NOMBRE: SUSANA MENÉNDEZ ÁLVAREZ-DARDET

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1 NOMBRE: SUSANA MENÉNDEZ ÁLVAREZ-DARDET DATOS BÁSICOS ÁREA DE CONOCIMIENTO Psicología Evolutiva y de la Educación CATEGORÍA PROFESIONAL Titular de Universidad DESPACHO Facultad de Trabajo Social (4.25) menendez@uhu.es TELÉFONO INDICADORES SEXENIOS (indicar número y años de cada intervalo) QUINQUENIOS (indicar número y años de cada intervalo) CATEGORÍA MÁS ALTA ACREDITADA (ANECA o DEVA) HAS IMPARTIDO DOCENCIA EN EL GRADO DE PSICOLOGÍA? SI O NO 0 Reconocidos: 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) Solicitado (en diciembre de 2015): 4 ( ) Titular de Universidad Psicogerontología (3º) Psicogerontología (3º) Psicogerontología (3º). DOCENCIA (últimos seis años) ASIGNATURAS (indicar titulación y años en los que haya impartido) : Psicología del Desarrollo II (Licenciatura en Psicología) Contexto Familiar: Desarrollo psicológico e intervención comunitaria (Diplomatura en Trabajo Social) : : Trabajos de Fin de Grado (Grado en Trabajo de Fin de Grado (Grado en Trabajo de Fin de Grado (Grado en Psicología) :

2 INNOVACIÓN DOCENTE (indicar años, importe, convocatoria y rol -responsable o miembro) DOCENTE (indicar años, importe, convocatoria y rol -responsable o miembro) OTROS MÉRITOS DOCENTES (adjuntar el resto de méritos docentes con la agrupación que desee) Trabajo de Fin de Grado (Grado en Repositorio académico digital: un recurso virtual para los estudiantes de la mención intervención social con las familias del grado de trabajo social. XVII Convocatoria de Proyectos de Innovación e Investigación para la Mejora de la Docencia Universitaria (Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado, Universidad de Huelva). Duración: 06/ /2015. Importe: 300. Rol: miembro. Ideas previas, creencias y actitudes hacia el maltrato infantil: un estudio con universitarios de nuevo ingreso de la universidad de Huelva. XVII Convocatoria de Proyectos de Innovación e Investigación para la Mejora de la Docencia Universitaria (Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado, Universidad de Huelva). Duración: 06/ /2015. Importe: 600. Rol: responsable. Docencia de grado y posgrado en la Universidade do Algarve (Portugal): - Introdução à Psicogerontologia: o estudo psicológico da velhice, o envelhecimento e os idosos (Grado en Psicología) 03/ Avaliação psicogerontológica mediante instrumentos estandarizados (Grado en Psicología) 03/ Familias em risco psicossocial I. Factores de risco e protectores para o desenvolvimento das crianças e adolescentes (Mestrado en Psicología) 03/2010. Organización y docencia en el seminario Herramientas de evaluación del contexto familiar para profesionales de la psicología de los SS. SS. CC. de Sevilla y Huelva (Sevilla, 11/2012), actividad de extensión universitaria financiada en el marco de las Acciones Complementarias de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, y el Plan Propio de la Universidad de Sevilla. Docencia en cursos para profesionales socio-sanitarios: - Intervenciones psicoeducativas en contextos familiares no convencionales y de riesgo: el reto de la educación familiar en la sociedad actual. Consejería de Sanidad y Políticas Sociales de la Junta de Extremadura (Mérida, 06/2010). - Los programas de parentalidad positiva. Consejería de Sanidad y Políticas Sociales de la Junta de Extremadura (Mérida, 04/2014). - Intervención psicoeducativa en contextos familiares no convencionales y de riesgo (Diputación de Cáceres, 06/2011). - Intervención psicoeducativa en contextos familiares no convencionales y de riesgo (Diputación de Cáceres, 09/2011). - Instrumentos para la evaluación del contexto familiar. V Jornadas de Parentalidad Positiva "Necesidades de apoyo y calidad de los servicios de atención a las familias. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y Obra Social La Caixa (Madrid, 11/2014). PUBLICACIONES (últimos seis años) ARTICULOS EN REVISTAS INDEXADAS EN JCR Menéndez, S., Hidalgo, M. V., Jiménez, L., Lorence, B., y Sánchez, J. (2010). Perfil psicosocial de familias en situación de riesgo. Un estudio de necesidades con usuarias de los Servicios Sociales Comunitarios por razones de preservación familiar. Anales de Psicología, 26(2), Menéndez, S., Jiménez, L., e Hidalgo, M. V. (2011). Estructura factorial de la escala PSOC (Parental Sense of Competence) en una muestra de madres usuarias de servicios de preservación familiar. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 32(2), Menéndez, S., Hidalgo, M. V., Jiménez, L., & Moreno, C. (2011). Father involvement and marital relationship during transition to parenthood: differences between dual and single-earner families. The Spanish Journal

3 ARTICULOS EN REVISTAS NO INDEXADAS EN JCR of Psychology, 14(2), Hidalgo, M. V., Lorence, B., Pérez, J., y Menéndez, S. (2012). Tipología de familias en situación de riesgo psicosocial: el papel de la estructura familiar. Revista Mexicana de Psicología, 29(2), Menéndez, S., Hidalgo, M. V., Arenas, A., Lorence, B., Jiménez, L., & Sánchez, J. (2012). La escala para la Evaluación de la Calidad del Vecindario (ECAVE): proceso de elaboración y análisis preliminares de sus propiedades psicométricas. Revista Latinoamericana de Psicología, 44 (3), Pérez, J. & Menéndez, S. (2014). Un análisis tipológico del estrés parental en familias en riesgo psicosocial. Salud Mental, 37(1), Pérez, J., Menéndez, S., & Lozano, O. (2015). Validity of the Parenting Stress Index Short Form in a sample of at-risk mothers. Evaluation Review, 39, Menéndez, S., Hidalgo, M. V., Lorence, B., & Pérez, J. (en prensa). Assessing the level of risk of families supported by Child and Family Protection Services: Practitioners and mothers as informants. Journal of Social Work. Nunes, C., Jiménez, L., Menéndez, S., Ayala, L., & Hidalgo, M. V. (en prensa). Psychometric properties of an adapted version of the Parental Sense of Competence (PSOC) scale for Portuguese at-risk parents. Child & Family Social Work. Pérez, J., Ayala, L., Nunes, C., Hidalgo, M. V., Lemos, I., & Menéndez, S. (en prensa). Parenting and stress: A study with Spanish and Portuguese at-risk families. International Social Work. Pérez, J. y Menéndez, S. (en prensa). El estrés parental como predictor de la sintomatología psicológica en madres familias en riesgo. Behavioral Psychology-Psicologia Conductual. Hidalgo, M. V., Jiménez, L., Menéndez, S., Sánchez, J., y Lorence, B. (2010). El desarrollo adolescente en el ámbito de la preservación familiar: una propuesta de intervención psicoeducativa. Mosaico, 45, Pérez, J., Lorence, B., y Menéndez, S. (2010). Estrés y competencia parental: un estudio con padres y madres trabajadores. Suma Psicológica, 17(1), Hidalgo, M. V., Menéndez, S., Sánchez, J., Lorence, B., & Jiménez, L. (2010). Intervention with at-risk families. Contributions from a psychoeducational perspective. Psychology in Spain, 14(1), Menéndez, S., Arenas, A., Pérez, J., y Lorence, B. (2012). Madres usuarias de servicios de preservación familiar: perfil sociodemográfico y evolución. Cuadernos de Trabajo Social, 25(1), Pérez, J., Hidalgo, M. V., y Menéndez, S. (2012). Estrés parental en familias en riesgo psicosocial. El papel del lugar de control como progenitor. Ansiedad y Estrés, 18(1), Menéndez, S., Pérez, J. y Lorence, B. (2013). La violencia de pareja contra la mujer en España: cuantificación y caracterización del problema, las víctimas, los agresores, y el contexto social y profesional. Psychosocial Intervention, 22, Hidalgo, M. V., Sánchez, J., Lorence, B., Menéndez, S., y Jiménez, L. (2014). Evaluación de la implementación del Programa de Formación y Apoyo Familiar en Servicios Sociales. Escritos de Psicología, 7(3), Pérez, J., Menéndez, S. e Hidalgo, M. V. (2014). Estrés parental, estrategias de afrontamiento y evaluación del riesgo en madres de familias en riesgo usuarias de los Servicios Sociales. Psychosocial Intervention, 23(1), Lorence, B., Pérez, J., Menéndez, S. y Rodríguez, I. (en prensa). Diversidad familiar: una experiencia docente en el grado de trabajo social.

4 Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social. Menéndez, S., Cuevas, A. M., Pérez, J., y Lorence, B. (en prensa). Evaluación de los estereotipos negativos hacia la vejez en jóvenes y adultos. Revista Española de Geriatría y Gerontología. (últimos seis años) LÍNEAS DE GRUPO DE (indicar años, importe, convocatoria y rol - responsable o miembro-) Desarrollo psicológico e intervención en familias en situación de riesgo. Psicología del envejecimiento. Desarrollo de estilos de vida en el ciclo vital y promoción de la salud (HUM604). Evaluación de un programa de intervención psicoeducativa para familias en situación de riesgo psicosocial. Proyecto I+D financiado por el MICIN (ref. SEJ ). Importe: Duración: 10/ /2010). Rol: miembro. Familias en situación de riesgo psicosocial en Andalucía Occidental y El Algarve: necesidades de intervención y adaptación de instrumentos de evaluación del contexto familiar. Proyecto de investigación financiado por la Consejería de la Presidencia de la Junta de Andalucía (ref. UHU ). Importe: Duración: 04/ /2011. Rol: responsable. Evaluación de intervenciones psicoeducativas con familias en situación de riesgo psicosocial. Un análisis de buenas prácticas basadas en la evidencia. Proyecto I+D financiado por el MEC (ref. EDU P). Importe: Duración: 01/ /2016. Rol: miembro. TFGs DIRIGIDOS : La dependencia de las familias a los Servicios Sociales (Estefanía Ramírez Castellano). Estereotipos y conocimiento sobre maltrato infantil: un estudio con el alumnado de primer y último curso de Trabajo Social de la Universidad de Huelva (Alba María García García). Representación social del maltrato infantil: un estudio comparativo entre el alumnado de 1º y 4º del Grado en Trabajo Social de la Universidad de Huelva (Susana Martí García). Autoestima y actividad física durante el proceso de envejecimiento (Elena Díaz García). Proyecto de intervención en formación afectivo-sexual para el colectivo de mujeres de la tercera edad Hacia una sexualidad sin prejuicios (Lourdes Lancha Santana). Desarrollo cognitivo en la vejez (Laura Cacereño Rodríguez). Factores asociados al estado de salud percibido en una muestra de personas mayores de 60 años (Mª Dolores Gómez Martín). Estado de ánimo en la tercera edad (María Rodríguez Romero). Proyecto de intervención para el envejecimiento activo a través de Danza Movimiento Terapia (DMT) (Mª Teresa Álvarez García). Violencia en la vejez (Nuria Martínez Royano). Estudio de variables que afectan al control percibido del envejecimiento (María Hidalgo Lechuga). TFMs DIRIGIDOS : Análisis de los recursos de intervención y apoyo familiar desde los Servicio Sociales Atención Primaria en Huelva (Susana Martí García). Master Universitario en Intervención y Mediación familiar (Universidad de Sevilla). Codirección junto a la Pfra. Dra. Mª Victoria Hidalgo García.

5 TESIS DIRIGIDAS (adjuntar por cada tesis la producción científica asociada, priorizando los artículos JCR) OTROS MÉRITOS INVESTIGADORES (adjuntar el resto de méritos docentes con la agrupación que desee) La adolescencia en contextos familiares en situación de riesgo psicosocial (Bárbara Lorence Lara). El estrés parental en familias en situación de riesgo psicosocial (Javier Pérez Padilla). Desde 2014, IP del grupo de investigación Desarrollo de estilos de vida en el ciclo vital y promoción de la salud (PAIDI, ref. HUM604). Realización de un Proyecto de Apoyo Integral a las Familias (PAIF). Contrato de investigación de la Fundación de Investigación de la Universidad de Sevilla con la Consejería de Empleo y Bienestar Social del Gobierno de Cantabria. Duración: 01/05/ /04/2012. Importe: Rol: miembro. Estancias: - Langeveld Institute for the Study of Education and Development in Childhood and Adolescence (Utrech University, The Netherlands). 26/04/ /05/ Facultade de Ciencias Humanas e Sociais (Universidade do Algarve, Portugal). 15/03/ /03/2010 y 21/03/ /03/2014. Colaboración como evaluadora en las revistas: - Infancia y Aprendizaje (2012). - Portularia: Revista de Trabajo Social (2012). - Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica (2012, 2013). - Journal of Child and Family Studies (2013). - Journal of Social Work (2013, 2015). - Psychosocial Intervention (2014). OTROS DATOS DE INTERÉS (últimos seis años) Vicedecana de Movilidad y Relaciones Institucionales de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Huelva ( ). Directora del Aula de la Experiencia de la Universidad de Huelva (desde 2015).