Paisaje Existente m

Transcripción

1 MARCO PAISAJÍSTICO El marco paisajístico provee de una serie de recomendaciones y directivas concernientes a los principios de paisajismo sustentable, el paisaje en sí, el carácter del lugar y el uso de los espacios abiertos en el campus. Estas recomendaciones son una guía para arquitectos y paisajistas responsables del desarrollo del paisaje en el futuro y son parte de la implementación del Plan Maestro de la PUCP. MARCO URBAO MARCO URBAO

2 Paisaje Existente m 215

3 CODICIOES EXISTETES La estructura de los espacios abiertos existentes es bastante buena, debido a que hay un elemento organizador como el Tontódromo, que articula el campus en el eje orte-sur y además tiene el Jardín Central como su centro. El problema es que muchos de estos espacios están siendo subutilizados, por lo que se convierte en solo lugares de paso, cuando fácilmente podrían ser espacios más atractivos, que hagan que la experiencia del campus sea mucho más interesante

4 m m Concepto, Tontódromo + Jardín Central Concepto, Campos Deportivos + Muro Inca El Plan Maestro propone, tanto para el Tontódromo campus. Se recomienda también reforzar el carácter Definidos el nuevo carácter del Tontódromo y del de manera ordenada, utilizando la estructura urbana como para el Jardín Central, ser convertidos en en sí del Tontódromo utilizando un pavimento de Jardín Central, la propuesta paisajística propone existente. lugares y destinos, en vez de espacios netamente color intenso que sea fácilmente reconocible por la plazas en los extremos de la espina central, que de circulación, como en el caso del Tontódromo, o comunidad PUCP. no solo se establecen como destinos al final del como espacios monumentales sin acceso a ellos, mismo, sino también como nexos por el norte con como el Jardín Central. El Plan Maestro propone también promover la los nuevos campos deportivos y por el sur con el colección de agua a lo largo del Tontódromo, desarrollo propuesto al otro lado del Muro Inca. Para este fin, se propone extender las actividades o aprovechando su topografía y su extension a lo largo programas de los edificios a lo largo del Tontódromo del campus. De esta manera, se configura una continuidad a lo 218 mucho más cerca al borde de esta espina dorsal del largo del campus, que integra sus diferentes zonas, 219

5 Comunidad tecnológica Centro de bicicletas Estudio al aire libre Ciencias Sociales Estación de cruces Meditación en el agua Parque de ceremonias/ festivales Plaza PUCP Terraza Estudio al aire libre/ voluntariado Concepto paisajístico Gimnasio al aire libre Tecnología Sagrado Vida & Salud Reunión 220 Patio de cafetería / comedor Exhibición Proyectos Ciencia Club de ciencia e innovación Exhibición proyectos de laboratorios Terraza comedor Centro de información Plaza de mercado Club de comida saludable 221

6 Concepto paisajístico SISTEMA DE COLECCIÓ DE AGUA Diseñado principalmente para recolectar las aguas grises de los edificios, filtrarla naturalmente a través de humedales (bioswales) y reusarla para inodoros y como agua de riego. Tuberías colectoras de aguas grises Escorrentía / Agua de lluvias Jardín de lluvia / Humedales de filtración 222 Cisterna / Bomba de irrigación 223

7 m Concepto paisajístico, el Jardín Central Para el Jardín Central, se propone la creación de cruces peatonales y áreas de asientos a lo largo de los senderos. Estos cruces peatonales crearán a su vez pequeñas plazas para diversas actividades alrededor del Jardín Central. Se propone también que el material de estas plazas y senderos sea de la misma naturaleza que la del Tontódromo

8 m Concepto paisajístico, nodo norte Para el nodo norte, se plantea la redistribución de atlética (de 400 m), para acitividades de diversa los campos deportivos, creando espacios altamente índole. flexibles dedicados al uso múltiple. Los materiales que se obtengan de la demolición de los edificios Un circuito de salud de 1.2 km rodea toda la zona de se usará para modificar la topografía alrededor de los campos deportivos. los campos deportivos, creando una especie de segundo plano a su alrededor. Se propone también 226 la cronstrucción de pabellones a lo largo de la pista 227

9 m Concepto paisajístico, nodo sur Para minimizar el impacto visual tanto de los edificios existentes como de los edificios propuestos, en la zona del Muro Inca plantea la creación de arboledas a lo largo y a ambos lados de él. Estas arboledas, sin embargo, proveen de corredores visuales desde los ingresos de los edificios. sur del Muro Inca mediante un sistema de escaleras y rampas a ambos lados del muro. 228 Un puente peatonal conecta la Plaza Sur con el lado 229

10 EL MURO ICA Específicamente, se propone la creación de arboledas con especies de hojas perennes, con zonas de estar debajo. Cerca al borde mismo del muro, se plantea la utilización de plantas cobertoras del suelo de muy baja altura que impidan el crecimiento de hierbas y sean una especie de barrera natural o buffer de protección del muro. Hacia el lado norte del muro, se plantea la localización estratégica de árboles que enmarquen, de manera estratégica, la visibilidad o no de los elementos arquitectónicos allí presentes

11 m Conectores este-oeste Información interactiva Patios Exhibición de arte El análisis de los conectores este-oeste nos no sean espacios meramente de circulación; sino demuestra que son espacios de características lugares o destinos en sí mismos. Se plantea la muy similares al Tontódromo y al Jardín Central, utilización de elementos paisajísticos específicos en el sentido de que son estructuras que están como terrazas, esculturas o paneles informativos, bien ubicadas dentro del campus, pero que se para reforzar el nuevo carácter que se le quiere dar a encuentran muchas veces subutilizadas. La estos conectores. propuesta paisajística para estos espacios es hacer 232 que estos conectores sean usados; es decir, que 233

12 COECTOR ESTE-OESTE Hay dos características comunes a casi la mayoría de los conectores este-oeste en el campus: uno es la subutilización de los espacios entre los edifcios y el conector propiamente dicho, y dos, la falta de identidad del corredor con respecto a su contexto inmediato. Ante esta condición, el marco paisajístico propone el uso de los patios o terrazas en los espacios entre los edificios y los conectores, así como también de áreas de mesas y sillas en lugares estratégicos. Para reforzar la direccionalidad del conector, se propone plantar, a ambos lados del corredor, una fila de árboles en el sentido este-oeste. Se plantea además una mejor integración entre el uso de las bicicletas y los peatones, definiendo claramente las zonas de ambos en los conectores. Adicionalmente, se propone integrar lo que sucede en los locales de las escuelas adyacentes, mediante el uso de paneles informativos multimedios en los conectores. 234 Esculturas o proyectos de artes salidos de la Universidad son estratégicamente colocados a lo largo de los conectores, lo que los convierte en galerías abiertas que muestran lo que artísticamente produce la PUCP. 235

13 Estructura paisajística del plan m 237