MICROCURRÍCULO (SYLLABUS)

Transcripción

1 I. INFORMACIÓN GENERAL NOMBRE DEL CURSO: DERECHO DE EMPRESA FACULTAD PROGRAMA CÓDIGO UNIDAD ACADÉMICA NIVEL ACADÉMICO DEL CURSO COMPONENTE DE FORMACIÓN INGENIERIA INGENIERIA INDUSTRIAL DEPARTAMENTO INGENIERIA INDUSTRIAL POSGRADUAL PROFESIONAL TECNOLÓGICO TÉCNICO PROFESIONAL BÁSICA PROFESIONAL DISCIPLINAR COMPLEMENTARIA TIPO DE CURSO MODALIDAD CRÉDITOS ACADÉMICOS OBLIGATORIO PRESENCIAL NÚMERO DE CRÉDITOS 2 DE LIBRE ELECCIÓN VIRTUAL DE PROFUNDIZACIÓN A DISTANCIA HAD: 2 HEI: 4 HPP: 0 TERCER SEMESRE I. II. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO: El estudio de la asignatura de DERECHO DE EMPRESA, es parte fundamental de la formación universitaria del ingeniero industrial porque le provee herramientas jurídicas y sociales para desempeñarse como profesional y como ciudadano. En el núcleo aludido, se estudian básicamente los conceptos de comerciante y empresa, así como los elementos que esta última involucra, sustancialmente recogidos en la noción de establecimiento de comercio. Partiendo de una reflexión constitucional sobre el ejercicio de derechos de esta índole, tales como el de libre asociación a que se refiere el artículo 38, así como el de libertad de actividad económica y de iniciativa privada contemplados en el artículo 333 de la carta magna; se hace necesaria una inducción al discente sobre estos temas que lo acompañaran constantemente en el entendimiento y debida aplicación de los principales componentes empresariales, cristalizados sustancialmente en los conceptos de actividad económica organizada, desarrollada a través de uno o más establecimientos de comercio. A su turno, se estudia el establecimiento de comercio, como conjunto heterogéneo de bienes materiales e inmateriales que conforman una unidad de explotación económica cuyo titular lo es el empresario individual (persona natural) o el colectivo (persona jurídica), que es alimentada por bienes de diversa índole. III. SÍNTESIS DEL CURSO: (Máximo 250 palabras) En la asignatura de Derecho de la Empresa se aborda el estudio de la parte general del Derecho Mercantil, el Derecho de Sociedades; los Contratos Mercantiles; el Derecho de los Valores; y el Derecho Concursal. La importancia de esta materia radica en la necesidad que tienen los futuros graduados en INGENIERIA INDUSTRIAL de conocer el conjunto de normas jurídico privadas que, dentro del marco de nuestra constitución económica, se ocupan de regular la actividad económica que los empresarios desarrollan a través de las empresas de las que son titulares. IV. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN: GENERAL: 1

2 Concentrar esfuerzos en formar ingenieros industriales capacitados para celebrar contratos civiles de obra, contratos laborales de obra, sub contratar personal y formar sociedades para el buen ejercicio de la profesión. ESPECÍFICOS: ü Conocer y comprender los aspectos básicos del Derecho de la Empresa. ü Conocer los aspectos básicos del derecho de sociedades. ü Conocer y comprender el conjunto de normas jurídicas que desarrollan los contratos mercantiles. ü Conocer y comprender los aspectos básicos que rigen el derecho concursal. V. CONTENIDOS BÁSICOS DEL CURSO: ü Principios y Características Generales Del Derecho Comercial ü Los Actos De Comercio ü El Comerciante ü Cámara De Comercio ü Sociedades Comerciales Y Empresa ü Títulos Valores ü Contratos Bancarios ü Procedimientos Comerciales ü Contratos Comerciales Internacionales. ü Contrato de trabajo ü Reglamento interno de trabajo régimen disciplinario ü Salario ü Jornada de trabajo ü Descansos ü Suspensión del contrato de trabajo ü Terminación del contrato de trabajo ü Prestaciones sociales VI. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Contenidos Conceptuales (Saber) Ø Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos. Ø Usar habitualmente las herramientas informáticas así como la tecnología de la información y las comunicaciones en todo su desempeño profesional. Contenidos Procedimentales (Saber Hacer) Ø Gestionar y administrar una empresa u organización pequeña, mediana o grande, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades. Ø Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados. Ø Conocer a un nivel básico aquellos elementos del ordenamiento jurídico que permitan incluir esta dimensión en el análisis de la empresa y su entorno. Ø Preparar la toma de decisiones en empresas y organizaciones, especialmente en los niveles operativo y táctico. Ø A partir de los estados contables, analizar una empresa en su entorno usando diversos instrumentos técnicos. 2

3 Contenidos Actitudinales (Ser) Ø Capacidad para la búsqueda y análisis de información. Ø Capacidad de trabajar en equipo. Ø Capacidad de aprendizaje autónomo. Ø Leer y comunicarse en el ámbito profesional en un idioma extranjero, en especial en inglés. Ø Capacidad de comunicación oral y escrita. VII. RUTA METODOLÓGICA: A fin de dar cumplimiento al objetivo de plan académico y afianzar los temas en la asignatura, se manejará la siguiente metodología de trabajo: Trabajo del Docente Exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de la asignatura. Para ello se hará uso de los medios audiovisuales disponibles en la universidad tales como video-proyector. En cada sesión se presentarán los fundamentos y principios teóricos correspondientes a la lección de ese día. Se fomentará la participación activa de los alumnos en clase mediante la invitación a realizar los ejercicios que se están discutiendo y mediante pequeñas preguntas sobre el tema que pretenden mantener la atención durante toda la sesión. Trabajo del estudiante Se desarrollarán la metodología de aprendizaje activo, por lo tanto los alumnos deben realizar lectura previa del material bibliográfico asignado y participar en las sesiones. Se trabajarán clases magistrales en las cuales el profesor hará las explicaciones y aclaraciones teóricas a las lecturas previas. Como complemento a las sesiones magistrales se desarrollarán conjunto de prácticas, las cuales serán orientadas por el profesor, y desarrolladas dentro y fuera del aula de clase. VIII. ESTRATEGIAS Y PROCESOS DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS: Con carácter previo a las sesiones magistrales los estudiantes deberán preparar las lecturas y materiales que se detallan en la programación establecida en la sección 8. Esta preparación será objeto de evaluación al inicio de cada sesión. El alumno deberá resolver, en un tiempo máximo de 10, minutos un test en formato Moodle en el que se evaluará la preparación efectiva del trabajo previo y la asistencia a clase. En las clases magistrales se trabajarán los contenidos y las competencias propias del curso. Con posterioridad a las sesiones, los estudiantes deberán profundizar en el análisis y comprensión de los distintos elementos trabajados. Las explicaciones teóricas que se impartirán en las clases presenciales tienen como propósito la presentación de los conceptos básicos de cada tema. Igualmente, los diferentes textos trabajados previamente por los estudiantes también serán objeto de análisis y discusión en estas sesiones. Los contenidos, tanto de las clases magistrales como de los materiales complementarios tendrán que ser estudiados de forma autónoma. En base a los elementos trabajados en las clases magistrales, y para cada tema, se propondrá la localización y preparación de materiales que serán objeto de estudio y discusión activa en el entorno de los seminarios. Con periodicidad quincenal, en los seminarios se planteará un tema de debate de actualidad relacionado con el derecho. El trabajo de preparación previa será en grupos de trabajo configurados dentro de cada subgrupo de seminario y bajo supervisión del profesor. El ponente será determinado por el profesor al inicio de la 3

4 presentación. Una vez haya actuado la ponencia, por un tiempo máximo de 15 minutos, se abrirá un debate de intervención libre entre todos los integrantes del subgrupo. Se valorará la calidad de la preparación y la exposición de la ponencia y la calidad de las aportaciones en el debate de los intervinientes. Se valorará negativamente la persistente no intervención de los alumnos en los debates. EVALUACIÓN ACADÉMICA. Primer Corte 40 % así: Controles de Lectura 10 % Evaluaciones periódicas temas tratados Tareas 10% Talleres 10% Parcial Primer corte 10 % Total primer corte 100 % (40 %) Segundo Corte. 60 % así: Controles de Lectura 15 % Evaluaciones periódicas temas tratados Tareas 15% Talleres 15% Parcial Segundo corte 15 % Total Segundo corte 100 % (60 %) IX. BIBLIOGRAFÍA: BÁSICA: BROSETA PONT, Manuel. MARTÍNEZ SANZ, Fernando. Manual de derecho mercantil. Edición 18a. ed. Madrid: Editorial Tecnos, 2011 MEDINA VERGARA, Jairo. Derecho comercial: Parte general. Edición 4a. ed. Bogotá: Editorial Temis, p. ORTEGA, Mauricio. LONDOÑO, Maximiliano. Globalización y derecho mercantil. Bogotá. BLIBLIOTECA JURIDICA DIKE, P. Uso de la biblioteca virtual COMPLEMENTARIA: GONZALEZ CHARRY, Guillermo. Derecho del Trabajo. De. Rosaristas. VALDES SANCHEZ, Germán. Comentarios al régimen laboral individual. De. Rosaristas. X. CIBERGRAFÍA: REVISTAS ELECTRÓNICAS: American Journal of Business 4

5 Decision Sciences The Journal of Innovative Education Delta Pi Epsilon Journal Journal of Education for Business, The BASES DE DATOS: PÁGINAS WEB: PERFIL DEL DOCENTE: TITULO PROFESIONAL: Profesional en derecho o Administrador de Empresas. MAESTRIA: Derecho comercial o tributario. EXPERIENCIA: Mínimo tres años de experiencia docente en la asignatura, mínimo dos años de experiencia en sector real. ELABORÓ: REVISÓ: APROBÓ: ÚLTIMA REVISIÓN: Día Mes Año