EL SOLDADO COLOMBIANO VÍCTIMA DEL CONFLICTO Énfasis en su calidad de vida

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1 EL SOLDADO COLOMBIANO VÍCTIMA DEL CONFLICTO Énfasis en su calidad de vida JORGE BOJACA ACOSTAFlorida State University Master of Science.Filosofía y Letras Pontificia Universidad Javeriana.Director de Investigaciones - Escuela de Logística - Ejército Nacional ( )Docente Investigador Escuela de Armas y Servicios - Ejército Nacional (2013- )GRUPO DE INVESTIGACIÓN - COLCIENCIAS: ESCUELA DE INVESTIGACIONES Grupo COLCIENCIAS Calidad de Vida y Medio Ambiente 01/01/

2 EL SOLDADO COLOMBIANO VÍCTIMA DEL CONFLICTO Énfasis en su calidad de vida. Autor: JORGE BOJACA ACOSTA Florida State University Master of Science. Filosofía y Letras Pontificia Universidad Javeriana. Director de Investigaciones - Escuela de Logística - Ejército Nacional ( ) Docente Investigador Escuela de Armas y Servicios - Ejército Nacional (2013- ) GRUPO DE INVESTIGACIÓN - COLCIENCIAS: ESCUELA DE INVESTIGACIONES Equipo colaborador: Grupo COLCIENCIAS Calidad de Vida y Medio Ambiente (COL ) Avalado por DIRECCIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGIA Ejército Nacional. Línea Institucional del Ejército Nacional integradora de los procesos y proyectos de investigación del grupo: Medicina, Biomédica, Sanidad y Bienestar Civil y Militar Línea propia del Grupo: Calidad de Vida y Conflicto Social. Dr. JORGE BOJACÁ ACOSTA Colaboradores: Dr. ALFONSO ORTIZ MORALES (Psicólogo). Dr. CARLOS ARTURO CRUZ C. (Médico). Dr. OSCAR OJEDA JIMÉNEZ (Abogado). Profesor LUIS EDUARDO CÁRDENAS CEBALLOS (Ciencia y Tecnología Colegio Militar José Antonio Galán). Dedicatoria: A los Soldados Colombianos que han sido víctimas del Conflicto Armado en Colombia y a sus familiares quienes de uno u otro modo han sido afectados en este conflicto.. Dedicatoria 2

3 A la Escuela de Logística del Ejército Nacional, la cual durante 6 años ( ) me brindó la oportunidad de conocer la Vida y Educación Militar y asesorar y dirigir muchos proyectos de investigación en los Cursos Militares, como director del Departamento de Investigaciones y líder de tres grupos de investigación. INTRODUCCIÓN TABLA DE CONTENIDO 1 EL PROBLEMA OBJETO DE ESTUDIO 2 ESTADO DEL ARTE 3 JUSTIFICACIÓN E IMPACTO 4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 4.1 OBJETIVO GENERAL 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 MARCO REFERENCIAL 5.1 MARCO TEÓRICO - CONCEPTUAL DIMENSIONES DE LA CALIDAD INTEGRAL DE VIDA 5.2 MARCO JURÍDICO E INSTITUCIONAL Definición del soldado profesional Gráfica 01 Soldados Profesionales 6 MARCO OPERATIVO 6.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN Y HERRAMIENTAS 6.2 POBLACIÓN Y MUESTRA 6.3 TRABAJO DE CAMPO DESCRIPCIÓN, ANÁLISIS, INTERPRETACIÓN Y PROYECCCIÓN DE DATOS OBTENIDOS. Calidad Integral de Vida del Soldado Profesional Colombiano. Modelo de Aplicación de Cuestionario a Soldados Profesionales. 3

4 7 SALUD FÍSICA Gráfica 02 Test de Actitudes Soldados Profesionales frente a su salud física. 7.1 PRINCIPALES ENFERMEDADES Gráfica 03 Test de Actitudes Soldados Profesionales frente a frecuencia de enfermedades. Gráfica 04 Casos de Leishmaniasis. La Leishmaniasis. El Dengue. Heridas en Combate. Muertes Accidentales o en Combate ATENCIÓN - MEDICINA PREVENTIVA Y REHABILITACIÓN Gráfica 05 Test de Actitudes Soldados Profesionales frente a Atención Médica Asistencia al soldado herido Gráfica 06 Soldados Profesionales Consultas 2012 Gráfica 07 Servicios Evaluados en Junta Médica Laboral en el Año SALUD MENTAL Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO Gráfica 13 Test de Actitudes Soldados Profesionales frente a la propia salud mental. 8.1 LOS TRAUMAS PSICOLÓGICOS Gráfica 14 Frecuencia de Traumas Psicológicos en soldados profesionales. EL ESTRÉS POSTRAUMÁTICO Tendencia al suicidio y al homicidio. El caso de la drogadicción 8.2 REHABILITACIÓN FÍSICA, PSICOLÓGICA Y LABORAL Gráfica 15 Actitudes Soldados Profesionales frente a Tratamiento Psicológico. 4

5 9 HIGIENE Y ALIMENTOS Gráfica 16 Actitud de Soldados Profesionales frente a la Alimentación 10 VIVIENDA Y MEDIO AMBIENTE EL CAMPO DE OPERACIONES Contexto Histórico - Geográfico Gráfica 17 Actitud de Soldados Profesionales frente al Medio Ambiente Operaciones Militares Conflicto Armado. El soldado profesional como víctima del conflicto armado Presencia del soldado profesional en el campo del conflicto armado Las FARC Gráfica 18 Conflicto armado Magdalena Medio Las BACRIM o bandas Criminales. Gráfica 19 Tabla Acciones de grupos armados al margen de la ley El Caso Vaupés. Gráfica 20 Mapa Ubicación Vaupés en Colombia El caso Taraira Gráfica 21 Mapa Ubicación Taraira. El ELN EL FACTOR MEDIO AMBIENTE Gráfica 22 Actitud de Soldados Profesionales frente a Medio Ambiente 11 FAMILIA, HOGAR, COMUNIDAD Gráfica 23 Actitud de Soldados Profesionales respecto al Hogar AUTORIDAD LIDERAZGO TRABAJO EN EQUIPO Gráfica 24 - Actitud de Soldados Profesionales frente a Trato Militar 13 SITUACIÓN ECÓNOMICA SALARIO PRESTACIONES Gráfica 25 Actitud del Soldado Profesional frente al Salario Prestaciones laborales 5

6 Gráfica 26 Actitud del Soldado Profesional frente a las Prestaciones 14 EDUCACIÒN INSTRUCCIÒN ENTRENAMIENTO MILITAR Gráfica 27 Actitud del Soldado Profesional frente a la Educación Escuela de formación de soldados profesionales Conocimiento de funciones Gráfica 28 - Actitud del Soldado Profesional frente al conocimiento de sus funciones Preparación Física Gráfica 29 - Actitud del Soldado Profesional respecto de su Preparación Física Entrenamiento militar Gráfica 30 Actitud del Soldado Profesional respecto de su Entrenamiento Militar INTENDENCIA Y ARMAMENTO. 15 PERSPECTIVA CALIDAD DE VIDA SOLDADO PROFESIONAL Gráfica 31 Concepto del Soldado Profesional de su Calidad de Vida anterior. Gráfica 32 - Concepto del Soldado Profesional de su Calidad de Vida actual. LA AUTOESTIMA Gráfica 33 - Concepto del Soldado Profesional de su Calidad de Vida futura. ACTITUD FRENTE A CALIDAD DE VIDA Gráfica 34 Actitud frente al concepto de calidad de vida EL CONFLICTO Y EL POST-CONFLICTO 17 - CONCLUSIONES 18 - BIBLIOGRAFÍA REFERENCIAL WEB-GRAFÍA SIGLAS 6

7 PRÓLOGO TC. Director DITEC - JEDOC Ejército Nacional. El presente libro EL SOLDADO COLOMBIANO VÍCTIMA DEL CONFLICTO es producto de un Proyecto de Investigación realizado por el autor con el apoyo de un psicólogo, un médico y aun abogado, durante los años y, teniendo en cuenta de modo preferencial al soldado profesional quien por su condición misma de tal y en cumplimiento de su deber ha tenido que ver en primera fila con los grupos al margen de la ley, tanto de las FARC como del ELN y de las Bandas Criminales en Colombia. El trabajo de campo se hizo precisamente con pelotones de soldados profesionales en la Escuela de Logística del Ejército Nacional y con visitas planeadas al BASAN en donde son atendidos de modo preferencial dichos soldados en las secuelas del conflicto colombiano. El libro es un estudio crítico constructivo que intenta acercarse desde la academia a la vida del soldado profesional colombiano mediante la observación, el análisis documental, los cuestionarios, las entrevistas, sin pretender desde luego ser exhaustivo ni en el tiempo ni en el espacio, ni en la problemática compleja de la vida militar. El Trabajo es más bien un punto de partida para futuras investigaciones más profundas, una toma de conciencia de la realidad en la que ha vivido y vive el soldado colombiano y de modo específico el soldado profesional quien de hecho y en el cumplimiento de su militar misma se ha convertido en muchos casos en víctima del conflicto colombiano. El libro es una invitación a reflexionar sobre el mejoramiento de las condiciones de su calidad de vida, plataforma de toma de decisiones a nivel de comando y a nivel superior. El libro puede sirve de guía a docentes e instructores cuya misión institucional se orienta a la formación del soldado, en valores, en su capacidad para sobrepasar los problemas, en su futuro no sólo en el ejército sino en su vida personal y familiar en el conflicto y en el postconflicto colombiano. El presente trabajo es un aporte científico que puede contribuir y dar luces para la estructuración de la imagen y personalidad del SOLDADO DEL FUTURO, en el llamado post-conflicto en Colombia y facilitar todos los medios necesarios para promover de modo efectivo una mejor calidad 7

8 de vida al soldado profesional quien ha sido de uno u otro modo víctima del conflicto en el cumplimiento de sus deber constitucional. 8

9 INTRODUCCIÓN El presente libro es el producto de un proyecto que tiene como fin el brindar una perspectiva inicial de la calidad de vida del soldado colombiano y en especial del soldado profesional, dentro de sus parámetros fundamentales y proveer una base para futuros proyectos tanto de investigación como operativos en bien del soldado colombiano como víctima del conflicto y para la generación de procesos de mejoramiento y proyectos específicos que redunden en una mejor calidad de vida del militar como apoyo en sus funciones constitucionales e institucionales. La Tesis fundamental que recorre el libro es: "El soldado colombiano muerto, herido o de algún modo afectado física y psicológicamente ha sido y es víctima del conflicto que ha desgarrado a Colombia durante más de 50 años y el y/o su familia deben ser reconocidos como tales e indemnizados al amparo de la Ley 1449 de 2011 y dentro de la filosofía de a Constitución Colombiana, los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario. El artículo 3 de la Ley de Víctimas establece que se consideran víctimas, para los efectos de esta ley, aquellas personas que individual o colectivamente hayan sufrido un daño por hechos ocurridos a partir del 1º de enero de 1985, como consecuencia de infracciones al Derecho Internacional Humanitario o de violaciones graves y manifiestas a las normas internacionales de Derechos Humanos, ocurridas con ocasión del conflicto armado interno. También son víctimas el cónyuge, compañero o compañera permanente, parejas del mismo sexo y familiar en primer grado de consanguinidad, primero civil de la víctima directa, cuando a ésta se le hubiere dado muerte o estuviere desaparecida. A falta de estas, lo serán los que se encuentren en el segundo grado de consanguinidad ascendente" "También se consideran víctimas las personas que hayan sufrido un daño al intervenir para asistir a la víctima en peligro o para prevenir la victimización. La condición de víctima se adquiere con independencia de que se individualice, aprehenda, procese o condene al autor de la conducta punible y de la relación familiar que pueda existir entre el autor y la víctima. 9

10 " Cuando los miembros de la Fuerza Pública sean víctimas en los términos del presente artículo, su reparación económica corresponderá por todo concepto a la que tengan derecho de acuerdo al régimen especial que les sea aplicable. De la misma forma, tendrán derecho a las medidas de satisfacción y garantías de no repetición señaladas en la presente ley. El Consejo de Estado considera que aunque una persona esté prestando su servicio militar obligatorio, en ningún momento deja de ser una persona que debe ser protegida por los derechos humanos y es el Estado el que debe garantizar su integridad. Por tanto, son víctimas únicamente en la medida que hayan padecido comprobadas infracciones al DIH aplicable a los combatientes, por lo que su tratamiento no puede ser equivalente al dispensado a las víctimas provocadas entre la población civil no combatiente" complementó el Consejo de Estado. 1 EL PROBLEMA OBJETO DE INVESTIGACIÓN Desde hace más de 50 años, Colombia vive un conflicto social que ha generado a la vez una confrontación política de violencia y ha obligado al Estado a aumentar su pie de fuerza militar e institucionalizar, el llamado soldado profesional quien junto al soldado regular y bajo la autoridad del comandante se ha enfrentado a la guerrilla, a narcotraficantes y a bandas criminales, con el fin de defender la soberanía interna del país y la seguridad de los ciudadanos. El soldado que más ha tenido que ver con el conflicto es el soldado profesional, o soldado que de modo voluntario ha entrado al ejército, entrenado de modo especial en su profesión y ubicado en áreas directamente afectadas por el conflicto. La Institución Militar les brinda las condiciones necesarias para ejercer sus funciones y llevar al mismo tiempo una vida acorde con la calidad promedio de las familias y medio ambiente en donde viven y tienen que desempeñarse como soldados profesionales. Las primeras preguntas que surgen al respecto son estas: 10

11 Cuál es la calidad de vida del soldado profesional colombiano dentro de los estándares de su profesión y como ser humano? Cuales son las principales necesidades que el soldado profesional detecta y afronta en la vida y en ejercicio de sus funciones? Cuáles son las condiciones objetivas, reales en las que el soldado profesional vive dentro de los derechos fundamentales como ser humano y en cumplimiento de sus funciones? Cuáles son la percepción y el grado de satisfacción de su propia calidad de vida y la de sus compañeros? Cómo son tratados en caso especial de peligro, enfermedad, lesiones, problemas psicológicos, como víctimas reales del Conflicto Armado en casos específicos? 2 ESTADO DEL ARTE (Sanidad Militar) Hay abundante literatura y buena cantidad de proyectos de investigación sobre Calidad de Vida en general, ya que es un tema tanto de la medicina, como de la psicología y de la sociología principalmente. En lo que respecta a calidad de vida del soldado colombiano, no hay un estudio a fondo sobre el tema pero sí diversos estudios, artículos y proyectos que sirven de soporte específico al tema. Vale la pena subrayar los siguientes proyectos militares que han intentado acercase al tema desde diverso ángulo, en los cuales el investigador ha sido partícipe bien como asesor, bien como jurado, bien como director de investigaciones.: Abanis Mina, Elizabeth SS, Flórez Merchán Diana Milena SS., Zuleta Hernández Susana Catalina (2009).Manual de Enfermería tercer Nivel Curso Presencial de SS a SV. Bogotá: Fuerzas Militares de Colombia Escuela de Logística Ejército Nacional - Centro de Investigaciones. Aguirre Rubio Alexander SS, Caicedo Muñoz Arley SS, Calderón Holguín Javier CP, Castro Pabón Willintong SV, Sánchez Blandón Jhon SV, Yasno Leivis Adrián CS (2009). Rehabilitación de Personal con problemas de 11

12 Drogadicción en el Ejército Nacional. Escuela de Logística Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Ardila Torres Oscar Te, Int, Fonseca Bernal Andrea Yadira Te San., Peña González Juan Carlos Te. San., (2012). Incidencia de la Leishmaniasis en el personal de oficiales del ejército en el sur del País. Proyecto de Investigación. Escuela de Logística Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Barrera Arias Patricia, Ct. Kisonovic Giraldo Claudia, Ct. Morales Herrera Patricia. Ct. (2008). Programa de prevención didáctica sobre sustancias psicoactivas dirigido al personal de soldados regulares y soldados campesinos durante la primera fase de instrucción militar. Becerra Barrios, Álvaro Te. Ing. industrial, Lozano Trujillo Jorge Te., Córdoba Arévalo, Oscar Roberto Te. Ing. Industrial (2009). Desarrollo de una plantilla anatómica y antimicótica que proteja los pies de los combatientes en el campo de operaciones Buitrago Millán Hernán Eduardo My. Pérez Santos Claudia Marcela My. (2011) Diagnóstico para la habilitación del servicio de fisioterapia del centro de rehabilitación del ejército nacional. Proyecto de Grado Especialización en Administración Hospitalaria. Escuela de Logística Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Camacho Montenegro Leonardo Ct., Amaya Carvajal Pablo Ct., Becerra Asprilla, Francisco Ct., (2012). Monografía Carrera Soldados Profesionales. Trabajo de Grado. Escuela de Armas y Servicios Ejército Nacional. Cabrera Paz, Omar a. Ct.Md. Daza Mora, María c. Ct.Md., Godoy Méndez. Cd.MD. (2009), Gonzalo A. Diseño de un sistema de monitoreo y alarma en vuelo de la saturación de hemoglobina con suministros de oxigeno ante el riesgo de hipoxia en los tripulantes de helicópteros del ejército nacional. Proyecto de Investigación Escuela de Logística Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Castellanos Amador Ruth Marcela, Palacios Torres Ivonne Adriana, Sánchez Nieto Ana María (2009)- Creencias que influyen en los soldados que los lleva a tomar la decisión de desertarse del servicio militar. Proyecto de Investigación Escuela de Logística Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Castro Pabón Willington, Sánchez Blandón John, Aguirre Rubio Alexander, Caicedo Muñoz Arley, Calderón Holguín Javier, y Yasno Livis Adrian. (2009) Rehabilitación de personal con problemas de drogadicción en el Ejército Nacional. Proyectos Cursos Militares. Chaparro Gilbert, CT. Med, Amparo Lopez, CT. Med: Fonseca. Ricardo Ct Med. (2010) Guía para el examen médico de incorporación de soldados regulares para el ejército nacional. Línea: salud y sanidad militar). Responde a la necesidad de implementar exámenes para-clínicos para la incorporación de soldados regulares en el ejército nacional. Escuela de Logística Ejército Nacional Centro de Investigaciones. 12

13 Chaves Muñoz, Gloria Victoria CT. Psicóloga (2002), Perfil psicológico del soldado profesional. Escuela de Logística Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Cifuentes Vivas Andrés Ricardo Capitán, Guzmán Ayala Zulma Nayibe (Capitán T. Resp.), López Galeano Nelson (Capitán JPM), Pérez Perdomo Luis Arturo Capitán Psic. (2010). (Línea: Logística Militar). Análisis jurídico y psicológico del uso adecuado de las armas de fuego por parte de los funcionarios adscritos al ejército nacional, teniendo en cuenta los parámetros establecidos en el marco legal. Proyecto de Investigación - Escuela de Logística Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Figueroa Pedreros Jenny Paola y Parra Valencia Diana Patricia, Médicos Militares Medicina Laboral de la Dirección de Sanidad Ejercito (2009) Tipos de patologías lumbares prevenibles en los miembros del Ejército Nacional. Proyecto de Investigación ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Fonseca Bernal Andrea Yadira (Te. San), Peña González, Juan Carlos (Te. San), Ardila Torres Oscar (Te. Int.) (2012). Incidencia de la leishmaniasis en el personal de oficiales del ejército en el sur del país. Curso Intermedio Administrativo de Ascenso Teniente a Capitán. Fuerzas Militares de Colombia. Escuela de Logística Ejército Nacional Bogotá D. C. Gamboa Chacón, Cecilia, Montenegro Mejía, Yohanna María, Ortiz Morales, Alfonso (1999). Estudio Descriptivo Explicativo de los Factores protectores que evitan la Aparición del Trastorno por Estrés Postraumático en soldados expuestos a combate. Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. Facultad de Estudios Interdisciplinarios Especialización en Promoción en Salud y Desarrollo Humano. Es un proyecto de investigación que indaga los factores protectores que evitan la aparición del trastorno por estrés post-traumático en soldados, a pesar de haber estado expuestos al combate. García López, Leonel (2011). Pautas Generales para estructurar los comités de Bioética hospitalaria en establecimientos de sanidad militar del ejército nacional. Proyecto de Grado en Especialización Administración Hospitalaria. Escuela de Logística - Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Garzón Ríos Melquisedec SS., Benítez Cardona Daniel Cp., Laguado Cárdenas Diego Cp, Muñoz Josa Jhon Alexander CS. (2012). Impacto del cartucho de seguridad en el fusil Galil calibre 5.56 mm. Proyecto de Investigación Escuela de Logística Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Guerrero Lady y Cárcamo. Enith Elena (2010). Experiencia en trauma ocular secundario a artefactos explosivos improvisados. Proyecto de Investigación Escuela de Logística Ejército Nacional - Centro de Investigaciones. Gutiérrez Ojeda Patricia, Mora Aguilar Efraín (2009). Estudio descriptivo del porcentaje de casos diagnosticados con alteraciones a nivel de salud mental en el ejército nacional, en el período comprendido en el año 2006 en la ciudad 13

14 de Tunja. Proyecto de grado Especialización en Docencia Universitaria, Escuela de Caballería Ejército Nacional. HOSPITAL MILITAR CENTRAL (2004). Leishmaniasis en el Hospital Militar Central. Estudio Clínico Epidemiológico. Laverde Banoy, Javier Orlando Te. Abg, Luis Alfredo Cufiño Valero Te. Abg. El desplazamiento forzado en Colombia y el desplazado como víctima desde el punto de vista de los derechos humanos y el DIH. Lopera Arango Patricia Elena Te, Reyes Cely Paula Nathalia, Te, Betancourt Nova Javier Teniente (2012) Diagnóstico de eficiencia de la cadena de suministros en apoyo a las operaciones militares. Línea de Investigación: Logística Militar. Tema: Funciones principales de la logística militar aplicada al desarrollo y apoyo en las operaciones militares. Proyecto de investigación. ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Mahecha Gutiérrez, Miguel Ángel CT.MD. Niebles Velásquez, Rafael CT.MD. l (2009). Utilización del agente hemostático en el personal de heridos de combate en el ejército nacional de Colombia. Proyecto de Investigación ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Martínez Jiménez Alexander Te., Martínez Peña Edgar Alberto Te., Melo Restrepo Yanny Alexander Te. (2010) Suicidios entre los oficiales subalternos entre el año Trabajos de Grado. Escuela de Armas y Servicios Ejército Nacional. Meneses Castillo Erica María SS., Mosquera Arboleda Freddy SS., Ortiz Pemberty Gloria Elena SS., Tasco Barón Marlén SS., (2009). Actualización del Manual de enfermeros de combate y Reglas de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario de la Escuela de Logística del Ejército. Proyecto de Investigación ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Montenegro Ortiz Luis Fernando Te., Montoya Villada John Jairo Te., Niño Bárcenas Julián Jorge Te., (2010). El suicidio en el personal de soldados regulares del batallón especial energético y vial No. 10. Trabajo de Grado. Escuela de Armas y Servicios Ejército Nacional. Pérez Gutiérrez Herney, Ss. Suarez González Jhon, Cp, Bedoya Salamanca Samuel, Cs., Ortega Moreno Manuel, Cs., Reyes Sandoval Edwin Iván (2012). Importancia de la prevención al consumo de drogas estupefacientes en el ejército. Proyecto de Investigación. ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Reina María Fernanda, Pedraza Díaz Alejandra (2010). La sinergia de la atención militar al herido en combate. Proyecto de Investigación. ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Rocha Polero Martha Eleanora, Rojas Cruz María Adela, Serrano Betancur Gloria Yolanda, Villarreal Pieruccini Carmen Sofía (2006. Prevención de suicidios en el Ejército Nacional. 14

15 Rueda María Clemencia Ct.Enj., Daisy Carolina Sosa Hernández, Ct.Md, Elizabeth Vélez Salazar. Ct.Enj. (2009), Propuesta de reestructuración del proceso de incorporación de soldados regulares. Silva Cediel Claudia Mercedes CT., Saavedra Mahecha Juan Carlos CT., Cardozo Londoño Audrey Juliana CT., Galarza Sandoval, Alicia CT. (2008). Estudio de viabilidad para la certificación de los programas de formación para enfermeros de combate de la Escuela de Logística del ejército. Curso presencial administrativo ascenso a mayor. Proyecto de Investigación ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Vanegas Valero Juan St. Int., Correa Galves Jorge St. Trans., Garcia Sanchez John, St. Inf,. Barajas Sánchez John St. Ing. (2009). Manual de A.S.P.C. en operaciones de selva. Proyecto de Investigación ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Varela Astudillo Carlos Alberto. Creación de microempresas para personal de oficiales, suboficiales y soldados profesionales heridos en combate y como rehabilitación y adaptación a la vida civil. Proyecto de Investigación ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Podemos decir que como proyecto específico comprensivo, este proyecto Calidad Integral de Vida del Soldado Colombiano víctima del conflicto, es el primero que se realiza en la Historia Académica de Colombia. Por ser un proyecto de mediano plazo es apenas un punto de partida de proyectos de más alcance, en la medida en la que las necesidades y el sentido de planes de mejoramiento en las Fuerzas militares lo requieran en su proyección del Soldado del Futuro. 3 JUSTIFICACIÓN E IMPACTO En todo momento se justifica un estudio de calidad de vida por ser este un punto de partida para cualquier plan de desarrollo humano en función de un mejoramiento de sus estándares. En lo que se refiere al Soldado Profesional Colombiano y en miras a la construcción de una imagen de El soldado del futuro, el Ejército Nacional en particular y la sociedad en general, necesita tener una visión lo más aproximada posible sobre la calidad de vida del soldado profesional, ya que éste lleva la carga sustantiva del mantenimiento de la soberanía, la lucha contra la subversión y el logro de una paz frente a las múltiples amenazas concretas (in situ) que cada día la asedian. La perspectiva sobre Calidad de Vida se hace perentoria frente a la situación del soldado profesional víctima del 15

16 conflicto armado. La vida pasada, presente y futura del soldado colombiano y en especial del profesional tiene una connotación específica que la determina: su papel dentro del conflicto armado en Colombia. Nuestro énfasis en el tema de la calidad de vida del soldado colombiano radica en la siguiente tesis: El soldado colombiano ha sido víctima del conflicto en su calidad integral de vida y debe ser asistido y promovido precisamente en una mejor calidad de vida futura. Un plan de paz, de justicia social, de reparación de víctimas de la violencia, sin tener en cuenta la vida, los sacrificios del soldado profesional, sería un esquema en el que faltaría un agente substancial. Se espera que el presente estudio cause diversos impactos a corto, mediano y largo plazo no sólo en el Ejército Nacional sino en la Sociedad Colombiana al presentar un modelo sucinto de los elementos básicos que se deben tener en cuenta en un estudio de mejoramiento de la calidad de vida del soldado y en los cuales ha sido más vulnerado. Estos elementos son en concreto: 1) Generación de estudios más profundos sobre el tema. 2) Ampliación del conocimiento general y específico sobre la calidad Integral de vida. 3) Complementación de los Derechos del soldado para que sean tenida más en cuenta su calidad de vida. 4) Claridad de conceptos y guía para los docentes, instructores y personal que tengan que ver con la formación integral del soldado y en especial del profesional. 5) Esquema metodológico que ampliado y aplicado contribuya a la objetividad y operatividad de futuros proyectos. 6) Guía e impulso personal al soldado profesional y al militar en general, para que construya su proyecto de vida dentro de los parámetros de calidad de vida que se merece. 7) Toma de conciencia para la Sociedad colombiana e internacional sobre el papel que ha desempeñado el soldado en los procesos de defensa de 16

17 la institucionalidad y la población colombianas hasta convertirse en muchos casos en víctima del conflicto armado. 4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 4.1 OBJETIVO GENERAL Identificar las condiciones tanto objetivas (realidad concreta) como subjetivas (actitud de satisfacción) de la calidad de vida del soldado profesional colombiano en sus dimensiones biológica, síquica, cultural, educativa, económica, social y medio-ambiental, con el fin de proyectar, diseñar e implementar un futuro modelo de mejoramiento de su calidad integral como soldado profesional y sobre todo, como ser humano y como víctima del conflicto armado. 4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO 1) Realizar un estudio previo (Estado del Arte) del material y literatura existente sobre la calidad de vida del soldado profesional colombiano. 2) Estructurar un marco teórico y conceptual referencial sobre la calidad integral de vida. 3) Diseñar un marco metodológico y las correspondientes herramientas de aplicación en el trabajo de campo sobre la calidad de vida del soldado y en especial de aquellos que han sido víctimas del conflicto.. 4) Identificar las actitudes psicológicas de favorabilidad y aceptación de la calidad de vida del soldado profesional colombiano en base a una muestra significativa y mediante el análisis documental, la observación, la aplicación de cuestionarios y la entrevista focalizada. 5) Realizar un estudio contextual paralelo sobre las condiciones objetivas de la calidad de vida del soldado profesional colombiano, su entorno y de modo 17

18 especial, el problema del conflicto armado dentro del cual vive el soldado profesional. 6) Hacer el análisis, la síntesis y la interpretación por confrontación y complementación entre las características objetivas y las subjetivas de calidad de vida del soldado profesional colombiano. 7) Generar un documento en función del mejoramiento de la calidad de vida integral del soldado colombiano que sirva de soporte, estudio previo, asesoría, para la toma de decisiones a nivel del Ejército Nacional, en el orden biosicosocial y ambiental, con miras a la construcción de un modelo prospectivo del Soldado Profesional del Futuro y socializar por diversos medios las conclusiones y recomendaciones para contribuir al mejor estar y optimización de la calidad integral de vida del soldado profesional colombiano, dentro de sus funciones constitucionales, los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario. 8) Ubicar la figura del soldado profesional colombiano como una víctima del conflicto a fin de que sea considerado como tal por la sociedad y reciba la indemnización y justicia que le corresponde. 9) Ubicar al soldado profesional como víctima del conflicto teniendo en cuenta los parámetros específicos que constituyen su "calidad integral de vida". 5 MARCO REFERENCIAL 5.1 MARCO TEÓRICO - CONCEPTUAL La Declaración del Milenio en el año 2000 firmada por los Jefes de Estado y Gobierno sirvió de base para la concertación de los Objetivos del Desarrollo del tercer milenio, como pacto de las diversas naciones para acabar con la pobreza que afecta a millones de seres humanos. Los 8 Objetivos del Milenio (ODM) nos sirven de marco macro en la estructura de la calidad de vida de un segmento de la población: el soldado profesional colombiano: ODM 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre. 18

19 ODM 2: Lograr la enseñanza primaria universal. ODM 3: Promover la equidad de género y la autonomía de la mujer. ODM 4: Reducir la mortalidad infantil. ODM 5: Mejorar la salud sexual y reproductiva. ODM 6: Combatir el VIH/sida, la malaria, el dengue y otras enfermedades. ODM 7: Garantizar la sostenibilidad ambiental. ODM 8: Fomentar una alianza mundial para el desarrollo. De modo integral estos objetivos buscan en última instancia, el mejoramiento de la calidad de vida de la población más vulnerada en la sociedad. Las condiciones inhumanas en las que viven millones de seres humanos, inciden desde luego en su calidad de vida porque no sólo sufren hambre sino que son afectados en su salud, tienen acceso restringido a la educación, no cuentan con vivienda adecuada, no acceden con facilidad a los servicios públicos, con todas las secuelas psicológicas y psicosociales que esto conlleva, y están excluidos de la mayoría de las comodidades de las que disfrutan los grupos privilegiados. Un estudio sobre Calidad de Vida de una población, de un estamento, de una institución enmarca dentro de los objetivos de desarrollo humano, ya que éste está condicionado a las condiciones tanto objetivas (realidad económica, social, política, cultural, ecológica) como subjetivas (felicidad, bienestar, satisfacción, salud integral, etc.) de la persona, de la familia, de la comunidad, de la sociedad. La Organización Mundial de la Salud define en 1994 la calidad de vida como "la percepción que un individuo tiene de su lugar en la existencia, en el contexto de la cultura y del sistema de valores en los que vive y en relación con sus objetivos, sus expectativas, sus normas, sus inquietudes. La OMS conceptúa que la salud es un estado completo de bienestar físico, mental, emocional, social y espiritual del individuo. Esto significa una ampliación del concepto de calidad de vida no sólo a la salud física sino a su estado psicológico, su grado de independencia, sus relaciones sociales y su relación con los elementos esenciales del entorno en el que vive. Esta definición parte de lo subjetivo del individuo y si bien se proyecta a las condiciones objetivas de salud tanto física como mental y los elementos 19

20 esenciales de su entorno no se radicaliza en la realidad objetiva de la pobreza, la miseria y la exclusión que de hecho generan una calidad de vida en condiciones precarias. Sin embargo y concretamente dentro de la perspectiva latinoamericana y en especial colombiana, hay que insistir más en las condiciones objetivas de una realidad de pobreza y miseria en la cual, la persona objetivamente no puede tener una calidad de vida integral so pena de tener que resignarse a esa situación y no luchar por la superación de sí, de su familia, de su comunidad. El colombiano puede ser alegre, fiestero pero eso no implica que el colombiano pobre sea el más feliz del mundo; esto significaría de su parte masoquismo y de parte de los que si cuentan con todas las comodidades sadismo y perversidad. No podemos ceñirnos al aspecto subjetivo sino que debemos analizar las condiciones objetivas, reales, integrales en las que vive el sujeto. Si bien, la pobreza o la riqueza determinan el status y tipifican la calidad de vida de una familia o una persona, son todos los elementos en conjunto los que la definen desde el ángulo sociológico. Cuando hablamos de calidad total en el ámbito institucional, entendemos un conjunto de filosofía, métodos y estrategias para que una empresa se movilice a fin de generar calidad en función de la satisfacción de la persona. La calidad total integra por tanto las mejores prácticas de gestión organizacional fundada en los principios de liderazgo, proyección a la persona, responsabilidad compartida y aplicación de mejoramiento continuo. El sistema de calidad está integrado por la estructura de la organización, las responsabilidades, los procedimientos, los procesos y los recursos disponibles para lograr una gestión de calidad. La gestión de la calidad es la función directiva que determina y aplica la política de calidad en sus procesos de planificación, organización y control de la calidad misma. 20

21 La Calidad de vida supone en sí y en su proyección al futuro inmediato y mediato, la Garantía de Calidad, entendida como el conjunto de acciones que deliberada y de modo sistemático realizan los individuos, las organizaciones y la sociedad, para responder por el servicio que se presta y en caso de la salud se proteja al paciente de riesgos innecesarios y se le proporcionen los mejores beneficios, para mantener y mejorar la calidad de vida. El derecho a la salud es considerado como un derecho fundamental en la Constitución. La jurisprudencia constitucional conecta la salud con el derecho a la vida, con el derecho a la integridad personal y con el derecho a la dignidad humana. Esto implica que la persona debe contar con un ámbito de servicios de salud, con los servicios contemplados por la Constitución y los planes obligatorios de salud que protejan una vida digna (Compilación de jurisprudencia y doctrina nacional e internacional. Derechos humanos Derecho internacional humanitario y Derecho penal internacional Volumen VII. El derecho a la salud como derecho fundamental. Corte Constitucional. Sentencia T-760/08. Magistrado Ponente: Manuel José Cepeda Espinosa. Bogotá, 31 de julio 2008). En la Institución militar, la calidad integral de vida del soldado profesional, está condicionada a las facilidades que se les brinda para el ejercicio óptimo de su profesión y para que viva una vida digna y de calidad de acuerdo al nivel y estándares que le corresponden. El término calidad de vida se utiliza en una generalidad de contextos. Hay en efecto diversos enfoques en el estudio de la calidad de vida: el médico, el sicológico, el económico, el sociológico. El estándar o nivel de vida que se basa primordialmente en los ingresos, no es la calidad de vida pero sí impacta en ella. DIMENSIONES DE LA CALIDAD INTEGRAL DE VIDA La seguridad social y la salud son derechos fundamentales garantizados por la Constitución Nacional de Colombia en los artículos 48 y 49. La ley 100 de 21

22 Salud (1993) establece las bases jurídicas en el tema de la salud y la Resolución Ministerial Número 3997 y la Número 4298 (1996, Octubre 30) establecen un lugar primordial a la salud. La dimensión de la salud ocupa un puesto preponderante en la calidad integral de vida; de hecho históricamente y en muchas investigaciones se ha tenido en cuenta como el único factor. La salud individual se puede visualizar desde tres dimensiones: 1) La dimensión física: La percepción del estado físico o de la salud, entendida como ausencia de enfermedad, los síntomas producidos por la enfermedad, y los efectos adversos del tratamiento. Estar sano es un elemento esencial para tener una vida con calidad. 2) La dimensión psicológica: La percepción del individuo de su estado cognitivo y afectivo: desde el aspecto negativo, el miedo, la ansiedad, la incomunicación, la perdida de autoestima, la incertidumbre del futuro. Desde el aspecto positivo, las creencias personales, espirituales y religiosas que dan significado a la vida y la actitud estoica ante el sufrimiento, sin tocar los linderos del masoquismo. 3) La dimensión social: La percepción del individuo de la relaciones interpersonales y los roles sociales en la vida; se incluyen en esta perspectiva.la necesidad de apoyo familiar y social, la relación médicopaciente, el desempeño laboral. Las entidades de salud (EPS) tienen la obligación no sólo de atender médicamente a quien lo necesita sino atenderlo sicológica y socialmente (con calidad humana). El grado de calidad de vida está naturalmente condicionado en buena medida al servicio de calidad que ofrecen las instituciones para ofertar los servicios médicos, psicológicos, de servicios, etc., de prevención y recuperación al usuario. La calidad entonces es el grado en el que un servicio prestado se aproxima al prototipo ideal. Todo servicio en pro de la calidad de vida supone una Garantía de Calidad definida como el conjunto de acciones que de modo deliberado y sistemático, realizan los individuos, las organizaciones y la sociedad, para responder por el 22

23 servicio que se presta, de manera que se proteja al paciente de riesgos innecesarios y les proporcionen los mejores beneficios, para mantener o mejorar la calidad de vida. El derecho a ser feliz implica el respetar y defender nuestros propios intereses y necesidades, cómo funcionamos en el trabajo, en el amor, en la relación con los demás, con la familia; en las posibilidades que tenemos para triunfar en la vida, en la visión que tenemos de nuestra vida y de la que queremos alcanzar. La calidad de vida de una población desde el punto de vista de las ciencias económicas y políticas se fundamenta en las nociones de utilidad y de bienestar. Para medirla se requieren numerosos indicadores socioeconómicos representados en el índice de desarrollo humano IDH. En principio estos indicadores se refieren a la capacidad de obtener bienes y servicios (poder de compra) y de libertad para disfrutar los derechos humanos de bienestar, salud, familia, etc. Al hablar de Calidad de Vida y de modo especial en poblaciones y grupos más vulnerables de la sociedad, debemos hablar también de optimización de la calidad de vida, tanto en lo subjetivo (actitudes) como en lo objetivo (condiciones reales). El deterioro gradual de la calidad de vida en las regiones azotadas por la violencia histórica en Colombia en comparación con el creciente desarrollo que ha alimentado preferentemente a las clases más pudientes de la sociedad, exigen proyectos concretos de optimización de la calidad de vida, con preferencia en estas zonas; zonas que han sido áreas de trabajo del soldado profesional colombiano. Las Fuerzas Armadas cuentan con una Filosofía y una Logística Operativa sobre la calidad de vida de sus integrantes que se resumen en el Documento Maestro de las Fuerzas de Policía que se aplican también al Ejército: La Policía Nacional implementa un modelo de atención en salud familiar con enfoque a riesgo, encaminado hacia la promoción de la salud y Calidad de Vida de sus integrantes y hace énfasis en la gestión del desarrollo humano, comprendida como salud y bienestar. Este modelo se enmarca en el análisis y evaluación de procesos organizacionales que definen la calidad de vida integral 23

24 y que contribuyen a la unidad de la familia policial. El desarrollo humano genera valor agregado para lograr la efectividad del desempeño en el servicio de la institución. Reconoce al talento humano como su principal capital, a través del enfoque de la gestión basada en el humanismo que potencia a sus integrantes para ser protagonistas de la historia del país. El talento humano se concreta en comportamientos ejemplares tanto en su vida profesional como en su vida ciudadana En virtud de este enfoque, el sistema de Gestión integral (SGi), herramienta adoptada por la institución, incluye un tercer componente denominado Gestión del Talento Humano Fundamentado en Competencias, que señala los espacios necesarios para su planeación, gestión y desarrollo. El mando institucional, a través del presente documento, quiere difundir a la comunidad policial los lineamientos establecidos en materia de salud y bienestar. Estos lineamientos le permiten acceder a los servicios de manera racional y a la institución lograr niveles óptimos en la prestación de los servicios. Así se logra la satisfacción de las necesidades, que contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida de todos los integrantes de la comunidad policial, en cuanto a estos componentes de salud y bienestar: La Policía Nacional cuenta con un sistema de excepcionalidad regida por la normatividad del Gobierno Nacional, desarrollada a través de las direcciones de Sanidad y Bienestar Social. Hay que tener en cuenta que el riesgo de los uniformados en cuanto a factores psicosociales es mayor que el de la población en general. Este documento consta de dos partes: la primera, denominada Política de sanidad para la Policía nacional, que incluye cuatro capítulos: marco conceptual, componente estratégico del servicio de salud policial, gestión administrativa y la salud en la Policía Nacional. la segunda, está compuesta por el Plan de atención integral de Bienestar social en la Policía Nacional, que comprende cuatro capítulos: bienestar social en las dimensiones del ser, alineación de bienestar social con la política pública, el éxito de una gestión responsable y de cara hacia el futuro. ( e%20vida.pdf). La calidad de vida del individuo enmarca dentro de sus derechos fundamentales, derechos que lo hacen poseedor de una identidad inimitable 24

25 caracterizada por su racionalidad que le permite ejercer sus deseos y apetencias libremente. Esta dignidad humana lo coloca en situación superior en el universo y acreedor de todos los derechos que le permiten desarrollar su personalidad, le protegen la vida, proscriben la tortura, aseguran su igualdad ante los demás, amparan su derecho a la intimidad, garantizan su libertad de conciencia, de cultos, de expresión y pensamiento, salvaguardan su honra, le permiten circular libremente, le preservan el derecho al trabajo, a la educación, a la escogencia de una profesión u oficio, a la libertad de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra; en caso de juzgamiento al debido proceso, a la libre asociación. 5.2 MARCO JURÍDICO E INSTITUCIONAL Definición del soldado profesional. En el servicio militar en Colombia, los soldados se clasifican en: soldados bachilleres, soldados campesinos, soldados regulares y soldados profesionales. Los soldados bachilleres son jóvenes quienes cumplidos los dieciocho años y al terminar su bachillerato, reúnen los requisitos exigidos en el reclutamiento y prestan el servicio militar durante 12 meses; los soldados regulares son jóvenes mayores de 18 años que no terminaron sus estudios de secundaria y tampoco adelantan sus estudios y prestan su servicio militar de 18 a 24 meses; los soldados campesinos prestan su servicio militar en el municipio o área circunvecina a su residencia de 12 a 18 meses. Son los soldados profesionales y los soldados regulares los que más tienen que enfrentarse a las dificultades del conflicto armado. En Marzo de 2012 el comandante de las Fuerzas Militares, general Alejandro Navas Ramos, anunció que se está estudiando una iniciativa para crear una sola categoría de soldado en Colombia, el soldado universal ; de ese modo se eliminan las clasificaciones vigentes de bachiller, campesino y regular. La perspectiva actual en el ejército es la de crear el prototipo de soldado universal que integre en una sola las anteriores clasificaciones. El Soldado Profesional Colombiano es parte sustantiva del Ejército Nacional, perteneciente a las Fuerzas Militares de Colombia cuya misión es la defensa de 25

26 la soberanía, la independencia, la integridad del territorio nacional y el orden constitucional (Constitución Nacional de Colombia. Artículo 127). Los Soldados Profesionales son los varones entrenados y capacitados con la finalidad principal de actuar en las unidades de combate y apoyo de combate de las Fuerzas Militares, en la ejecución de Operaciones Militares para la conservación, restablecimiento del orden público y demás misiones que le sean asignadas. Es requisito fundamental para ingresar como soldado profesional, el haber prestado servicio militar con anterioridad. Edad promedio del Soldado Profesional Colombiano: En base a una muestra aplicada a soldados profesionales, se estableció un rango de edades de soldados profesionales así: De 21 a 24 años = 05% De 25 a 28 = 45% De 29 a 32 = 35% De 33 a 38 = 15% Requisitos que debe reunir el aspirante a Soldado Profesional Colombiano (1) Ciudadanía colombiana. (2) Inscripción en el respectivo Distrito Militar. (3) Ser soltero, sin hijos y no tener unión marital de hecho, certificado expedido, únicamente en notaria publica con 45 días de vigencia. (4) Mayor de 18 años y menor de 24. (5) Acreditación como mínimo de quinto grado de Educación Básica o en su defecto, presentación ante el comando de la fuerza, de conocimientos básicos. (6) Reservista de primera clase de contingente anterior o último contingente y presentación de certificado de excelente conducta, expedido por el comandante de la unidad a la cual pertenece. (7) Conjunto de condiciones psicofísicas de acuerdo con las disposiciones legales vigentes para las fuerzas militares. (8) No adicción a sustancias alucinógenas o al alcohol. (9) Certificados pertinentes. (10) Entrevista Psicológica y certificado de idoneidad correspondiente. ( 26

27 6 MARCO OPERATIVO 6.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN Y HERRAMIENTAS El presente estudio investigativo pretende recorrer todas las etapas de un proyecto si bien de modo sucinto, no sólo para darle una solidez científica social a su panorama, a sus conclusiones y recomendaciones (hacia una mejor calidad de vida del soldado colombiano), sino a fin de que sirva de guía y paradigma, en los diversos proyectos de investigación que se trabajan en las escuelas de formación militar en Colombia y de modo especial en proyectos de carácter social y humanístico en bien de las Fuerzas Armadas y de la población más necesitada de Colombia y América Latina. En los estudios para detectar la calidad de vida, se han empleado diversos métodos pero el empleo de la diferenciación escalar es un criterio constante. La Escala Integral fue creada como un instrumento original e innovador dirigido a evaluar la calidad de vida desde perspectivas tanto objetivas como subjetivas en personas mayores de 18 años, con discapacidades intelectuales y de desarrollo; dentro del modelo de calidad de vida; el trabajo de Schalock y Verdugo es una herramienta esencial para evaluar indicadores de calidad relevantes y poder así planificar el modelo de tratamiento. Indicador de calidad de vida es una medida cuantitativa que refleja su grado de calidad, de acuerdo a una escala de necesidades previamente establecidas. El indicador puede medir algún elemento o algunos elementos de la calidad de vida de un persona, de un grupo, de una comunidad o la calidad de vida total, en un momento dado o dentro de un espacio temporal; cuando de toman en diversos intervalos de tiempo (obtención de datos longitudinal) y cuando se toman en un tiempo dado a diversos grupos (obtención de datos transversal). La obtención de los datos en este proyecto es transversal. La presente investigación es cualitativa-cuantitativa, característica propia de las ciencias sociales, ya que las necesidades básicas no sólo deben cuantificarse, sino ante todo cualificarse en su texto y en su contexto e historia. 27

28 Como herramienta cuantitativa hemos empleado la aplicación de un cuestionario que cubre los puntos elementales que significan una calidad de vida para una persona y en concreto, para un soldado profesional; se hace la aplicación de un pre-test de tamizaje de ítems significativos alusivos a la calidad de vida. Este cuestionario se funda en una escala de actitudes del encuestado frente a elementos que constituyen el cuadro subjetivo de actitudes de calidad de vida, el cual desde luego se refiere a situaciones objetivas vividas por el encuestado. Tomamos como indicadores las respuestas de grado de actitud en la gama de favorabilidad, en tanto por ciento, expresión matemática que sintetiza la información esencial del fenómeno relacionado en determinados momentos y espacios. En la elaboración del cuestionario tuvimos en cuenta los ítems elementales que estructuran la calidad de vida como actitud en una escala: excelente (5), muy buena (4), buena (3), regular (2) mala (1), no responde (0). El grado de satisfacción comprende el excelente, muy bueno y bueno y el grado de insatisfacción, el regular y malo. Como herramientas cualitativas empleamos el análisis de documentos tanto impresos como virtuales, el modelo de entrevista, la observación y el diálogo con soldados profesionales y sus testimonios tanto orales como escritos, con médicos y sicólogos cuya función institucional específica es precisamente el cuidado y atención al soldado profesional. Esta investigación cuantitativa cualitativa se complementa con un análisis documental pertinente. 28

29 6.2 POBLACIÓN Y MUESTRA Gráfica 01 Soldados Profesionales Fuente: Análisis Documental Trabajo de Campo A septiembre del 2012 Colombia cuenta con miembros de la Fuerza Pública, de los cuales (Aproximadamente, 50%) son soldados; de estos soldados, son soldados profesionales (Aproximadamente, 39% de los soldados y 19% de toda la fuerza pública). 6.3 TRABAJO DE CAMPO 1) Se aplicaron 63 cuestionaros pre-test de tamizaje para definir criterios sobre importancia de ítems a tenerse en cuenta como variables de Calidad Integral de Vida del soldado profesional colombiano, distribuidos así: Soldados Profesionales = 43; Jóvenes Brigadieres del Colegio Militar José Antonio Galán = 15; Auxiliar de Enfermería = 1; Cabo Primero = 1; Sargento Primero = 1; Abogado = 1; Teniente Coronel = 1. 2) Se aplicaron 80 cuestionarios de actitud frente a Calidad de Vida (20 variables) a soldados profesionales en la Escuela de Logística y en el Batallón de Sanidad. 29

30 3) En el término de un mes, se aplicaron otros 24 formularios de actitud a soldados profesionales en curso de enfermeros en la Escuela de Logística. 4) Se realizaron 3 entrevistas estructuradas a soldados profesionales tanto de la Escuela de Logística como del Batallón de Sanidad. 5) En el trabajo de campo se hicieron varias visitas de observación al Batallón de Sanidad BASAN, se aplicaron encuestas, se realizaron entrevistas y se consultaron varios documentos. 6) Se realizaron 4 entrevistas especializadas en el tema, a profesionales quienes directamente tienen que ver con la atención de miembros del ejército y en concreto con el soldado profesional: Un Médico, un Psicólogo, un Abogado, una Enfermera Jefe. 7) Se aplicaron 50 cuestionarios a soldados profesionales para detectar su percepción en aspectos jurídicos. 8) En el mismo cuestionario se inquirió por la edad, el tiempo de servicio y su especialidad como soldado profesional. Calidad Integral de Vida del Soldado Profesional Colombiano. Modelo de Aplicación de Cuestionario a Soldados Profesionales: A) Concepto personal frente a su: Excelente Muy Buena Buena Regular Mala 01 - Salud Física 02 - Salud Mental 03 Alimentación 04 Vivienda 05 - Su Hogar 06 Educación 07 - Medio Ambiente 08 - Preparación física 30

31 B) B) Satisfacción personal frente a: 09 - Trato psicológico encaso de necesidad 10 - Atención Médica 11 - Prevención de enfermedades 12 - Trato de los superiores 13 - Conocimiento de sus funciones 14 - Entrenamiento Militar 15 - Salario como soldado profesional 16 - Prestaciones sociales y beneficios económicos C) Su calidad de vida 17 - Antes de ingresar al Ejército 18 - Durante su permanencia en el Ejército 19 - Su perspectiva cuando salga del ejército Su actitud frente a la propia calidad de vida Preguntas Abiertas (1) Cuales son las enfermedades más frecuentes en la vida del soldado profesional. (2) Cuales son los problemas sicológicos que más afectan al soldado profesional en el ejercicio de sus funciones. (3) Qué otros problemas tiene que enfrentar el soldado profesional en sus actividades. (4) Cuales son los principales estímulos con los que cuenta el soldado profesional en el cumplimiento de sus obligaciones. Zona en la que ha permanecido más tiempo como soldado profesional 1) Dep. Municipio 2) Dep Municipio 3) Edad cumplida

32 Las entrevistas a soldados profesionales captaron los siguientes aspectos de su vida en función de la calidad de vida: (1) Origen o procedencia del soldado: (2) Tiempo de servicio: (3) Zona del país en la que ha permanecido mas tiempo: (4) Razones que tuvo para vincularse: (5) Actividades más importantes como soldado profesional (6) Enfermedades y dolencias mas frecuentes vividas y observadas en los compañeros: (7) Problemas psicológicos sufridos u observados en los compañeros (8) Dificultades y problemas de dotación. (9) Cómo logra resolver dificultades y problemas: (10) Dificultades y problemas de dotación. (11) Conocimiento y aplicación DDHH Y DIH: (12) Sugerencias para mejorar la calidad de vida del soldado profesional: 9) Se visitaron y estudiaron documentos y archivos pertinentes, directamente o por medio de grupos de investigación de la Escuela de Logística Ejército Nacional en lo relativo a fuentes específicas: 10) Se hicieron visitas y consultas de datos en Sección Bioestadística Promoción y Prevención DISAN Dirección de Sanidad del Ejército, Batallón de Sanidad y Centro de Rehabilitación del Ejército Nacional. 11) In situ, se verificó el siguiente parte de soldados internos en tratamiento, Brigada de Apoyo Logístico, Batallón de Sanidad. Soldados profesionales 605, soldados regulares 76, soldados campesinos 9, soldados bachilleres 2, soldados alumnos 1. Total 693. Las investigaciones y estudios sobre calidad de vida han sido muchos y las estadísticas sobre condiciones de deterioro (pobreza, falta de trabajo, violencia. etc.) son abundantes; pero bien dichas estadísticas se manipulan y emplean para racionalizar por ejemplo la exigua alza del salario mínimo, bien para objetivos políticos o de oposición de diversa índole; la oferta de soluciones son menores y la puesta en marcha de proyectos operativos para optimizar, mínimos. No se ha dado suficiente impulso a la educación para la calidad de vida, a proyectos individuales, familiares, institucionales y sociales para optimizar la calidad de vida, como parte sustantiva en la solución colectiva de 32

33 los problemas que más deterioran esta calidad. Si bien es sustantiva la estadística, es de suma importancia el empleo de herramientas cualitativas y sobre todo de la observación directa y la observación participante a fin de vivencias en lo posible la realidad, acompañada de una educación formativa. DESCRIPCIÓN, ANÁLISIS, INTERPRETACIÓN Y PROYECCCIÒN DE DATOS OBTENIDOS. 7 SALUD FISICA Gráfica 02 Test de Actitudes Soldados Profesionales frente a su salud física. 35,0% 35,0% Salud Física ,5% ,0% 2,5% 0,0% 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. El soldado profesional colombiano se considera en condiciones satisfactorias de salud física, en un 87.5%, y dentro de este rango, el 70% se considera con excelente y muy buena salud; sólo el 12.5% se considera en regular o mala salud; esta última actitud se da preferentemente en soldados de Base de Sanidad Militar en tratamiento por traumas físicos y psicológicos, efecto del conflicto. Sin embargo las condiciones de vida de la población joven de escasos recursos y sobre todo de los que viven en zonas insalubres y apartadas, muchas veces víctimas de la violencia facilitan que muchos aspirantes a soldados regulares o 33

34 profesionales entren al ejército en condiciones de enfermedades y patologías preexistentes que en un futuro se convertirían en carga para la institución. Si bien hay un examen médico riguroso para ser aceptados o no como soldados, muchas de estas enfermedades no son detectadas en el examen médico previo. El equipo de médicos, psicólogos, odontólogos facilita el discernimiento de patologías, enfermedades, traumas que pueden disminuir el rendimiento futuro dentro del ejército. El papel del equipo de abogados también presta especial servicio en casos de demandas contra el Estado, Derechos de Petición y otros recursos legales que puedan interponer los ciudadanos al respecto. Históricamente y por su máxima importancia, la calidad de vida se mide en función de la salud física ya que es el factor primordial de la vida fisiológica e influye positiva o negativamente en la actitud mental y psicológica y por tanto en la calidad integral vital. Los artículos 48 y 49 de la Constitución Nacional amparan la seguridad social y la salud como derechos fundamentales. La Ley 100 de salud de 1993, asigna un lugar preponderante para la prevención de la enfermedad y la promoción de la salud. Marco Jurídico sobre Salud Física en las fuerzas militares de Colombia es el Decreto 1011 de 2006 que establece el Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad de la Atención de Salud del Sistema General de Seguridad Social en Salud. El Subsistema de Salud de las Fuerzas Armadas está conformado por la Dirección General de Sanidad Militar organismo asesor de la Dirección de Sanidad Ejército, la Dirección de Sanidad Armada y Dirección de Sanidad Fuerza Aérea. El establecimiento de Sanidad Militar-Centro de Rehabilitación del Ejército Nacional es el principal punto de referencia, para la rehabilitación del Ejército Nacional, ubicado en el Cantón Occidental, Localidad de Puente Aranda, Bogotá, D.C. 34

35 Cuando un hombre es incorporado a la institución militar, es sometido a una serie de exámenes médicos y psicológicos reglamentados por la Dirección de Sanidad Militar, la Dirección de Reclutamiento y las Escuelas de Formación del Ejército. La Salud Operacional comprende las diversas actividades en salud inherentes a las operaciones militares y las actividades de salud especializada que tienen por objeto promover, prevenir, proteger y mantener la aptitud psicofísica especial, que deben tener en todo tiempo los efectivos de las Fuerzas Miliares, para desempeñarse con seguridad y eficiencia en las actividades propias de cada Fuerza, en la que se incluyen entre otras la sanidad en campaña, la medicina naval y la medicina de aviación. La Sanidad en Campaña comprende las diversas actividades de salud física y mental, dirigidas al personal comprometido en operaciones militares en tierra, orientadas a prevenir y detectar lesiones y enfermedades, en el entrenamiento, instrucción militar y en actividades operacionales inherentes a la misión de la Fuerza. La presencia del soldado profesional es clave por tanto, no sólo en las operaciones militares sino en la sanidad tanto operacional como en campaña. El Ejército Nacional por medio de sus escuelas, prepara enfermeros de combate quienes sirven de apoyo y están preparados y listos para ayudar al militar en campo de operaciones cuando sea necesario. Las escuelas de formación realizan proyectos previos cuyo resultado es la elaboración de cartillas y manuales de enfermería los cuales les sirve de fundamentos teóricos y científicos indispensables para ejercer sus funciones como enfermeros de combate y de texto guía para los instructores en salud, les facilitan tanto los conceptos como los procedimientos que tiene que ver con la enfermería en combate y el conocimiento elemental de las diversas enfermedades epidemiológicas e infecciosas que pueden sufrir los militares en acción, en las áreas de patrullaje y combate y darles un tratamiento acorde con la enfermedad. 35

36 Estas cartillas también ofertan la logística de transporte a camilleros y personal de ayuda en áreas operacionales a fin de poder abordar de modo rápido y seguro, los medios de transporte aéreo, fluvial o terrestre para la evacuación y atención de los heridos. De modo paralelo, las cartillas y manuales recuerdan los derechos humanos y el Derecho Internacional Humanitario en la atención no sólo al militar sino al enemigo caído y en defensa de la población civil que se encuentra en el momento y espacio del conflicto. Los manuales explican de modo conciso y visualizan en imágenes los temas básicos de Anatomía, Enfermería, Farmacología, Primeros Auxilios, Medicina Preventiva, Patologías frecuentes, Sanidad en Campaña, Transporte y Evacuación y Aero-médica. El Concepto personal acerca de la salud física personal no sólo influye en los factores subjetivos de calidad de vida sino que es un indicador de la misma salud personal objetiva. El tener en cuenta el llamado estilo de vida y el reorientar el estilo de vida de cada uno es factor importante en el proceso de la recuperación tanto física como mental de la persona, conceptos desde luego inseparables por su reciprocidad. 36

37 7.1 PRINCIPALES ENFERMEDADES Gráfica 03 Test de Actitudes Soldados Profesionales frente a frecuencia de enfermedades ENFERMEDADES FRECUENTES SOLDADO PROFESIONAL Leishmaniasis Paludismo Gastritis Dengue Prob.Columna Malaria Virales Úlcera Parasitosis Anemias Insomnio Meniscos Infecciones Urinarias Hongos Riñones Hepatitis Estrés Audición Visión Influenza 2% 1% 1% 1% 1% 1% 1%1% 2% 1% 1% 1% 1%1% 2% 7% 32% 8% 13% 20% Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. 1 Leishmaniasis. 2 Paludismo. Malaria. 3 Gastritis. 4 Dengue. 5P. Columna, 6 Virales, 7 Úlcera, 8 Otras: Parasitosis, Anemia, Insomnio, Infecciones urinarias, Hongos, Riñones, Hepatitis, Estrés, Audición, Visión, Influenza. Estas enfermedades se hallan muchas veces ligadas entre sí y un soldado profesional puede sufrir varias de ellas a la vez o de modo sucesivo según las circunstancias, lo cual genera un deterioro mayor o menor de su salud física. 37

38 La LEISHMANIASIS Gráfica 04 Casos de Leishmaniasis Soldado Profesional LEISHMANIASIS - CASOS (Solo BASAN) 26% 30% 16% 28% Año 2009 Año 2010 Año 2011 Año 2012 Fuente: Análisis Documental Trabajo de Campo - BASAN La Leishmaniasis De acuerdo a las estadísticas de BASAN, la Leishmaniasis que ha afectado al soldado profesional ha ido en aumento de 2009 a 2011, pero ha comenzado a ceder a partir del 2012, debido al mayor cuidado y prevención de la enfermedad. La Leishmaniasis comprende un conjunto de enfermedades infecciosas causadas por al menos 20 especies de parásitos del género leshmania y transmitidas a los mamíferos a través de la picadura de insectos, hembras hematófagas pertenecientes a los géneros Lutzomya; sus reservorios son animales domésticos y el hombre. La Leishmaniasis es endémica tropical en 88 países del mundo, tenida muy en cuenta por la Organización Mundial de la Salud en cuanto a su investigación y control. En Colombia la Leishmaniasis es endémica en zonas rurales y en concreto en zonas selváticas (Costa Pacífica y Amazonía), áreas de bosques secos 38

39 tropicales (Costa Caribe), región andina cafetera, áreas de llanos y desiertos (región interandina, oriente del país, península de la Guajira), en las que se generan focos de infección. Hay Leishmaniasis cutánea, visceral, mucosa. Según el Ministerio de Protección Social de Colombia existen tres ciclos transmisión de la leishmaniasis cutánea en el país: la leishmaniasis zoonótica de transmisión selvática, la leishmaniasis cutánea zoonótica y antroponótica de transmisión peridoméstica y la leishmaniasis cutánea urbana. En Colombia la Leishmaniasis cutánea afecta a zonas tropicales alejadas de las grandes zonas urbanas. La pionera y continuadora en su estudio y control más importante ha sido la Universidad de Antioquia, mediante su Programa de Estudio y Control de Enfermedades Tropicales (PECET). La Leishmaniasis se transmite con la picadura de un flebotomíneo infectado con la forma de promastigote que deja pápulas rojas. La Leishmaniasis cutánea dura entre 3 semanas y 6 meses. La Leishmaniasis mucosa más frecuente la nasal y la Leishmaniasis visceral son formas más graves; esta última puede generar situaciones graves y afectar células de la linfa, la sangre, la médula ósea, el hígado, el bazo y se corre el peligro de causar hemorragias internas a veces mortales. En el caso de las Fuerzas Militares y debido a la ofensiva a gran escala contra las FARC en las selvas de Caquetá, Putumayo y Guaviare, las tropas y de modo significativo los soldados profesionales, han sufrido un incremento de casos de Leishmaniasis. La atención médica por parte del Sistema de Salud de las Fuerzas Militares ha sido oportuna y ha garantizado la recuperación de los combatientes. (Ardila Torres Oscar Te, Int, Fonseca Bernal Andrea Yadira Te San., Peña González Juan Carlos Te. San.(2012). Incidencia de la Leishmaniasis en el personal de oficiales del ejército en el sur del País. Proyecto de Investigación. ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional Centro de Investigaciones). 39

40 El Dengue: EL SOLDADO COLOMBIANO VÍCTIMA DEL CONFLICTO El dengue es una enfermedad viral aguda causada por un virus trasmitido por el mosquito Aedes Aegypti criado en aguas acumuladas en recipientes en desuso; hay cuatro categorías de dengue: el DEN.1, el DEN-2, el DEN-3, el DEN-4; tiene como consecuencia la fiebre y las secuelas de dolor de cabeza, articulaciones y músculos. El dengue hemorrágico es grave y puede causar la muerte. Heridas en Combate: La heridas en combate se definen como las lesiones que se producen por acción directa del enemigo los grupos al margen de la ley, bien sea en conflicto internacional o en el mantenimiento o restablecimiento del orden público. Estas puedan ser producidas por la acción de armas de fuego, minas antipersonales o artefactos explosivos que pueden generar amputaciones, fracturas; luxaciones; trauma neurológico, trauma psicológico, lesiones tejidos blandos, entre otras. Heridas fuera de combate: La normatividad castrense establece dos tipos de lesiones que pueden ocurrir en sucesos externos al combate: las lesiones en misión del servicio y las causadas en simple actividad. La primera de estas atendida por una oficina especial, constituye aquellas lesiones que se producen por actos del servicio o por causas inherentes al mismo. Muchas de esas heridas son causa o facilitan enfermedades infecciosas. El problema más grave que sufre no sólo el soldado profesional sino el militar en general y la población civil en áreas de conflicto armado es producto de los campos minados instalados a lo largo de la geografía de Colombia. El Ministerio de Defensa por medio de la Dirección General de Sanidad ha participado de modo activo en el Plan Nacional de Discapacidad , mediante el desarrollo de dos proyectos institucionales: (Directiva Ministerial de Políticas en discapacidad para el personal de la Fuerza Pública No. 23, Octubre 10, 2005 y el Programa de Rehabilitación Integral). 40

41 Como reconocimiento a la labor del soldado incapacitado, el Ministerio de Defensa Nacional tiene el programa de Reservistas de Honor para personal de Oficiales, Suboficiales, Soldados, Infantes de marina, Agentes de Policía, heridos en combate y que hayan perdido el 25% de la capacidad psicofísica. El Ejército Nacional cuenta con medios institucionales para el servicio del militar herido en combate en asistencia médica, psicológica, físico-terapéutica, capacitación y reconocimiento de prestaciones sociales. Si bien existe la Liga de Deportistas con Discapacidad de las Fuerzas Armadas, es necesario promover más el deporte recreativo y competitivo. Muertes Accidentales o en Combate. El soldado profesional está expuesto en las áreas de conflicto armado en donde presta sus servicios no sólo a enfermedades y heridas sino a la muerte bien causada por el enemigo, bien por cualquier otra causa. Son múltiples los casos de muerte violenta del soldado como víctima del conflicto. Veamos sólo algunos: Dos uniformados murieron por acciones erróneas de sus compañeros, cuando realizaban tareas de control en zona rural de Cartagena del Chairá. El Tribunal contencioso Administrativo del Caquetá emitió dos fallos en segunda instancia contra el Gobierno Nacional, Ministerio de Defensa y el Ejército por la muerte de los soldados XX de la Fuerza de Despliegue Rápido y Roque Jiménez León del Batallón de Contraguerrilla Cacique Paniagua. El primero era un soldado profesional orgánico del Batallón de Contraguerrilla 21 de la Fuerza de Despliegue Rápido Fudra quien cuando se encontraba realizando labores de control de área, recibió un disparo de otro soldado que lo causó la muerte. El otro caso ocurrió el 30 de Noviembre de 2004 en la vereda El Billar, Cartagena del Chairá, cuando el soldado profesional XX, recibió varios disparos de otro uniformado; el soldado perteneciente al Batallón de Contraguerrilla Cacique Paniagua, con sede en Puerto Berrío Antioquia, se encontraba haciendo labores de control de área en el sector tres Esquinas, 41

42 Caquetá ( ATENCIÓN - MEDICINA PREVENTIVA Y REHABILITACIÒN Gráfica 05 Test de Actitudes Soldados Profesionales frente a Atención Médica Atención Médica 20 42,5% ,5% 7,5% 17,5% 15,0% 5,0% 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. Existe en el Ejército la Sección de Salud Ocupacional cuyo objetivo institucional es la consolidación de este tipo de salud en los establecimientos de Sanidad Militar, en las Escuelas de Formación y otras unidades militares. Para el efecto, participa en los subprogramas de Medicina Preventiva, Medicina del Trabajo, Bioseguridad, Sanidad Ambiental y Zoonosis. De ese modo se propone disminuir los factores de riesgo y difundir la cultura del auto-cuidado y bienestar a fin de incrementar la seguridad en el Ejército. ( ncias/salud_ocupacional). ASISTENCIA AL SOLDADO HERIDO Testimonio: 06 de julio de Fuerza Aérea Colombiana evacúa a Soldado Profesional herido en combate. Inmediatamente fue reportada la emergencia, 42

43 aeronaves del Grupo Aéreo del Oriente, realizaron la evacuación aeromédica de un soldado profesional de 27 años de edad herido en combate, perteneciente a la Brigada de Selva No 28 en el Departamento del Vichada. El personal de sanidad militar y recuperación, brindó la atención pertinente, estabilizando al paciente quien presentaba herida por arma de fuego a la altura del tórax. A bordo de un helicóptero tipo Huey II FAC 4429 fue evacuado desde el área general de Puerto Príncipe hasta Cumaribo el soldado profesional, quien luego fue trasladado en un avión medicalizado tipo Caraván hacia la ciudad de Villavicencio, capital del Departamento del Meta. La Fuerza Aérea Colombiana, seguirá extendiendo sus alas para llegar a los lugares más lejanos y atender cualquier emergencia de nuestros hombres y mujeres de la patria. El soldado herido en combate o en general dentro de sus labores como soldado ha merecido especial atención por parte del ejército. Las lesiones en extremidades y las lesiones vasculares exsanguinantes son las más frecuentes y son objeto de atención inmediata por medio de hemostáticos locales que disminuyen la mortalidad y las secuelas de dichas heridas. En principio el propio cuerpo en normalidad de circunstancias tiene la habilidad de controlar la pérdida de sangre frente a una lesión vascular. Es el equilibrio propio de la naturaleza; El cuerpo desarrolla un proceso de coagulación, disolución del coágulo y sanación del tejido afectado y una consecuente contracción vascular (hemostasis). El agente hemostático ayuda en el proceso de coagulación y en momentos graves ejerce las funciones necesarias para la supervivencia de la persona. El soldado profesional enfermero. Existen protocolos para la atención prehospitalaria del soldado herido y se han mejorado los sistemas de transporte y evacuación por medio de helicópteros especializados, con equipos y servicios para el tratamiento de traumas físicos. Los paramédicos dotados del equipo con bolsas de lactato-bolsas de Hetastarch, instrumentos de inyección y demás necesarios realizan una labor inmediata que han salvado miles de vidas y de traumas graves. (Mahecha Gutiérrez, Miguel Ángel CT.MD. Niebles Velásquez, Rafael CT.MD. l (2009). Utilización del agente hemostático en el personal de heridos de combate en el ejército nacional de Colombia. Proyecto de 43

44 Investigación Jorge Bojacá Acosta asesor proyecto. ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional Centro de Investigaciones). La atención al soldado herido cubre beneficios en las siguientes áreas: 1) Área operacional al evitar pérdida de vidas humanas y por ende de recurso humano militar. 2) Área psicológica en cuanto da más seguridad al combatiente que eleva por tanto la moral de la tropa. 3) Área sanitaria primaria al prevenir situaciones que serían más graves e incluso mortales de no atender a tiempo y de modo efectivo las heridas. 4) Área sanitaria secundaria en la curación total y en el proceso de rehabilitación del soldado herido en combate. 5) Área económica en cuanto a la disminución de costos en el área de la salud, en reducción de días de hospitalización y empleo de atención y medicina, más costosos en caso de no atenderse a tiempo las heridas. El objetivo del sistema de apoyo médico y evacuación en las operaciones militares es en primer término conservar el poder de combate de las unidades de choque del Ejército y otras fuerzas en operaciones conjuntas y ofrecer la atención médica al personal de las unidades de choque herido o gravemente enfermo. 44

45 Gráfica 06 Soldados Profesionales Consultas 2012 ESTADISTICA DE CONSULTAS 2012 (Soldados Profesionales) 3% 22% 28% Amputación Miembros Inferiores Fracturas 15% 15% 17% Trastornos Siquiátricos Agudos Stress Post-traumáttico Incapacidad Visual Fuente: Análisis Documental Trabajo de Campo BASAN El 50% de la población de soldados profesionales enfermos acuden al consultorio médico por amputación de miembros inferiores y fracturas, producto en muchos casos de explosión de minas antipersonales: el 47% por problemas de salud mental: por trastornos siquiátricos agudos el 15% y por stress posttraumático el 15%. Colombia es el único país de Latinoamérica y uno de los pocos a nivel mundial en donde cada día se siembran mas minas anti-persona por parte de los grupos alzados en armas. En el cuatrienio ocurrieron en Colombia 274 accidentes por minas anti-persona y entre el 2002 y el 2005, fueron los casos; las principales víctimas de las minas anti-persona han sido soldados regulares y soldados profesionales. En los últimos 10 años se han registrado más de casos, en los cuales el 62% corresponde a personal militar. Como consecuencia de los Diálogos de Paz Gobierno - FARC, se ha iniciado el desminado en los campos de Colombia () con los consiguientes peligros de muerte o lesiones para el soldado, pero con esperanza se superarse a mediano plazo esta situación. 45

46 Gráfica 07 Servicios Evaluados en Junta Médica Laboral en el Año AUDIOMETRÍA CARDIOLOGÍA CIRUGÍA GENERAL CIRUGÍA PLÁSTICA DERMATOLOGÍA GASTROENTEROLOGÍA INSECTOLOGÍA MEDICINA INTERNA NEUROCIRUGÍA NEUROCIRUGÍA Y OTROS NEUROLOGÍA OFTALMOLOGÍA ORTOPEDIA ORTOPEDIA Y OTROS OTORRINO PSIQUIATRÍA UROLOGÍA Fuente: Figueroa Pedreros Jenny Paola y Parra Valencia Diana Patricia, Médicos Militares Medicina Laboral de la Dirección de Sanidad Ejercito (2009) Tipos de patologías lumbares prevenibles en los miembros del Ejército Nacional. Proyecto de Investigación ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional Centro de Investigaciones. Es notoria la cantidad de casos en ortopedia y otros (1), en Ortopedia (2), en Audiometría (3), en Psiquiatría (4), en Oftalmología (5) y en Neurocirugía (6). Hay que tener en cuenta también que las heridas en combate sobre todo producto de explosivos determinan además de una lesión especial, múltiples traumas en el cuerpo y las consiguientes secuelas psicosomáticas. 46

47 Gráfica 08: Juntas Médicas con Patología Lumbar según el Tipo PERMANENTE PROVISIONAL Fuente: Figueroa Pedreros Jenny Paola y Parra Valencia Diana Patricia, obra citada. La Ortopedia en primer lugar, la audiometría en segundo lugar han sido los casos más frecuentes en la evaluación de Juntas Médicas Laborales debido a las armas de fuego y a las lesiones de minas antipersonales sembradas por el enemigo. La Dirección de Sanidad del Ejército realizó en el año juntas médicas laborales que corresponde a un promedio de 18.5 juntas médicas diarias si se considera 270 días hábiles anuales, y de estas, en 366 casos se determinó invalidez en los pacientes, equivalente a 1 paciente declarado inválido al día. (Figueroa Pedreros Jenny Paola y Parra Valencia Diana Patricia, obra citada). La Rehabilitación del militar y en especial del soldado profesional lesionado en combate en el cumplimiento de su deber institucional es uno de los aspectos más importantes en la labor médica militar y un compromiso ineluduble en su calidad de vida. 47

48 Gráfica 09 Soldados atendidos en BASAN 2012 BASAN - SOLDADOS INTERNOS ,30% 0,29% 0,14% 10,97% 87,30% S. PROFESIONALES S. REGULARES S.CAMPESINOS S.BACHILLERES S. ALUMNOS Fuente: Análisis Documental Trabajo de Campo - BASAN Más del 87% de los soldados atendidos en la Base de Sanidad son soldados profesionales y junto a los soldados regulares atendidos suman más del 98%. Esto significa la importancia de soldados profesionales y regulares en el campo de operaciones y cómo son ellos las víctimas más importantes en el enfrentamiento a la subversión y las consecuencias de esta guerra irregular. El solado profesional y el soldado regular dentro del las Fuerzas Armadas ofrecen el mayor número de víctimas del conflicto armado en Colombia. 48

49 Gráfica 10 Lesiones sufridas por soldados profesionales DE ESTOS 639 HAN SUFRIDO LESION: 45,74% 20,06% 34,20% Por accidente Por combate Por enfermedad Fuente: Análisis Documental Trabajo de Campo BASAN Casi el 80% de las lesiones del soldado profesional han sido producto bien de heridas, bien de enfermedades que han contraído en los campos en donde ocurre el conflicto colombiano. Esto significa que los soldados profesionales han sido un número importante de víctimas del conflicto. Cuántos militares y en concreto, cuántos soldados profesionales han sido víctimas de minas anti-personas (MAP) y artefactos explosivos improvisados (AEI), instalados en diversos campos, por grupos armados organizados al margen de la ley? Existen fuentes estadísticas del Ejército Nacional y en concreto, de la Dirección de Preservación y Seguridad (DIPSE) y de la Jefatura de Operaciones (LEOPE), así como de la Fiscalía General de la Nación. Dentro de víctimas militares del conflicto, también hay que tener en cuenta el contexto de posibilidades concretas de explosivos (minas sin explotar que desde luego afectan e influyen en angustias y traumas psicológicos, MUSE) y de damnificados civiles (50% niños) a causa de dichos explosivos. Existen también fuentes de información sobre estadística de víctimas militares de MAP, AEI, MUSE y en procesos integral de las víctimas en el Programa Presidencial para la Acción Integral contra Minas Antipersonal (PAICMA), en la 49

50 Jefatura de Operaciones del Comando del Ejército Nacional, en el Hospital Militar Central y en el Batallón de Sanidad (BASAN). Gráfica 11 Amputaciones sufridas por soldados profesionales AMPUTACIONES 56% 44% Amputaciones BASAN 2011 Amputaciones BASAN 2012 Fuente: Análisis Documental Trabajo de Campo - BASAN De las amputaciones hechas a los soldados profesionales en el BASAN, el 44% ocurrió en el año 2011 y el 56% en el 2012, lo cual refleja un aumento paulatino, debido a la intensificación del conflicto armado. Dado el incremento del pie de fuerza del Ejército Nacional debido al aumento del accionar delictiva de las guerrillas y las bandas criminales, las FARC y el ELN han incrementado el uso de explosivos y la instalación de campos minados con minas anti-personas en áreas rurales; esto ha traído como consecuencia el aumento de heridos y mutilados y por ende, el perfeccionamiento de la sinergia para atender de modo pronto al afectado. El Ministerio de Defensa Militar por medio del Programa de Dirección General de Sanidad Militar ha desarrollado diversos proyectos dentro del Plan Nacional de Discapacidad: Se aprobó la Directiva Ministerial No. 23 de 2005 y se comenzó a desarrollar el Programa de Rehabilitación Integral; y si bien se perfecciona la sinergia en la atención al soldado herido, hay falencias en cuento a la prevención, la capacitación jurídica, el acompañamiento psicológico 50

51 tanto al herido como a la familia, la terapia física y ocupacional y la reubicación laboral del soldado profesional afectado de acuerdo a su nueva condición de discapacitado. La creación de la OAPH con el apoyo de algunas ONGs, trata de superar las dificultades del discapacitado mediante la labor de un grupo interdisciplinario de profesionales, mediante la evaluación e intervención al individuo y al grupo, el deporte recreativo y competitivo, el apoyo educativo mediante convenios con Instituciones de Educación Superior y el SENA. Gráfica 12 Concepto sobre prevención de enfermedades 15 Prevención Enfermedades 35,0% ,5% 15,0% 15,0% 17,5% 10,0% 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. El concepto que tiene el soldado profesional colombiano respecto a la prevención de enfermedades es positiva en sólo el 32.5% y negativa en el 52.5%. La Institución Prestadora de Servicios de Salud (Sistema de Salud de las Fuerzas Militares y Policía Nacional) debe cumplir con las condiciones esenciales requeridas para la oferta adecuada en atención médica y seguridad de los usuarios. Estas mismas condiciones sirven como estándares de habilitación, para evaluar su cumplimiento y generar planes de mejoramiento: (1) Recursos Humanos. 51

52 (2) Infraestructura - Instalaciones Físicas Mantenimiento. (3) Dotación Mantenimiento. (4) Medicamentos y dispositivos médicos Gestión de medicamentos y dispositivos. (5) Procesos prioritarios asitenciales. (6) Historia Clínica y registros asistenciales (7) Interdependencia de servicios. (8) Referencia de pacientes (9) Seguimiento a riesgos en la prestación de servicios. 8 SALUD MENTAL Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO Gráfica 13 Test de Actitudes Soldados Profesionales frente a la propia salud mental. Salud Mental 30 65,0% ,5% 12,5% 0,0% 0,0% 0,0% 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. El soldado profesional colombiano es optimista en cuanto a su salud mental como excelente (65%) muy buena (22.5%) y buena12.5%) con un total lo cual equivale al 90%. En base a los testimonios de soldados profesionales, son frecuentes los problemas de tipo psicológico debido a la ausencia de la familia, al largo tiempo de permanencia en áreas específicas, al mal trato en la escala de autoridad 52

53 superior, a la dificultad para permisos frente a una calamidad o en cumplimiento de la ley María (Testimonio escrito, soldado profesional). Los problemas que más afectan sicológicamente al soldado son caer en un campo minado, ser echado de la institución por motivos de incapacidad, ser dejado en manos de la justicia ordinaria, ser juzgado y no tener un abogado, terminar su juventud en el ejército y a última hora, un mal procedimiento lo deje en un Centro de Rehabilitación Militar. El factor Salud Mental como tal es parte esencial de la Calidad de Vida y se irriga como un revitalizante de la salud física y tonificante de los demás factores de dicha calidad. En 1998, el Ministerio de Salud plantea que se deben fortalecer los mecanismos protectores que impulsen la cultura de la salud mental, consecuentes con la heterogeneidad y especificidad territorial, para reducir la incidencia y prevalencia de los trastornos mentales y sus efectos. Así como se habla de la Medicina Preventiva, también debe hablarse de la prevención de la enfermedad mental y de la preservación de la salud mental. Superado el mito del dualismo humano, la ciencia ha encontrado la estrecha relación y en casos la cuasi-identidad somática entre salud física y salud mental. Una afección física genera una afección sicológica y una afección sicológica puede incidir en una afección física. Un soldado que es afectado físicamente por una mina antipersonal, no sólo es afectado en su cuerpo, sino en su psique, en su trabajo, en su familia, en su autoestima, en su calidad de vida, en su ser total. Su proceso de recuperación debe ser por tanto integral. El Comité de Salud Mental de Quebec (1989) plantea que Salud Mental es el estado psíquico de la persona en un momento dado, apreciado a través de tres elementos: a) El nivel de bienestar subjetivo. b) El ejercicio de las capacidades mentales. c) La capacidad de relación con el medio en el que vive. 53

54 La salud mental es la resultante de factores biológicos actuales, tanto genéticos como fisiológicos, de factores psicológicos (cognitivos, afectivos y relacionales) y de factores contextuales (relaciones interpersonales y con el medio ambiente)- El Ministerio de Salud (Mayo de 1988) plantea que se deben fortalecer los mecanismos protectores que impulsen la cultura de la salud mental, consecuentes con la heterogeneidad y especificidad territorial para reducir la incidencia y prevalencia de los trastornos mentales y sus efectos. La política nacional sobre la salud define dos objetivos generales al respecto: 1) Promover la salud mental en el país y prevenir la aparición de la enfermedad mental. 2) Mejorar el acceso, cobertura y calidad de la atención en salud mental en todas sus fases. De ahí se derivan seis objetivos específicos: 1) Fomentar la cultura de la salud mental mediante actuaciones con individuos, grupos y comunidades. 2) Prevenir la aparición de trastornos de salud mental en el país. 3) Reorientar y mejorar la calidad de la prestación de los servicios en salud mental. 4) Impulsar la rehabilitación psicosocial de los individuos, grupos y comunidades. 5) Fomentar procesos de investigación básica y aplicada en salud mental. 6) Fortalecer la red de instituciones y oferta de servicios en salud mental. Desarrollar un Plan de Salud Mental para las Fuerzas Militares de Colombia resulta indispensable no solo por la necesidad de conocer el aspecto psicológico implícito en el éxito operacional como respuesta a las condiciones político-militares por las que atraviesa el país, sino por la enorme riqueza que supone ofrecer a un grupo humano dedicado a la seguridad y defensa de la 54

55 Nación (PLAN MAESTRO DE SALUD MENTAL PARA LAS FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA ). En el caso del soldado profesional, la salud mental como política institucional tiene en cuenta al Hombre como ser en permanente desarrollo e inter-actuante con los demás y con el medio ambiente, como integrante de las Fuerzas Militares, en capacidad de combate en el cumplimiento de su misión institucional y como combatiente en contextos concretos de guerra. (PLAN MAESTRO DE SALUD MENTAL PARA LAS FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA P.25). Lo contrario a la salud mental es la enfermedad mental, la cual debe prevenirse y en caso ya dado, generar una terapia para su superación; la prevención de la enfermedad mental es el conjunto de acciones que pretenden identificar, controlar, reducir o eliminar tanto en el plano individual como en el colectivo, determinantes biológicos del ambiente, sociales y del comportamiento que pueden considerarse potenciales causas de problemas o trastornos mentales (PLAN MAESTRO DE SALUD MENTAL PARA LAS FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA ). La prevención de los problemas psicológicos es parte importante en la formación del soldado profesional mediante la auto-prevención, la bioética y la inteligencia emocional. La inteligencia emocional se define como la capacidad de reconocer sentimientos propios y ajenos y la correspondiente habilidad para manejarlos. La inteligencia emocional se concibe en cinco capacidades que cobran especial significado en el caso del soldado profesional: 1) Conocimiento de las propias emociones y sentimientos. 2) Manejo de dichas emociones y sentimientos. 3) Reconocimiento de estas emociones y sentimientos ya manejados. 4) Creación de una motivación propia. 5) Gestión de las relaciones interpersonales en función de la motivación. 55

56 De modo clásico el concepto de inteligencia (intus legere = leer por dentro) significó casi exclusivamente los procesos cognitivos como tales memoria, capacidad de resolver problemas, entendimiento, creatividad intelectual; ya desde 1920 Thorndike, amplió el término inteligencia social para significar la habilidad de comprender y motivar a otras personas. En 1940, David Wechsler habla de factores no intelectivos que influyen en el comportamiento inteligente que deben ser descritos y estudiados. La concepción dualista diferenciaba y hasta confrontaba la inteligencia con el sentimiento, si bien la ciencia moderna encontró que en el ser humano y en los animales los procesos del conocimiento son complejos nerviosos en los que el conocimiento y los sentimientos están íntimamente estructurados. Howard Gardner (1983) escribe su libro Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligence (Teoría de las Inteligencias múltiples) en el que introduce la idea de la Inteligencia Intra-personal o capacidad para comprenderse uno mismo y apreciar los sentimientos, temores y motivaciones propios y la Inteligencia Interpersonal o capacidad para comprender las intenciones, las motivaciones y los deseos de otras personas. Con esto se superaba la influencia explicativa exagerada del Cociente Intelectual (CI) que reducía el concepto de inteligencia a los parámetros intelectuales. Joseph Ledoux (1996) mediante su libro El cerebro Emocional divulga sus descubrimientos acerca de los circuitos del cerebro para afirmar que las emociones preceden al pensamiento y los procesos del raciocinio (el cenit del pensamiento, en la filosofía clásica) que ocurren en el neocortex se presentan retrasados o en contra de los impulsos. Si bien el concepto de inteligencia emocional viene de Leuner (1966), Wayne Payne (1985). Greenspan (1989), Salovey y Mayer (1990), cabe a Daniel Goleman su profundidad y popularización. Tanto para la formación del soldado profesional, como para su terapia en caso de estrés post-conflicto, y sobre todo para el mejoramiento de su calidad de vida, el concepto de inteligencia emocional y su pragmática son de suma importancia. 56

57 Todo ser humano posee inteligencia emocional, si bien hay algunos con mayor capacidad para emplearla en su vida. Aun más, el sentido de tolerancia, comprensión, convivencia con los demás, parte de la tolerancia, la comprensión y la vivencia con nosotros mismos. Así, la inteligencia emocional ofrece dos aspectos:!) La inteligencia intrapersonal o capacidad de estructurar un modelo realista y preciso de uno mismo, de los propios sentimientos para usarlos como guías en la conducta personal. 2) La inteligencia interpersonal o capacidad de comprender a los demás: qué los motiva, cómo actúan y cómo generar relaciones afectivas con los demás; capacidad de reconocer las emociones de los otros y reaccionar ante el humor, el temperamento y las emociones de las otras personas. Cómo se logran integrar estos y otros conceptos para estructurar un marco teórico sobre el cual a la vez se pueda construir un proyecto operativo de ayuda psicológica al soldado víctima del conflicto para que logre una mejor calidad de vida, es desde luego un estudio futuro requerido. 8-1 LOS TRAUMAS PSICOLÓGICOS Gráfica 14 Frecuencia de Traumas Psicológicos en soldados profesionales CUADRO PSIQUICO 2012 Estrés Post-traumático 13% 9% 9% 46% Depresión Leve Trastorno Adpatación 23% Trastirorno Psicótico Agudo Otros Trastornos Fuente: Análisis Documental Trabajo de Campo BASAN 57

58 El Estrés Post-traumático junto con la Depresión, comprenden el 69% del cuadro psíquico del soldado profesional y son por tanto los que merecen principal atención. Desde la óptica holística bio-sicosocial el soldado profesional colombiano afronta diversas problemáticas que no sólo tiene que resolver personalmente sino que la institución debe ayudarle y apoyarlo en la solución de los problemas que surjan de ellas: problemas personales, problemas familiares, problemas sociales, problemas propios de su profesión de militar como ansiedad, trastorno de estrés postraumático, lesiones, etc. El apoyo del médico, del psicólogo, del abogado, son fundamentales. La gama de trastornos de la personalidad es amplia y como describe el Plan Maestro de Salud Mental para las Fuerzas Militares de Colombia ( ) son patrones permanentes de conducta y experiencia interna que se desvían de las expectativas culturales y se manifiestan en las áreas de la cognición, la afectividad, el funcionamiento interpersonal y el control de impulsos; de ese modo, la personalidad se presenta inflexible, desadaptativa y causante de malestar subjetivo con deterioro funcional significativo. De acuerdo a la clasificación DMS IV, los diversos grupos de trastornos son: Grupo 1) Sujetos extraños o excéntricos: 1.1) Trastorno paranoide de la personalidad. 1.2) Trastorno esquizoide de la personalidad. 1.3) Trastorno esquizotípico de la personalidad. Grupo 2) Sujetos teatrales y/o impulsivos: 2.1) Trastorno histriónico de la personalidad. 2.2) Trastorno narcisista de la personalidad. 2.3) Trastorno antisocial de la personalidad. 2.4) Trastorno límite de la personalidad. Grupo 3) Sujetos ansiosos o temerosos. 3.1) Trastorno de la personalidad por evitación, 3.2) Trastorno de la personalidad por dependencia. 3.3) Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad. 58

59 4) Otros trastornos de la personalidad: 4.1) Pasivo-agresivo. 4.2) Depresivo. 4.3) Autodestructivo. 4.4) Sádico. Los principales Trastornos por Ansiedad son: 1) La ansiedad generalizada. 2) Trastorno de pánico. 3) La fobia específica. 4) La fobia social. 5) La agoragobia. 6) El trastorno obsesivo-compulsivo. 7) La Esquizofrenia. 8) La depresión no psicótica. 9) Los trastornos psicosomáticos. 10) Los trastornos histéricos. 11) El trastorno por Estrés Postraumático. (Plan Maestro de salud mental para las Fuerzas Militares de Colombia ). EL ESTRÉS POST-TRAUMÁTICO El Soldado profesional colombiano está muy propenso a adquirir el Trastorno por estrés postraumático (PTSD) por los combates en el frente de batalla, los ataques violentos e imprevistos de la guerrilla, las minas anti-personas, las amputaciones, el secuestro, las fragmentaciones del cuerpo, los explosivos, las heridas graves, las heridas o muerte de sus compañeros, las posibles enfermedades, las torturas, el peligro constante día y noche, etc. El miedo, el desamparo, el horror, la angustia, lo hacen aun más vulnerable. A esto acompaña muchas veces, el complejo de culpa, el temor de haber quebrantado el derecho y la angustia de un futuro incierto. Las situaciones de conflicto pasan, pero las secuelas, la desadaptación en la familia, los trastornos, los insomnios, el complejo de culpa, siguen por más largo tiempo. Algunos de esos soldados profesionales pueden desertar o pasar a la guerrilla, a grupos al margen de la ley, si la institución militar no les ha dado el suficiente apoyo psicológico, moral, social y económico. Puede llegar un momento en el que los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario no se tienen en cuenta para el soldado u otro más 59

60 grave en el que los medios y la sociedad lo tomen en cuenta no como un defensor o una víctima sino como un victimario. Es evidente que de los traumas psicológicos que sufre el soldado profesional colombiano, el más frecuente es el estrés post-traumático (46%) como efecto natural de los peligros, tensiones y efectos de violencia vividos en el campo de operaciones, stress que desde luego es objeto de tratamiento. Le siguen a éste la Depresión Leve, el Trastorno de Adaptación, el Trastorno Psicótico Agudo y trastornos varios. Cualquier persona en el mundo, sin importar sexo, edad o condición está expuesta a eventos imprevistos violentos o que de algún modo, amenazan su vida, su integridad, su salud, su familia, su propiedad, su seguridad. Algunas personas, por su misma condición de trabajo están más expuestas, como es el caso de soldado profesional en Colombia; el conflicto armado, la guerrilla, los paramilitares y narcotraficantes, las bandas criminales BACRIM lo asedian y en cualquier momento lo atacan; y así como es un deber del soldado profesional cumplir con las órdenes en la defensa de la soberanía y la seguridad nacional, así mismo es un deber de la Institución Militar y del Estado el facilitarle todos los medios para su defensa, en prepararlo para enfrentar los golpes y en caso de trauma atenderlo y facilitar su recuperación el tiempo que sea necesario. El estrés postraumático figura desde 1980 en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, dentro de los trastornos de ansiedad y asocia dos conceptos: el de estrés y el de trauma. Los traumas surgen de acontecimientos que se encuentran fuera del marco general de la experiencia humana. Hay tres elementos sustantivos que concurren en un estrés postraumático: 1) Un re-experimentación del acontecimiento traumático. 2) Una reducción sustantiva de capacidad de respuesta a dicha reexperimentación e implicación frente al mundo exterior. 3) Una serie variable de síntomas vegetativos, sensitivos y cognitivos en el sujeto. 60

61 La sintomatología asociada al estrés postraumático se puede resumir en tres bloques: 1) Re-experimentación del evento traumático por medio de: 1.1) Flashbacks o sentimientos y sensaciones asociadas por el sujeto a la situación traumática. 1.2) Pesadillas en las que el evento o imágenes asociadas al hecho tienen frecuencia recurrente en los sueños. 1.3) Reacciones físicas y emocionales desproporcionadas frente a acontecimientos asociados a la situación traumática. 2) Incremento de la activación. 2.1) Dificultades en reconciliar el sueño. 2.2) Hiper-vigilancia. 2.3) Problemas de concentración. 2.4) Irritabilidad, impulsividad, agresiva, 3) Conductas de evitación y bloqueo emocional. 3.1) Pérdida de interés. 3.2) Bloqueo emocional. 3.3) Aislamiento social. 4) Ataques de pánico. 5) Depresión. 6) Ira y agresividad. 7) Conductas extremas de miedo y evitación. El tratamiento del estrés postraumático en sus intervenciones inicialmente se orienta a reducir los síntomas de ansiedad y de incapacitación que generan. En una segunda etapa, se analizan y tratan los factores que originan dicha ansiedad y las secuelas que derivan de ella. En una tercera etapa se inicia el tratamiento de recuperación de la salud y lo que tiene que ver con el desarrollo personal del paciente. Las técnicas más efectivas para realizar dicho tratamiento son: 61

62 1) Disposición de recursos de contención para que el paciente se sienta atendido y entendido, se exprese libremente y pueda descargar sus miedos e inquietudes. 2) La De-sensibilización y Reproceso por el Movimiento de los ojos y otras formas de estimulación bilateral ya que la ansiedad del Estrés Postraumático se debe a que la información del evento traumático permanece sin haber sido procesada, lo cual mantiene bloqueadas las cogniciones, las conductas y los sentimientos del evento. 3) La Información al paciente acerca de la naturaleza del estrés postraumático, sus mecanismos básicos, funcionalidad y disfuncionalidad, explicaciones sobre los síntomas y sus alcances y las relaciones entre pensamiento, emoción y acción. 4) La Medicación concomitante al tratamiento psicológico. 5) La identificación y neutralización de procedimientos contraproducentes que utilice el paciente para regular su problema. 6) El entrenamiento en relajación y respiración diafragmática. 7) Exposición controlada y progresiva a situaciones que el paciente teme, generalmente de modo imaginario. En principio la exposición activa el miedo en base a recuerdos traumáticos; luego facilita al paciente una conducta correctora sin consecuencias negativas. Naturalmente este proceso requiere de sumo cuidado por parte del terapeuta. 8) Técnicas cognitivas para reestructurar interpretaciones catastróficas, control de pensamientos automáticos, manejo de la culpabilidad y sobreestimación de la probabilidad de ocurrencia de un hecho negativo; para ello se utilizan ejercicios estructurales tales como experimentos conductuales, diálogos mayéuticos o contrastes con la evidencia. 9) Optimización de apoyos sociales, institucionales, familiares de afecto. 10) Estímulos para desarrollar habilidades de enfrentar situaciones traumáticas específicas. 11) El estrés postraumático y su terapia no pueden aislarse de la historia del paciente pues ésta le da características especiales. La preparación psicológica antes, la asistencia psicológica durante y el tratamiento de recuperación psicológica después, son tres etapas necesarias 62

63 para cumplir con este deber para con el soldado profesional que haya sufrido el estrés postraumático. En el proceso del desarrollo humano, trauma y estrés postraumático necesitan un proceso de resiliencia que subyace a la habilidad personal para experimentar completamente la desorganización dolorosa y el tumulto emocional con que se presenta la crisis, para emerger a un nivel más alto de integración personal y con una más profunda apreciación de los valores que guían nuestra vida (Flach, 1988). Resiliencia es una palabra y concepto de origen inmediato inglés (Resilience o Resiliency), tomado de la metalurgia que significa la capacidad de un metal para resistir los golpes y recuperar su propia estructura. En la ciencia física, la resiliencia expresa el numero que caracteriza el grado de fragilidad de un cuerpo: a mayor resiliencia, menor fragilidad. En osteología, tiene el mismo significado. En psicología significa la capacidad de recuperación del ser humano para superar las adversidades y sus efectos. En este orden de ideas, la resiliencia se define como la capacidad humana para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y salir de ellas fortalecido e incluso transformado (Stefan Vanistenda). La resiliencia en el soldado profesional en el estado de post-conflicto se desarrolla en un proceso en el que se asume un papel protagónico de personalidad, que se auto-organiza, se defiende y se organiza para superarse a si mismo y vivir en comunidad. En la terapia, no sólo se tiene en cuenta esta capacidad natural sino la preparación y educación que ha tenido una persona para enfrentar los problemas y en un momento dado, para lograr superar en todo o en parte el stress producto de una situación grave. Dentro de todos los estratos militares y por su misma condición de tal, el soldado profesional colombiano es el más expuesto a traumas físicos, psicológicos y sociales, pues es el que más directamente tiene que ver con el conflicto, la guerra y las condiciones geográficas y ambientales de la misma. 63

64 Otro marco de referencia en el proceso terapéutico del soldado profesional es la logoterapia, una psicoterapia enfatiza la función de la voluntad de sentido como motivación primaria del ser humano. La logoterapia desarrollada por el neurólogo psiquiatra Viktor Frankl se apoya en el sentido de la existencia de Karl Jung y en la voluntad de poder de Alfred Adler. De hecho la vida de Frankl en medio de horrores vividos bajo el Nazismo y su sentido personal de superación son ejemplo claro de lo que enseña la logoterapia: darle sentido o significado a la propia vida (Frankl, Victor, El Hombre en busca del sentido). La logoterapia impulsa en la persona su propia valía y su proyecto personal de vida, en constante relación con su medio, con el mundo en el que vive. Si bien, su metodología se funda en la obra de Frankl, tiene profundas raíces existenciales y voluntaristas en Kierkegaard, Husserl, Heidegger, Sartre, Adler, Merleau-Ponty, Martin Buber y otros pensadores. TENDENCIA AL SUICIDIO Y AL HOMICIDIO. Las conductas auto-agresivas se expresan de diverso modo y son producto de situaciones complejas de uno u otro modo relacionadas con el fracaso real o imaginario. La autoagresión más grave es la que tiene que ver con el suicidio. Caso 1: "El comando de la Décima Quinta Brigada del Ejército se permite informar a la opinión pública, que en hechos que aun son motivos de investigación en la madrugada del día de hoy el Soldado Profesional XX se quitó la vida con su arma de dotación. El Soldado XX llevaba 2 años en la Institución, pertenecía al Batallón de Infantería No. 12 Alfonso Manosalva Flórez y era considerado por sus compañeros como una persona alegre, emprendedor y muy sano" (Comunicado del Ejército, 2012). Caso 2: En una casa de la localidad de San Cristóbal Sur, la joven XX de 18 años, fue asesinada por su novio, el soldado profesional XX proveniente de una Unidad de Granada Meta, quien le propinó 19 puñaladas con arma cortopunzante, por celos. El soldado aceptó los cargos de homicidio agravado. 64

65 ( NEW_NOTA_INTERIOR html). Caso 3: Un soldado profesional XX de 26 años, decidió quitarse la vida ahorcándose en la madrugada del martes en el corregimiento La Playa; el soldado se encontraba de permiso en esta región del país y prestaba sus servicios en San José del Guaviare (Redacción Atlántico en Noticias (2012. Diciembre 06). PROBLEMAS DE DROGADICCIÓN y PROBLEMAS SEXUALES La Organización Mundial de la salud (OMS) define droga como toda sustancia que introducida en un organismo vivo por cualquier vía (inhalación, Ingestión, intramuscular etc.) puede actuar sobre el sistema nervioso central para provocar una alteración física y/o psicológica, la experimentación de nuevas sensaciones o la modificación de un estado psíquico, capaz de cambiar el comportamiento de la persona y con capacidad de generar dependencia y tolerancia en sus consumidores. Uno de los problemas más graves que ha tenido que afrontar Colombia en su historia reciente es el problema del narcotráfico, no solo por el hecho de promover implícitamente el consumo de la droga a nivel mundial sino por facilitar este mismo consumo interno, generar una riqueza poderosa ilícita, corromper gran parte de la política, deteriorar en muchas regiones la naturaleza y generar una violencia contra la población afectada por el terrorismo de sus fuerzas oscuras. El consumo de droga ha ido en aumento en la población juvenil principalmente y es un vicio que se ha infiltrado en ciertos grupos del ejército y en concreto en soldados profesionales dentro del proceso normal de metástasis social. El VIH según un estudio reciente hecho por el Ministerio de Defensa es un problema en la Fuerza Pública. De acuerdo a un estudio realizado en 29 bases militares y policiales mediante una encuesta aplicada a 879 uniformados se ha logrado detectar el problema real. Desde 1988 año en el que se detectó el primer caso, hasta 2012 se han detectado personas con VIH en la 65

66 Fuerza pública, a pesar de la campaña preventiva lanzada hace diez años. El VIH, la Sífilis y el Hermes, son entre otras, enfermedades que se transmiten por relación sexual. El Comité de Prevención y Control del VIH/sida de las Fuerzas Armadas y Policiales de Latinoamérica y el Caribe que en 2012 emprendió la Campaña de prevención, sometió a prueba a uniformados para determinar la presencia del VIH/sida, suministró preservativos acompañados de charlas educativas; en el momento personas han sido atendidas en el sistema de salud de la Fuerza Pública, por VIH/sida y 132 profesionales de la salud están haciendo campañas en bases militares y estaciones de policía (EL TIEMPO ). El Plan Avanzada lanzado por el Ministerio de Defensa pretende por medio de recomendaciones especiales, evitar el contagio de enfermedades de transmisión sexual en el ejército; la principal recomendación es el evitar la promiscuidad sexual y la visita a prostíbulos. Esta campaña en las Escuelas de Formación, trabaja en temas como la violencia sexual, los derechos de la mujer, el trato a los adolescentes y a los niños (EL TIEMPO ). No se han hecho estudios a fondo sobre la problemática sexual del soldado profesional colombiano debida a la abstinencia obligada en muchos casos, a la facilidad para contraer enfermedades venéreas en visitas a sitios de prostitución y a otros problemas más graves en la satisfacción de sus necesidades sexuales. 66

67 8.2 REHABILITACIÓN FÍSICA, PSICOLÓGICA Y LABORAL Gráfica 15 Actitudes Soldados Profesionales frente a Tratamiento Psicológico Tratamiento Psicologíco 35,5% ,5% 12,5% 25,0% 7,5% 7,5% Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. Hay una actitud favorable (60.5%) por parte del soldado profesional frente al tratamiento psicológico, que desde luego puede mejorarse. El Plan Maestro de Salud Mental para las Fuerzas Militares de Colombia plantea como misión del área de salud fortalecer la salud mental del personal que integra las Fuerzas Militares a partir de la formulación de estrategias de prevención e intervención orientadas a mantener su capacidad de combate para el cumplimiento de la misión institucional (Plan Maestro. 9.25). En un Manual Pedagógico de Psicología Militar para los Batallones de Instrucción y Entrenamiento del Ejército Nacional trabajado como proyecto en la Escuela de Logística se busca fortalecer la salud mental del personal activo en los diversos niveles de instrucción, teniendo en cuenta tanto la Directiva de 2001 como las necesidades actuales del combatiente. Para ello se propone a los psicólogos profesionales militares una guía con el fin de que se aborde la problemática bio-psicosocial del militar, se promueva la salud mental y se prevenga la enfermedad mental. (Grupo Anónimo Tenientes 67

68 (2009). Propuesta de manual único pedagógico de Psicología militar para los batallones de instrucción y entrenamiento del ejército nacional. Proyecto de Investigación ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional Centro de Investigaciones). La prevención y el tratamiento acertado de la salud mental del soldado profesional, el más proclive a estos trastornos por su misma función en el campo del conflicto, también disminuirá enormemente los costos económicos futuros. El soldado profesional no sólo necesita preparación, sino la asistencia y el posterior seguimiento en su proceso de resiliencia y recuperación. De ese modo, su recuperación social se fundará tanto en su propia capacidad de superación (resiliencia) como en el apoyo familiar, en el apoyo institucional del ejército y en la sociedad. El proceso de resiliencia, aplicabilidad en la superación del estrés postraumático, en cuanto el paciente encuentra su potencialidad de autorecuperación en su propia capacidad (vacuna psicológica). (Gamboa Chacón, Cecilia, Montenegro Mejía, Yohanna María, Ortiz Morales, Alfonso (1999). Estudio Descriptivo Explicativo de los Factores protectores que evitan la Aparición del Trastorno por Estrés Postraumático en soldados expuestos a combate. Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. Facultad de Estudios Interdisciplinarios Especialización en Promoción en Salud y Desarrollo Humano) Es claro que el tratamiento de cualquier trauma físico debe estar en manos del médico, del enfermero profesional, el de cualquier trauma de carácter siquiátrico en manos de un siquiatra, el de cualquier trauma sicológico en manos de un sicólogo profesional tratante. Sin embargo, el conocimiento general de los traumas, de sus causas, síntomas, consecuencias facilita al mismo paciente, al docente militar, al profesional abogado, sociólogo, etc. que tenga que ver con la formación del soldado para su auto-comprensión e interés de superación o ayuda a quien lo necesite ya que la calidad de vida la disfruta 68

69 cada uno y la institución debe crear un ambiente favorable para la recuperación en caso necesario. La calidad integral de vida del soldado profesional cobra realce especial cuando tiene que ver con soldados heridos en combate, traumatizados por circunstancias especiales en el desempeño de sus funciones o de algún modo disminuidos en su salud tanto física como mental y en su capacidad de trabajo. Diversas Sentencias de Tutela de la Corte Constitucional (Ejemplo, la 081/11 d la 585/11, han defendido la salud, la vida digna y la estabilidad laboral del soldado profesional que por causa de la guerra (Ejemplo: minas anti-personas) perdieron su capacidad laboral y fueron declarados con incapacidad; la sala de pronuncia en pro de la reubicación laboral del soldado profesional y ordena reubicarlo en una actividad que pueda desempeñar. En el gobierno de Virgilio Barco se creó la Ley 14 de 1990 que define el concepto de Reservista de Honor y sus derechos. Artículo 1o. Se consideran Reservistas de Honor, los soldados, grumetes e infantes de las Fuerzas Militares y agentes auxiliares de la Policía Nacional, heridos en combate o como consecuencia de la acción del enemigo y que hayan perdido el 25% o más de su capacidad psicofísica, o a quienes se les haya otorgado la Orden de Boyacá por acciones distinguidas de valor o heroísmo, la Orden Militar de San Mateo o la Medalla de Servicios en Guerra Internacional, o la Medalla Servicios Distinguidos en Orden Público o su equivalente en la Policía Nacional por acciones distinguidas. La ley de los Reservistas de Honor (heridos en combate y distinguidos, ver abajo) solo favorece a los que han sido heridos en al menos 25% de su cuerpo pero no especifica a aquellos que sufren de estrés postraumático. Por otro lado, esta ley, aunque es muy generosa con los soldados heridos y los distinguidos en acción, se queda corta y limitada con sus beneficiarios, pues si bien permite que los Reservistas de Honor puedan estudiar becados en cualquier institución oficial, no indica que éstos puedan ser eximidos de presentar el injusto examen como el de la Universidad Nacional (Preguntas 69

70 de Trigonometría, Física, Química y Astronomía para estudiantes de Bellas Artes, Derecho o Literatura entre otros), examen el cual para un soldado recién salido del servicio militar se encuentra en desventaja y resulta ser más complicado que para aquellos que salen directamente del bachillerato a la universidad. Además, con los limitados cupos de la Universidad Nacional qué oportunidades pueden tener de poder ser aceptados, pues dicho examen está diseñado justamente para filtrar estudiantes a la fuerza dado su límite de cupo, muchos de los cuales se quedan sin ganas de volverse a presentarse, aumentando así el nivel de desempleo y de no-profesionales? El problema de cupo deber resolverse aumentando más instalaciones de la Universidad Nacional y vínculos con universidades privadas ofreciendo exenciones de impuestos por reservistas aceptados. 9 HIGIENE Y ALIMENTOS Gráfica 16 Actitud de Soldados Profesionales frente a Alimentación Actitud frente a Alimentación 20 40,0% ,0% 12,5% 20,0% 22,5,0% 0,0% 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. La actitud del soldado profesional colombiano frente al tipo de alimentación que reciben en el ejército no es positiva; El 62.5 % la consideran regular o mala y sólo el 37.5% la considera satisfactoria 70

71 Problemas que sufre el soldado: Obstáculos que los priva hasta de la limpieza e higiene en su cuerpo, las comidas no se dan al cuerpo, las aguas no siempre son consumibles por ser contaminadas, estancadas (Testimonio escrito de un soldado profesional). 10 VIVIENDA Y MEDIO AMBIENTE EL CAMPO DE OPERACIONES Contexto Histórico - Geográfico Gráfica 17 Actitud de Soldados Profesionales frente a Medio Ambiente Vivienda 35,0% 32,5% ,0% 10,0% 17,5% 0,0% Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. Es natural que el soldado profesional en promedio, no muestre especial interés en el medio ambiente pues para él lo prioritario es el área de operaciones, con los recursos necesarios de supervivencia y combate. La mayoría de los campos de operaciones en los que tiene que vivir y luchar el soldado profesional colombiano son insalubres y con grandes peligros para la salud; atestados de zancudos, pitos, hormigas congas y otros bichos que producen enfermedades, varias de ellas mortales. 71

72 Operaciones Militares Conflicto Armado. EL SOLDADO PROFESIONAL COMO VÍCTIMA DEL CONFLICTO ARMADO Los principales enemigos del Ejército Nacinal y por tanto del soldado profesional colombiano y que han tenido que enfrentar en los últimos 50 años han sido las FARC el ELN, el EPL, los paramilitares, los narcotraficantes y las Bandas Criminales (BACRIM). Papel decisivo en el desarrollo del conflicto armado son los frentes de guerra en cuanto en ellos se sincroniza, una organización, una estrategia, una ideología operativa, una geopolítica, una geologística, unos procesos operativos y unas consecuencias positivas y/o negativas; por eso un frente de guerra se convierte en un área estratégica de acuerdo a los intereses económicos y poblacionales. A 2013, las Fuerzas Militares de Colombia cuentan con effectivos de los cuales se encuentran en zonas de combate: De estos , son soldados profesionales; esto significa en términos aproximados que el 40% de los efectivos del ejército se encuentran en zonas de combate y el 88% de los efectivos del ejército que se encuentran en zonas de combate, son soldados profesionales.(el TIEMPO 2013 Feb. 03) Las zonas en donde el soldado profesional tiene que ejercer su prefesión bien en zonas de patrullaje, bien en zonas de conflicto, son zonas alejadas de los centros urbanos, de dificil acceso y sobre todo, de presencia y poder de paramilitares, bandas criminales, FARC, ELN, EPL y diversos grupos al margen de la ley; muchas de ellas se han encontrado abandonadas por el Estado y no cuentan con obras de infraestructura adecuadas. Presencia del soldado profesional en el campo del conflicto armado Al estudiar la calidad integral de vida del soldado profesional colombiano es necesario contextualizarlo en el aspecto histórico geográfico que le ha tocado vivir como parte de avanzada institucional en el conflicto armado. Como ciudadadano colombiano ha sido a la vez una víctima de dicho conflicto en el cumplimiento de la ley y debe por tanto tenerse en cuenta en el tema de 72

73 reparación de víctimas en los Diálogos de Paz y en las consiguientes leyes y convenios. Testimonios: He estado en el Miraflores Guaviare, en La Uribe. La Julia, La Macarena, Meta. Estoy en San José del Guaviare hace 10 años, en la brigada móvil No. 7, en el Bacot N. 61, He sufrido de Leishmaniasis, tengo tres tratamientos y todavía sigo en esa misma zona que es muy endémica a la Leishmaniasis. Soy de Cali y estoy en San José del Guaviare y llevo 8 años. Soy de Popayán y estoy en San José del Guaviare; trabajo como soldado profesional y llevo 10 años. Como soldado profesional he adelantado operaciones durante nueve años en el sur occidente del Departamento del Meta, con el puesto de mando del Municipio del Caguán en el Departamento del Caquetá (Testimonios escritos de soldados profesionales). El ejército tiene que enfrentar una guerra asimétrica concebida de modo genérico como un conflicto violento en el que se da una desproporción entre unas fuerzas militares defensoras del Estado y otras fuerzas armadas fuera de la tradición militar común, opuestas al gobierno que obliga a unas y otras a actuar dentro de los derechos humanos y dentro del derecho internacional humanitario. En el caso colombiano, estas fuerzas armadas contra el gobierno usan la resistencia, el terrorismo, la desobediencia civil y en ciertos momentos, la guerra sucia. En la guerra asimétrica no se da un frente militar convencional sino acciones políticas y militares combinadas que implican a la población civil en el conflicto. La confrontación militar contra los grupos alzados en armas ocurre en sitios geográficos determinados. La geopolítica como ciencia, arte y práctica de la utilización y aplicación del poder político sobre un territorio determinado orienta la geo-estrategia por medio de la cual se emplean los medios apropiados para aplicar la geopolítica y en caso de confrontación por defensa de la territorialidad y soberanía, realiza las operaciones más indicadas para su mantenimiento o 73

74 para su rescate. El soldado profesional viene a constituirse por consiguiente en el sujeto más importante tanto en la defensa del territorio, como en el mantenimiento de la soberanía y en el militar inmediato que tiene que ver con el conflicto armado y sus consecuencias inmediatas. "Caminar con temperatura a la sombra de 40 grados centígrados no es sencillo, como encontrar tanta miseria, tanto abandono, tanta soledad. La fumigación de los cocales acaba también con los cultivos de pan coger". (Testimonio de un soldado profesional). La geogística comprende el estudio y la aplicación del empleo más adecuado de los medios para lograr objetivos concretos, teniendo en cuenta de modo primordial los recursos geográficos, físicos, medioambientales y la ubicación estratégica de los demás recursos disponibles. En el caso del conflicto en Colombia, la geologística ocupa un papel importante para la guerrilla y para el ejército, en cuanto las confrontaciones se ubican en focos geográficos precisos en los que la geografía (releve, ríos, selva, bosque, recursos, etc.) son definitivos en la movilización, en la ubicación de las tropas, en las facilidades de comunicación, en la evacuación y en general en todas las operaciones de guerra. Dado que la guerrilla y los grupos de narcotraficantes alimentan buena parte de su economía de la venta de estupefacientes, los llamados corredores se convierten en sitios estratéficos y por ente en focos de coinflicto armado. Mayores dificultades se presentan en zonas en donde el Ejército no es muy bien recibido por la comunidad o en donde existen alianzas entre asociaciones de campesinos y las FARC o el ELN o grupos de paramilitares y narcotraficantes. La Prensa de Segunda Brigada con fecha 26 de marzo de escribió que 200 mmilitares y policias se registraron como víctimas del conflicto. La III jornada de registro de víctimas del conflicto armado de los miembros y familiares de las Fuerzas Militares y de Policía Nacional se llevó a cabo en la ciudad de Barranquilla durante dos días en horario continuo, donde las diferentes entidades del Ministerio Público atendieron cerca de 200 personas 74

75 que se acercaron a declarar sus casos para pertenecer al Registro Único de Víctimas del conflicto armado de Colombia. La jornada fue presidida por el señor brigadier general Marcolino Tamayo Tamayo, jefe de la Jeftura Jurídica Integral del Ejército, el señor brigadier general Carlos Iván Moreno Ojeda, comandante de la Segunda Brigada del Ejército Nacional, el señor Alfredo Palencia Molina, director territorial de la Unidad para la Atención y Reparación Integral a las Víctimas y representantes de las entidades del Ministerio Público como la Fiscalía General de la Nación, Procuraduría General de la Nación, Defensoría del Pueblo, Personería, Instituto Nacional de Medicina Legal y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. En este acto se presentaron soldados profesionales afectados por minas antipersonas, amputados, con pérdida de la vista por las explosiones dentro del teatro del conflicto. Al menos militares, la mayoría de ellos soldados profesionales han sido víctimas de laas organizaciones terroristas de la guerrilla como lo anota el mismo informe, teniendo en cuenta la fecha inicial espablecida para tal fin 1o de Enero de Las FARC Las Fuerzas Armadas de la Revolución Colombiana comenzaron a desarrollarse formalmente en 1964 cuando el Ejército Nacional de Colombia lanzó una operación militar contra grupos subversivos de la región de Marquetalia, Norte del Tolima. Huyendo de este ataque, los campesinos se dispersaron primero y luego establecieron su propia estructura interna militar contra el Estado. Las FARC son una organización subversiva bajo el mando directo de un Estado Mayor Central (EMC,) integrado por 25 miembros, el cual nombra el Secretariado del Estado Mayor Central conformado por siete comandantes máxima autoridad entre pleno y pleno del Estado Mayor central. Las FARC tienen como principales fuentes de financiamiento para su operatividad el narcotráfico, el pago de impuestos sobre el gramaje, el robo de 75

76 ganados, el pago por rescate a civiles secuestrados, las vacunas extorsivas, el asalto a entidades bancarias, el hurto de combustibles, las extorsiones a ganaderos, etc. Las FARC están presentes en varias regiones de Colombia y de modo especial al sur y oriente del país; sus conexiones internacionales comprenden Venezuela, Ecuador, Cuba, Perú, Brasil, Panamá, México, Argentina, Paraguay, Honduras, Bolivia, Nicaragua, Chile, Costa Rica, República Dominicana, Uruguay, Canadá España, Francia, Reino Unido, Bélgica, Holanda, Italia, Dinamarca, Suecia, Noruega, Alemania, Livia, Australia, Turquía, Medio Oriente. La labor de sus representantes ha dado ocasión para que en determinados momentos se cree en el exterior, conceptos erróneos sobre esta guerrilla y no se entienda la labor constitucional que compite a las Fuerzas Armadas en la defensa de la soberanía nacional. Las FARC tienen o han tenido vínculos con grupos de la mafia e inclusive con narcotraficantes tales como las Águilas Negras, las Rondas Campesinas Populares, con mafias y carteles colombiano, mexicanos, peruanos, ecuatorianos, brasileños. Esto hace que el conflicto armado se haga mucho más complejo y que la Fuerza Pública deba actuar frente a un conflicto armado complejo. Los grupos subversivos a la vez no sólo se coordinan en momentos dados, sino que se facilitan la financiación de sus actividades delictivas. Las FARC dicen defender los intereses del pueblo y buscar la justicia social pero en muchos casos como el ocurrido en Bojayá (2002), ha sido el pueblo raso, pobre, las mujeres y los niños los más afectados por sus ataques. La mayoría de los soldados profesionales son de extracción popular humilde. 76

77 Gráfica 18 Conflicto armado Magdalena Medio 77

78 Caso Cimitarra. La relación de la Asociaciòn Campesina del Valle del Río Cimitarra con la Compañía Raul Eduardo Mahecha de la ONT.FARC. Las FARC al parecer, manejan un estrategia política dentro de la prolemática social y económica de la región; en varios puntos estàn de acuerdo con la Asociación Campesina del Valle del Río Cimitarra interesada en la defensa de la comunidad contra el abuso de poder de algunos terratenientes. La Asociación es una organización social no oficial que integra proósitos comunales por medio de juntas de acción comunal, cooperativas, comités pesqueros y diversas agrupaciones de campesinos, en el marco de la defensa integral y delos derechos humanos, la lucha por la tierra y la resolución de los problemas actuales en busca de la paz. Gráfica 19 Tabla Acciones de grupos armados al margen de la ley Fuente: Logros de la Política Integral de Seguridad y Defensa para la Prosperidad. Ministerio de Defensa. Diciembre, Las BACRIM o bandas Criminales. Las llamadas BACRIM o bandas criminales nacen, se fortalecen, se van innovando como redes criminales en su proceso delictivo, explorando nuevas modalidades con el fin de lograr el objetivo de su enriquecimiento ilícito; de ese 78

79 modo han logrado un enorme poder económico y han generado una corrupción social de efectos incalculables. Entre sus múltiples estrategias perversas están el secuestro, la extorsión, el narcotráfico, el asesinato, la prostitución, el desplazamiento forzado, el reclutamiento de jóvenes y niños para sus actos delictivos. Si bien estas bandas vienen de tiempo atrás, muchas son producto de restos de narcotraficantes no reinsertados como el caso de Los Rastrojos A partir de Y dentro de los Programas de La Seguridad Democrática las autoridades fueron conociendo mejor tanto sus estructuras como sus cabecillas. De acuerdo a Informes de la Policía, el 50% de sus cabecillas, equivalente al 11% del total de las bandas provenían de insertados que reincidían. A lo largo de los dos períodos de gobierno de Uribe, hubo desmovilizados, de los cuales era paramilitares y guerrilleros. Del total de desmovilizados, constituyeron las bandas criminales. ( Publicado el 14 de septiembre de 2012). El problema de las BACRIM agrava el orden público en cuanto también pretender el control de territorios en las carreteras, en las ciudades, en un distrito, en un barrio. Las BACRIM han ido aumentando o disminuyendo sus acciones delictivas pero distan mucho de desaparecer: En un momento de caos y debilidad gubernamental, surgen en Antioquia las Convivir como autodefensas de los grandes terratenientes quienes no sólo apoyaban al Estado sino ante todo sus intereses territoriales y de poder. Sus principales enemigos eran el ELN y las FARC quienes por medio de las vacunas, la extorsión y el secuestro lograban financiar sus actividades revolucionarias. Cuando se declaran las autodefensas como ilegales, ya han logrado permear a ciertos individuos de las Fuerzas Armadas y a ciertos políticos de poder, lo que crea una visión distorsionada en la población. Sin 79

80 embargo, la Institución de las Fuerzas Armadas como tal y en concreto el Ejército Nacional, saben mantener su misión integral en defensa de la soberanía nacional y en defensa de los derechos de la población. El soldado profesional, el soldado regular y el soldado campesino, seguirán siendo los héroes de la patria y los que más han sufrido los rigores de la guerra. En momentos dados la población civil no logró distinguir entre guerrilla y delincuencia común, lo cual irá generando poco a poco una mayor desconfianza y temor ante cualquier grupo armado delincuente común o subversivo. A partir de los años 80 las redes trasnacionales tienen como centro el narcotráfico y las redes criminales toman mayor fuerza en el campo, en zonas estratégicas de cultivo y narcotráfico y en zonas mineras de gran producción. Serán precisamente esas zonas en donde más tendrán que trabajar los soldados profesionales y en done más dificultades tendrán que afrontar; en donde tendrán más muertos, más heridos, más afectados por las enfermedades tropicales y por las minas antipersonales. Las BACRIM DE 2002 A 2011: han tenido un aumento significativo en el 2002 y 2003; disminución en el 2004 y aumento en el 2005; disminución paulatina de 2005 a 2008; aumento y oscilación del 2009 al A Febrero de 2012, las BACRIM hacían presencia en el 40% de las poblaciones de Colombia equivalente a 406 municipios y hacían presencia en 31 de los 32 departamentos del país. Ya desde 2005 organizaciones defensoras de los Derechos Humanos como CINEP, CODHES y el Instituto para el Desarrollo y la Paz INDEPAZ, han denunciado reiteradamente la reorganización creciente de muchos desmovilizados en bandas terroristas. Cerca de 40 estructuras mal llamadas delincuenciales se pelean la retoma de los poderes locales y regionales para poder manejar las rutas, los laboratorios de procesamiento, las zonas de cultivo, la entrada de insumos y la participación en la explotación de la minería y refinería ilegales y en l mismo tráfico de la 80

81 gasolina, ( bacrim-crecen-todo-el-pais Publicado el 19 Feb :00 pm). El Caso Vaupés. Gráfica 20 Mapa Ubicación Vaupés en Colombia. Vaupés es uno de los departamentos de Colombia más abandonados por los gobiernos y más golpeados por los conflictos sociales y militares. La riqueza minera con la que cuenta ha sido por contradicción fuente de conflictos sociales. 81

82 El caso Taraira Gráfica 21 Mapa Ubicación Taraira. La ambición por el oro y en general por la explotación ilegal de los recursos naturales y la presencia de compañías extranjeras en la minería legal generan nuevos conflictos agravados por la presencia de guerrillas y paramilitares que pujan también por la posesión y explotación de dichos recursos. El Estado hace presencia con el apoyo del ejército y la policía sin el cual se sentiría impotente frente a las bandas criminales. Es el caso entre otros, de la presencia del Proyecto de Oro Taraira-Vaupés a cargo de Cosigo Frontier Mining Corporation en la seguridad social de Taraira y en consiguiente aumento del fenómeno de la minería ilegal que implica una extensa zona geográfica, una población nativa desprotegida y la necesidad de salvaguardar el orden por medio de la Fuerza Pública (CO, T. V. (12 de Abril de 2012). Unidos Por Taraira Acesso em 25 de Julio de 2012, disponível em Gobierno en Línea del Orden Territorial : 82

83 El ELN ELN en la actualidad cuenta con dos áreas estratégicas de conflicto : La región Nororiental de los Santanderes y zonas aledañas y la región suroccidental de Nariño, Cauca y zonas aledañas. Esto no significa que el ELN no haga presencia en todos los departamentos de Colombia y en las principales ciudades. Áreas específicas del ELN son: 1) Darío Ramírez Castro, sur del Departamento de Bolívar y nordeste del Departamento de Antioquia. 2) ABC, Departamentos de Arauca, Boyacá y Casanare. 3) Región Cafetera, Departamentos de Caldas, Risaralda, Quindío y Tolima. 4) Victor Medina Morón, Departamentos de la Goajira y Cesar (norte). 5) Benkos Biojo Departamento del Magdalena. 6) Fronteras, Departamento del Norte de Santander. 7) Industrial, Departamento de Antioquia (Medellín, suroriente antioqueño y Urabá). Frentes activos del ELN han sido: 1) Frente Gustavo Palmezano (en honor al líder sindical del mismo nombre asesinado, en el municipio de San Juan del cesar. 2) Frente Luciano Ariza en zonas rurales de Riohacha y los municipios de Urumita, Villanueva, Fonseca, Barrancas y El Molino. 3) Frente Carlos Alirio Buitrago en le suroriente de Antioquia y área rural de San Luis, San Carlos, Granada y Cocorná. El sodado profesional colombiano ha sido elemento activo a lo largo de confrontación con la guerrilla y fallidos intentos de diálogos de paz, sin haber tomado de hecho parte en las grandes tomas de decisiones. 83

84 Estos procesos, intentos, frustraciones y resultados de procesos, diálogos y acuerdos paz y conciliación en Colombia entre grupos alzados en armas y el gobierno en general y de modo específico en el caso del ELN han sido: En 1953, el Gobierno del General Gustavo Rojas Pinilla acordó con las denominadas guerrillas liberales y algunas comunistas un proceso de pacificación que dio origen a una amnistía para los grupos alzados en armas lo que logró que guerrilleros de los Llanos y de todo el país entregaran sus armas e iniciaran un vida de convivencia y tranquilidad relativas. En 1964, en el Gobierno de Guillermo León Valencia, ( ) el 4 de Julio, se constituye el Ejército de Liberación Nacional ELN comandado por este grupo, en la vereda Deyanaira y La Fortuna, San Vicente de Chucurí, Santander, constituido por líderes estudiantiles y campesinos, movimiento que venía desde principios de la década del 60, comandado por Fabio Vásquez Castaño. A lo largo de diversas presidencias, el Gobierno Nacional ha enfrentado al ELN y ha buscado al mismo tiempo que su aniquilación, el diálogo, en la doble función institucional de mantener la soberanía y buscar la paz. En 1965, el ELN realiza las tomas guerrilleras de Simacota y Papayal y lanza la plataforma para un Movimiento de Unidad Popular alimentado por el Frente Unido de Camilo Torres sociólogo y fundador con Orlando Fals Borda de la Facultad de Sociología de la Universidad Nacional, ex capellán de la Universidad Nacional quien recorría a Colombia con un movimiento ideológico de carácter marxista y de la Teología de la Liberación. Desde ese año el ELN emprende ataques terroristas a las compañías petroleras extranjeras tales como la Texas Petroleum Company consideradas como símbolos del imperialismo. A finales de 1969, Bajo el gobierno de Carlos Lleras Restrepo ( ) culmina un Consejo de Guerra en Bogotá contra el ELN en el que son juzgadas 215 personas por pertenecer a dicha organización subversiva. 84

85 La vinculación de Camilo Torres con el ELN como combatiente fue muy breve pues a tres meses de militar en sus filas cayó en Patio Cemento, San Vicente de Chucurí; su imagen guerrillera continuó no sólo en el ELN, sino en otros grupos guerrilleros y en los grupos de estudiantes revolucionarios. Si bien inicialmente, la geopolítica del ELN se movió en el área de los departamentos de Santander y Norte de Santander y concretamente en la zona de Catatumbo, se fue extendiendo al sur del departamento de Bolívar y a los departamentos de Cesar, Arauca, Antioquia, Cauca, Nariño y Valle del Cauca. Dentro de las filas del ELN han operado líderes de línea dura obstinados en la idea de las armas y líderes partidarios del diálogo y la razón como medio para lograr los ideales propuestos de justicia. El dominio ha sido siempre de los comandantes de la línea dura: en 1967 esta línea destituyó a Víctor Medina Morón quien más tarde fue asesinado, junto con Julio César Cortés y Heliodoro Ochoa. En 1973 bajo el gobierno de Misael Pastrana Borrero ( ). fue asesinado Jaime Arenas Reyes líder estudiantil de la Universidad Industrial de Santander, quien abandonó la guerrilla, autor del libro La guerrilla por dentro. El gobierno de Alfonso López Michelsen ( ) fue inicialmente benévolo con el ELN en cuanto algunos de sus fundadores como los hermanos Vásquez Castaño fueron integrantes del Movimiento Revolucionario Liberal por él fundado; por entonces (1976) el ELN acosado por las Fuerzas Militares en la Cordillera de San Lucas, busca una amnistía con el gobierno. López Michelsen trabajó para que el Estado Colombiano aceptara los protocolos de Ginebra; incluso López propició diálogos del gobierno con la guerrilla pero optó más bien por buscar derrotarla primero. Durante el gobierno de Julio César Turbay Ayala ( ) se iniciaron diálogos Gobierno ELN, por medio de la Comisión de Paz y se lanzaron programas de amnistía y treguas con el ELN, las FARC, EL EPL. En el gobierno de Belisario Betancur ( ) se decreta una amnistía general para presos políticos que depusieran las armas; se conforma una 85

86 comisión de 40 personalidades y se desmilitariza La Uribe con el fin de entablar contactos con las FARC y los grupos insurgentes; en 1984 se firmó el Acuerdo de La Uribe y el cese al fuego con el M-19 y la ADO, Autodefensa Obrera. Durante este período se realizaron algunos acuerdos con fragmentos del ELN. A partir de 1982 se consolidan las FARC en la Séptima Conferencia Nacional Guerrillera mediante la organización de un Plan Estratégico Político Militar. Ese mismo año, el grupo disidente de las FARC, Frente Ricardo Franco funda la Coordinadora Nacional Guerrillera CNG. En 1985 se crea la Coordinadora Nacional Guerrillera, integrada por el ELN, el M-19, el EPL, el PRT y el Frente Ricardo Franco. En Noviembre de 1985 se produjo la toma del Palacio de Justicia por el M-19. En 1985, el ELN en asocio con el PRT y el Frente Ricardo Franco crea la llamada Trilateral con el fin de afianzarse como grupo líder guerrillero. El momento de más poder del ELN ocurre en 1987 bajo el gobierno de Virgilio Barco Vargas ( ) cuando se une con el EPL, las FARC, el M-10., el comando Ricardo Franco Frente Sur y el Movimiento Armado Quintín Lame, para constituir la Coordinadora Nacional Guerrillera que más tarde se llamó Coordinadora Guerrillera Simón Bolívar, CGSB. En el gobierno de César Gaviria Trujillo ( ), la CGSB adquiere un protagonismo especial en la realización de los diálogos con el gobierno, cuyo fracaso las debilita y termina por disiparlas. Durante este período la ideología y el consiguiente discurso del ELN se modula con la temática del Derecho Internacional Humanitario y la política minera, energética y petrolera. En este período se realizan las conversaciones de Caracas y Tlaxcala en los que participa el ELN más como estrategia que como convicción ideológica; incluso sus líderes presentes Francisco Galán y Antonio García dificultaron más el avance del diálogo. Frustrado el diálogo de Tlaxcala, el gobierno avanza en una guerra integral, e intenta despojar a la guerrilla de su carácter político para quitarle su legitimidad ante la sociedad. 86

87 La Toma de Patascoy o Ataque al cerro Patascoy fue un ataque perpetrado por las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC-EP) el 21 de diciembre de 1997 en límites entre los departamentos colombianos de Nariño y Putumayo. Las FARC atacaron la base militar ocupada por un pelotón del Batallón de Infantería "Batalla de Boyacá", en el cerro de Patascoy (4.100 msnm), con aproximadamente hombres. El ataque duró solo cerca de 15 minutos. Durante los hechos, 10 soldados murieron y 18 más fueron secuestrados. En de ellos fueron liberados. El cabo del ejército, Libio José Martínez el único que permanecia en cautiverio, fue asesinado por las FARC el 25 de noviembre de El ataque fue comandado por alias "Joaquín Gómez" con los frentes 14, 15, 32, 48 y 49 del Bloque Sur de las FARC. Durante el gobierno de Ernesto Samper ( ) se realizaron, primero en Madrid (España) y luego en Maguncia (Alemania), diálogos de negociaciones para un eventual proceso de paz que terminara el conflicto armado entre el Estado Colombiano y el ELN, comandado entonces por el cura Pérez y alias Gavino, junto con el EPL. Los diálogos no tuvieron un avance significativo pero hubo una activa participación de la sociedad civil. En Julio de 1998 se firmó un Acuerdo en la ciudad alemana de Maguncia, entre el Comando Central del ELN COCE y representantes de la sociedad civil colombiana para el desarrollo de una Convención Nacional. También en el gobierno de Samper, se intentaron diálogos con las FARC por medio de la Comisión de Conciliación Nacional. A pesar del proceso de diálogo, el ELN continuó su acción militar y sus prácticas delictivas. Por esta época las AUC se hicieron fuertes y hostigaron al ELN lo que los obligó a dedicarse más bien a repelerlas. En general, el gobierno de Samper fue más bien de mano tendida al reconocer al carácter político del ELN e iniciar contactos informales del Alto Comisionado para la Paz con dos de sus líderes detenidos en la cárcel, Francisco Galán y Felipe Torres. De lado y lado se trabajaron temas cruciales como el de la humanización de la guerra", la aplicación del Derecho Internacional Humanitario, la liberación de los niños involucrados en el conflicto y la aplicación del Protocolo I de los Convenios de Ginebra. 87

88 epor resolución No. 83, El Gobierno del presidente Samper declaró el inicio del proceso de paz con el ELN. Representantes del gobierno y del ELN se reunieron en Río Verde, Antioquia a fin de preparar la convención pero las acciones de violencia del ELN truncaron el proceso. Envuelto como estaba el gobierno de Samper por el escándalo del proceso por la ayuda del Cartel de Cali a su campaña, la Convención Nacional propuesta por el ELN en 1996 no tuvo eco ni menos influencia política. La llamada narcodemocracia creó una pésima imagen sobre todo en Estados Unidos desde donde llegó la descertificación ( ) que afectó la imagen no sólo del Gobierno, sino del Congreso, del Ejército Nacional y de la sociedad, con la ley Clinton. Sus puntos clave sirvieron más bien como ruta de navegación del futuro ideológico y estratégico del ELN. Es importante resaltar los siguientes puntos de este documento: 1) El interés del ELN ante los anteriores gobiernos por buscar una solución pacífica al conflicto y la respuesta del Gobierno para intentar eliminarlos mediante la desmovilización o mediante las armas. 2) El interés del ELN de entablar diálogo con los diversos estamentos de la Sociedad Civil, a fin de estructurar un política de salida al conflicto de Colombia que hasta en el orden internacional está cuestionada por sus problemas estructurales por la injusta y antidemocrática organización económica, social y política. 3) El énfasis en el problema económico de desigualdad es el punto central: Pensar en un futuro económico, implica asumir un modelo económico que esté en correspondencia con un diseño de sociedad, que de cuenta del mejoramiento ascendente del bienestar del pueblo ; a esto se añade el problema de la corrupción y el clientelismo en la dinámica política. 4) Se plantea un modelo político de una organización social que garantice de una manera estable un mejor vivir, un mejor bienestar, un mejor futuro, la libertad, la igualdad y la justicia social. 88

89 5) Un estado ausente en la solución de los problemas y presente para reprimir: el grueso de su presupuesto proviene de la recaudación de impuestos del conjunto de la población, presupuesto que en vez de destinarse a la inversión social, se distribuye en la eterna burocracia o se destina a engrosar los bolsillos, a través de los contratos, a quienes controlan el poder. 6) La crisis se profundiza por la intolerancia, la exclusión para los críticos de esta realidad. 7) El ideal del ELN se resume en esta frase: Para que Colombia no termine como un país desechable, se requiere que abordemos la construcción de una nueva sociedad, basada en la participación democrática de las mayorías nacionales, que trabajemos por el establecimiento de una estructura social profundamente solidaria, que haga de la justicia social y la libertad las razones últimas de su existencia. 8) El proyecto de sociedad, según el ELN se basa en dos postulados: El postulado moral basado en nuestra historia y el postulado ético hacia el futuro. 9) Sería la Convención Nacional la que se convertiría en la plataforma de diálogo y de planes del futuro. Esta Convención no se logró; el ELN continuó un proceso de violencia subversiva que ha afectado profundamente a la población civil en su tranquilidad, en sus bienes, en su familia y en su vida, sin hasta el momento y al parecer, generar efectos favorables y positivos en el cambio social. (ELN. 2000). Cuando más se avanza en la conciliación es bajo el gobierno de Andrés Pastrana ( ) y dentro de la Diplomacia para la paz se trabajan cinco alternativas propuestas por el gobierno para lograr la Convención Nacional: 1) Suspensión de operaciones militares, 2) Diálogo directo en Colombia, 3) Desmilitarización tanto de ejército como de guerrilla en el área, 4) País mediador, 5) Lugar preciso de diálogo al sur del departamento de Bolívar. El Consejo Nacional de Paz (1998) se creó con la idea de integrar los diversos estamentos sociales en diálogos de paz, ideal que se truncó en los siguientes 89

90 gobiernos; inicialmente hubo una reunión en Puerta del Cielo, Maguncia, Alemania. Se idearon puntos básicos de discusión como el de Derecho Internacional Humanitario, Derechos Humanos, impunidad, justicia, insurgencia, conflicto; recursos naturales y política energética; democracia. Estado, Fuerzas Armadas, corrupción; economía y problemas sociales; cultura e identidad, nación región, ordenamiento territorial, problema agrario y narcotráfico. Todo esto quedó en el tintero porque en las conversaciones de Caracas no se llegó a ningún acuerdo ni de sitio ni de garantías para realizarla. Los diversos fracasos militares del ELN frente no solo a las Fuerzas Armadas sino a los ataques de los paramilitares comenzaron a debilitar sus aspiraciones políticas pero busca reforzarse mediante secuestros masivos. La Comisión Facilitadora intenta crear un puente ELN Gobierno, sin mayores resultados. El discurso de Antonio García, del Comando Central ELN- Colombia en Ginebra 2010, reitera los principio e ideales del ELN en la Convención Nacional de Se realizaron conversaciones de paz Gobierno ELN. Sin embargo, el ELN cometió muchas acciones bélicas como la masacre de Machuca, secuestros masivos en la ciénaga de El Torno, el secuestro de la Iglesia de la María, el secuestro del avión Fokker de Avianca, con la intención de presionar al gobierno para la desmilitarización de una zona sur del departamento de Bolívar y la realización de un acuerdo humanitario de canje de guerrilleros prisioneros por secuestrados. A finales de 2001, representantes del Gobierno y el ELN reunidos en La Habana, Cuba, acuerdan una Cumbre de Paz para principios del 2002 y cinco foros temáticos sobre: 1) Derecho Internacional Humanitario, 2) Estado y democracia participativa, 3) Problema agrario, 4) Recursos energéticos mineros e hidrocarburos, 4) Economía y problemas sociales. El Plan Colombia o Plan para la Paz, la Prosperidad y el Fortalecimiento del Estado trabajado por Pastrana desde el 1999, generó oposición de la guerrilla y los grupos de izquierda por considerarlo como un medio de intromisión de los Estados Unidos y apoyo de la guerra del Estado contra los grupos alzados en 90

91 armas. Para muchos críticos, el Plan Colombia ha servido para impulsar una escalada armamentista y de profundización y prolongación de la guerra y para favorecer la geopolítica de Estados Unidos en Colombia (Restrepo, L. A. (2001). Los fallidos diálogos de paz del gobierno con las FARC en la llamada zona de Distención (El Caguán) impulsó la Ley 684 de 2001 sobre Seguridad y Defensa Nacional y la implementación consiguiente del Plan Colombia; de acuerdo a esta ley, se otorgaron ciertas funciones policiales al ejército para allanar y detener personas sin previa orden de autoridad competente, y se creó el concepto de Teatros de Operaciones. En el 2002 La Corte Constitucional declaró dicha ley inexequible. Durante el gobierno de Álvaro Uribe ( ) y después de un frustrado intento de acercamiento por más de 26 meses, el ELN volvió a la ofensiva militar y política; los golpes dados por las fuerzas militares a su estructura lo debilitaron hasta un número reducido de armados (2008); fue el inicio de una asociación guerrilla con narcotraficantes en Cauca y Nariño, corredores geográficos necesarios para el tráfico de estupefacientes y armas. No obstante desde un principio, el gobierno de Uribe mantuvo las puertas abiertas al diálogo siempre y cuando hubiera un cese de actividades y paciencia para la desmovilización y desarme ; condición desde luego no aceptada en principio por el ELN pero sustantiva para un gobierno que constitucionalmente debe tener el control de las armas. Con el apoyo de México como facilitador, continuaron los intentos de diálogo, Gobierno-ELN sin mayores resultados.. La insistencia en la paz se revive en las palabras de Antonio García en el 2005: La propuesta de paz del ELN es por esencia un proceso abierto a la sociedad, busca la participación de todos los sectores de la sociedad por cuanto pensamos que la paz es un deber y un derecho de todos los colombianos, de igual manera entendemos que la paz de Colombia hace parte de la construcción de la paz del mundo y se necesita la cooperación de la comunidad internacional. 91

92 La ideología del ELN, también sufre momentos de crisis que generan incluso deserción de sus filas como en el caso de Comuneros del Sur en el 2007, El apoyo forzoso que recibe la guerrilla del narcotráfico para comprar armas y poder sobrevivir como guerrilla, mina la misma ideología revolucionaria. La ideología del ELN es una ideología fundamentalista; sin embargo, a partir de la crisis de Anorí tras la que el ELN entró a un paso del colapso, surge un sector resuelto a replantear ciertas tesis y a entrar al diálogo con los representantes del gobierno y sectores de izquierda de la sociedad civil. El hecho jurídico más importante durante el gobierno Uribe Vélez fue la aprobación de la Ley 975 de 2005, ley de Justicia y Paz. Esta ley se estructura dentro del marco de los componentes de toda justicia transicional: 1) Las acciones judiciales contra los actores individuales de crímenes; 2) La búsqueda de la verdad para reconstruir la memoria histórica: 3) La reparación tanto material como inmaterial de las víctimas. Dado que la causa principal en la mayoría de los conflictos sociales proviene de la injusticia social y algunas veces el abuso de la autoridad, se establece un cuarto componente: la reforma inmediata de instituciones para facilitar la gobernabilidad democrática. El Proceso de Justicia y Paz se implementa primero, con la creación de la Oficina del Alto Comisionado para la paz, encargada de la desmovilización de quienes se encuentran al margen de la ley y del desarrollo de políticas de paz según las directrices del gobierno; segundo con la Atención Humanitaria al desmovilizado, adscrita al Ministerio de Defensa Nacional, encargada de ofrecer incentivos a los integrantes de grupos armados al margen de la ley para su desmovilización. El Proceso de Justicia y Paz es coadyuvado por otras instituciones tales como: la Unidad de Justicia y Paz de la Fiscalía General de la Nación, los Tribunales Superiores de Distrito Judicial para la Justicia y la Paz, la Procuraduría Judicial para la Justicia y la Paz, la Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación, las Comisiones Regionales para la Restitución de Bienes y el Fondo para la Reparación de las Víctima, el Área de Memoria Histórica de la Comisión 92

93 Nacional de Reparación y Reconciliación y la Alta Consejería Presidencial para la Reintegración. Sin embargo, el proceso real y el logro de los objetivos de la Ley de Justicia y Paz del 2005 no parece haber dado los frutos esperados, sobre todo en lo referente a grupos armados guerrilleros (Valencia Agudelo G. y Mejía Walker C. 2010). El concepto de Seguridad democrática como una política de Estado, si bien ha frenado la insurgencia y rescatado territorios en una época controlados bien por la guerrilla, bien por los narcotraficantes, también ha generado numerosas víctimas tanto en la población civil como en la policía y el ejército (Bermúdez Rossi G. (1992). El empleo masivo de los grandes periódicos como El Tiempo, El Espectador, El País y la TV. creó un gran ambiente de favorabilidad y esperanza popular por el logro de la Seguridad Democrática, pero como analiza muy bien Germán Ayala Osorio cuyo producto es mas bien un unanimismo ideológico acrítico (Ayala Osorio G. y otros (2006). El gobierno Juan Manuel Santos y sin demeritar la labor de gobiernos anteriores, es históricamente el principal promotor de los Diálogos de paz en la Habana (Cuba). Durante el gobierno de Juan Manuel Santos ( ) y con más insistencia en el 2012, el ELN hace esfuerzos de acercamiento por la paz de Colombia, para que se abra un verdadero proceso de Salida Política al Conflicto y se supere el estado de guerra que conduce el país a la sin salida social y política. (Carta del ELN a Colombianos y Colombianas por la Paz (CCP). Durante los diálogos de paz enre el Gobierno Santos y las FARC en la Habana, el ELN inicia con más decisión un intento de sentarse otra vez y de modo definitiv, para entablar los Diálogos con el Gobierno. En el 2011 se emprende la reforma de Ley 975 de 2005 con el fin de darle más agilidad y eficacia en sus procesos de aplicación de justicia transicional, 93

94 garantizar los derechos de las víctimas a la verdad, la justicia y la reparación y de ese modo contribuir a la reconciliación nacional. En medio de todos esto procesos políticos y en el campo de batalla, el soldado profesional libra la batalla más importante en defensa de la institucionalidad con todos los efectos que se derivan de la guerra. Áreas importantes de patrullaje y confrontación militar en las que ha permanecido el soldado profesional. El Departamento del Meta: Uribe (Corregimiento La Julia), Vistahermosa, Puerto Rico, Macarena, Granada. El Departamento de Caquetà: San Vicente del Caguàn. Cartagena del Chairà. Departamento del Cauca: Páramos y cordillera del Macizo Colombiano Departamento del Guaviare: San José del Guaviare. Cahicamo, El Retorno. El Retorno, Puerto Departamento del Huila: Áreas selvàticas. Departamento de Arauca: A principios de 2012, por un error tàctico de la Fuerza Pública, perdieron la vida, un suboficial y 10 soldados regulares. Departamento de Santander. Departamento de Vaupés: En el Vaupés operan el Batallón de Infantería de Selva No. 30, Alfredo Vásquez Cobo en Mitú, la Brigada de Selva Número 22 y el Departamento de Policía de Vaupés en sus tres municipios Mitú, Carurú y Taraira. La lejanía del Vaupés con el centro del país han facilitado la falta de gobierno: El Vaupés limita al norte con Guainía, al sur con Amazonas, al oriente con Brasil y al Occidente con Caquetá y Guaviare. El abandono por parte del Estado se puede visualizar por la inexistencia de vías de comunicación, servicios públicos y red hospitalaria inadecuados. La justicia es ineficiente; las necesidades básicas de la población no son sarisfechas en un 40% en las zonas urbanas y en un 88.1% en las zonas 94

95 rurales (Dane 2005) ( Tanto el narcotráfico como la corrupción han sido terreno abonado para las FARC en sus confrontaciones con la fuerza pública y para generar espacios de conflicto armado. La zona de Taraira ha sido presa de grupos armados al margen de la ley, por el aumento desmesurado del fenómeno de la minería ilegal. Con la llegada de una multinacional de explotación de la minería en Taraira en el 2007 (Taraira/CO y Multinacional Cosigo Frontier Resource), se inicia una irrupción gradual de extranjeros, hecho que despierta los intereses de los grupos al margen de la ley, el tráfico de armemamentos y munición y la ambición de lucrar por medio de la delincuencia; esto afecta a los habitantes de la región e incluso a los indígenas, antiguos propietarios de esas tierras. (Territorial, G. e. 12 de Abril de Unidos por Taraira. Acesso em 25 de Julio de 2012, disponível em Taraira. ( La directora de la Unidad Administrativa Especial para la reparación Integral de Víctimas de la Presidencia de la República, Paula Gaviria en declaraciones a la agencia de noticias EFE (2012), considera que hay al menos 5 millones de personas que han sido víctimas del conflicto armado en Colombia; estas víctimas incluyen muertos (homicidios y masacres), desaparición forzada, heridos en combate o por minas antipersonales, secuestrados, niños reclutados, desplazados (79%). El registro es parte necesaria para tenerse en cuenta en la aplicación de la Ley de Víctimas y restitución de Tierras que entró en vigencia en el La Ley establece una nueva definición de víctima que hace referencia a quienes hayan sufrido una violación a los derechos humanos o al derecho internacional humanitario y que incluye a los familiares beneficiarios en los casos de homicidio y desaparición forzada. 95

96 De acuerdo a esta ley se han incluido, reconocido y registrado nuevas víctimas. El temor de denunciar es otro de los grandes problemas de la Ley de Víctimas; se calcula esta falta de denuncia en un 20%. El segundo punto de la Agenda de los Diálogos de Paz entre Gobierno y FARC es precisamente el tema de la Reparación a las víctimas del conflicto armado. Todos estos casos son solo muestras de la magnitud del conflicto armado en Colombia, en el espacio, en el tiempo, en las causas y en las consecuencias en el que el soldado colombiano, sobre todo el campesino, el regular y el profesional, tiene que vivir y afrontar en el cumplimiento de su deber. La importancia de no tener una orientación ideológica facilita el favorecimiento en la implementación de leyes y una serie de requisitos por parte de algunos funcionarios del estado, ya que fácilmente son permeados mediante prebendas, teniendo en cuenta que para este flagelo presentado no hay ningún Estado que se encuentre inmune, ya que a través de la historia han sido permeados en algunos casos con mucha facilidad. Por su gran capacidad económica mediante la obtención de dineros producto del narcotráfico y una serie de actividades ilícitas que se van mezclando con procedimientos lícitos, se da un alto grado de dificultad para ser combatirdas por las autoridades. Adicionalmente le sumamos la falta de cooperación de algunos países que manifiestan no sentirse afectados por este flagelo y no colaboran para combatirlos. De acuerdo a estudios las bandas criminales trasnacionales han sobrepasado los límites de muchos estados naciones que actualmente han puesto en riesgo la seguridad nacional de muchos de ellos, convirtiéndose en un problema social al brindar dinero fácil al traficante, la facilidad de conseguir el producto al consumidor; cada día la sociedad ingresa con facilidad al mundo de las drogas generando una serie de problemas que se desprenden alrededor de este flagelo; uno de ellos es la prostitución que genera ingresos a las redes criminales ya que de ahí se desprende una actividad ilícita a nivel mundial conocida como la trata de blancas; las extorsiones ocupan un lugar importante en esta clase de ilícitos. 96

97 Identificación de las Redes Criminales. Teniendo en cuenta la problemática generada por grupos disidentes de las antiguas autodefensas las cuales se sometieron a la justicia en el año 2006, el gobierno ha identificado unos grupos que se mantienen en diferentes lugares estratégicos del país para mantener su accionar delictivo mediante el narcotráfico y otra serie de actividades que fortalecen el incremento económico desmesurado de estas organizaciones. Según El Espectador, las BACRIM están presentes en el 40% de las poblaciones, equivalente a 406 municipios y hacen presencia en 31 de los 32 departamentos. En 2005 varias instituciones defensoras de los Derechos Humanos como CINEP, CODHES y el Instituto para el Desarrollo y la Paz INDEPAZ, denunciaron la reorganización creciente de muchos desmovilizados; sólo a los departamentos de Vichada y Amazonas, las BACRIM no han logrado penetrar. En el mismo informe se revela que cerca de 40 estructuras paramilitares disputan la retoma de los poderes locales y regionales y el manejo del narcotráfico en sus rutas, laboratorios de procesamiento, entrada de insumos y cultivos y la participación en licitaciones luchan así mismo por incursionar en la minería y refinería ilegales, en la explotación ilegal de la madera y en el tráfico de la gasolina. ( bacrim-crecen-todo-el-pais Publicado el 19 Feb :00 pm). Si estos son elementos mínimos que ha vivido Colombia a lo largo de sus más de 59 años de conflicto, sobra decir que muchos de ellos ni siquiera son conocidos por el soldado raso quien ha luchado y sigue luchando por su patria, sacrificando su bienestar y vida y en muchos caso convirtiéndose en una víctima del conflicto. 97

98 EL FACTOR MEDIO AMBIENTE Gráfica 22 Actitud de Soldados Profesionales frente a Medio Ambiente Medio Ambiente 20 40,0% 15 25,0% ,5% 15,0% 5,0% 2,5% 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. El Medio dentro del cual se mueven las actividades del soldado profesional es parte sustantiva de su calidad de vida. Este medio ambiente actual comprende 1) Los momentos que vive con su familia, su comunidad, sus amigos, 2) El tiempo de su permanencia de preparación en Escuelas y Brigadas Militares, Centros de recuperación, etc. y el tiempo de permanencia en el campo de actividades militares y en cumplimiento de su deber de salvaguardar el orden y defender la soberanía interna de la patria. En cada uno de ellos hay un medio ambiente carcaterístico al cual tiene que adaptar su vida, preservar la naturaleza y al mismo tiempo valerse de ella como recurso necesario de supervivencia y calidad de vida. Hay un aspecto importante en la relación del soldado profesiional con el medio ambiente, en situaciones inhóspites o insalubres en las que asecha el peligro de infecciones, accidentes, enemigos ocultos, ataques inesperados y algo muy importante, dificultares geoambientales para el oportuno cuidado médico o de eenfermeros, el suministro de alimentos, de intendencia y de armanento: es el momento en el que más se requiere la Cadena de Suministros del Ejército 98

99 Nacional en apoyo a las Operaciones Militares, aplicada al medio geográfico y medioambiental: una adecuada organización, planeación, ejecución, verificación, seguimiento y control del sistema integrado de aprovisionamiento, producción y distribución de materiales de intendencia y armamento, alimentos, drogas, servicios médicos, etc., en el punto exacto en el que se necesiten. 11 FAMILIA, HOGAR, COMUNIDAD Gráfica 23 Actitud de Soldados Profesionales respecto del Hogar. Hogar 20 45,0% ,5% 10,0% 17,5% 5,0% 0,0% 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. Para el soldado profesional, la familia es una visión de retorno, una perspectiva de vida futura; podemos decir que para él, la familia propia como valor, es superior al valor de patria en abstracto. La actitud favorable ante la familia, es del 77.5% y dentro de ese 77.5% la excelente y muy buena ocupa el 67.5%. Las entrevistas personales reflejan y confirman ese alto grado de favorabilidad y perspectiva positiva del soldado profesional por su familia. En la lucha y el sacrificio del soldado profesional, es la familia la que más le da moral y consistencia. Esto implica que en el futuro, el proceso de recuperación y logro de una mejor calidad de vida, la encontrará el soldado profesional en la familia. 99

100 Junto al sentido de familia, la dimensión comunitaria y social la vive el soldado, pero por las condiciones del conflicto va adquiriendo una actitud de reserva, de sospecha de encontrar en alguna comunidad, un enemigo oculto. La dimensión comunitaria es uno de los aspectos más importantes que se debe tener en cuenta en los procesos de formación y resiliencia del soldado. El soldado profesional cumple con su función institucional y en momentos dados se convierte en una víctima del conflicto. El estar lejos de la familia y tener que verlos cada cinco meses y medio y llegar y ver un hogar que no está sostenido moralmente, por la usencia de uno, perder a la esposa por no poder estar con ella (Testimonio de un soldado profesional). (hablando de problemas psicológicos) para los que llevamos más de 9 años, saliendo a vacaciones cada 5 meses, porque el motor que mueve a todo ser humano es y será la familia (testimonio escrito de un soldado profesional). Nuestra familia es nuestro apoyo en el área de combate, pero no hay quien nos ayude ni tan sólo a comunicarnos con ella (testimonio escrito de un soldado profesional). 100

101 12 AUTORIDAD LIDERAZGO TRABAJO EN EQUIPO Gráfica 24 - Actitud de Soldados Profesionales frente a Trato Militar Trato Militar 32,5% 30,0% ,0% 15,0% 12,5%inte... 5,0% Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. El 62.56% de los soldados profesionales no está satisfecho con el trato recibido de sus comandantes. Sin embargo entendemos que es distinta la direcciòn de un euipo de científicos, de estudiantes, etc, que el comando de un grupo de soldados y sobre todo en pleno campo de batalla, de defensa, de conflicto. La disciplina militar ofrece características de firmeza, de rapidez, de efectividad que rompen protocolos que se pueden dar en otras circunstancias. La conformación del equipo militar y el liderazgo en el mismo, potencia la eficiencia y la eficacia y el soldado se siente más seguro como parte del mismo. El soldado profesional ha sido ampliamente formado para el trabajo en equipo y la especialización en funciones dentro del mismo. El equipo de combate esta consituido por un grupo de soldados regulares o profesionales bajo el mando de un militar superior, el cual trabaja de modo coordinado en la ejecución de una operación y la búsqueda de un resultado final preciso de tipo militar. 101

102 Dentro del equipo cada soldado funciona en un área especializada y es responsable de las funciones asignadas. El equipo funciona ddentro de cinco características esenciales: 1) Complementariedad: cada uno se apersona de un área determinada que conforman el todo de la operación. 2) Coordinación: el equipo funciona de modo intercomplementario bajo la dirección de un líder o comandante quien organiza la operación. 3) Comunicación: Todos los integrantes del equipo están en comunicación para recibir las órdenes, transmitir en cada momento necesario las circunstancias, las dificultades, los logros. 4) Confianza: Hay una solidaridad y claridad de objetivos y actividades que genera una mutua confianza de compañero y ayuda. Esta mutualidad de acuerdo a testimonio de soldados profesionales no sólo da fortaleza en los momentos difíciles, sino que facilita el apoyo al soldado herido y en momentos de pérdidas humanas puede causar profundo dolor colectivo. 5) Comrpomiso: Cada integrante del equipo aporta lo mejor de su actividad, con conciencia de equipo; en el soldado, la vivencia de Fe en la Causa, mantiene la moral de lucha y defensa. La seguridad, la eficacia en sus funciones y el éxito en los logros militares institucionales del soldado profesional y la consiguiente calidad de vida dentro del cumplimiento de su deber dependen en gran término en la adecuada logística de la guerra, de las consiguientes operaciones logísticas y de los procesos de aprovisionamiento, almacenamiento y distribución de bienes y servicios necesarios. Corresponde a la estructura jerárquica militar la gestión e implementación de dicho proceso en el que intervienen: (1) El Jefe de Logística del Ejército. (2) El intendente General del Ejército. (3) El Comandante de la Brigada Logística. (4) El Comandante del Batallón de Abastecimientos. (5) El Comandante del Batallón de Intendencia. (6) El Comandante del Batallón de Transporte. (7) El Comandante del Batallón de Mantenimiento. 102

103 (8) El Comandante del Batallón de Sanidad. (9) El Comandante del Batallón de Comunicaciones. (10) La Dirección de Telemática. (11) El Director de Intendencia y Remonta. (12) El Director de Transporte. (13) El Director de Artillería. (14) El Director de Armamento. (15) El Director de Blindados. (16) El Director de Contratación. (17) El Director de Comercio Exterior. (18) El Jefe de Sección de Planes. (19) El Jefe de Sección de Presupuesto- (20) El Jefe de Sección de Investigación y Desarrollo. Integrada la cadena de suministros con la logística de comunicaciones en un solo Supply Chain Management o Manejo de Cadena de Abastecimientos, la Logística Militar logrará hacer más humano y efectivo el trabajo del soldado profesional en el campo al que institucionalmente está asignado. En el año 2007 se iniciaron proyectos operativos de tipo logístico llamados Comandos de Operaciones Logísticos (COMOL) ubicados de modo estratégico en sitios claves del territorio nacional: Tolemaida, Cali, Villavicencio y Barranquilla. De ese modo las unidades militares de primera línea logran el suministro oportuno de materiales de intendencia, armamento, comunicaciones, etc. y se descentraliza la función que cumple el Batallón de Abastecimientos del Ejército en Bogotá. 103

104 13 SITUACIÓN ECÓNOMICA SALARIO PRESTACIONES Gráfica 25 Actitud del Soldado Profesional frente al Salario Salario 20 40,0% 15 22,5% ,0% 7,5% 10,0% 15,0% 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. Hay un descontento del 77.5% de los soldados profesionales respecto de su salario. Mediante decreto 1794 de 2000 se establece el régimen salarial para los soldados profesionales basado en un salario mínimo más el 40%, con derecho a primas, vacaciones, cesantías, vivienda militar subsidio familiar y gastos de inhumación. Dicho decreto no especifica ayuda alguna al retiro del servicio, tales como subsidio para educación superior y compensación en caso de desempleo. Soldado Profesional Colombiano. Sueldo básico Prima Zona Orden Público % por cada hijo (máximo. + 30% por Esposa. Después de 10 años, aumento según estipule la ley. Total = =

105 PRESTACIONES LABORALES Gráfica 26 Actitud del Soldado Profesional frente a las Prestaciones Prestaciones 35,0% 14 27,5% ,0% 7,5% 17,5% 7,5% Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. Sólo el 39% de los soldados profesionales están de acuerdo con las prestaciones sociales que reciben como tales. Por resolución No se autorizó el presupuesto destinado al pago de subsidio familiar para cerca de 8545 soldados profesionales. Es un hecho claro que el salario mínimo en Colombia es insuficiente para que una persona y mucho más una familia pueda vivir con una calidad de vida razonable. 105

106 EDUCACIÒN INSTRUCCIÒN ENTRENAMIENTO MILITAR Gráfica 27 Actitud del Soldado Profesional frente a la Educación Educación 37,5% ,5% 17,5% 25,0% 5 2,5% 5,0% 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. 67.5% de los soldados profesionales presentan actitud positiva frente a la educación que reciben en las escuelas militares. Pero es notorio el 27% que la consideran regular. La Educación (instrucción Militar) ha sido una constante en el Ejército y se realiza mediante las diversas escuelas con las que cuenta. A partir de 2006 se produce un fuerte impulso a la educación militar integral consolidado institucionalmente (1) por el Proyecto Educativo de las Fuerzas Armadas PEFA que delinea los principios filosóficos, antropológicos, pedagógicos y didácticos de la educación militar; (2) por el SEFA o Sistema Educativo de las Fuerzas Armadas que plantea la misión y la visión de la educación militar y por el PESE proyectado de 2007 a 2019, como el Plan Estratégico del Sistema Educativo. Estas plataformas institucionales se han ido implementando en las diversas escuelas de formación militar y en las Instituciones de Educación Superior IES que funcionan en algunas escuelas, con su correspondiente Registro Calificado y dentro de la normatividad del Ministerio de Educación Nacional. 106

107 ESCUELA DE FORMACIÓN DE SOLDADOS PROFESIONALES Esta naciente unidad táctica del Ejercito Nacional fue creada hace 12 años, con la misión de formar los valientes ciudadanos colombianos que deciden ser Soldados Profesionales del Ejercito Nacional; bajo la premisa de ser integrales con principios, valores y un código de honor, que los hace sentir orgullosos de ser Hombres capaces de enfrentar y ganar la guerra, con Honor, disciplina y valentía. La ESPRO única en su género a nivel Suramérica ha sufrido cambios relevantes en sus instalaciones, pasando de unas pequeñas carpas sin luz, agua y comodidades básicas, a ser una de las mejores infraestructuras arquitectónicas de de las Fuerzas militares; mejorando ostensiblemente el bienestar del alumno. Por Disposición No de 22 de diciembre de 1.999, el Comando del Ejército da instrucciones para reestructurar y modernizar el Ejército Nacional con el objetivo primordial de enfrentar los retos del Siglo XXI, a fin de que Colombia logre el objetivo primordial de la paz y la convivencia ciudadana. De esta Disposición nace La Escuela de Formación de Soldados Profesionales como un proceso de transición del servicio militar obligatorio al Servicio Militar Profesional. El 1º de Febrero del 2000 se constituye la Escuela. Era Comandante del Ejército Nacional de Colombia, el General Jorge Enrique Mora Rangel. ( La ESPRO como Alma Mater del soldado profesional, asume el lema de formación Honor, Disciplina y Valentía ; su misión es formar y entrenar al futuro Soldado Profesional con principios éticos y valores morales, con respeto a los Derecho Humanos y al Derecho Internacional Humanitario, con capacidad de afrontar y ganar la guerra y el propósito concreto de incrementar el poder de combate por parte de las unidades tácticas del Ejército Nacional. ( 107

108 En sus primeros diez años, la ESPRO ha entrenado soldados profesionales, divididos en 32 cursos y 8 unidades élites: las Brigadas Móviles No.14, 15, 16, 17, 18, 19, 29, 21 y la Fuerza Conjunta de Acción Decisiva FUCAD la cual ha dado golpes contundentes a las estructuras narcoterroristas de las FARC, ELN y BACRIM. ( (idem). Formación y Educación Psicológica: tanto la Formación como la Educación Psicológica son de vital importancia para el soldado profesional, dadas sus actividades de campo y los múltiples problemas que debe sortear y superar en su carrera. La Escuela de Soldados Profesionales forma, educa y capacita al futuro Soldado Profesional del Ejército Nacional. Genera, actualiza y difunde la doctrina para la formación de líderes legítimos, respetuosos de la Constitución, los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario, con altos estándares de calidad educativa en la temática para la educación integral del Soldado. La ESPRO es la unidad rectora de la formación de los futuros soldados profesionales del Ejército mediante el mejoramiento continuo de su sistema de gestión y la consolidación de los procesos de investigación, desarrollo tecnológico e innovación La ESPRO tiene como objetivos 1) Por medio de la formación, instrucción y el entrenamiento transformar al ciudadano colombiano en un combatiente integral. 2) Garantizar el plan de relevos de todos los soldados profesionales del Ejercito Nacional. 3) Mantener la mística y la abnegación en beneficio de la patria. 4) Fortalecer las unidades élite de nuestro ejército, mediante la entrega de personal altamente instruido y entrenado. 5) Poder servirle al pueblo colombiano. ( 108

109 El militar y en concreto el soldado profesional debe enfrentar múltiples problemas personales (económicos, de pareja, situaciones graves, violencia, etc.), sociales (violencia intrafamiliar, abuso, maltrato, consumo de substancias psicoactivas, etc,) y laborales (estrés de combate, fatiga, ansiedad, trastorno de estrés postraumático, etc.) Formación y Educación socio-jurídica. La Directiva de Instrucción y Entrenamiento de 2007, Apéndice No. 4 Programación de Materias da una intensidad de 32 horas al área de preparación psicológica y moral en la que se contemplan los ejes de Justicia Penal Militar, Principios y Valores, Autoestima, Importancia de la Misión y Status Voluntario. La formación del soldado profesional dentro de la institucionalidad, los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario son de vital importancia no sólo para la sociedad y la institución militar sino para cada una de las personas a fin de que actúen dentro de sus derechos y deberes, respeten y defiendan los derechos de los demás y en momentos dados, si es del caso, sepan defender sus propios derechos como personas y como soldados. A Febrero de 2012, las 3698 investigaciones en curso por quebrantamiento de los derechos humanos por parte del ejército, presentaban los siguientes resultados: a 18 coroneles (1%), a 427 oficiales (11%), a 629 suboficiales (17%) y a soldados (71%). Esto significa que por su número, por su compromiso y por su trabajo inmediato dentro del conflicto, los más afectados por investigaciones y los que más han tenido que enfrentar demandas y penas, han sido los soldados y en especial los soldados profesionales. Los Derechos Humanos son vigentes tanto en tiempos de paz como en tiempos de conflicto; más aún: en tiempos de guerra y conflicto, merecen especial atención. Los diálogos de paz no sólo no deben suspender los derecho humanos sino buscar su restablecimiento pleno en caso de quebrantamiento. Lo mismo se diga del Derecho Internacional Humanitario. Los convenios de Ginebra y los convenios de la Haya (DIH), derecho de guerra o 109

110 derecho de los conflictos armados, han sido vulnerados en la confrontación en Colombia, lo cual dificulta un proceso de diálogo y paz adecuado. Los secuestros, los asesinatos, el despojo de tierras, el desplazamiento forzoso, y demás hechos atentatorios contra la población civil, quebrantan los Derechos Humanos, el Derecho Internacional Humanitario y van contra los Protocolos de guerra de Ginebra. La Constitución Política de Colombia fundada en un Estado Social de Derecho busca defender y fortalecer la democracia, la participación y la convivencia pacífica de todos los colombianos en sus derechos civiles de participación y comunicación. De ahí que cualquier proceso de paz debe fundarse en leyes acordes con un Estado Social de Derecho y dentro de los Principios Fundamentales de la Constitución (Títulos 1 y 2). La Ley 975 de 2005 de Justicia y Paz, crea una estructura jurídica e institucional para la reincorporación de miembros de grupos armados organizados al margen de la ley en los que se incluyen tanto los paramilitares, como las autodefensas y los grupos guerrilleros: Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia-Ejército del Pueblo (FARC-EP), Ejército de Liberación Nacional (ELN), Ejército Revolucionario Guevarista (ERG). La educación profesional militar integra los procesos de formación, actualización, capacitación, instrucción y entrenamiento en un sistema cuyo objetivo institucional es el Ser Humano. La Educación Militar de acuerdo al SEFA, descansa en cuatro subsistemas: 1) El Subsistema de Gestión de Doctrina, 2) El Subsistema de Aseguramiento de la Calidad Educativa, 3) El Subsistema de la Certificación Militar y Policial y el Subsistema de Investigación, Desarrollo e Innovación. La educación integral en el ser, el conocer, el hacer y el convivir es desde luego una plataforma institucional que de implementarse en la formación militar y concretamente en la formación del soldado profesional colombiano, va a generar como fruto un soldado del futuro con más capacidad militar y con mejor calidad de vida. 110

111 La Reforma a la Ley transicional de Justicia y Paz de 2012, genera nuevos mecanismos para agilizar su aplicación teniendo en cuenta la reparación de las víctimas y la reconciliación nacional. El Ministerio de Defensa implementa un programa a fin de que a partir de 2013 se avance en la educación profesional del militar y en concreto del soldado profesional, en convenio con el Sena, en áreas de la construcción, la minería, etc., mediante programas concretos que comenzarán a impartirse en 16 ciudades de Colombia. EL PAPEL DE LA ESCUELA DE LOGÍSTICA EN LA FORMACIÓN DEL SOLDADO. Al campus y a las aulas de la Escuela de Logística del Ejército Nacional llegan periódicamente pelotones de soldados tanto bachilleres como profesionales, suboficiales y oficiales para realizar sus cursos de enfermeros, cursos de ascenso o cursos de ley. Es papel institucional de la Escuela de Logística facilitarles tanto la doctrina como la ciencia y los medios educativos y de entrenamiento adecuados a los fines propuestos. La Escuela de Logística cuenta con cuatro unidades que benefician la instrucción y educación del personal militar y civil: La Unidad de Transporte, la Unidad de Armamento, la Unidad de Intendencia y la Unidad de Sanidad. Los soldados profesionales son los varones entrenados y capacitados a fin de que actúen en unidades de combate y apoyo en las Fuerzas Militares, en la ejecución de Operaciones Militares para la conservación, restablecimiento del orden público y demás misiones que les sean asignadas. ( La Escuela de Logística como Institución de Educación Superior IES y como Escuela perteneciente al Centro de Educación Militar CEMIL y con el apoyo la de Unidad de Sanidad Militar se convierte de hecho en un línea de investigación en la Educación Superior y que ha alimentado diversos proyectos militares de investigación citados en el presente estudio ( ). Dentro de esta Unidad se enmarcan desde hace 23 años los Cursos de Enfermeros de Combate de primero, segundo y tercer nivel de formación, los 111

112 cuales, proporcionados tanto a soldados profesionales como a suboficiales, en sus procesos de instrucción y de educación no formal, contribuyen al mejoramiento del liderazgo, la colaboración con el soldado combatiente, la preservación de la salud y la sanidad, elementos básicos de la calidad de vida. Estos programas de formación comprenden tres niveles de complejidad de primero, segundo y tercer nivel. Los sitios de práctica han sido el Hospital San Blas, el Hospital el Tunal, el Hospital Simón Bolívar, El Hospital La Samaritana y el Hospital Central Militar en Bogotá. Durante los años 2003 y 2004 debido a la intensificación de las operaciones militares en el territorio nacional por el surgimiento y mayor fortaleza de grupos al margen de la ley, se generó un incremento notable en bajas dentro y fuera de combate; esto impulsó a las Fuerzas Armadas a una mejor preparación y amplitud de servicio de enfermeros en los diversas áreas de lucha armada sobre todo al sur del país. Aumentaron simultáneamente las enfermedades como la Leishmaniasis y las heridas causadas por accidentes, por armas de fuego y minas anti-personas. Como respuesta a esta situación se creó el Curso de Atención Pre-Hospitalaria en coordinación con la Facultad de Medicina de la Universidad Militar Nueva Granada. Como Institución de Educación Superior (IES) la Escuela de Logística del Ejército Nacional cuenta con un pregrado en Administración Logística y las Especializaciones en Gerencia Logística y Administración Hospitalaria que bien pueden servir de apoyo en la formación del soldado profesional, al menos en cursos de extensión y en un futuro en su misma profesionalización. 112

113 CONOCIMIENTO DE FUNCIONES Gráfica 28 - Actitud del Soldado Profesional frente al conocimiento de sus funciones Conocimiento Funciones 32,5% ,5% 22,5% 15,0% 5,0% 7,5% Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. El 82.5% de los soldados profesionales tienen una actitud positiva frente a los conocimientos de sus funciones como tales. Naturalmente que el conocimiento de estas funciones deben ser parte de todo el proceso educativo y de actualización periódica que el soldado profesional debe realizar en las escuelas militares, proceso en el que se incluyen la psicología militar, la sanidad, los derechos humanos, la investigación científica y cátedras sustantivas como Fe en la Causa. 113

114 PREPARACIÓN FÍSICA Gráfica 29 - Actitud del Soldado Profesional respecto de su Preparación Física Preparación Física ,5% 22,5% 30,0% 5 0 5,0% 0,0% 0,0% Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. El 95% de los encuestados consideran la preparación física recibida en el ejército como positiva y y dentro de estos, el 42.5 la consideran excelente. La preparación física junto con la instucción militar son procesos diarios de los militares, dentro de rigurosos parámetros aplicados en las diversas escuelas de formación y son vistas por las tropas como la esencia de su formación como militares. La capacitación, la instrucción y la educación de los oficiales y suboficiales se realizan en las diversas escuelas agrupadas y direccionadas por el CEMIL dentro de los programas establecidos por el Plan Educativo de las Fuerzas Militares los cuales tienen en cuenta tanto la normatividad institucional como las necesidades reales, actuales del Ejército Nacional Cada Escuela realiza sus propias funciones institucionales para dar cumplimiento a dicho Plan: 114

115 Escuela de Misiones Internacionales y Acción Integral ESMAI: Formación integral de líderes de principios éticos, humanos y legítimos para la solución de los problemas del sector defensa. La Escuela de Las Armas y Servicios (EAS): Instrucción capacitación y entrenamiento en la doctrina militar, en las prácticas educativas y en la investigación para fortalecer el desempeño profesional en las áreas, técnica, táctica, administrativa, humanística y preparación física. La Escuela de Infantería Capacitación, especialización y entrenamiento de líderes de pequeñas unidades de infantería en el planeamiento y conducción de maniobra y técnicas de combate; revisión y actualización de la doctrina de arma. Escuela de Caballería ESCAB: Capacitación y especialización o oficiales de la divisa amarilla; actualización y difusión de la doctrina para la formación de líderes en el planeamiento, conducción táctica y ejecución de operaciones propias del arma. Escuela de Artillería: Formación integral de los cuadros de mando de la divisa negra; fortalecimiento de liderazgo y modernización del arma de acuerdo al desarrollo de la doctrina. Escuela de Inteligencia y Contrainteligencia. Formación, capacitación y especialización profesional personal de la fuerza pública y profesionales civiles en el área de seguridad, a nivel de educación superior en las especialidades de inteligencia, contrainteligencia e inteligencia técnica y de señales, para lograr el mejoramiento continuo y desarrollo del talento humano en procura de la seguridad nacional. Escuela de Comunicaciones ESCOM: Capacitación y especialización integrales del personal de Oficiales, Suboficiales y Soldados profesionales en el área de comunicaciones militares, con el apoyo de la actualización y modernización de los sistemas de transmisión y comunicación en el campo de combate. Escuela de Aviación del Ejército: Capacitación, formación, especialización y entrenamiento integral de oficiales, suboficiales, soldados y civiles del arma de aviación. Escuela de Logística ESLOG: Institución de Educación Superior con Registro Calificado para los programas de Pregrado en Administración Logística, Especialización en Gerencia Logística y Especialización en Administración Hospitalaria, al servicio de Oficiales, Suboficiales, Soldados y Personal Civil en el campo de la Logística y las unidades de Intendencia, Transporte, Mantenimiento y Sanidad Militar. 115

116 Escuela de Policía Militar: Unidad rectora de las Fuerzas Militares: Capacitación en las especialidades de Policía Militar, maniobras en áreas urbanas y administración en servicios de seguridad y protección a oficiales, suboficiales y soldados. Escuela de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario: formación en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario de todos los cuadros de mando del Ejército que tienen misiones específicamente Escuela de Equitación: Entrenamiento y Reentrenamiento de Caballería montada para las unidades de las Fuerzas Militares, mediante la especialización a Oficiales, Suboficiales y Soldados Profesionales en la doctrina montada de la caballería. Representa a la institución militar en el deporte ecuestre a nivel nacional e internacional. ENTRENAMIENTO MILITAR Entrenamiento Militar ,0% 20,0% 27,5% ,0% 5,0% 12,5% 2 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Gráfica 30 Actitud del Soldado Profesional respecto de su Entrenamiento Militar Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. De modo moderado, un 55% da el visto bueno al tipo de entrenamiento militar como soldado profesional. 116

117 El soldado regular recibe una preparación militar suficiente y de acuerdo con el nivel de competencias establecidas en el Ejército para que pueda desempeñarse como tal. El soldado profesional antes de serlo, ya prestó su servicio militar y cuenta por tanto con más experiencia, asimila mejor la instrucción militar y en su gran mayoría aspira a permanecer en el ejército durante 20 Años para recibir su pensión. Durante su carrera refuerza sus competencias militares. El soldado regular puede convertirse en soldado profesional por su experiencia en la lucha contra la subversión, el terrorismo, el narcotráfico y las bandas criminales BACRIM. Los soldados regulares reciben inicialmente y durante 16 semanas, instrucciones elementales de capacitación militar como el uso de las botas y uniforme militar, el conocimiento de los grados y distintivos militares. Luego se les va instruyendo hasta formarlos en soldados combatientes mediante los ejercicios físicos, el conocimiento pleno del armamento, el conocimiento del enemigo y la destreza en la instrucción de tiro. Luego realizan un curso básico de combate durante seis semanas y la especialización en armas: morteros, empleo de ametralladoras, lanzagranadas, explosivos o bien enfermeros de combate. El soldado regular una vez cumple todos los procedimientos, entrenamientos, manejo de armas y jura bandera, queda listo para ingresar a las áreas de operaciones, indica el general Melo. Son cinco los principios fundamentales que enmarcan la actuación de un soldado profesional como la de todos los militares, en el ejercicio concreto del empleo de las armas de fuego dentro de la Carta Política y los Derechos Fundamentales: la racionalidad, la proporcionalidad, la distinción y la necesidad. A saber: (1) Claridad sobre la misión que se va a desarrollar. (2) Anexos de inteligencia, apreciación logística y orden de operaciones. (3) Objetivo militar claro. (4) Autorización respectiva del Comandante para el empleo de las armas. 117

118 (5) En caso de duda sobre objetivo militar, abstención de ejecución de la acción. La preparación psicológica del soldado profesional para el empleo de las armas de fuego, no sólo le da la seguridad en sus acciones sino la serenidad y eficiencia como parte esencial de su calidad de vida en el momento mismo de las operaciones. El obrar correctamente será garantía para su futuro moral. Serán negativas para la sociedad y para el mismo soldado profesional, actuar con alteración debido a hiperactividad o a trastorno antisocial de la personalidad. El soldado profesional debe ser entrenado en la llamada función ejecutiva estructurada por un conjunto de habilidades cognoscitivas de anticipación y establecimiento de metas, diseño de planes y programas, inicio de actividades y operaciones mentales, autorregulación y monitoreo de tareas, selección precisa de comportamientos y conductas, flexibilidad en el trabajo cognoscitivo, organización de tiempo y espacio con el fin de lograr resultados eficaces y en últimas la solución de cada problema y el problema general. (Pineda Salazar, David Antonio (2000). La función ejecutiva y sus trastornos. REVISTA REV NEUROL. El soldado profesional está preparado para actuar dentro de la Constitución y el Derecho Internacional Humanitaria, para distinguir entre la población civil y los combatientes al margen de la ley, comprender el alcance de la utilización de la fuerza legítima y observar la máxima prudencia en el manejo de las armas en lo estrictamente necesario para producir el menor daño. La preparación mental del soldado profesional unida a la psicosomática no sólo producirá mejores resultados en el logro del objetivo institucional propuesto sino en su calidad de vida y futuro. Estas funciones ejecutivas comprender los siguientes elementos: En un proceso de ataque militar se deben tener en cuenta las reglas de enfrentamiento acordes con la normatividad internacional. 118

119 En la ESPRO al soldado profesional se le capacita principalmente como combatiente y se le especializa dentro de un rol específico compartido con otros en pequeñas unidades: Puntero, Comunicaciones, Inteligencia, Tirador escogido, Francotirador, Granadero, Enfermero de combate, Explosivista, Ametralladorista, Morterista, etc. Las pequeñas unidades de contraguerrillas a nivel de pelotón/compañía hacen parte orgánica de unidades superiores o bien batallones de contraguerrillas o bien batallones regulares con funciones de contraguerrilla. En este segundo caso, los soldados aprenden también a operar equipos especiales de estos batallones regulares. Los soldados profesionales de un Batallón de Artillería, aparte de patrullar áreas rurales o selváticas, aprenden a operar obuses y morteros orgánicos en su unidad, en la Central de Dirección de Tiro o en equipos de puntería de los Observadores Adelantados. El soldado profesional orgánico de un Grupo de Caballería, aprende a operar distintos blindados y vehículos de dichas unidades, mecánica automotriz, latonería y pintura, electricidad, mantenimiento de Cañones EC-90 de los blindados Cascabel. La enseñanza-aprendizaje del soldado profesional se orienta básicamente a las necesidades de la Defensa nacional y en particular del Conflicto Armado Colombiano. O sea que de todos los colombianos, el que más es sujeto de la guerra desde su formación misma institucional, es el soldado profesional y por consiguiente es el que más es afectado directamente por dicho conflicto. Al mismo tiempo que es lógico suponer que la instrucción del soldado profesional en Colombia ha de ser primordialmente en lo referente a la guerra, también es lógico que este sea preparado para ejercer una profesión, al salir del ejército, a fin de que sea siempre un elemento positivo para la comunidad y no se convierta en un delincuente o en un antisocial. El núcleo de una formación seguirá siendo siempre, los valores humanos. Cuando estos valores se pierden o se debilitan sobre todo en el campo de batalla, se genera como analiza Baró la deshumanización por la pérdida de lucidez mental, la pérdida 119

120 de la voluntad, la pérdida de la sensibilidad ante el sufrimiento, la pérdida del sentido solidario, y la pérdida de la esperanza, en menor o mayor grado. Es de absoluta necesidad la preparación del soldado profesional para una profesión futura complementaria distinta de la militar, sin que esto implique la disminución mínima de su preparación y actualización de sus funciones como soldado profesional. El Ejército debe enganchar como lo está haciendo equipos tanto de militares como de civiles con una gran preparación académica e investigativa para que ejerzan las funciones académicas en la academia militar, logren estructurar una Memoria Histórica Científica Militar y aporten a la técnica, la tecnología y la ciencia para bien no sólo de la institución sino de toda la sociedad. INTENDENCIA Y ARMAMENTO. En tema de intendencia y armamento se halla en estrecha relación con la instrucción militar propia de un soldado profesional y la metodología de dicha instrucción sobre todo en el uso de armas de fuego no solo en su pericia sino en el marco constitucional y legal que debe conocer y aplicar dentro del esquema de los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario. Aparte de los verdaderos falsos positivos en los que pudieron incurrir algunos miembros del ejército, en otros casos el soldado pudo haber caído en infracción al manejar sus armas de fuego, bien por no cumplir con los protocolos técnicos de su empleo, bien por haberlo hecho sin tener en cuenta el Derecho tanto nacional como internacional; para ello, el soldado profesional debe ser entrenado en el ejercicio de polígono sistemático con el conocimiento paralelo de sus funciones constitucionales y la normatividad y principios que rigen a las Fuerzas Armadas y los Convenios de Ginebra. El diseño de una pista de entrenamiento militar integral no sólo tiene en cuenta el entrenamiento físico como tal sino concomitante, el entrenamiento moral y jurídico en el empleo de armas de fuego. Y esto se hace más importante, en cuanto las Fuerzas Armadas son garantes de los mismos Derechos Humanos. 120

121 El estudio de los Derechas Humanos y el Derecho Internacional Humanitario como materia sustantiva de la formación del soldado profesional colombiano, dado el peligro de su quebrantamiento o de ser juzgado injustamente, es de importancia suma. De hecho es una de las grandes inquietudes el soldado raso el cual dice que o bien termina en el cementerio o bien en la cárcel. El Ejército Nacional está muy atento en el tema: la directiva 029 que da incentivos a las Fuerzas Militares ya no está vigente y existen 15 medidas para combatir las ejecuciones extrajudiciales o los llamados Falsos positivos y desapariciones forzadas. El soldado del futuro debe estar dotado por armas e intendencia más avanzadas que logren cumplir sus objetivos de defensa del Estado pero minimizando los efectos negativos tanto en su persona, en el ejército, en la comunidad en donde presta el servicio, en la sociedad. Las RAM o Revoluciones en Asuntos Militares (en Inglés Revolution in Military Affairs RMA) es una hipótesis teorética militar sobre las guerras futuras dentro de los parámetros de tecnologías y organización militar avanzadas. De tiempo atrás el avance tecnológico y la logística militar han iniciado esta revolución; pero ahora y cada día más las "Revoluciones en Asuntos Militares" toman más fuerza no sólo para impulsar la eficacia de la guerra sino para salvar vidas humanas. Las dos brutales masacres productos de las Guerras mundiales y las masacres tanto de soldado como de personal civil en diversas guerras y revoluciones en el mundo, han impulsado más la necesidad de emplear drones y tecnología militar más avanzada en la defensa misma de la sociedad y en la solución de sus problemas de violencia o en la defensa de los intereses nacionales. Las RAM conforman un paquete de avance tecnológico en el que se incluye la robótica, la cibernética, la informática y en general los avances tanto de la técnica, la tecnología, las ciencias médicas, psicológicas y sociales en general aplicadas a los objetivos propios de la Fuerzas Militares. 121

122 15 PERSPECTIVA CALIDAD DE VIDA SOLDADO PROFESIONAL Gráfica 31 Concepto del Soldado Profesional de su Calidad de Vida anterior. Calidad de Vida Antes de Ingreso 20 42,5% ,0% 25,0% 5,0% 0,0% 7,5% 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de campo. El 87.5% de los soldados profesionales consideran su calidad de vida antes de ingresar al ejército como excelente, muy buena y buena. Esto no significa naturalmente que sus condiciones económicas corrientes hubieran sido óptimas sino que su estándar de vida les era satisfactorio dentro del entorno en el cual crecieron. El soldado profesional colombiano proviene generalmente de los estratos1, 2 y 3 de Colombia y de áreas regionales de Colombia de clases populares. 122

123 Gráfica 32 - Concepto del Soldado Profesional de su Calidad de Vida actual. Calidad de Vida Durante el Servicio 30,0% ,0% 22,5% 15,0% 12,5% 4 2 0,0% 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. En un promedio del 72.5% el soldado profesional considera positiva su calidad de vida durante la permanencia y servicio en el ejército como tal. LA AUTOESTIMA En la esfera subjetiva, la que alimenta la calidad de vida es la autoestima, producto del aprecio de sí mismo que integra los sentimientos fundamentales de la capacidad personal y la valía personal lo cual sintetiza la habilidad personal para enfrentar los desafíos de la vida, comprender y superar los problemas para ser feliz y llevar una vida plena. A nivel del conocimiento, esta autoestima se fundamenta en un auto-esquema producto a la vez del autoconocimiento. El autoconocimiento es el conocimiento integrado tanto de nuestra persona real como de la persona ideal que queremos lograr. De ese modo, la 123

124 personalidad de cada uno se fortaleza y se robustece frente a las amenazas externas. El auto-concepto es el conjunto de creencias que cada uno tiene de sí mismo. La autoevaluación es el proceso por el cual el individuo se evalúa en su propio desarrollo, sus fortalezas y sus debilidades. La auto-aceptación es el aceptarse así mismo como se es, sin torturarse como tal pero sí descubrir las fortalezas y las debilidades con el fin de superarse como ser humano. De esa autoaceptación, viene la autoestima objetiva y el auto-respeto. Gráfica 33 - Concepto del Soldado Profesional de su Calidad de Vida futura. Calidad de Vida Posterior % 32.5% % 12.5% 0.0% 7.5% 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde Fuente: Cuestionario aplicado Trabajo de Campo. En un 80% el soldado profesional colombiano tiene una prospectiva favorable de su calidad de vida cuando salgan del ejército. Sin embargo, el futuro del soldado profesional ya como pensionado no es siempre halagador. Caso: El soldado NN tras 20 años de servicio, sale con las imágenes cerebrales de 30 compañeros muertos en combate e imágenes de muchos más heridos, enfermos, mutilados; con la angustia de saber que su pensión de mensuales no le alcanzará para mantener un familia y con la angustia de no estar preparado para lograr un nuevo empleo. A 2013 hay cerca de

125 soldados combatientes; 1750 se retirarán durante el año, de los cuales 97 no tienen escolaridad, 509 sólo primaria, 425 educación media, 716 bachillerato, 2 universidad y 1 profesional. ACTITUD FRENTE A CALIDAD DE VIDA Gráfica 34 Actitud frente al concepto de calidad de vida. Actitud Frente a Calidad de Vida 60,0% ,5% ,5% 7,5% 2,5% 0,0% 0 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala No Responde La conciencia de calidad de vida y la autoestima son requisitos fundamentales para el presente y el futuro de la calidad vital en el soldado profesional colombiano. En principio sólo un 35.5% de los soldados profesionales parecen tener conciencia clara de la calidad de vida y de su actitud frente a esta perspectiva. La no respuesta en un 60% refleja un carácter displicente o bien sin interés a esta pregunta. Con la llegada al país de 5 prototipos del Black Hawk S70, el helicóptero más veloz y más silencioso del mercado mundial y la implementación de policías y soldados profesionales más, junto con buques, lanchas y tecnología de punta, el gobierno busca controlar y eliminar totalmente a los grupos armados ilegales que tanto mal han hecho a Colombia a lo largo de un proceso estéril de justicia social, por más de 50 años (El Tiempo ). 125