Escuela de padres y madres- Guraso Eskola EISECO (Equipo de Intervención Socioeducativa y Comunitaria)

Transcripción

1 EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL Plan de Prevención Comunitaria de Berriz Plan de Prevención Comunitaria de Berriz Escuela de padres y madres- Guraso Eskola EISECO (Equipo de Intervención Socioeducativa y Comunitaria)

2 Objetivos 1. Como ver la sexualidad de una forma natural. 2. Como hablar con nuestros t hij hijos de d sexualidad

3 Premisas básicas. Aceptarles tal y como son y no como tendrían que ser. Aceptar el sexo biológico de nuestro hijo o hija. (El cuerpo no tiene zonas buenas ni malas).

4 Cómo hacerlo?... A través de la conducta, actitudes y la transmisión de conceptos.

5 Por qué. Si un niño o niña maneja suficiente información, no la buscará en otras fuentes como la pornografía, amigos, medios de comunicación Hablar de sexualidad con nuestros hijos es demostrarles que es un aspecto normal de la vida humana. Papel de los padres desde el privilegio y la responsabilidad d de acompañarles en la crisis i de la educación sexual. Es importante t transmitir valores que trasciendan a lo anatómico y lo fisiológico.

6 Comentarios de los padres y madres Hoy en día tienen toda la información que quieren! Y qué les vamos a contar?, Si nos podrían dar clases ellos a nosotros! Pero si son todavía unos niños! Yo ya le he dicho a mi hijo lo del preservativo!

7 Mitos La educación sexual consiste en brindar información sobre anatomía y fisiología i sexual. En la actualidad los niños y adolescentes están informados sobre el sexo. Estimular a un adolescente para acelerar las experiencias sexuales contribuye a su madurez sexual. Los encuentros sexuales contribuyen siempre una experiencia gratificante. La sexualidad es solo un tema para adultos. La curiosidad es morbosa. Hablar de sexo con nuestros hijos estimula la actividad id d sexual y aumenta la promiscuidad. Se debe aprender de la experiencia.

8 Falsas creencias en torno a la información-formación ió ió que tienen los y las adolescentes. Lo aprenden solos. Falso. Se lo enseñan en la escuela. Depende. La edcuación sexual adelanta la práctica sexual. Falso. Lo que si que es peligroso es como dice una investigación del Instituto de la Mujer, del año 1986: Aunque las relaciones sexuales no son más frecuentes entre las jóvenes que han recibido educación sexual que entre las que no la han recibido, las primeras tienen menos probabilidades de quedarse embarazadas. Todavía son unos niños o niñas. Depende.. Los temás de interés son diferentes en cada etapa. En la infancia les interesa como nacen, en la pubertad lo que tiene que ver con los cambios físicos y en la adolescencia lo que tiene que ver con sus emociones, sentimientos

9 Otras dificultades Miedo a no saber responder las preguntas de los y las adolescentes.. Nada más falso. En realidad lo que quieren los adolescentes sobre estos temas es poder hablar, conocer lo que pensamos, cómo enfocamos determinadas cuestiones, que les ayudemos a situar los límites, etc. Lo que más interesa a la mayoría de los adolescentes sobre la sexualidad está ligado a las emociones y los sentimientos y sólo después, a la información más o menos específica. No saber cómo enfocar la conversación. Muchos padres no saben "sacar" estos temas Sentimiento de vergüenza. La intimidad de los padres, en tanto que pareja, no debe pertenecer más que a ellos y así se debe comunicar a los hijos si estos intentan adentrarse en este territorio. Miedo a que el o la adolescente piense diferente.

10 EDUCACION SEXUAL: DEFINICION Y CONCEPTOS OBJETIVOS: 1. Estimular el desarrollo de actitudes positivas hacia si mismo. 2. Aceptación del sexo opuesto. 3. Incorporar valores como compromiso, respeto, fidelidad y amor. 4. Incluir la preparación para los cambios físicos y biológicos. 5. Advertir la existencia del abuso sexual. 6. Brindar educación sexual para satisfacer su curiosidad natural.

11 Cómo transmiten los padres y las madres los conceptos sexuales? Depende de cómo sienten y experimentan su propia sexualidad. El niño recibe formación de acuerdo al modelo que recibe de los padres (actitudes hacia los propios cuerpos, roles, relaciones afectivas y sus manifestaciones, Importancia de las actitudes y gestos que se transmiten. Transmisión de conceptos que depdnen de la comunicación ió verbal y de la forma de expresar nuestros sentimientos,.. Los niños necesitan orientación y límites.

12 Qué queremos como padres y madres Hijo sano, libre y sexualmente responsable. Autorregulación, búsqueda del placer y de la satisfacción.

13 Algunas pautas para hablar de sexo con los hijos y las hijas Cómo contestar sus preguntas? - Con naturalidad - Explicar las preguntas de forma clara y sin sentido de culpa (respuestas breves) - No mentir ni engañar. - Usar terminologías correctas. Cuándo debemos empezar a hablar? - Cuando muestran interés. - También conducir una conversación en situaciones especiales. - Debemos atender a sus inquietudes y preguntas. - Volver a hablar del tema.

14 En definitiva Una respuesta clara, sincera, honesta y natural, coherente a los interrogantes e inquietudes i del menor, teniendo la capacidad de volver al tema cuando sea necesario, darán los mejores resultados y beneficios para a el crecimiento y desarrollo de sus conceptos sexuales.

15 Y en la adolescencia de qué podemos hablar. Clarificación de ideas sobre menstruación y eyaculación (emisiones espontáneas nocturnas de semen) Hechos naturales y fisiológicos naturales. ales Ellos tienen dudas: sobre lo que pasa en su cuerpo, seré normal?, soy hombre, mujer, diferencias entre uno y otro sexo, edad ideal para la procreación, qué es la relación sexual?. qué es la homosexualidad?, Qué son las enfermedades de transmisión sexual?... que es el coito? y masturbación?... Prevención del abuso sexual.

16 Para finalizar recuerda Hacemos educación sexual continuamente, aunque no seamos conscientes de ello. Educamos a nuestros hijos e hijas a través de nuestros pudores, nuestras caricias, nuestros silencios y opiniones. Una educación sexual de calidad debe dirigirse a que nuestros hijos e hijas aprendan a conocerse, aceptarse y a expresar su sexualidad de modo que sean felices. Trata de encontrar oportunidades para enseñar, utiliza programas de televisión, ió tareas escolares, libros ESCUCHA con atención. Es normal sentirse incómodo cuando se tratan de estos temas con los hijos y las hijas. Respetar el pudor, los secretos de nuestros hijos e hijas y sus silencios. Existe mucha información sobre sexualidad a disposición de los niños y de las niñas, pero debemos tratar de canalizarla para que sea útil y educativa.

17 Bibliografia ftp://ftp.me.gov.ar/vs/educacionsexualenfamilia.pdf pdf Berdun, Lorena: Cómo le explico eso? Ed. Aguilar. De la Cruz, Carlos: Educación Sexual desde la familia. Educación Secundaria. Escuela de Formación. CEAPA. Madrid, 2004 Diezma, J.C y De la Cruz, C: Hablamos de sexualidad con nuestros hijos?. Ed. CEAPA. Madrid, 2002 Web de interés: CEAPA. Confederación española de Asociaciones de madres y padres de alumnos. Consejo de la Juventud de España. Cruz Roja Juventud: EMAIZE Centro sexológico- Sexologia Zentroa: Irudi Biziak: i i AVAIM (Asociación de ayuda para la infancia maltratada): FAPMI: Zeuk esan: Telefono de atención a la infancia y adolescencia. Eusko Jaurlaritza: Otros: Berrizko EISECO tfnoa: (b.avila@berriz.org///a.blanco@berriz.org)