TALLER DIRIGIDO A LOS PADRES DE FAMILIA DE LOS ESTUDIANTES DE PREESCOLAR A 2º GRADO

Transcripción

1 TALLER DIRIGIDO A LOS PADRES DE FAMILIA DE LOS ESTUDIANTES DE PREESCOLAR A 2º GRADO TEMA: VALORO -RESPETO MI CUERPO Y EL DE LOS DEMÁS Ps. Jessica Guarín Hernández Asesora del

2 PROGRAMA ESCUELA DE PADRES CONTEXTUALIZACIÒN El ser humano requiere del desarrollo armónico de las ocho dimensiones que lo conforman: Ètica-Cognitiva-Afectiva-Comunicativa-Estètica-Corporal- Espiritual-Polìtica. Fundamento de la propuesta educativa del Colegio San Pedro Claver. TEMA: VALORO-RESPETO MI CUERPO Y EL DE LOS DEMÁS (Dimensiones : Corporal, Comunicativa, Afectiva, Social) OBJETIVOS: Crear conciencia en los padres y madres de familia de la importancia que tienen ellos como modelos de identificación de genero para los niños. Inculcar en los niños el amor y respeto por su cuerpo y el de los demás. Promover los vínculos y relaciones afectivas sanas. METODOLOGÍA Familia reunida Leer atentamente la explicación del tema que será desarrollado en el taller. Solución del taller. Motivar al (os) niño(s) para que expresen sentimientos, dudas, temores. Desarrollar preguntas planteadas, formular conclusiones. COMPROMISO: Ser ejemplo positivo para un sano desarrollo afectivo de los niños con relación al genero: Masculino y Femenino. Demostrar respeto y admiración por nuestro cuerpo y el de los demás. Investigar en familia sobre el tema y compartir experiencias educativas. EVALUACIÓN: Se pide a los integrantes de la familia comentar los aspectos positivos y negativos del desarrollo del taller.

3 SOY ÚNICO E IRREPETIBLE Enseñarles a los niños a amar su cuerpo, tal y como es. Esto fortalece su autoimagen, autoconcepto y su autoestima. Ser consientes de que son modelos de identificación de genero, desde sus propios comportamientos, en la forma de enseñar a valorar y respetar el cuerpo, expresar el afecto, aceptar las limitaciones, ser saludables, etc. Transmitirles a los niños los conocimientos oportunos acerca de su cuerpo, su importancia atención y cuidado de acuerdo a su edad respondiendo honestamente sus preguntas e inquietudes.

4 Para favorecer el desarrollo de la dimensión corporal y afectiva es importante: Hablar del cuerpo y las relaciones afectivas entre hombre y mujer sin misterios y de acuerdo a sus inquietudes. Favorecer espacios y experiencias que les permitan el desarrollo armónico y sano de su cuerpo y mente con actividades lúdicas y deportivas. Fomentar el juego al aire libre. Aprovechar diferentes oportunidades (Películas, videos, canciones, comerciales) para dialogar con ellos sobre los diferentes aspectos que dañan nuestro cuerpo ( adicciones, malos hábitos alimenticios etc.).

5 SER EJEMPLO PERMANENTE Inculcarles el pudor respetando su intimidad. Cuándo quiere empezar a bañarse solo, por ejemplo. Respetar y valorar las diferencias corporales dialogando con los niños sobre estas. Discapacidades físicas. Los controles médicos preventivos son muy importantes en esta edad. Examen anual médico físico, oftalmológico y auditivo para prevenir problemas en el aprendizaje. Manifestaciones de afecto y ternura entre la pareja. Solución de conflictos asertivamente con respeto y madurez. Admiración y respeto por el otro genero, reconociendo sus cualidades y aspectos por mejorar. Control de emociones.

6

7 Taller. Observar videos infantiles en internet sobre: Cuidado de nuestro cuerpo y hábitos saludables RESPONDER EN FAMILIA Por que es importante cuidar nuestro cuerpo? Como cuidamos en familia nuestro cuerpo? Que hábitos saludables practicamos diariamente? Que parte de su propio cuerpo le gusta a cada miembro de la familia? Por que? Que parte le gusta menos a cada uno? Por que? OBSERVAR FOTOS FAMILIARES Observar fotos de mamá en embarazo. Dialogar al respecto sobre sentimientos, expectativas, relación afectiva de papá y mamá en esa época, en la actual. Nombrar los cambios corporales que ha tenido cada miembro de la familia. Imaginar y dialogar sobre como serán físicamente dentro de unos años. Que rasgos de carácter se destacan en cada uno de los miembros de la familia: Humor- carácter fuerte o suave- cariñoso- respetuoso etc. Aspectos por mejorar para una sana convivencia.

8 Para nosotros es muy importante conocer su opinión. Por favor enviar sus comentarios sobre la experiencia a escueladepadres@sanpedro.edu.co Asunto: TEMA: Respeto y valoro mi cuerpo Nombre y grado del alumno.

9 BIBLIOGRAFÍA Camaño Pérez, N. (07 de Mayo de 2011). Educación afectivo sexual. Recuperado el junio de 2015, de Ramírez García, G. (2008).Libro Hacia una Familia Integral. Medellín.