Sikuani (Colombia), Hiwi (Venezuela) Jivi, Guajibo, Wahibo (Venezuela), Guahibo, Guayba, Guaigua (Colombia)

Transcripción

1 Pueblo: Sikuani (Colombia), Hiwi (Venezuela) I.- Identificación Región País(es) Nombre del pueblo Autodenominación del pueblo Otros nombres del pueblo Familia lingüística Lengua de uso Otros nombres de lengua Otras lenguas indígenas de uso Orinoquía Colombia, Venezuela Sikuani (Colombia), Hiwi (Venezuela) Sikuani (Colombia), Hiwi (Venezuela) Jivi, Guajibo, Wahibo (Venezuela), Guahibo, Guayba, Guaigua (Colombia) Guahibo sikuani/hiwi jivi, jibi, guajibo, sicuani piapoko II. Población estimada Población total por país Población indígena por país Colombia: Venezuela: Colombia - Por pertenencia 1 : ( Arango y Sánchez 2004) 2 Venezuela - Por auto-identificación 3 : III. Marco jurídico Situación legal de la lengua Colombia: Según la Constitución Política de 1991, el Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la nación (Artículo 7); el castellano es la lengua oficial de Colombia; y las lenguas y dialectos de los grupos étnicos son oficiales en sus territorios. La enseñanza que se imparta en las comunidades con tradiciones lingüísticas propias será bilingüe (Artículo 10). La conformación de las entidades territoriales indígenas se hará con sujeción a lo dispuesto en la Ley Orgánica de Ordenamiento Territorial, y su delimitación se hará por el Gobierno Nacional, con participación de los representantes de las comunidades indígenas, previo concepto de la Comisión de Ordenamiento Territorial. Los resguardos son de propiedad colectiva y no enajenable. (Artículo 329) Un rápido recorrido a los procesos educativos nos obliga a remontarnos a 1976 en donde el Ministerio de Educación Nacional expidió el Decreto Ley 088, en el cual se analizaba la realidad escolar en algunas comunidades indígenas. Dos años más tarde, en 1978, este mismo ministerio expidió el Decreto 1142, en el cual se planteó por vez primera que la alfabetización se hará en la lengua materna, facilitando la adquisición progresiva de la lengua nacional sin detrimento de la primera (BID IIDH 2003). La Ley 115 de 1994, Ley General de Educación y el Decreto 804 de 1995, el cual reglamenta el Título III, Capítulo 3 de la mencionada Ley, buscan establecer un proceso de atención educativa para los indígenas según sus procesos pedagógicos y su cultura, su lengua y sus tradiciones, propiciando su articulación con el Sistema Educativo Nacional. Los principales elementos que se proponen en el decreto 804 son: integralidad, diversidad lingüística, autonomía, participación comunitaria, interculturalidad, flexibilidad, progresividad y solidaridad. De acuerdo con la Ley de Educación 115 de 1994, el gobierno nacional, a través del Ministerio y en concertación con los grupos étnicos, prestará asesoría especializada en el desarrollo curricular, elaboración de textos y en la ejecución de programas de investigación y capacitación etnolingüística. 1

2 Venezuela: Según la Constitución Bolivariana de Venezuela de 1999, el idioma oficial es el castellano; los idiomas indígenas también son de uso oficial para los pueblos indígenas y deben ser respetados en todo el territorio de la República. Los pueblos indígenas tienen derecho a una educación y a un régimen educativo de carácter intercultural y bilingüe (BID IIDH 2003). La Ley Orgánica de Pueblos y Comunidades Indígenas del 8 de diciembre de 2005 establece: En el Art. 77, la obligación del Estado de desarrollar, entre otros, la revitalización de los idiomas indígenas, la uniformidad gramatical de la escritura de cada lengua; En el Art. 94, el uso oficial de los idiomas indígenas para los pueblos indígenas. El Estado garantiza el uso de los idiomas indígenas en traducciones de documentos oficiales y legales de la República y procesos judiciales (intérpretes bilingües), en actos públicos de los estados con población indígena, en el registro de toponimia, en textos escolares y publicaciones del régimen de educación intercultural bilingüe, programas de salud, medios de comunicación social, procedimientos de consulta a pueblos indígenas. La Ley de idiomas indígenas del 20 de mayo de 2008 sanciona el reconocimiento y promoción de los idiomas indígenas y establece las directrices y bases de la educación intercultural bilingüe. Contempla la conformación del Consejo de Idiomas Indígenas como instancia de consulta de las políticas, planes, programas, proyectos y actividades dirigidos a los pueblos y comunidades indígenas en materia lingüística del Instituto Nacional de Idiomas Indígenas. Establece el uso de las lenguas indígenas en medios de comunicación y medios comunitarios y en instancias públicas de atención a pueblos y comunidades indígenas. IV.- Multilingüismo Países Monolingüe y bilingüe en lengua indígena y castellano Monolingüe en castellano Total Nº (%) Nº (%) Nº (%) Venezuela , , ,00 Colombia (IND 4 ) V.- Demografía a) Población indígena por estados y departamentos País 1: Venezuela Según auto-identificación (Censo 2001) Estado Municipio Población Distrito Capital Total 11 Libertador 11 Amazonas Total Autónomo Alto Orinoco 14 Autónomo Atabapo 420 Autónomo Atures Autónomo Autana Autónomo Maroa 7 Autónomo Manapiare 871 Autónomo Río Negro 1 Anzoátegui Total 10 Francisco de Miranda 1 Juan Antonio Sotillo 2 2

3 Pedro María Freites 1 Simón Bolívar 5 Simón Rodríguez 1 Apure Total 523 Biruaca 6 Páez 36 Pedro Camejo 473 San Fernando 8 Aragua Total 48 Girardot 2 José Félix Ribas 1 Santiago Mariño 2 Urdaneta 42 Zamora 1 Barinas Total 15 Barinas 9 Rojas 6 Bolivar Total Caroní 16 Cedeño 552 El Callao 1 Gran Sabana 6 Heres 31 Raúl Leoni 2 Sucre 776 Carabobo Total 1 Valencia 1 Delta Amacuro Total 1 Tucupita 1 Falcón Total 2 Carirubana 1 Zamora 1 Guárico Total 350 Leonardo Infante 4 Las Mercedes 2 Julián Mellado 336 Francisco de Miranda 2 Juan Germán Roscio 2 Santa María de Ipire 4 Lara Total 3 Iribarren 3 Mérida Total 6 Libertador 6 Miranda Total 9 Baruta 1 Brión 1 El Hatillo 1 Guaicaipuro 1 Independencia 1 Los Salias 2 3

4 Sucre 2 Monagas Total 1 Maturín 1 Sucre Total 3 Libertador 2 Sucre 1 Táchira Total 2 Libertad 1 Uribante 1 Trujillo Total 1 Pampán 1 Yaracuy Total 1 Bruzual 1 Zulia Total 1 Maracaibo 1 País 2: Colombia ( Arango y Sánchez 2004) Departamento Población Arauca 782 Casanare 444 Guainía 579 Guaviare 412 Meta Vichada Total b) Población indígena por rangos de edad y sexo País 1: Venezuela Según auto-identificación (Censo 2001) Población Rango de edad Hombres Mujeres Total

5 y más Total c) Población indígena por área y sexo País 1: Venezuela Según auto-identificación (Censo 2001) Urbano 5 Rural 6 Estado Municipio Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Distrito Capital Total Libertador Amazonas Total Autónomo Alto Orinoco Autónomo Atabapo Autónomo Atures Autónomo Autana Autónomo Maroa Autónomo Manapiare Autónomo Río Negro Anzoátegui Total Francisco de Miranda Juan Antonio Sotillo Pedro María Freites Simón Bolívar Simón Rodríguez Apure Total Biruaca Páez Pedro Camejo San Fernando Aragua Total Girardot José Félix Ribas Santiago Mariño Urdaneta Zamora Barinas Total Barinas Rojas Bolivar Total Caroní Cedeño El Callao Gran Sabana Heres Raúl Leoni Sucre Carabobo Total

6 Valencia Delta Amacuro Total Tucupita Falcón Total Carirubana Zamora Guárico Total Leonardo Infante Las Mercedes Julián Mellado Francisco de Miranda Juan Germán Roscio Santa María de Ipire Lara Total Iribarren Mérida Total Libertador Miranda Total Baruta Brión El Hatillo Guaicaipuro Independencia Los Salias Sucre Monagas Total Maturín Sucre Total Libertador Sucre Táchira Total Libertad Uribante Trujillo Total Pampán Yaracuy Total Bruzual Zulia Total Maracaibo Bibliografía y fuentes consultadas Arango, Luís y Enrique Sánchez Los pueblos indígenas de Colombia en el umbral del nuevo milenio. Santa Fe de Bogotá: Departamento Nacional de Planeación. BID - IIDH Banco de datos de legislación indígena (CD). (Consulta Febrero 2008) 6

7 1 La pregunta en la boleta censal de 1993, que se aplicó a toda la población, dice: Pertenece a alguna etnia como grupo indígena o comunidad negra? Hay dos alternativas de respuesta: 1: Si y 2: No. En caso de ser afirmativa la respuesta, la pregunta complementaria dice, a cuál? 2 La información de población indígena, a diferencia de la población total del país que se obtuvo del Censo del 2005 que fue realizado por el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE), tiene como fuente a Arango y Sánchez; quiénes utilizan datos proyectados del Censo de 1993 a diciembre de El presente trabajo no considera la información estadística por pueblos indígenas del Censo de 2005, debido a que ofrece datos que no coinciden con la realidad ni con algunos estudios específicos. 3 La pregunta en la boleta censal del 2001para esta categoría, que se aplicó a todas las personas, dice: Pertenece usted a algún pueblo indígena? En caso de ser afirmativa la respuesta, una segunda pregunta señala A cuál? 4 Información No Disponible 5 Toma en cuenta la población que se auto-identificó indígena en asentamientos no tradicionales en el Censo Nacional. 6 Toma en cuenta la población indígena en comunidades tradicionales en el Censo Indígena. 7