente, de acuerdo con los diferentes sentidos e intenciones de la comunicación. 3. EJES TEMATICOS Primer eje temático. Literatura hispanoamericana. Literatura de la Conquista, Colonia e Independencia. Cartas, crónicas y relaciones del Descubrimiento y la Conquista. El Inca Garcilaso de la Vega. Sor Juana Inés de la Cruz y el barroco hispanoamericano. José Joaquín Fernández de Lizardi. "El Periquillo Sarniento".
3 Segundo eje temático: Literatura hispanoamericana del siglo XIX. El Romanticismo y la narración costumbrista. La poesía gauchesca. "Martín Fierro". La obra de los civilizadores. El Modernismo: Rubén Darío. Tercer eje temático: Poesía hispanoamericana del siglo XX. Posmodernismo y Ultraísmo. César Vallejo. Pablo Neruda. Octavio Paz. Poesía hispanoamericana actual. Cuarto eje temático: Narrativa hispanoamericana del siglo XX. Narrativa hispanoamericana de 1920 a 1940: "Los de abajo", "Doña Bárbara" y "Don Segundo Sombra". Narrativa de 1940 a 1990: Alejo Carpentier, Juan Rulfo, Carlos Fuentes, Jorge Luis Borges y Julio Cortázar. Quinto eje temático: Literatura colombiana: La Crónica de la Conquista y la Colonia. Juan de Castellanos. Elegías de varones ilustres de Indias. Juan Rodríguez Freile. El carnero. Sexto eje temático: Literatura colombiana del siglo XIX. El Romanticismo: Poesía y Novela. Rafael Pombo y Jorge Isaacs: "María". Costumbrismo: El Mosaico, La Comisión Corográfica. "Peregrinación de Alpha". Tomás Carrasquilla. La Crónica. José María Cordovez Moure. "Reminiscencias de Santafé y Bogotá". El Modernismo. José Asunción Silva. Séptimo eje temático: Poesía y narrativa del siglo XX. Poesía: Porfirio Barba Jacob y Luis Carlos López. León de Greiff Aurelio Arturo. Mito. Poesía actual Narrativa de primera mitad del siglo: José Eustasio Rivera, Eduardo Zalamea Borda y Eduardo Caballero Calderón. Gabriel García Márquez. Narrativa posterior a García Márquez: Germán Espinosa, Andrés Caicedo y Rafael Humberto Moreno. 4. PREGUNTAS
4 Con base en el discurso de Gabriel García Márquez en Suecia cuáles características presenta la literatura latinoamericana? Por qué Los comentarios reales del Inca Garcilaso de la Vega se considera una obra importante en el panorama de la literatura hispanoamericana? Por qué Andrés Bello y Domingo Faustino Sarmiento son dos figuras importantes en la cultura y literatura latinoamericanas? En qué consistió el Modernismo hispanoamericano? Por qué la década del veinte es importante en la narrativa latinoamericana? En el panorama de la novela hispanoamericana Cuál es la importancia de Los pasos perdidos? Según Alejo Carpentier en qué consiste el realismo mágico? Cuáles fueron las obras importantes del Costumbrismo colombiano? Por qué son importantes? Qué rasgos presenta la novela colombiana actual? Quién es el narrador de Cien años de soledad? Por qué? 5. LOGROS Los alumnos conocen: - El contexto histórico-social hispanoamericano y colombiano. - Los elementos y características de la Crónica hispanoamericana y colombiana. - Los movimientos literarios más importantes del siglo XIX hispanoamericano y colombiano. - Los escritores y obras más representativas de las literaturas hispanoamericana y colombiana del siglo XX. - El estilo y los rasgos característicos de la novelística hispanoamericana y colombiana actual. 6. INDICADORES DE LOGROS Los alumnos están en capacidad de: - Distinguir los diferentes subgéneros narrativos de la Colonia. - Identificar los rasgos importantes del Romanticismo, Costumbrismo y Modernismo hispanoamericano y colombiano. - Distinguir las obras y los aportes más importantes del Costumbrismo colombiano. - Identificar las nuevas estructuras, visión del mundo, estilo y recursos literarios de la poesía y novela hispanoamericanas y colombianas del siglo XX. 7. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
5 - Clases teóricas para la descripción y exposición de los contenidos temáticos con el apoyo de textos. - Lectura y análisis de obras propuestas. - Exposición en torno a las lecturas, mediante debates y exposiciones individuales o en grupo. - Elaboración de trabajos escritos (reseñas y ensayos) sobre el tema que se haya investigado o las obras que se hayan leído. 8. EVALUACIÓN - Pruebas e informes escritos. - Intervenciones orales y ensayos. 9. BIBLIOGRAFIA Básica: Borges Jorge Luis, Cuentos Carpentier Alejo, Los pasos perdidos. Cortázar Julio, Cuentos. Rodríguez Freile Juan, El Carnero. García Márquez Gabriel, Cien años de soledad. Rulfo Juan, Pedro Páramo. Zalamea Borda Eduardo, Cuatro años a bordo de mí mismo. Complementaria: Alazraki Jaime, La prosa narrativa de Jorge Luis Borges, Madrid, Editorial Gredos, Camacho Guizado Eduardo, Sobre literatura colombiana e hispanoamericana, Bogotá, Instituto Colombiano de Cultura, Charry Lara Fernando, Poesía y poetas colombianos, Bogotá, Procultura y Presidencia de la República, Echevarría Rogelio, Antología de la poesía colombiana, Bogotá, Ancora Editores, Fernández Moreno César, América Latina en su literatura, México D.F., Siglo XXI Editores, Fuentes Carlos, Geografía de la novela, México D.F., Fondo de Cultura Económica, Fuentes Carlos, El espejo enterrado, México D.F., Fondo de Cultura Económica, Fuentes Carlos, Valiente mundo nuevo, México D.F., Fondo de Cultura Económica, García Márquez Eligio, Tras las claves de Melquíades. Historia de Cien años de soledad, Bogotá, Editorial Norma, 2001.
6 Giraldo Luz Mery, Fin de siglo: Narrativa colombiana, Cali, Editorial Facultad de Humanidades y Centro Editorial Javeriano, Goic Cedomil, Historia y crítica de la literatura hispanoamericana, I Epoca colonial, Barcelona, Grupo editorial Grijalbo, Gutiérrez Girardot Rafael, Heterodoxias, Bogotá, Distribuidora y Editora Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara, S.A., Henríquez Ureña Pedro, Las corrientes literarias en la América hispánica, México D.F., Fondo de Cultura Económica, Historia de la poesía colombiana, Bogotá, Fundación Casa de poesía Silva, Jaramillo Zuluaga Eduardo, El deseo y el decoro, Bogotá, Tercer Mundo Editores, Kohut Karl (Ed.), Literatura colombiana hoy, Frankfurt, Vervuert Verlag, Madrigal Luis Iñigo (coordinador), Historia de la literatura hispanoamericana. I Epoca colonial, Madrid, Ediciones Cátedra, Madrigal Luis Iñigo (coordinador), Historia de la literatura hispanoamericana, II Del Neoclasicismo al Modernismo, Madrid, Ediciones Cátedra, Manual de literatura colombiana, Bogotá, Procultura y Planeta, Orjuela Héctor H., Literatura hispanoamericana. Ensayos de interpretación y crítica. Bogotá, Instituto Caro y Cuervo, Pineda Botero Alvaro, Del mito a la modernidad, Bogotá, Tercer Mundo Editores, Rama Angel, Transculturación narrativa en América Latina, México, Siglo XXI Editores Rama Angel, La novela latinoamericana , Bogotá, Procultura e Instituto colombiano de Cultura, Romero Armando, Las palabras están en situación, Bogotá, Procultura y Presidencia de la República, Salinas Pedro, La poesía de Rubén Darío, Barcelona, Editorial Seix-Barral,1975. Sommer Doris, Ficciones fundacionales. Las novelas nacionales de América Latina, México D.F., Fondo de Cultura Económica, Vargas Llosa Mario, García Márquez: Historia de un deicidio, Caracas, Monte Avila Editores, Volkening Ernesto, Ensayos I, Instituto Colombiano de Cultura, Zuluaga Osorio Conrado, Puerta abierta a Gabriel García Márquez. Aproximación a la obra del Nobel colombiano, Barcelona, Editorial Casiopea, PARCELACIÓN POR SEMANAS SEM. CONTENIDO
7 1 - Cartas, crónicas y relaciones del Descubrimiento y la Conquista. El Inca Garcilaso de la Veg,a. Sor Juana Inés de la Cruz y José Joaquín Fernández de Lizardi. "El Periquillo Sarniento". 2 - El Romanticismo y la narración costumbrista, La poesía gauchesca. "Martín Fierro". La obra de los civilizadores. 3 - El Modernismo: Rubén Darío. 4 - Posmodernismo y Ultraísmo. César Vallejo, 5 - Pablo Neruda y Octavio Paz. Poesía hispanoamericana actual. 6 - Narrativa hispanoamericana de 1920 a 1940: "Los de abajo", "Doña Bárbara" y "Don Segundo Sombra". 7 - Narrativa de 1940 a 1990: Alejo Carpentier y Juan Rulfo., 8 - Narrativa de 1940 a 1990: Alejo Carpentier, Juan Rulfo, Carlos Fuentes, Jorge Luis Borges y Julio Cortázar. 9 - Juan de Castellanos. Elegías de varones ilustres de Indias.Juan Rodríguez Freile. El carnero El Romanticismo: Poesía y Novela. Rafael Pombo y Jorge Isaacs: "María". - Costumbrismo: El Mosaico, La Comisión Corográfica. "Peregrinación de Alpha". Tomás Carrasquilla. - La Crónica. José María Cordovez Moure. "Reminiscencias de Santafé y Bogotá". - El Modernismo. José Asunción Silva. - Poesía: Porfirio Barba Jacob y Luis Carlos López y León de Greiff - Aurelio Arturo. Mito. Poesía actual 13 - Narrativa de primera mitad del siglo: José Eustasio Rivera, Eduardo Zalamea Borda y Eduardo Caballero Calderón Narrativa de mitad del siglo: Manuel Mejía Vallejo y Alvaro Cepeda Samudio Gabriel García Márquez Narrativa posterior a García Márquez: Germán Espinosa, Andrés Caicedo y Rafael Humberto Moreno.
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Hispanoamericana I (De la Colonia al Modernismo)"
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Hispanoamericana I (De la Colonia al Modernismo)" Grupo: Grupo de Clases Teóricas-Prácticas Literatura Hispanoamericana I (De la Col(923449) Titulacion: Grado en
Literatura Hispanoamericana del Siglo XX
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN LENGUA Y LITERATURA HISPÁNICAS PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE: SEMESTRE: 7º NOMBRE DE LA ASIGNATURA MODALIDAD
GUÍA DOCENTE LITERATURA HISPANOAMERICANA
GUÍA DOCENTE 2016-2017 1. Denominación de la asignatura: Titulación ESPAÑOL: LENGUA Y LITERATURA Código 5401 2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura: LITERATURA EN ESPAÑOL 3. Departamento(s)
Minor en Literatura. Forma parte de la malla de alguna carrera? x SI NO
Minor en Literatura Nombre Asignatura LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL SIGLO XIX Créditos 6 Horas Presenciales 4 Requisito No En horario Minor? No (Horario Tentativo: miércoles 15.30-17.20; jueves 18.30-20.20)
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Hispanoamericana I (De la Colonia al Modernismo)"
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Hispanoamericana I (De la Colonia al Modernismo)" Grupo: ALUMNOS DE LA AGRUPACIÓN D DEL GRADO EN F. HISPÁNICA(979469) Titulacion: Grado en Filología Hispánica Curso:
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Hispanoamericana II (siglos XX-XXI)"
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Hispanoamericana II (siglos XX-XXI)" Grupo: GRUPO 2(933630) Titulacion: Grado en Filología Hispánica Curso: 2017-2018 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación:
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Fax: 59 2 299 16 56 Telf: 59 2 299 15 5 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: SEMINARIO ELECTIVO DE LITERATURA HISPANOAMERICANA CÓDIGO: 14755 CARRERA: NIVEL: No. CRÉDITOS: COMUNICACIÓN Y LITERATURA
LITERATURA HISPANOAMERICANA
GUÍA DOCENTE 2013-2014 LITERATURA HISPANOAMERICANA 1. Denominación de la asignatura: LITERATURA HISPANOAMERICANA Titulación ESPAÑOL: LENGUA Y LITERATURA Código 5401 2. Materia o módulo a la que pertenece
GUÍA DOCENTE LITERATURA HISPANOAMERICANA
GUÍA DOCENTE 2018-2019 1. Denominación de la asignatura: Titulación ESPAÑOL: LENGUA Y LITERATURA Código 5401 2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura: LITERATURA EN ESPAÑOL 3. Departamento(s)
PROGRAMA DE ESTUDIO SEMINARIO DE LECTURA DIRIGIDA
1 PROGRAMA DE ESTUDIO SEMINARIO DE LECTURA DIRIGIDA I. IDENTIFICACIÓN NOMBRE DEL CURSO: AÑO ACADÉMICO: 2009 NIVEL: Primer semestre, primer año CARÁCTER: Obligatorio PROFESOR: Sergio Caruman Jorquera HORARIO:
PROGRAMA DE INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA LATINOAMERICANA HASTA EL MODERNISMO SPN 325K
PROGRAMA DE INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA LATINOAMERICANA HASTA EL MODERNISMO SPN 325K Prof. David Voloj Verano 2011 1. Descripción general del curso En América Latina existe una vasta producción textual
SEDE BOGOTÀ FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS. ACUERDO NÚMERO 31 DE 2012 ACTA No. 9 DEL 7 DE ABRIL DE 2012
SEDE BOGOTÀ FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ACUERDO NÚMERO 31 DE 2012 ACTA No. 9 DEL 7 DE ABRIL DE 2012 Por el cual se modifica el plan de estudios del Programa Curricular de Estudios Literarios de la Facultad
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Hispanoamericana II (siglos XX-XXI)"
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Hispanoamericana II (siglos XX-XXI)" Grupo: GRUPO 3(969220) Titulacion: Doble Grado en Filología Clásica y Filología Hispánica Curso: 2016-2017 DATOS BÁSICOS DE
PLAN DE ÀREA COMUNICACIÓN
PLA DE ÀREA COMUICACIÓ 8 2018 TEMA / OMBRE FECHA IICIO- FIAL º SESIO ES 1 Literatura indígena colombiana / arrativa aborigen colombiana Antecedentes de la literatura colombiana Literatura indígena en Colombia
Literatura universal: narrativa y poesía hispanoamericana
Vicerrectorado de Relaciones Universidad y Sociedad GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Literatura universal: narrativa y poesía hispanoamericana Curso Académico 2013/2014 Fecha: 14 de junio de 2013 1. Datos
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO GUÍA SEMANAL DE APRENDIZAJE PARA EL GRADO OCTAVO
IDENTIFICACIÓN. GUÍA SEMANAL DE APRENDIZAJE PARA EL GRADO OCTAVO AREA: Humanidades ASIGNATURA: lengua castellana. DOCENTE: Carmen Cecilia Silva de Rincón GRADO: Octavo PERIODO: Tercero UNIDAD: Género lírico
4. La narrativa contemporánea: el boom. Julio Cortázar, Carlos Fuentes, Gabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa.
1063- LITERATURA HISPANOAMERICANA II. 4º FILOLOGÍA HISPÁNICA. CURSO 2003-2004. SEGUNDO CUATRIMESTRE. ASIGNATURA TRONCAL. 6 CRÉDITOS (4'5 teóricos-1'5 prácticos) PROFESORA: Sabela Oliver Ruiz Objetivos.
DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA. Ángel Estévez Molinero
EPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA CENTRO GUÍA DOCENTE DE FILOLOGÍA HISPÁNICA CURSO 2010-2011 FICHA DE ASIGNATURA DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES A C A T L Á N
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES A C A T L Á N ÁREA: ESPAÑOL DIVISIÓN DEL SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA, EDUCACIÓN CONTINUA Y A DISTANCIA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA
INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA ESPAÑOLA
100628 INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA ESPAÑOLA Profesores y horarios: Grupo 1: BIENVENIDO MORROS (1er. Sem.) y MANUEL AZNAR (2º sem.) 1er. Sem. L. y Mx. 15.00-16.30 2º sem. L. Y Mx. 113.0-13.00 Grupo 2:
La Literatura Hispanoamericana en el Siglo XX.
La Literatura Hispanoamericana en el Siglo XX. Introducción: A lo largo del siglo XX en Hispanoamérica, hubo una gran riqueza y gran variedad en términos poéticos. En consecuencia a lo mencionado, he seleccionado
CH3132 Panorama de Literatura Hispanoamericana. Nivel: B2.1
CH3132 Panorama de Literatura Hispanoamericana Nivel: B2.1 1 Asignatura: CH3132 Panorama de Literatura Hispanoamericana Nivel: B2.1 Número de horas: 45 horas Requisitos del curso: dominio mínimo de la
Literatura Latinoamericana en su contexto social
Literatura Latinoamericana en su contexto social 1.- Datos de la Asignatura Código 300071 Plan ECTS 4 Carácter Troncal Curso 2017 2018 Primero Periodicidad 1er Cuatrimestre Área Departamento LITERATURA
Universidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Pedagogía Mención Letras
Universidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Pedagogía Mención Letras Programa de la asignatura: EDL-352 Literatura Española II. Total de Créditos: 3 Teórico: 3 Práctico:
CULTURA Y LITERATURA HISPANOAMERICANA
CULTURA Y LITERATURA HISPANOAMERICANA Universidad de Alcalá Curso Académico 2016-17 xxxxxxxxx GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Código: Cultura y literatura hispanoamericanas Titulación en la que se
Literatura universal: poesía y narrativa hispanoamericana
Vicerrectorado de Relaciones Universidad y Sociedad GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Literatura universal: poesía y narrativa hispanoamericana Curso Académico 2014/2015 Fecha: 10 de junio de 2014 1. Datos
Nom de l assignatura. Professor/a. Objectius. Temari LITERATURA HISPANOAMERICANA II. Francisco Tovar TEMA I.
Nom de l assignatura Professor/a Francisco Tovar LITERATURA HISPANOAMERICANA II Objectius Temari TEMA I. Modernidad y Modernismo en Hispanoamérica: estructura social, conciencia intelectual y consideraciones
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Entidad académica. Licenciatura en Estudios Latinoamericano. EL TEXTO LITERARIO Dra. Begoña Pulido Herráez
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Entidad académica Licenciatura en Estudios Latinoamericano EL TEXTO LITERARIO Dra. Begoña Pulido Herráez Clave Semestre 2019-I Créditos 6 Área: Campo de conocimiento
LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL SIGLO XX. DEL MODERNISMO A LAS VANGUARDIAS
LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL SIGLO XX. DEL MODERNISMO A LAS VANGUARDIAS Datos de la Asignatura Código 103219 Plan 2010 ECTS 4,5 Carácter OB Curso 4 Periodicidad Semestral Área Departamento LITERATURA
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID PROGRAMAS DE UNIVERSIDADES NORTEAMERICANAS
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID PROGRAMAS DE UNIVERSIDADES NORTEAMERICANAS ASIGNATURA: Literatura Hispanoamericana II. De la Emancipación a la épcoa contemporánea CUATRIMESTRE Y AÑO ACADÉMICO: 2º Cautrimestre.
Adorno, Teodoro. EL narrador en la novela contemporánea. En: Notas de literatura. Barcelona, Editorial Ariel, 1962. Bajtín, Mijaíl. La cultura popular en la Edad Media y el Renacimiento, en el contexto
CURSO LECTIVO 2016 I.E.S. en Lenguas Vivas Juan Ramón Fernández Departamento de Aplicación Nivel Medio Área: Comunicación
Historia de la Literatura Hispanoamericana y Argentina Quinto año El siguiente programa se aplica a las cuatro divisiones de los quintos años del I.E.S. en Lenguas Vivas Juan Ramón Fernández. Hemos unificado
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Colegio de Letras Modernas
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Colegio de Letras Modernas Literatura de los siglos XIX, XX y XXI 4 semestre Profesora: Lic. Angie Gutiérrez López Correo electrónico:
Tema: GOBIERNOS TOTALITARIOS
Tema: GOBIERNOS TOTALITARIOS OBJETIVO: CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DEL BOOM LATINOAMERICANO A PARTIR DE LOS ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE LAS OBRAS MÁS REPRESENTATIVAS DE ESTE FENÓMENO En la década del sesenta
TÍTULO: MANUAL DE LA LITERATURA LATINOAMERICANA
TÍTULO: MANUAL DE LA LITERATURA LATINOAMERICANA Disponibilidad Literatura aborigen 1 Figura tairona (imagen) 1 Figuras del Códice Dresden (imagen) 1 Existencia de la literatura aborigen 2 Antes y después
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Hispanoamericana"
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Hispanoamericana" Grupo: GRUPO 3(880996) Titulacion: LICENCIADO EN FILOLOGIA HISPANICA ( Plan 97 ) Curso: 2011-2012 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación:
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID UNIVERSIDADES NORTEAMERICANAS REUNIDAS
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID UNIVERSIDADES NORTEAMERICANAS REUNIDAS ASIGNATURA TÍTULO DE ASIGNATURA: Literatura hispanoamericana: SS. XV- XVIII CUATRIMESTRE Y AÑO ACADÉMICO: Primer cuatrimestre, 2015-2016
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE VENECIA
Eje Lengua Castellana Grado 8 Periodo 1 Literatura. Realizar un acercamiento a obras literarias latinoamericanas en las que se identifican elementos textuales de sus características estéticas, históricas
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Carrera: Letras Nombre del curso: Literatura Latinoamericana (curso panorámico) Barroco Latinoamericano. Entre barroco y neobarroso en el mundo transatlántico.
PROGRAMACION ESPAÑOL. 1. Procesos de construcción de sistemas de significación. 2. Procesos de producción e interpretación de textos.
PROGRAMACION ESPAÑOL CICLO: 4 GRADO: OCTAVO 1. Procesos de construcción de sistemas de significación. 2. Procesos de producción e interpretación de textos. 3. Procesos culturales y estéticos de la literatura.
ASIGNATURA: LITERATURA HISPANOAMERICANA II (00060)
UNIDAD: ÁREA DE INTERCAMBIO ACADÉMICO ASIGNATURA: LITERATURA HISPANOAMERICANA II (00060) AÑO LECTIVO: 2007 Cátedra Docente: A PABLO ANTONIO NICOTRA OBJETIVOS GENERALES Los objetivos generales que nos proponemos
SILABO DEL CURSO PERIODISMO LITERARIO
SILABO DEL CURSO PERIODISMO LITERARIO. DATOS GENERALES.. Facultad : Ciencias de la Comunicación.2. Carrera profesional : Ciencias de la Comunicación.. Tipo de curso : Obligatorio.. Requisito : Taller de
Metamorfosis del realismo en la novela española
Máster en Estudios Avanzados en Literatura Española e Hispanoamericana Metamorfosis del realismo en la novela española Introducción El objetivo de esta asignatura es examinar con detenimiento (tras revisar
