Computación (Modalidad Abierta)

Transcripción

1 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Departamento de Ciencias de la Computación y Electrónica Sección Ingeniería del Software y Gestión de Tecnologías de la Información Computación (Modalidad Abierta) Evaluación a distancia 4 Créditos Titulación TODAS LAS TITULACIONES (excepto Informática) Ciclo II Profesora principal: Lic. Fanny Cevallos Macas TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría, para contactarlo utilice la opción Contactar al profesor Más información puede obtener llamando al Call Center , línea gratuita o al correo electrónico [email protected] Octubre Febrero 2016 Asesoría virtual: La Universidad Católica de Loja

2

3 TITULACIONES PERIODO: OCTUBRE FEBRERO 2016 Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su evaluación a distancia a través del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES. PRIMER PARCIAL 1 de noviembre al 17 de noviembre /2015 FECHAS DE ENVÍO GENERAL ENVÍO POR TITULACIÓN CICLOS Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: -- Educación Básica -- Físico Matemáticas -- Químico Biológicas -- Lengua y Literatura Contabilidad y Auditoría Gestión Ambiental Economista Licenciado en Psicología Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: Inglés Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: Educación Infantil Derecho Administración en Gestión Pública Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: Ciencias Humanas y Religiosas Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras Administración en Banca y Finanzas Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Públicas Ingeniero en Informática Administración de Empresas Licenciado en Comunicación Social 1 al 10 de noviembre de al 10 de noviembre de al 11 de noviembre de al 12 de noviembre de 2015 Para el envío de las evaluaciones acceda a: 12 y 13 de noviembre de y 14 de noviembre de y 15 de noviembre de y 17 de noviembre de 2015 Todos los ciclos Todos los ciclos Todos los ciclos Todos los ciclos ACTIVIDADES EN LÍNEA Actividades en Línea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluación a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asíncrono (foro) o síncrono (chat y videocolaboración) como veremos en sus definiciones: Foro académico a través el EVA En el que se realizan debates o análisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo en grupo (lluvia de ideas, discusión sobre procedimientos). Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá plantearle varios por bimestre pero solo uno será calificado (un punto). Es un actividad opcional. Chat académico a través del EVA Es un diálogo escrito síncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver casos o problemas. Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá convocar varios por bimestre, pero solo uno será calificado (un punto). Es un actividad opcional. Videocolaboración a través del EVA Es una videoconferencia, con imagen y audio, síncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su uso es, además de para consultas al profesor, para debatir aspectos específicos y realizar estudio de casos. Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá convocar varios por bimestre pero solo uno será calificado (un punto). Es un actividad opcional. La Universidad Católica de Loja 3

4 Estimado(a) Estudiante: Es importante que usted: üü üü üü üü Lea detenidamente la guía en sus primeras páginas para que sepa cómo trabajar con el material recibido en este componente académico. Es conveniente además que se informe del sistema de calificación ya que solamente en este componente es diferente a los otros de su titulación, pues la Evaluación a distancia tiene una equivalencia de 8 puntos por lo que la evaluación presencial se calificará sobre 12 puntos. Para la acreditación del componente debe cumplir con las actividades opcionales planificadas para cada bimestre (foro chat y video colaboración) equivalentes a un punto cada una, así como desarrollar y enviar la evaluación a distancia y rendir las evaluaciones presenciales. En cada titulación hay un profesor tutor que es el responsable de hacer el seguimiento respectivo en el avance de su aprendizaje, por lo que es imprescindible que ingrese al entorno EVA, al componente COMPUTACIÓN, y en la parte superior de esa ventana identificar el nombre del tutor, con el que debe contactar para cualquier consulta a través de la opción Consultar al Profesor o por cualquiera de las formas de comunicación para tutoría. 4 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

5 PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos) Las siguientes preguntas tienen tres opciones de respuesta, conforme lee y aprende los temas de cada unidad didáctica, responda las siguientes preguntas: 1. La computadora es una: a. máquina que recibe datos para almacenarlos b. máquina que recibe datos de entrada, internamente los procesa y devuelve resultados c. máquina muy similar a la máquina de escribir 2. La memoria que permite mantener las aplicaciones visibles y activas para trabajar sobre ellas es: a. PROM b. ROM c. RAM 3. El conjunto de dispositivos que se los puede ver y tocar constituyen el: a. software b. CPU c. hardware 4. Las siglas de la Memoria ROM equivalen a: a. Read Only Memory b. Release On Memory c. Read On Main 5. Las Unidades de entrada a. ingresan datos a la computadora b. capturan datos desde la pantalla c. reciben instrucciones y datos desde la computadora La Universidad Católica de Loja 5

6 6. De los siguientes dispositivos de almacenamiento, identifique cuál es un dispositivo mixto. a. memoria RAM b. memoria ROM c. flash memory o pend drive 7. Cuando se necesita restaurar archivos eliminados, se debe hacer lo siguiente: a. presionar sobre el ícono restaurar del escritorio de Windows b. nada porque no es posible recuperar la información eliminada c. ingresar a la papelera de reciclaje, seleccionar el archivo y escoger la opción restaurar 8. Seleccione el concepto que identifica a un archivo.zip: a. son archivos de texto de gran tamaño b. son archivos compresos que pueden ser documentos o imágenes c. son archivos que guardan en forma exclusiva imágenes 9. Qué pasa si no se instala el sistema operativo: a. no se tiene acceso a internet b. la computadora no funciona c. se va a poder instalar solo cierto tipo de software 10. Windows se ha convertido en el sistema Operativo más difundido y usado en el mundo porque: a. su traducción literal al español facilita el uso b. su interfaz gráfica lo hace muy amigable al usuario c. su interfaz es similar a la de Linux y asegura su usabilidad 11. Una carpeta es: a. un espacio de memoria para guardar datos b. el medio para transportar información de un lugar a otro c. un espacio reservado en el disco duro de la computadora para guardar información 12. Dar formato a una unidad de almacenamiento significa borrar: a. la sección que guarda el proceso de arranque del sistema operativo b. una parte de la unidad de almacenamiento c. todo el contenido de la unidad. 6 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

7 13. Una carpeta o archivo recuperado de la papelera de reciclaje: a. regresa a la ubicación de donde fue eliminada b. regresa a la carpeta Documentos c. regresa a la carpeta temporales 14. De los siguientes cuál considera usted es el criterio más importante a tener en cuenta a la hora de elegir y comprar una computadora: a. la velocidad del procesador b. la marca c. el tamaño 15. En qué Ficha y Grupo se encuentran las opciones para configurar márgenes, orientación y tamaño en Microsoft word: a. ficha Inicio, Grupo Configurar página b. ficha Revisar, Grupo Diseño de página c. Ficha Diseño de página, Grupo Configurar página 16. Existen funciones preestablecidas en Excel como: a. la suma de funciones y cálculo de raíces b. el conteo de palabras y filtro de información c. la suma, el máximo, el promedio y la concatenación 17. Seleccione la formula correcta para obtener la suma total de valores numéricos que están en la celdas A1, A2, A3, A4: a. =ADICION (A1:A4) b. =SUMA (A1.A4) c. =SUMA (A1:A4) 18. La acción que permite realizar la función de Texto Concatenar es: a. unir caracteres numéricos de las celdas b. separar varios elementos de texto situados en diferentes celdas en un solo texto en una única celda c. unir varios elementos de texto situados en diferentes celdas en un solo texto en una única celda La Universidad Católica de Loja 7

8 19. La función lógica SI, es una función que sirve para: a. busca un valor y lo devuelve como verdadero b. busca un valor y lo devuelve como falso c. comprobar si se cumple una condición y si es valorado como verdadera devolver un valor o si es valorada como falsa devolver otro o no devolver ninguno. 20. Cómo se guarda un documento o archivo: a. presionando sobre la barra de inicio seguido de la opción guardar b. escribiendo el nombre del archivo en el cuadro de texto Nombre del Archivo y luego en la opción guardar c. presionando en el botón Guardar o en el menú archivo y elegir Guardar o Guardar como, escribir el nombre del archivo y presionar el botón guardar 21. Cómo se coloca bordes a un texto: a. seleccione el texto y haga clic en el Botón diseño de página b. seleccione el texto, ubíquese en la ficha inicio y luego en el grupo párrafo, seleccione los bordes necesarios c. Seleccione el texto y haga clic en la opción fuentes 22. Para dar color al fondo de un texto se debe: a. seleccionar el texto y dar clic en el botón Color de fuente y se elige el color de la letra. b. seleccionar el texto y dar clic en el botón Color de resaltado de texto. c. seleccionar el texto y dar clic en el botón Fuente. 23. De las siguientes cuál es la combinación de teclas que permiten la acción de copiar: a. Ctrl + h b. Ctrl + k c. Ctrl + C 24. Cuál es el software que al guardar el archivo de como resultado la extensión.xlsx: a. zipearlo o comprimirlo b. guardarlo en Microsoft word c. guardarlo en Microsoft excel 8 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

9 25. Si se desea copiar el formato de una parte del documento y aplicarlo en otro sitio se usa la opción: a. cortar y copiar. b. copiar formato. c. cambiar estilos. 26. En Excel, para poner un título en el centro de un rango de celdas, se utiliza la opción: a. centrar b. ajustar texto c. combinar y centrar 27. A las líneas horizontales de la hoja de cálculo que se identifican por números, se las conoce como: a. columnas b. filas c. celda activa 28. Están formadas por valores constantes, operadores y signos matemáticos, que sirven para el análisis de datos y mediante las cuales realizamos operaciones: a. las fechas b. las fórmulas c. las funciones 29. Los comando más importantes de Excel se encuentran en la primera ficha que es: a. inicio b. insertar c. diseño de página La Universidad Católica de Loja 9

10 PRUEBA DE ENSAYO (6 puntos) 1. Después de aprender y practicar las herramientas que nos ofrece Microsoft Word identifique las acciones que se requieren ejecutar para llevar a cabo las siguientes funciones: 1. Cambiar el tipo de letra a. Agrandar fuente. 2. Copia el formato en un sitio y lo aplica a otro b. WordArt. 3. Inserta texto decorativo en el documento c. Insertar o dibujar una tabla en el documento.. 4. Tabla de 4 filas y 4 columnas d. Copiar formato.. 5. Cambiar el tamaño de la letra e. Fuente. 10 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

11 2. Observe la pantalla de Excel e identifique a qué ficha pertenecen los siguientes conjuntos de íconos: a. Ficha insertar b. Ficha datos c. Ficha inicio d. Ficha fórmulas e. Ficha vista f. Ficha revisar Encuentre la función que realizan las siguiente funciones de excel, NOMBRE DE LA FUNCION a. Busca en la primera fila de la tabla o matriz de valores b. Sirve para resolver problemas que tienen una condición y dos posibilidades c. Permite unir varios elementos de un texto en uno solo d. Busca un valor en la primera columna de la izquierda de la matriz FUNCION QUE REALIZA 1. CONCATENAR.. 2. BUSCAR H.. 3. FUNCION SI.. 4. BUSCAR V La Universidad Católica de Loja 11

12 4. Estudie y aplique los temas aprendidos en la unidad 4, de las páginas 59 a la 75. De lo estudiado, se ha visto que aplicando referencias relativas se pueden generar las tablas de multiplicar como en el ejemplo que se muestra a continuación: Esta tabla se ha generado utilizando una de las siguientes fórmulas, identifique cuál es la fórmula correcta para generar los resultados de la columna B, y por ende de las otras columnas: a. $A2*$B$2 b. =$A2*B$1 c. =A$2*$B1 12 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

13 5. Mediante fórmulas, en Excel se puede obtener de manera sencilla el porcentaje de una cantidad. Realice el siguiente ejercicio con los valores que muestra la tabla y luego identifique cuál de las fórmulas es la correcta para generar los valores de la columna IMPUESTO, tomando en cuenta el porcentaje de la celda C1. La respuesta correcta es: a. =B4*$C$1 b. =B4*C$1)/100 c. (B4*C1) 6. Abra un libro de trabajo e introduzca el siguiente contenido, que muestra las ventas realizadas por los vendedores de la tienda EL ECONOMICO, ingrese todo a excepción de las columnas C y E El administrador ofrece comisiones a sus empleados tomando en cuenta su rubro de ventas alcanzado. Utilizando la función correspondiente, calcule las comisiones a pagar en la columna C, de acuerdo a lo siguiente: La Universidad Católica de Loja 13

14 Reconozca un porcentaje del 8% a cada vendedor que haya alcanzado un volumen de ventas de $ o más; y una comisión del 2% a cada vendedor que venda menos de $ Además: Dependiendo de la edad del vendedor presentar en la columna E un mensaje así: Si el vendedor tiene 5 años o más de servicio presentará el mensaje Empleado antiguo, caso contrario Empleado nuevo. Desarrolle el ejercicio y luego identifique la respuesta correcta de entre las siguientes opciones: Rta. CORRECTA PRUEBA LOGICA PARA COMISION PRUEBA LOGICA PARA ESTADO VALOR SI VERDADERO VALOR SI FALSO a. =SI(B>=50000;B*8;B*2)/100 =SI(D5>=5; Empleado nuevo ; 0 ) Empleado nuevo 0 b. =SI(B5>=50000;B5*8%;B5*2%) =SI(D5>=5; Empleado antiguo ; Empleado nuevo ) c. =SI(B5>=50000;B5*8;B5*2) =SI(D5>5; Empleado nuevo ; Empleado antiguo ) Empleado antiguo Empleado nuevo Empleado nuevo Empleado antiguo Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluación a distancia en el documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en e ingrese las respuestas respectivas. SEÑOR ESTUDIANTE: Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.) Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización de estos materiales. 14 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

15 TITULACIONES PERIODO: OCTUBRE FEBRERO 2016 Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su evaluación a distancia a través del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES. SEGUNDO PARCIAL 2 de enero al 18 de enero /2016 FECHAS DE ENVÍO GENERAL ENVÍO POR TITULACIÓN CICLOS Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: -- Educación Básica -- Físico Matemáticas -- Químico Biológicas -- Lengua y Literatura Contabilidad y Auditoría Gestión Ambiental Economista Licenciado en Psicología Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: Inglés Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: Educación Infantil Derecho Administración en Gestión Pública Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: Ciencias Humanas y Religiosas Ingeniero en Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras Administración en Banca y Finanzas Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Públicas Ingeniero en Informática Administración de Empresas Licenciado en Comunicación Social Para el envío de las evaluaciones acceda a: 2 al 13 de enero de y 18 de enero de al 12 de enero de y 17 de enero de al 11 de enero de y 16 de enero de al 11 de enero de y 14 de enero de 2016 Todos los ciclos Todos los ciclos Todos los ciclos Todos los ciclos ACTIVIDADES EN LÍNEA Actividades en Línea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluación a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asíncrono (foro) o síncrono (chat y videocolaboración) como veremos en sus definiciones: Foro académico a través el EVA En el que se realizan debates o análisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo en grupo (lluvia de ideas, discusión sobre procedimientos). Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá plantearle varios por bimestre pero solo uno será calificado (un punto). Es un actividad opcional. Chat académico a través del EVA Es un diálogo escrito síncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver casos o problemas. Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá convocar varios por bimestre, pero solo uno será calificado (un punto). Es un actividad opcional. Videocolaboración a través del EVA Es una videoconferencia, con imagen y audio, síncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su uso es, además de para consultas al profesor, para debatir aspectos específicos y realizar estudio de casos. Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá convocar varios por bimestre pero solo uno será calificado (un punto). Es un actividad opcional. La Universidad Católica de Loja 15

16 PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos) En el paréntesis escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda: (sobre 2 puntos) 1. La ofimática es el conjunto de: a. aplicaciones y herramientas informáticas b. hardware y software c. componentes informáticos 2. Los trabajos manuales que se pueden automatizar con herramientas ofimáticas son: a. manejar el sistema operativo b. instalar software c. usar un libro contable 3. El servicio de correo electrónico de Gmail, pertenece a la empresa: a. wordpress b. flickr c. google 4. Las herramientas de ofimática más utilizadas son las del paquete a. Internet b. web 2.0 c. microsoft office 5. El objetivo de la ofimática es: a. automatizar los trabajos de oficina b. ayudar a las personas a procesar información c. administrar el hardware y software de la computadora 6. Se define como un servicio que funciona a través de Internet y que permite intercambiar mensajes con otras personas. a. correo electrónico b. youtube c. slideshare 16 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

17 7. Un blog es: a. un diario digital b. una cuenta de correo electrónico c. una herramienta de ofimática web 8. Algunos de los sitio web que ofrecen el servicio de creación de blogs son: a. b. c La entrada en un blog también es conocida como: a. post b. bitácora c. vínculo 10. En un post es posible insertar: a. documentos de word b. hojas de cálculo c. imágenes y videos 11. Las licencias creative commons son: a. artículos relacionados al uso de la información en la web b. códigos para poder publicar archivos en internet c. licencias pre-redactadas que protegen los derechos de autor 12. De las siguientes cuál es la que permite gestionar derechos de autor: a. slidesahre b. flickr c. licencias creative commons 13. Ofrecen algunos derechos para que la información sea usada por terceras personas bajo ciertas condiciones. a. control de calidad b. licencias creative commons. c. control de acceso La Universidad Católica de Loja 17

18 14. Este gráfico representa al tipo de licencias creative commons: a. reconocimiento b. reconocimiento - sin derivar c. reconocimiento - no comercial 15. Slideshare es una herramienta que permite: a. publicar presentaciones, documentos y archivos pdf b. publicar videos y fotos c. compartir cualquier archivo digital 16. El sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar y compartir fotografías vía on-line se llama: a. slideshare b. flickr c. youtube 17. Para usar flickr, se puede iniciar sesión con el nombre de usuario y contraseña de: a. hotmail, skype o youtube b. linkedin, twitter o slideshare c. yahoo, facebook o google 18. Youtube es una herramienta que nos permite compartir: a. fotos b. publicaciones c. videos 19. En youtube es posible encontrar: a. solo videos científicos b. solo videos educativos c. cualquier tipo de videos 20. Youtube pertenece a la empresa a. microsoft b. google c. yahoo 18 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

19 21. Para compartir presentaciones se puede utilizar la herramienta: a. slideshare b. flickr c. youtube 22. Las herramientas slideshare, flickr y youtube han sido creadas bajo la filosofía: a. web 1.0 b. web 2.0 c. web Slideshare también permite crear: a. podcast b. post c. blogs 24. El servicio de almacenamiento virtual permite: a. copiar información en unidades externas b. almecenar información en la web c. compartir información en nuestros computadores 25. El servicio de almacenamiento virtual también permite: a. sincronizar los archivos en línea con los de otras computadoras b. descargar documentos, fotos y videos c. sincronizar los archivos de la bandeja de entrada de nuestro correo electrónico 26. Dropbox permite compartir: a. únicamente archivos b. únicamente carpetas c. archivos y carpetas 27. Se puede utilizar dropbox: a. instalándolo en nuestro computador b. copiando los archivos en la carpeta mis documentos c. guardándolo en una flash memory La Universidad Católica de Loja 19

20 28. Al instalar dropbox en nuestra computadora se creará una carpeta llamada: a. descargas de dropbox b. archivos de dropbox c. dropbox 29. La carpeta dropbox se sincroniza con la cuenta creada en a. cuando se empieza a trabajar en la carpeta dropbox b. cuando se termina de trabajar en la carpeta dropbox c. cuando nuestro computador se conecta al internet PRUEBA DE ENSAYO (6 puntos) Práctica de, flickr, slideshare, youtube, blog: 1. Seleccione la respuesta correcta según la herramienta y su uso USO HERRAMIENTA a. Compartir videos 1. Google Drive b. Compartir fotografías 2. Youtube c. Publicar documentos en pdf 3. Slideshare d. Gestionar derechos de autor 4. Wordpress e. Uso de la ofimática web 5. Flickr f. Permite crear blogs 6. Dropbox g. Permite almacenar y sincronizar archivos en línea 7. Licencias Creative Commos 20 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

21 2. Para desarrollar esta pregunta es necesario que primeramente revise el tema de las Unidades de la 5 a la 8, y luego ordene los pasos que se debe seguir para ingresar a Youtube PASOS A SEGUIR a. Observará su perfil de usuario de esta herramienta b. Ingresar a c. Dar clic en iniciar sesión d. Disponer de una cuenta de correo electrónico en Gmail. e. Digitar el nombre de usuario y contraseña de nuestra cuenta de Gmail. ORDEN DE RESPUESTA 3. Para desarrollar esta pregunta es necesario que primeramente revise el tema de las Unidades de la 5 a la 8, y luego ordene los pasos que se debe seguir para iniciar sesión en flickr PASOS a. Ya puede empezar a utilizar la herramienta b. Presione sobre el botón iniciar sesión c. Ingresar a la página d. Seleccione la cuenta con la que va a iniciar sesión (Facebook, google o yahoo) RESPUESTA 4. Ordene los pasos a seguir para crear un documento en Google Drive PASOS 1. Presionar sobre iniciar sesión 2. Dar clic en aplicaciones 3. Seleccionar el tipo de documento a crear 4. Ingresar en 5. Seleccionar google drive 6. Ingresar su usuario y clave 7. Presionar sobre Crear RESPUESTA La Universidad Católica de Loja 21

22 5. Ordene los pasos que se debe seguir para licenciar un documento con licencias Creative Conmons PASOS EN DESORDEN PASOS ORDENADOS 1. Clic en Licences 2. Escoger permisos y tipo de licencia que se desea aplicar 3. Ingresar a 4. Selecciona Choose License 5. Pegar en el documento ya sea al inicio o al final 6. Copiar el texto que se genera en la página en la sección (Copy this code to let your visitors know!) Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluación a distancia en el documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en e ingrese las respuestas respectivas. SEÑOR ESTUDIANTE: Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.) Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización de estos materiales. 22 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA