Tex Te as Ci en Ci c en i c a i s 6º GRADO

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1 Texas Ciencias 6º GRADO muestra

2 Tabla de Contenidos TABLA DE CONTENIDOS Unidad 1: Movimiento y Fuerza CAPÍTULO 1: Prácticas de Ciencia Observando el Mundo Pensando como un Científico Sistemas, Experimentos y Modelos Conexión: Dra. Rosaly Lopes: Vulcanóloga Actividad: Observando el Mundo que te Rodea Repaso Capítulo CAPÍTULO 2: Movimiento Distancia, Tiempo y Rapidez Posición y Velocidad Gráficas de Movimiento Conexión: Momentos en Movimiento Actividad: Qué tan Veloz Eres? Repaso Capítulo CAPÍTULO 3: Fuerzas Midiendo Fuerzas Fuerzas y Movimiento Fuerzas y Máquinas Conexión: Desafiar a la Gravedad? Sí se puede! Actividad: El Globo Hace Pop! Repaso Capítulo CAPÍTULO 4: Gravedad y Espacio Gravedad El Sistema Solar Exploración Espacial Conexión: Vuelos Parabólicos Actividad: Manualidades Espaciales Repaso Capítulo Unidad 2: Materia CAPÍTULO 5: Qué es la Materia? Propiedades de la Materia Densidad Conexión: BoliGoma : Sólido o Líquido? Actividad: Capas de Líquido Loco Repaso Capítulo CAPÍTULO 6: Elementos Átomos y Elementos La Tabla Periódica Metales, Metaloides y No Metales Conexión: En Busca de Oro Actividad: Probando Conductividad Repaso Capítulo CAPÍTULO 7: Compuestos Qué son los Compuestos? Cambios Químicos Unidad 3: Energía CAPÍTULO 8: Tipos de Energía Energía Potencial y Cinética Formas de Energía Transformaciones de la Energía Conexión: Autos Híbridos Actividad: Construye un Motor Simple Repaso Capítulo CAPÍTULO 9: Energía Térmica Energía Térmica Equilibrio Térmico Transferencia de Energía Térmica Conexión: Cómo Funciona un Refrigerador? Actividad: Modelando la Radiación Térmica Repaso Capítulo CAPÍTULO 10: Recursos Energéticos Recursos Naturales y Energía Energía y Conservación Conexión: Cosechando el Viento Actividad: Administrando Recursos Repaso Capítulo Conexión: El Compuesto Favorito del Hombre Araña Actividad: Sustancias Misteriosas Repaso Capítulo iv

3 Tabla de Contenidos Unidad 4: Procesos de Unidad 4: la Procesos Tierra de la Tierra CAPÍTULO 11: El Interior de CAPÍTULO 11: la El Interior Tierra... de Estudiando la Tierra el Interior... de la Estudiando Tierra... el Interior de Modelo la Tierra... de la Estructura de la Modelo Tierra de... la Estructura de La la Tierra Física... de las Capas de la La Tierra Física... de las Capas de 264 Conexión: la Perforando Tierra... Hacia el Núcleo de 264 la Tierra Conexión: Perforando Hacia el Núcleo de Actividad: Conviértete en un Escritor la Tierra de Ciencia Ficción Actividad: Conviértete en un Escritor Repaso Capítulo de Ciencia Ficción Repaso CAPÍTULO Capítulo : Tectónica Muestra 271 de Placas. 275 CAPÍTULO 12.1 Deriva 12: Continental Tectónica de... Placas Deriva Expansión Continental del Fondo... Marino Placas Expansión Tectónicas del Fondo... Marino Conexión: 12.3 Placas Robert Tectónicas T. Hill: Geólogo... Texano Actividad: Conexión: Robert Haz un T. Libro Hill: de Geólogo la Tectónica Texano de Placas Actividad: Haz un Libro de la Tectónica Repaso Capítulo de Placas Repaso Capítulo CAPÍTULO 13: Terremotos y CAPÍTULO 13: Volcanes Terremotos... y Terremotos Volcanes Volcanes Terremotos Conexión: 13.2 Volcanes El Terremoto... y Tsunami de 314 Japón de Conexión: El Terremoto y Tsunami de Actividad: Crea Japón la Cronología de de un Volcán Repaso Actividad: Capítulo Crea la Cronología de un Volcán Repaso Capítulo CAPÍTULO 14: Clasificando los CAPÍTULO 14: Materiales Clasificando de los la Materiales Tierra... de Rocas y Minerales la Tierra Rocas y Ígneas Minerales Rocas Ígneas Sedimentarias Rocas Metamórficas Sedimentarias Conexión: 14.4 Rocas Minerales: Metamórficas Proporcionando... Pistas 351 en la Búsqueda de Vida Conexión: Extraterrestre Minerales: Proporcionando... Pistas 356 en la Búsqueda de Vida Actividad: Extraterrestre Conviértete en... un Buscador 356 de Rocas Actividad: Conviértete en un Buscador Repaso Capítulo de Rocas Repaso Capítulo Unidad 5: Organismos y Unidad 5: Ecosistemas Organismos y Ecosistemas CAPÍTULO 15: Organismos CAPÍTULO 15.1 Células 15:... Organismos Células Clasificación... de los organismos Conexión: 15.2 Clasificación El Bueno, el de Malo, los organismos el Microbio Conexión: El Bueno, el Malo, Actividad: el De Microbio quién son... los zapatos? Cómo 378 clasificar como un taxonomista..380 Actividad: De quién son los zapatos? Cómo Repaso Capítulo clasificar 15 como... un taxonomista Repaso Capítulo CAPÍTULO16: Ecosistemas CAPÍTULO16: 16.1 Qué es un Ecosistemas Ecosistema? Partes Qué es de un un Ecosistema? Ecosistema Conexión: 16.2 Partes Restaurando de un Ecosistema la Pradera Actividad: Conexión: Restaurando Inventa un Especie! la Pradera Actividad: Repaso Capítulo Inventa 16 un... Especie! Repaso Capítulo Glosario Glosario de... Estudiante del 406 Idioma Inglés Glosario de Estudiante del Índice Idioma... Inglés Índice Directrices... de Seguridad Uso Directrices del Equipo de Seguridad de Laboratorio Uso del Equipo de Laboratorio Texas, Ciencias 6º Grado Texas, Ciencias 6º Grado v Tabla de ConTenidos

4 Unidad 4 Procesos de la Tierra Capítulo 11 El Interior de la Tierra Capítulo 12 Tectónica de Placas Capítulo 13 Terremotos y Volcanes Capítulo 14 Clasificando los Materiales de la Tierra Capítulo Muestra INTENTA ESTO EN CASA! Encuentra cinco rocas en los alrededores de tu casa. lava toda la tierra que tengan. Estúdialas y describe cada una de ellas en un párrafo corto. Qué colores puedes ver? Ves capas o cristales? Compara tus rocas. Son del mismo tipo o son diferentes? Qué información te brindan las rocas acerca del lugar donde vives? tráelas a la escuela y ve si alguna de ellas se parece a las que están en el juego de rocas que está en tu salón de clases.

5 Tectónica de Placas Capítulo Muestra CAPÍTULO12 La tectónica de placas es uno de los descubrimientos más importantes del siglo XX. En el capítulo anterior aprendiste que la superficie de la Tierra está cubierta por la litósfera la cual está fragmentada en varias piezas llamadas placas. La tectónica de placas es el estudio del movimiento de estas placas. El movimiento de estas placas causa terremotos y erupciones volcánicas; la formación de cordilleras, como la del Himalaya y la creación del fondo del mar. Preguntas clave Qué es la tectónica de placas? Por qué flota la corteza de la Tierra? Qué sucede cuando las placas tectónicas se mueven? Lo que harás LEER Guía de Estudio Capítulo Deriva Continental 12.2 Expansión del Fondo Marino 12.3 Placas Tectónicas InvEstIgaR 12.1 Tectónica de Placas 12.2 Montañas 12.3 Movimiento de las Placas Tectónicas aplicar Conexión: Robert T. Hill: Geólogo Texano Actividad: Haz un Libro de la Tectónica de Placas 275

6 CAPÍTULO 12 Guía de Estudio Resumen del Capítulo: Tectónica de Placas Este resumen es un avance de lo que aprenderás en el Capítulo 12. Toma turnos para leer en voz alta este resumen, ya sea con un compañero o en grupo. Cuando sea el turno de leer para alguien más, escucha con atención. Pregunta si no entiendes. Tu maestro podrá pedirte que repitas en tus propias palabras lo que escuchaste. El Capítulo 12 trata de la tectónica de placas. Ya sabes que la superficie de la Tierra está cubierta con una litósfera que está fragmentada en partes llamadas placas. La tectónica de placas es una teoría que explica el movimiento de estas placas. La Lectura 12.1 explica la historia detrás de la teoría de la tectónica de placas. A principios del siglo XX, un científico alemán llamado Wegener tuvo la idea de que todos los continentes de la Tierra estuvieron alguna vez unidos en un supercontinente gigante al que llamó Pangea. Wegener creía que hace millones de años Pangea se dividió y que sus fragmentos se movieron hacia donde los continentes están actualmente. Él nombró su hipótesis la deriva continental. Wegener encontró bastante evidencia científica para verificar, o probar, su hipótesis, pero no pudo explicar qué fuerzas causaron el movimiento de los continentes. Hace 245 Ma Hace 180 Ma Norteamérica Europa Asia África Sudamérica Antártida Europa Norteamérica África Sudamérica Antártida India Australia La Tierra en la actualidad La Lectura 12.2 trata de la expansión del fondo marino, la parte faltante en la hipótesis de Wegener. En 1940, se descubrieron grandes cordilleras a lo largo del fondo marino, llamadas dorsales oceánicas. Un geofísico estadounidense llamado Hess formuló una hipótesis en la que decía que se había creado nuevo fondo marino en las dorsales oceánicas. Él creía que mientras se creaba este nuevo fondo marino, los continentes se empujaban más y más hasta separarse. Hess llamó su hipótesis expansión del fondo marino. Otros científicos encontraron evidencia para confirmar esta hipótesis. Los científicos que estudiaron la expansión del fondo marino encontraron que la litósfera se dividió en grandes fragmentos, llamados placas litosféricas. En la Lectura 12.2 aprenderás sobre el ciclo de vida de estas placas. También aprenderás sobre las fuerzas que hicieron que estas placas se movieran. Asia India Australia Cada placa toca por lo menos alguna otra a lo largo de límites compartidos. Hay tres tipos diferentes de límites. Aprenderás acerca de ellos en la Lectura Un límite divergente es donde dos placas se alejan una de otra. En los límites divergentes se forman nuevas cuencas oceánicas. En un límite convergente, dos placas se unen. Las cadenas montañosas se forman en los límites convergentes. El tercer tipo de límite es el límite de falla transformante. Aquí, las placas se deslizan una al lado de la otra al mismo tiempo que están en contacto. Eventos geológicos como terremotos y erupciones volcánicas son comunes en los límites de placas. A-Z Vocabulario de Apoyo Capítulo Muestra te o rí a (n) una explicación de una idea científica que es sustentada con evidencia hi pó te sis (n) una respuesta posible a una pregunta científica; debe ser probada para verificar si es correcta e vi den cia (n) hechos que indican si una hipótesis es correcta geo fí si co (n) científico que estudia la Tierra con fir mar (v) probar que algo es verdadero o correcto ci clo de vi da (n) serie de cambios entre el nacimiento y la muerte lí mi te (n) una frontera, un borde exterior e ven to geo ló gi co (n) algo que causa un gran cambio en la estructura terrestre, como un terremoto o una erupción volcánica co mún (n) que sucede seguido; frecuente 1. Menciona tres cosas que aprenderás en este capítulo. 2. Elige tres palabras del Vocabulario de Apoyo y únelas en un solo enunciado. Lee en voz alta tu enunciado a un compañero. 3. Observa el mapa de las placas litosféricas de la página 294. En qué placa se localizan los Estados Unidos? 276 Unidad 4 Procesos de la Tierra

7 CAPÍTULO 12 Guía de Estudio Capítulo Muestra Respasemos Lectura Guiada Esta sección te ayudará a encontrar y recordar ideas importantes de este capítulo. Copia los enunciados en tu cuaderno de notas y llena los espacios en blanco con las palabras que vayas encontrando. Lee cada enunciado en voz alta después de haberlo completado. Pide ayuda si hay algo que no entiendes. Repasemos Repasemos Usa lo que ya sabes y lo que acabas de leer en el resumen del capítulo para contestar las siguientes preguntas de repaso Deriva Continental Profundidad promedio 2. Wegener creía que los continentes que conocemos en la actualidad alguna vez habían sido parte de un enorme (supercontinente/superconductor). (Pangea/Panacea) a esta gran Manto a Astenósfer 8. Las placas se separan en los límites (divergentes/convergentes). 9. Las placas se unen en los límites (divergentes/convergentes). in Ma nt o o nt 12.3 Placas Tectónicas Nú 1. Si excavaras un agujero de 5 kilómetros de profundidad desde la eo capa alcanzarías? superficie de la Tierra, qué cl N a. manto inferior b. manto superior c. corteza eo cl er ú eo cl 7. Hess creía que los continentes se movían como parte del crecimiento del fondo marino y llamó a su hipótesis (expansión/separación) del fondo marino. r El diagrama proporciona rio las medidas de profundidad de la corteza e f M terrestre y del manto. a 5,100 km 6. Los mapas navales mostraban grandes cordilleras llamadas (literales/dorsales) oceánicas. Manto 2,900 km 5. El geólogo estadounidense y oficial naval (Hess/Wegener) hizo algunos de los primeros mapas del fondo marino durante la Segunda Guerra Mundial. Manto inferior Corteza 660 km 4. Aunque la deriva continental era una buena (teoría/hipótesis), fue rechazada por otros científicos porque nadie pudo identificar las fuerzas que movieron los continentes Expansión del Fondo Marino superior 410 km Litósfera Corteza 15 km 3. Wegener le dio el nombre de masa continental. Vista simplificada Vista detallada N in ú t 1. La deriva continental es la idea de que los continentes se mueven (superficie/astenósfera) terrestre. por la n 6,400 km Las profundidades no se muestran a escala. 2. De qué capa forma parte la corteza terrestre? a. manto inferior b. litósfera c. manto superior 10. El tercer tipo de límite es un límite de (falla transferida/falla transformante), donde dos placas se deslizan una al lado de la otra. Capítulo 12 Tectónica de Placas 277

8 12.1 La Deriva Continental Has notado que cuando ves un mapa del mundo, los continentes parecen piezas de un rompecabezas? Si los acercaras a través del océano Atlántico, como se muestra en la imagen de abajo, embonarían casi perfectamente para formar una masa continental gigante. En esta sección aprenderás sobre Alfred Wegener y su idea de que un supercontinente existió alguna vez en la Tierra. Movimiento de los continentes Deriva Continental La hipótesis de Wegener Pangea: un supercontinente Qué es la tectónica de placas? Alfred Wegener fue un científico y explorador del Ártico, de origen alemán, quien introdujo el concepto de deriva continental. La deriva continental es la idea de que los continentes se mueven sobre la superficie de la Tierra. Norteamérica A principios del siglo XX, Wegener África sostuvo la hipótesis de que los continentes estuvieron conectados Sudamérica alguna vez. Hoy en día, después de una gran investigación científica y recopilación de evidencia, sabemos que Wegener estaba en lo correcto. Europa Wegener publicó sus ideas en el libro Orígenes de los Continentes y los Océanos. Él pensó que los continentes que conocemos actualmente fueron alguna vez parte de un supercontinente primitivo. Él llamó a esta gran masa continental, Pangea (que significa toda la tierra en griego). De acuerdo a la deriva continental, Pangea se dividió en fragmentos, que se desplazaron a sus lugares actuales, formando así, los continentes que hoy conocemos. La tectónica de placas describe cómo se mueven estos fragmentos de las capas superiores de la Tierra, llamadas placas, por la superficie terrestre. Para cuando hayas terminado este capítulo, sabrás más sobre esta teoría que lo que cualquier científico sabía hace apenas cincuenta años. Ahora, volvamos a Wegener y su idea de la deriva continental. Capítulo Muestra TEKS de conocimiento 6.10.D: Describir la forma en que la tectónica de placas provoca acontecimientos geológicos importantes tales como: cuencas oceánicas, terremotos, erupciones volcánicas y formación de cordilleras VOCABULARIO deriva continental la idea de que los continentes se mueven por la superficie terrestre Pangea una antigua y enorme masa continental integrada por versiones primitivas de los continentes actuales; un antiguo supercontinente tectónica de placas una teoría que explica cómo se mueven los fragmentos (las placas) de la capas superiores de la Tierra 278 Unidad 4 Procesos de la Tierra

9 Capítulo Muestra Evidencia para la deriva continental Yacimientos de carbón, montañas y fósiles relacionados Una buena hipótesis La deriva continental fue rechazada Wegener no fue el único científico que sugirió que los continentes se encuentran en movimiento. Su teoría se mantuvo gracias a la evidencia que él reunió para sustentar su idea de la deriva continental. La evidencia de Wegener se presenta en la imagen de abajo y se explica en la Figura Norteamérica Depósitos de carbón, tipos de roca y cordilleras relacionados Tipos de roca, cordilleras montañosas y fósiles relacionados Mismo tipo de fósiles de plantas Sudamérica África Europa Antártida Asia Australia La especulación de Wegener de que los continentes habían estado conectados en el pasado era una buena idea. Fue una hipótesis científica basada en observaciones. A pesar de que la deriva continental era una buena hipótesis, fue rechazada por otros científicos. Qué objeción pudo haber sido tan fuerte como para rechazarla? Una parte clave de la hipótesis de Wegener era que alguna fuerza desconocida había causado que los continentes se empujaran o se deslizaran sobre el fondo rocoso de los océanos. Sin embargo, ni él ni alguien más pudo identificar el origen de la fuerza necesaria para mover los continentes. La deriva continental ayudó a explicar problemas en geología, como el porqué Sudamérica y África embonan entre sí. Sin embargo, la deriva continental no pudo ser aceptada por los científicos porque no había evidencia que explicara cómo se habían movido los continentes. La Evidencia de Wegener para la Deriva Continental Los depósitos de carbón se extienden a lo largo del este de los Estados Unidos y continúan a través de partes de Europa. Hay una misma clase de fósiles de plantas en Sudamérica, África, India, Australia y la Antártida. Se han encontrado fósiles de reptiles similares en Sudamérica y África. Se han encontrado fósiles de mamíferos primitivos similares en Sudamérica y África. Los fósiles en Sudamérica y África se encuentran en rocas de la misma edad y clase. Rocas y cordilleras similares son encontradas en Norteamérica y las Islas Británicas. La evidencia de glaciares está presente en regiones con climas cálidos y secos. Esto indica que los continentes que hoy están cerca del Ecuador, alguna vez estuvieron más cerca del Polo Sur. Figura 12.1: Observa el mapa de la izquierda mientras lees el resumen de la evidencia de Wegener sobre la deriva continental. Lectura 12.1 La Deriva Continental 279

10 Capítulo Muestra Lectura 12.1 Comprueba lo que Entendiste 1. Qué es la tectónica de placas? 2. En esta sección hablamos de Alfred Wegener (a la derecha). Quién fue? 3. Alfred Wegener creía que todos los continentes habían estado unidos alguna vez. Explica una observación que lo condujo a esta idea. 4. Por qué los científicos rechazaron la idea de la deriva continental de Wegener? HABILIDADES DE ESTUDIO Refresca tu memoria sobre el método científico repasando el Capítulo 1. Luego, responde las siguientes preguntas. 1. Cuál es la diferencia entre una inferencia y una hipótesis? 2. Cuál es la diferencia entre una opinión y una observación? 3. Cuáles son los pasos del método científico? 5. El desarrollo de la teoría de la tectónica de placas es un buen ejemplo del método científico. a. De qué manera siguió Wegener el método científico? b. Cuando los científicos rechazaron la deriva continental, estaban usando el proceso científico? Por qué o por qué no? 6. Crees que la mayoría de los científicos en el siglo XX habían pensado que la superficie de la Tierra estaba constituida por piezas que encajaban entre sí como un rompecabezas? Por qué o por qué no? 7. La deriva continental fue una hipótesis científica basada en observaciones. Escoge una de las preguntas a continuación, efectúa observaciones y anótalas. a. En qué parte del jardín de mi casa crecen mejor las plantas? b. Qué aspecto tiene el sedimento y la tierra en el jardín de mi casa? c. En cuál actividad, a lo largo del día, pasa más tiempo mi mascota? 8. Extensión: Basado en tus observaciones de la pregunta 7, desarrolla una hipótesis que pudieras comprobar con un experimento. En seguida, diseña y realiza un experimento para comprobar tu hipótesis. Para ayudarte a recordar... Completa este organizador gráfico y añádelo a tu cuaderno. Texas, Ciencias 6 o Grado 12.1 Deriva Continental Nombre: Fecha: Resume la hipótesis de Wegener utilizando el siguiente mapa. Evidencia de soporte Evidencia de soporte Evidencia de soporte Hipótesis de Wegener Evidencia de soporte Evidencia de soporte Evidencia de soporte Evidencia de soporte Grupo: 280 Unidad 4 Procesos de la Tierra

11 Capítulo Muestra 12.2 Expansión del Fondo Marino En la época de Wegener, el fondo del mar del planeta aún no había sido explorado de una manera amplia. La elaboración de mapas del fondo del mar se inició a mediados del siglo XX y proporcionó evidencia más importante para la teoría de la tectónica de placas. Se descubren montañas submarinas Un mapa del fondo del océano Dorsales oceánicas Durante la Segunda Guerra Mundial, la Marina de los Estados Unidos necesitaba localizar submarinos enemigos escondidos en el fondo de mares poco profundos. Gracias a esto, se hicieron por primera vez mapas de grandes áreas del suelo marino. El geólogo estadounidense, y oficial de la Marina, Harry Hess hizo algunos de los mapas. Su trabajo ayudó al desarrollo de la teoría de la tectónica de placas. Los mapas de la Marina mostraban enormes cordilleras que formaban una cadena continua en las partes centrales del fondo marino. Estas cordilleras son llamadas dorsales oceánicas (Figura 12.2). Hess se preguntaba si sería posible que se formara un nuevo fondo marino en las dorsales oceánicas. Y si esto era así, entonces los continentes de uno u otro lado se habrían separado durante el proceso. La idea de Harry Hess Al mismo tiempo que se forma un nuevo fondo marino en las dorsales oceánicas, los continentes se separan. TEKS de conocimiento 6.10.D: Describir la forma en que la tectónica de placas provoca acontecimientos geológicos importantes, tales como: cuencas oceánicas, terremotos, erupciones volcánicas y formación de cordilleras VOCABULARIO dorsal oceánica una larga cadena de montañas en el fondo del mar Continente Dorsal oceánica Continente Ecuador Nuevo suelo marino Dorsal océanica (No se muestra el agua del océano) Figura 12.2: En este mapa se muestran algunos lugares donde se localizan dorsales oceánicas en el fondo marino. Lectura 12.2 Expansión del Fondo Marino 281

12 Capítulo Muestra Hipótesis sobre la expansión del fondo marino Nace una hipótesis Un progreso científico rápido Patrones magnéticos y la edad de las rocas Hess creía que Wegener tenía cierta razón. Los continentes se habían separado de un supercontinente, pero sin arrastrase dificultosamente por el fondo marino. Sino porque los continentes se habían movido a consecuencia del crecimiento del fondo marino! Hess llamó a su hipótesis expansión del fondo marino. Debido a que los científicos creían que los continentes estaban fijos permanentemente, la nueva hipótesis necesitaba de una evidencia fuerte que la respaldara. Afortunadamente, hubo un tiempo de gran progreso científico que acompañó la hipótesis de la expansión del fondo marino de Hess. Los científicos compartieron sus trabajos unos con otros y encontraron la evidencia necesaria para explicar la expansión del fondo marino. Una pieza clave de evidencia fue el descubrimiento de los patrones de reversión magnética en las rocas de ambos lados de las dorsales oceánicas. Casi cada diez mil años, la orientación norte-sur del campo magnético de la Tierra se invierte. Los patrones en forma de franjas en las rocas son un registro de estas reversiones. Estos patrones se forman cuando los minerales magnéticos que se encuentran dentro de las rocas formadas recientemente, se alinean con el campo magnético de la Tierra a medida que las rocas se enfrían. Los científicos notaron que los patrones magnéticos coincidían en ambos lados de la dorsal. También se dieron cuenta que las rocas más antiguas se encontraban más alejadas de la dorsal. Estas observaciones mostraban que la expansión del fondo marino estaba sucediendo, el nuevo fondo oceánico que forma las dorsales oceánicas se aleja de la dorsal a medida que pasa el tiempo. VOCABULARIO expansión del fondo marino una hipótesis que sostiene que nuevo fondo marino es creado en las dorsales oceánicas y que este proceso separa a los continentes Edad (millones de años) Más antiguo Antiguo Antiguo Dorsal oceánica Reciente Reciente Reciente Antiguo Los patrones magnéticos coincidentes en ambos lados de la dorsal Corteza Manto Antiguo Magma Más antiguo 282 Unidad 4 Procesos de la Tierra

13 Capítulo Muestra Piezas de la litósfera en movimiento V O C A B U L A R I O Las placas litosféricas se desplazan sobre la superficie de la Tierra placa litosférica un gran fragmento de la litósfera terrestre que se mueve sobre la astenósfera Después del gran descubrimiento de los patrones magnéticos, hubo mucho interés en la idea de la expansión del fondo marino. Los científicos se dieron cuenta que grandes fragmentos de la superficie de la Tierra se habían movido como balsas en un río. Hoy sabemos que esas balsas son fragmentos de la litósfera llamadas placas litosféricas que se mueven sobre la astenósfera. Al estudio de estas placas litosféricas se le conoce como tectónica de placas. Dos tipos de Hay dos clases de placas litosféricas: las placas oceánicas y las placas placas continentales. Las placas oceánicas forman el fondo del océano. Son delgadas y están hechas en su mayoría de basalto denso. Las placas continentales son más gruesas que las oceánicas y están hechas principalmente de andesita y granito. Placas litosféricas Con corteza continental andesita y granito (de km kmde deespesor) espesor) (de 35 aa 40 placa oceánica una placa litosférica delgada que está constituida de basalto y forma el fondo del mar; es más densa que una placa continental placa continental una placa litosférica gruesa que está constituida por andesita y granito; forma los continentes y es menos densa que una placa oceánica Con corteza oceánica basalto (de 3 a 100 km de de espesor) espesor) (de 7 a 10 km Mi cuaderno de notas Cómo está relacionada la tectónica de placas con los terremotos y volcanes? La tectónica de placas responde muchas preguntas La ciencia es un proceso que se construye sobre sí mismo. Por ejemplo, la evidencia que reunió Alfred Wegener para sustentar la existencia de un antiguo supercontinente, también sustenta al trabajo científico en la actualidad. Así como ha aumentado nuestro conocimiento sobre la tectónica de placas, también han aumentado la cantidad de preguntas que podemos contestar ahora. La tectónica de placas puede responder a preguntas como estas: Escribe una respuesta basada en lo que sabes. Después verifica tu respuesta efectuando una investigación para responder a esta pregunta. Usa la Internet o los recursos de investigación de tu salón de clases y la biblioteca de la escuela. Cuándo se formaron las montañas y las cuencas oceánicas? Por qué los volcanes y terremotos se localizan en ciertos lugares? Dónde podemos encontrar petróleo, gas, oro y otros recursos importantes? Lectura 12.2 Expansión del Fondo Marino 283

14 Capítulo Muestra El ciclo de vida de una placa tectónica Dorsales oceánicas, lugar de nacimiento de las placas A medida que las placas envejecen A medida que las placas tectónicas se separan, el material rocoso del manto inferior sube hacia la superficie y a medida que este material rocoso sube, la disminución de presión causa que el material rocoso se derrita y surja en forma de lava a lo largo de la dorsal oceánica. La lava basáltica se agrega a las placas lo que incrementa su tamaño. A medida que pasa el tiempo, el material recientemente formado en la placa se aleja de la dorsal oceánica, se enfría, envejece y se hace más denso. A pesar de que una placa es un solo fragmento de litósfera, su edad y sus características cambian de un borde al otro. Observa la ilustración de abajo mientras lees la descripción de la derecha. Litósfera Sección transversal de una dorsal oceánica La roca sólida se forma aquí C Astenósfera B Zona de fusión parcial Erupciones volcánicas de basalto A B Solidificación del material fundido y acumulación en la placa C Corteza Manto superior Enfriamiento y contracción de la placa A Las placas se acaban de formar, son delgadas y calientes. B Las placas se enfrían; material adicional engrosa las placas. C Las placas se enfrían; son más delgadas y más densas. VOCABULARIO subducción un proceso que involucra una placa litosférica que se hunde en el manto Descripción de la Ilustración Comienza en el borde de la placa en la dorsal oceánica. Zona A : La placa es joven. Surge magma basáltico y se agrega al borde de la placa. Este borde es muy delgado y caliente. La superficie está descubierta porque casi no se ha depositado sedimento sobre ella. Zona B : La placa se vuelve más gruesa a medida que se separa de la dorsal oceánica. Aquí la placa se enfría rápidamente y el magma se está solidificando por debajo. A pesar de que esta parte de la placa solamente se encuentra a una pequeña distancia de la dorsal, se está moviendo muy lentamente y ya tiene millones de años de antigüedad. Subducción, muerte de la placa En la dorsal oceánica, que es su lugar de nacimiento, la placa flota fácilmente sobre la astenósfera que está debajo. Pero a cierta distancia, la placa ya es antigua, se ha enfriado y se ha vuelto muy densa para continuar flotando. Entonces se fractura y el extremo denso de la placa se hunde a través de la astenósfera, hacia el manto inferior. Este proceso de hundimiento es llamado subducción. Cuando la placa en subducción penetra en el manto, enfría el material adyacente del manto. El enfriamiento hace que el material cercano se haga más denso y que se hunda más profundamente en el manto. Este hundimiento impulsa el flujo descendente en el proceso de convección del manto. Zona C : El magma de la dorsal oceánica ya se encuentra muy lejos para que se agregue nuevo material a la placa. Aquí la placa ya tiene decenas o incluso cientos de millones de años de antigüedad! Ha continuado enfriándose y contrayéndose, volviéndose más delgada y más densa que cuando estaba cerca de su sección media. 284 Unidad 4 Procesos de la Tierra

15 Capítulo Muestra Qué fuerzas mueven a las placas litosféricas? Visión original de las células de convección Fuerza de arrastre de la placa Fuerza de empuje de la dorsal Desde el inicio del descubrimiento de la tectónica de placas, los científicos han revisado y depurado varios puntos clave de esta teoría, incluyendo el origen del movimiento de las placas. Una de las primeras hipótesis sostenía que grandes células de convección empujaban las placas. Sin embargo, las investigaciones han demostrado que el modelo de enormes células de convección no es posible (Figura 12.3). Aunque podemos decir que la convección toma lugar en el manto, quedan muchas preguntas sin respuesta. La convección en el manto es un área de investigación muy activa en la actualidad. Lo que leerás a continuación es lo que se entiende en el presente sobre las fuerzas que mueven a las placas litosféricas. A medida que el extremo más antiguo, frío y denso de una placa se desliza dentro del manto inferior, jala al resto de la placa consigo. Imagínate un mantel que cuelga sobre el extremo de una mesa lisa. Si el extremo del mantel está mojado, será más pesado y el mantel se deslizará, cayéndose de la mesa. De la misma forma, el extremo en subducción de una placa ejerce una fuerza sobre el resto de la placa. Esta fuerza se llama fuerza de arrastre de la placas. La imagen en la página anterior muestra que el extremo de la placa más cercano a la dorsal se está levantando debido a la presencia de magma caliente del manto superior próxima a la superficie. Este extremo alto de la placa se desliza hacia abajo del área elevada produciendo una fuerza llamada fuerza de empuje de la dorsal. VOCABULARIO fuerza de arrastre de placa fuerza que jala de una placa y la hunde dentro del manto de la Tierra fuerza de empuje de la dorsal una fuerza que empuja y separa una placa de su área más elevada en una dorsal oceánica Modelo de una enorme célula de convección en el manto La placa tectónica se mueve sobre la astenósfera que está debajo. El material del manto se enfría y se hunde nuevamente hacia el núcleo. El material del manto se expande y se eleva como corriente de convección. El núcleo calienta el material del manto. Las corrientes de convección ayudan? Las fuerzas de arrastre y de empuje trabajan en conjunto para producir el movimiento de la placa. Entonces, la idea original de que las corrientes de convección mueven las placas es válida todavía? Aparentemente las corrientes de convección sólo aceleran o frenan el movimiento de las placas, dependiendo de si las corrientes están fluyendo a favor o en contra de la fuerza de arrastre o de empuje de la placa, o una combinación de ambas. Zona de subducción Fuerza de arrastre de placa Manto superior Astenósfera Dorsal oceánica Fuerza de empuje de la dorsal A medida que las placas se expanden, el material del manto es arrastrado hacia arriba en donde se funde y forma magma. Zona de subducción Fuerza de arrastre de placa Núcleo Caliente, expandido, menos denso, más flotante Frío, contraído, más denso, menos flotante Figura 12.3: La convección en el manto es más complicada de lo que se muestra en este modelo. Los científicos están investigando la convección en el manto constantemente para comprenderla. Lectura 12.2 Expansión del Fondo Marino 285

16 Capítulo Muestra Archipiélagos y puntos calientes La actividad volcánica se puede encontrar en las dorsales oceánicas. Algunas veces una sola pluma del manto, caliente y ascendiente, causa una erupción volcánica en la placa que se encuentra encima de ella. Si la erupción es fuerte y se prolonga lo suficiente, la erupción volcánica puede formar una isla en la placa. Después de que la isla se forma, el movimiento de la placa la desplaza alejándola de la pluma del manto. Sin el calor de la pluma del manto inferior, el volcán que formó la isla se vuelve inactivo. Al mismo tiempo, un volcán nuevo comienza a formarse en la parte de la placa que está ahora sobre la pluma del manto. Este proceso se repite una y otra vez hasta formar un archipiélago. La primera isla formada en el archipiélago está hecha de viejos volcanes inactivos, mientras que la isla más reciente de la cadena tiene volcanes activos. Los científicos determinan la dirección y rapidez del movimiento de la placa, al medir estos archipiélagos. La rapidez de las placas en movimiento se sitúa entre 1 a 10 centímetros por año. Las islas hawaianas son un claro ejemplo de un archipiélago formado por un punto caliente de una pluma del manto. VOCABULARIO pluma del manto roca calentada del manto inferior que sube en dirección de la litósfera y forma un punto caliente en la placa litosférica superior Resuélvelo Eres más rápido que una de las placas que se están moviendo por la superficie de la Tierra? La rapidez con que se mueve una placa va de 1 a 10 centímetros por año. En promedio, es casi tan rápido como el crecimiento de tus uñas! Así que, aunque camines muy despacio, en realidad de desplazas muy rápido en comparación con el movimiento de una placa sobre la superficie de la Tierra. Las placas se mueven tan lento que los científicos miden su movimiento en millones de años. Si una placa litosférica se moviera 5 centímetros por año durante 1,000 años, qué tan lejos habría viajado durante este tiempo? 286 Unidad 4 Procesos de la Tierra

17 Capítulo Muestra Lectura 12.2 Comprueba lo que Entendiste 1. Explica por qué los patrones magnéticos son una evidencia importante para la tectónica de placas. 2. Cómo fueron descubiertas las dorsales oceánicas? 3. Cuál era la hipótesis de Harry Hess en relación al fondo del océano y su formación? 4. Menciona los 2 descubrimientos que apoyaron la hipótesis de Hess. 5. Cómo se llama al estudio de las placas litosféricas? 6. Sobre cuál superficie se mueven las placas litosféricas? a. manto inferior b. núcleo exterior c. núcleo interior d. astenósfera 7. Menciona dos tipos de placa litosférica y descríbelos. 8. Plantea dos preguntas que no hubieran podido ser resueltas correctamente, o ni siquiera ser resueltas del todo, antes de que se comprendiera la tectónica de placas. 9. De qué manera están involucradas la fuerza de arrastre de placa y la fuerza de empuje de la dorsal en el movimiento de las placas? Mi cuaderno de notas Crea una tabla para comparar y contrastar la deriva continental y la tectónica de placas. Incluye las respuestas a las siguientes preguntas. Cuál es una hipótesis y cuál es una teoría? Cuál es la diferencia entre estas dos ideas, cuando explicamos por qué África y Sudamérica parecen coincidir como dos piezas de rompecabezas? Reto! Drummond Matthews y Fred Vine, geólogos británicos de la Universidad de Cambridge, Inglaterra, se les acredita por reconocer el significado de los patrones magnéticos en el fondo marino. Investiga sobre estos patrones magnéticos para que entiendas lo que son y cómo se forman. Elabora un póster para mostrar tus hallazgos. Para ayudarte a recordar... Completa este organizador gráfico y añádelo a tu cuaderno. 10. Las placas litosféricas se mueven rápida o lentamente? Explica tu respuesta. Texas, Ciencias 6 o Grado 12.2 Expansión del Fondo Marino Anota el nombre de las características de una dorsal oceánica. Nombre: Fecha: Grupo: 11. Describe el proceso de subducción con tus propias palabras. Qué da origen a la subducción? 12. Menciona un ejemplo de un archipiélago formado en un punto caliente de una pluma del manto. Describe/dibuja el proceso de cómo se forma. 13. Pregunta de investigación: Se piensa que cuando Pangea se fragmentó lo hizo primero en dos grandes masas continentales, y cada una recibió un nombre. Cuáles son esos nombres? Qué significa cada nombre? Repaso Lectura 12.2 Expansión del Fondo Marino 287

18 Capítulo Muestra 12.3 Placas Tectónicas En esta sección aprenderás de qué manera el movimiento en los límites de las placas tectónicas afecta la superficie terrestre. También aprenderás el nombre de las principales placas tectónicas. Movimiento de placas Cómo se mueve una placa en relación a otra La superficie de la Tierra está cubierta con placas litosféricas. Los límites de estas placas se tocan entre sí, y es en esos sitios donde ocurren eventos geológicos como los terremotos, erupciones volcánicas y la formación del fondo oceánico o las montañas. Las placas se separan en los límites divergentes. Las placas se unen en los límites convergentes. En los límites de fallas transformantes, las placas se deslizan una al lado de la otra. TEKS de conocimiento 6.10.C: Identificar las principales placas tectónicas, incluyendo la Euroasiática, la Africana, la Indoaustraliana, la del Pacífico, la Norteamericana y la Sudamericana VOCABULARIO límite divergente un límite de placa litosférica en donde dos placas se separan Divergente Las placas de separan Límites de placas Convergente Las placas se juntan Transformante Las placas se deslizan una al lado de la otra límite convergente un límite de placa litosférica en donde dos placas se juntan límite de falla transformante un límite de placa litosférica en donde dos placas se deslizan, una al lado de la otra Se forma el fondo oceánico Una placa se desliza bajo la otra Se forman montañas 288 Unidad 4 Procesos de la Tierra

19 Capítulo Muestra Límites divergentes Fracturación y fosas tectónicas Fracturación y el nacimiento de océanos Cuencas oceánicas Las placas pueden ser separadas por fuerzas lentas, pero intensas. Qué pasaría si estas fuerzas continuaran en acción? Si respondiste que la placa puede fracturarse, tienes mucha razón! La fractura es llamada rift. Algunas de estas fracturas se mantienen activas por un periodo corto de tiempo y después se detiene el proceso. En algunos lugares, este proceso continúa de manera que el rift se hace más largo y ancho, y finalmente se convierte en un límite divergente (Figura 12.4). El magma basáltico surge a medida que el material del manto es arrastrado hacia la superficie por los lados que se separan. Si este proceso continúa, el rift madura y se convierte en una dorsal oceánica con una fosa tectónica central rodeada por fallas con altos acantilados. Pero, por qué este rift maduro es parte de una dorsal oceánica? Por qué no de una dorsal a mitad de una placa? Las placas continentales están hechas de rocas de baja densidad, como el granito y la andesita. Debido a su baja densidad, las placas continentales se hunden menos en el manto inferior. Pero el fondo de un rift en crecimiento está hecho de basalto más denso. Qué pasa cuando la fracturación comienza en una placa continental? Una fosa tectónica joven es solamente una franja de basalto denso, pero a medida que envejece, este basalto queda más bajo que la placa continental que lo rodea. A la larga, este rift alcanzará el océano y se inundará. Así es como nacen los nuevos océanos! El rift ya maduro, ahora parte de una dorsal oceánica, se sitúa en medio de este nuevo océano. El Valle del Rift en África Oriental que se muestra aquí, es un ejemplo de una fosa tectónica en progreso. Este valle en particular se encuentra en una etapa temprana, y aún es territorio seco con varios volcanes y una serie Valle del Rift en de grandes lagos. Los lagos comienzan cerca del extremo África Oriental sur del Mar Rojo y se desplazan hacia el sur en dirección Mar Rojo a Mozambique. Con el tiempo, este valle se ensanchará y más lagos se formarán y conectarán. En unos millones de años, esta fosa tectónica habrá dividido la Placa Africana en dos placas separadas, y esta fosa tectónica, ahora llena Somalia de agua, formará una nueva cuenca oceánica. En la costa oeste de esta cuenca yacerá el resto del continente Africano, mientras que en la costa este se extenderá una Mozambique nueva isla que incluirá lo que hoy es Somalia. VOCABULARIO rift una fractura en una placa litosférica fosa tectónica el valle central que define un límite divergente, rodeado por fallas con altos acantilados cuenca oceánica una depresión de gran extensión en la superficie de la Tierra cubierta por agua del océano Figura 12.4: Aquí se muestran los límites divergentes oceánicos y continentales. Lectura 12.3 Placas Tectónicas 289

20 Capítulo Muestra Límites convergentes Fosas oceánicas Por qué una placa se desliza debajo de otra? Subducción de la placa continental y oceánica Una fosa oceánica es un valle en el fondo del océano. Estas fosas se forman cuando una placa se desliza por debajo de otra. Las placas oceánicas se enfrían a medida que se separan de la dorsal oceánica donde se formaron. Alejada de la dorsal, la placa ha envejecido, se ha enfriado y por lo tanto se ha vuelto más densa. Finalmente la placa se vuelve tan pesada que ya no puede ser sostenida por el manto inferior. Una vez que esto sucede, la placa se inclina y se desliza por debajo de una placa oceánica menos densa y más joven o por debajo de una placa continental (ver la imagen de abajo y la Figura 12.5). Qué sucede si una placa oceánica y una placa continental chocan? Recuerda que la roca de andesita y granito de las placas continentales siempre es menos densa que el basalto de las placas oceánicas. Cuál placa se hundirá cuando suceda un choque? Una placa continental simplemente es muy ligera para deslizarse por debajo de una placa oceánica. La placa oceánica se hundirá. Un buen ejemplo de esta subducción está sucediendo en la costa de Sudamérica. La placa oceánica de Nazca está en subducción por debajo de la placa continental Sudamericana (Figura 12.5). VOCABULARIO fosa oceánica un valle en el océano que se forma cuando una placa litosférica se desliza por debajo de otra Los Andes, Perú Fosa oceánica Arco insular (islas formadas en una zona de subducción) Límite de placa convergente Este conjunto de islas es un arco insular (no un archipiélago, como las Islas Hawaianas). Placa de Nazca Placa de Nazca Placa Sudamericana La placa oceánica de basalto, más densa,con menor flotabilidad se hunde bajo la placa continental Corteza oceánica Un punto aquí se acercará más a la fosa a medida que la placa se deslice por debajo de la otra. Astenósfera Sedimentos Litósfera oceánica (placa más antigua) Volcán Litósfera oceánica (placa más reciente) Región de fusión Magma y agua liberada por la corteza que se hunde La placa continental de andesita y granito, menos densa, con mayor flotabilidad, emerge por arriba de la placa oceánica Figura 12.5: La colisión de las Placas de Nazca y Sudamericana ha deformado y elevado el terreno circundante para formar los altos picos de la cordillera de los Andes. 290 Unidad 4 Procesos de la Tierra

21 Capítulo Muestra Montañas y límites convergentes Qué sucede cuando dos continentes chocan? Qué sucede si una placa oceánica continental se hunde por debajo de otra placa continental? Como se ha descrito en la página anterior, la parte oceánica de la placa se hunde. Sin embargo, los continentes chocan! El continente sobre la placa en subducción no puede hundirse dentro de la fosa ya que sus rocas de granito poseen demasiada flotabilidad como para hundirse. La cordillera del Himalaya Placa Euroasiática Qué sucede cuando dos continentes chocan? Continente Continente Hace 10 Ma La India en la actualidad Subducción de la placa oceánica Hace 38 Ma Continentes en colisión forman montañas Qué le ocurre a la placa oceánica? Vastas cordilleras se forman cuando los continentes chocan entre sí. Hace millones de años la India era un continente aislado y no estaba unido al sur de Asia. La placa oceánica Indoaustraliana trajo consigo la masa continental de la India en dirección a China, a medida que se hundía bajo la placa continental Euroasiática. La cordillera del Himalaya es resultado de este choque (Figura 12.6). El impacto de la colisión aún causa terremotos en China hoy día. La formación de montañas es un proceso lento. La cordillera del Himalaya sigue creciendo, aún millones de años después de la colisión! A medida que la placa oceánica se hunde, ejerce una fuerza de arrastre de placa. Debido a que el continente sobre la placa está involucrado en una colisión, y que posee mucha flotabilidad para hundirse, la parte continental de esta placa queda prácticamente atascada en la superficie de la Tierra. Con una parte atascada en la superficie y la otra jalando con fuerza, qué pasará? Los geólogos creen que la corteza oceánica se fragmenta y se hunde aún más profundamente en el manto inferior. Hace 71 Ma Masa continental India Hace 55 Ma Placa Indoaustraliana Océano Índico Ma = millones de años Figura 12.6: La cordillera del Himalaya es el resultado de una lenta pero poderosa colisión entre la India, que está sobre la Placa Indoaustraliana, y China, que está sobre la Placa Euroasiática. Lectura 12.3 Placas Tectónicas 291

22 Capítulo Muestra Límites de falla transformante Encontrando límites Los zigzags son pistas Los terremotos son otra pista Una vez que los científicos empezaron a comprender los límites de las placas litosféricas, encontrar límites divergentes y convergentes fue tarea fácil. Las dorsales oceánicas y las fosas continentales son límites divergentes. Las fosas oceánicas y las cordilleras se encuentran en lugares con límites convergentes. Encontrar los límites de las fallas transformantes es más difícil. Las fallas transformantes dejan muy pocas pistas para indicar su presencia. Algunas veces la acción de una falla transformante formará un pequeño valle a lo largo de su línea de movimiento. Con frecuencia habrá estanques a lo largo de la línea. Una mejor pista para la localización de las fallas transformantes es el desplazamiento. Si una característica del terreno, como un arroyo o una carretera, cruza una falla transformante, el movimiento de la falla dividirá o desplazará la característica del terreno. Cuando se mira desde arriba, se puede ver que la característica del terreno forma una línea en zigzag (Figura 12.7). Puedes observar también el mapa de los límites de placas del mundo, que se encuentra al final de esa sección. Aquí verás fácilmente los zigzags de los límites de la falla transformante que forma la Dorsal Mesoatlántica y la Dorsal del Pacífico Oriental. Otra manera de detectar las fallas transformantes es por los terremotos que causan. La Falla de San Andrés es una falla muy conocida por causar terremotos en California (Figura 12.8). Ésta falla, es la falla transformante en el límite entre dos placas litosféricas: la Placa del Pacífico y la Placa Norteamericana. Fuente: Fototeca de la Inspección Geológica de los Estados Unidos Figura 12.7: Viendo esta foto de abajo a arriba, el arroyo está desplazado hacia la derecha. Usando la tectónica de placas para comprender otro eventos Los terremotos suceden en los tres tipos de límites de placas. Las erupciones volcánicas suceden en los límites convergentes y en los divergentes. Antes de que la tectónica de placas fuese comprendida, los científicos sabían dónde ocurrían comúnmente los terremotos, pero no sabían por qué. Este es otro ejemplo de cómo la comprensión de las placas tectónicas condujo a otros nuevos descubrimientos. Hoy en día sabemos que los tres tipos de límites de placas son sitios donde los terremotos ocurren. La actividad volcánica sucede en los límites convergentes y en los divergentes, pero no en los de fallas transformantes. En el próximo capítulo aprenderás más sobre terremotos y fallas transformantes. Figura 12.8: Esta línea de alumnos se extiende transversalmente en un área de la Falla de San Andrés en California. 292 Unidad 4 Procesos de la Tierra