Guía de contenidos multimedia

Transcripción

1 Guía de contenidos multimedia

2 Estructura Estructura Estructuración de los contenidos. Un curso (Módulo formativo/unidad formativa) sigue la siguiente estructura: MF/UF0000_0 Temario.pdf Plan de trabajo.pdf Secuenciación de actividades.pdf Objetivos.doc Bibliografía.pdf DOC_CG Documentación Complemetaria General de la UF Unidades de Aprendizaje UA1 UD1 UD2 UD3 UA2 UD4 UD5 UD6 UA3 UD7 UD8 UD9 Exámenes y Evaluaciones EE

3 Estructura (UA) Unidad de Aprendizaje Cada unidad de aprendizaje puede contener una o varias unidades didácticas. Una UA (unidad de aprendizaje) recoge todos los materiales y recursos necesarios para impartir la formación referenciada en las capacidades y criterios de evaluación para esa UA en el periodo de tiempo establecido (no menos de 10 horas ni más de 30). Cada UA contiene los correspondientes contenidos multimedia, el manual en formato e-book para consultas, y todas las actividades evaluables que permiten al tutor-formador verificar el progreso del aprendizaje, hacer un seguimiento de sus dificultades y prestarle el apoyo adecuado. A continuación detallamos todos los archivos que contiene: Criterios de evaluación (.doc) Contenido multimedia UD.zip (SCORM) Ebook UD.zip (SCORM) Mapa Conceptual UD (.pdf) Actividades UA (.doc) Enunciados de las Actividades para publicar con los recursos de la Plataforma Documentación UA Documentación complementaria necesaria para realizar las actividades Enlaces de interés (.doc) (EE) Exámenes y evaluaciones Esta carpeta, además del Examen Final Online (SCORM), contiene los materiales/recursos para la realización de las tutorías presenciales, y la Prueba de evaluación final.

4 Contenidos Contenidos formativos Funcionamiento de los Contenidos multimedia y el Ebook, paquetes SCORM. 1. Contenidos Multimedia 1.1. Navegación Scorm Player La navegación por los contenidos multimedia es sencilla e intuitiva. Para conseguir esta facilidad de uso, en Item Formación hemos diseñado un contenedor o Scorm Player que integra todos los elementos y contenidos multimedia, además de las funcionalidades de navegación por dichos contenidos. El Scorm Player consta de tres partes: un Índice o TOC situado en la parte izquierda, la barra de navegación situado en la zona inferior y una parte central que es desde donde se displayan los contenidos multimedia. TOC o índice de contenidos Display de contenidos Pantalla de contenidos multimedia Barra de navegación La navegación por los contenidos multimedia puede efectuarse de dos modos: 1. Secuencial o lineal, a través de los botones de avance o retroceso de la barra de navegación. 2. Directa, a través del índice de los contenidos. Entre las muchas e interesantes funcionalidades del Scorm Player merece destacar que registra el punto en el que el alumno finaliza la sesión de estudio, por lo que en la próxima conexión o sesión puede continuar desde donde lo dejó.

5 Contenidos Los contenidos multimedia son teórico-prácticos, están formados por un número de bloques o secciones, cada sección tiene un conjunto de pantallas de contenido que combinan animaciones, textos con gráficos e imágenes, video, simulaciones y tareas que permiten al alumno autoevaluarse, reforzar el aprendizaje y participar de manera activa. Todo el contenido multimedia está apoyado con audio y locuciones, pudiéndose activar y desactivar a voluntad. Las animaciones y simulaciones lanzan el audio por defecto y, al pulsar sobre el icono Texto de la barra de navegación, aparece en la ventana de índice la transcripción en texto de la explicación hablada del clip multimedia, para su consulta. Las pantallas que contienen texto con gráficos o imágenes tienen el audio desactivado por defecto al tener todo el texto en la pantalla; sin embargo, si se quiere escuchar el audio solo se tiene que pulsar el botón Play de la barra de navegación. En la barra de navegación, además de los iconos de audio y navegación, se encuentran también los iconos texto, glosario, calificaciones, y pantalla completa: Texto. Se accede a la transcripción en texto de la explicación hablada del clip multimedia. Glosario. Se encuentra la definición de términos relevantes o básicos para la comprensión de los contenidos referidos en la unidad didáctica. Calificaciones. Muestra los resultados obtenidos en la autoevaluación, el porcentaje de realización Volumen. Atrás. Play. Stop. Adelante. Pantalla completa. Muestra el contenido ocupando todo el espacio de la pantalla. Pantalla tamaño normal, minimizada.

6 1.2. Tipología de pantallas Cada unidad didáctica consta de portada, introducción y objetivos, contenido multimedia, tareas y actividades, resumen final y autoevaluación. La autoevaluación consiste en una serie de preguntas con autocorrección para que el propio alumno valore los conocimientos adquiridos. Cada una de las preguntas cuenta con el correspondiente feedback. Pantalla de Introducción y Objetivos: En ella se indican los resultados de aprendizaje que se desean alcanzar al finalizar la unidad didáctica correspondiente. Pantallas Estáticas: El texto se muestra escrito en la pantalla, y el alumno puede leerlo directamente o activar la locución pulsando sobre el botón PLAY del Scorm Player. Pantallas Animadas (Clips animados): Son animaciones multimedia que de forma esquemática y muy visual explican conceptos relevantes de la Unidad Didáctica.

7 Pantallas de Saber más: Son pantallas que contienen varias capas de información. Al pulsar sobre cada ítem, se despliega información adicional sobre éste. Pueden tener un formato de listas numeradas, viñetas, organigramas o imágenes que necesitan explicarse detalladamente o ampliarse para verlas con mayor detalle.

8 Pantallas de Atención: El símbolo de admiración se utiliza para llamar la atención del alumno y destacar un concepto importante. Pantallas de Resumen: El icono resumen indica que el contenido de la pantalla es una síntesis de los contenidos anteriormente expuestos. Pantallas de Tareas: Se corresponde a los diferentes tipos de tarea no evaluables que se proponen al alumno durante la unidad didáctica, a fin de que pueda afianzar conocimientos. Los tipos de tarea son las siguientes: ABCDE Simple ABCDE Múltiple Verdadero/ Falso Tabla 3x2, 4x2, 6x3 (con audio) Flechas 3x3, 4x4, 5x5 Relacionar imágenes y textos Seleccionar imágenes (máximo 6) Hotspot (seleccionar máx 10 áreas) Combobox texto o combobox img. Ordenar (máximo 5 textos o img.) Tareas lúdicas: Sopa de letras Ahorcado Emparejar textos o imágenes

9 Pantallas de Resumen de la UD: Consiste en una o varias pantallas que sintetizan los conceptos más importantes expuestos a lo largo de la unidad didáctica, tal y como exige la Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre. Pantalla de Autoevaluación: se corresponde a las preguntas de autoevaluación que debe realizar el alumno al finalizar cada unidad didáctica.

10 Contenidos 2. Ebook con información adicional al contenido formativo multimedia Los contenidos multimedia de cada UD (unidad didáctica) también se muestran en formato textual a través del ebook. La barra de navegación con la que cuenta la aplicación, permite cambiar el modo de presentación, para hacer visible dos páginas a la vez, o una sola. También puede elegirse el porcentaje o tamaño de visualización de documento, siendo 100% el tamaño de página completa. Asimismo, la aplicación dispone de un buscador de términos que localiza la página o páginas donde dicho término aparece. 12