Acta de la reunión del martes 3 de Junio del 2014.

Transcripción

1 Acta de la reunión del martes 3 de Junio del Asisten 5 delegados, Maieco Rodrigues Díez, David Prieto Díaz, Cristina Gil Rodríguez, Tania Guzmán García y Luis González Varela. 1. Aprobación y publicación, si procede, de la anterior acta (6 de Mayo del 2014). Se aprueba por asentimiento. 2. Informe de la actividad realizada para la aprobación de la propuesta de Reglamento de Elaboración de las Guías Docentes. (Luis González Varela). Luis González Varela informa sobre la propuesta de reforma de las Normas de Elaboración de las Guías Docentes de la ESEI (proviene del punto 4 del acta de la reunión del 30 de Enero del 2013). La propuesta de reforma del Reglamento de Elaboración de las Guías Docentes que se presentó a la Dirección de la ESEI y después a la Comisión de Calidad de la Escuela ya ha sido aprobada, tanto en la Comisión de Calidad como en la Comisión Permanente. Se han modificado algunas cuestiones para mantener el consenso con el profesorado, la mayoría de ellas de forma. Por suerte se ha conseguido defender todas aquellas cuestiones de calado y fondo que nos permitirán regular la docencia de las materias del Grado y del Máster (el Reglamento también afectará al Máster tras un acuerdo con los Coordinadores de los diferentes másteres que se imparten en la ESEI). Luis González Varela destaca la importancia de lo que se ha conseguido ya que seremos la primera facultad gallega en regular las Guías Docentes del Máster en un órgano con presencia del alumando (la Comisión del Máster no cuenta con representantes de alumnos). Además se ha blindado el derecho a evaluación para no-asistentes y se ha regulado de forma precisa los contenidos de las Guías Docentes. Una de las cuestiones que no han podido ser se refiere a las reclamaciones sobre el incumplimiento de las Guías Docentes que sigue siendo competencia de los Departamentos ante la imposibilidad de aprobar el artículo presentado por ir en contra del Reglamento de Estudiantes. Como se prevé una modificación de este Reglamento a nivel de la Universidad de Vigo será tarea de los Claustrales defender que las competencias de los Departamentos ( órganos feudales donde la transparencia brilla por su ausencia ) sean trasbasadas a la Comisión de Calidad. Por lo demás, Luis González Varela, se muestra satisfecho del trabajo realizado y de los resultados conquistados, esperando, que se apruebe en Junta de Centro sin problemas ni modificaciones. Texto de la propuesta que se votará en Junta:

2 REGULAMENTO DE GUÍAS DOCENTES DAS TITULACIÓNS DA ESCOLA SUPERIOR DE ENXEÑARÍA INFORMÁTICA Preámbulo Dentro das marxes establecidas para o EEES, o proceso de elaboración das Guías Docentes supón un espazo de autonomía no que o/a docente indaga, responde e toma decisións. A natureza deste proceso pode chegar a dotarlle de estratexias que o convertan nun instrumento moi útil para a xestión e o desenvolvemento do proceso de ensinanza aprendizaxe garantindo unha formación académica de calidade e informando ao alumnado sobre os contidos e competencias das materias, as metodoloxías e os sistemas de avaliación entre outros factores relacionados coa adquisición das competencias e contidos que correspondan aos estudos elixidos. A Normativa de Elaboración, Aprobación e Publicación de Guías Docentes da Universidade de Vigo considera a guía docente como o documento básico que recolle toda a información institucional e académica necesaria para que un estudante poida desempeñar adecuadamente a súa tarefa nas titulacións adaptadas ao EEES. As guías docentes, por una lado, permiten a planificación, coordinación e desenvolvemento da docencia por parte do profesorado e, por outro, perseguen organizar, orientar e facilitar a aprendizaxe do alumnado; pero, ao mesmo tempo, permiten xerar un procedemento sistematizado baseado na organización, transparencia e información da actividade de docencia e aprendizaxe. Por estas razóns a guía docente constitúe un documento fundamental para organización dun ensino aprendizaxe de calidade e a través da súa elaboración pódese promover a mellora continua deste proceso no Grao en Enxeñaría Informática. Por esta incidencia, considérase que a Comisión de Garantía de Calidade da ESEI debe ter un papel protagonista no procedemento de elaboración e aprobación das guías docentes e no control posterior da súa implementación. En virtude do antedito, elabórase a presente normativa interna da Escola Superior de Enxeñaría Informática reguladora do contido das Guías Docentes das materias, consonte as seguintes disposicións: ARTIGO 1. Obxecto A presente normativa ten por obxecto regular os diferentes aspectos relativos á ordenación da Guías Docentes no ámbito de competencias da Escola Superior de Enxeñaría Informática. ARTIGO 2. Da elaboración e aprobación das Guías Docentes 1. Existirá unha única Guía Docente por materia e titulación, independentemente do número de profesores/as que a impartan. Os/as docentes que impartan unha materia deberán consensuar a información contida na guía, garantindo a coherencia e coordinación da docencia con independencia do número de profesores/as que impartan unha materia, o labor docente deberá estar coordinado e respectar ó recollido na Guía Docente. 2. As Guías Docentes deberán ser aprobadas pola Xunta de Centro antes do inicio do período de matrícula de cada curso académico, e non poderán ser modificadas durante o curso. 3. Antes da súa aprobación pola Xunta de Centro, a Comisión de Garantía de Calidade emitirá un informe sobre a adecuación das guías docentes á normativa aplicable, atendendo especialmente a verificación de que a información contida nelas sexa completa, clara e intelixible para o alumnado.

3 ARTIGO 3. Do contido das Guías Docentes As Guías Docentes deberán recoller información institucional e académica necesaria para que un estudante obteña información sobre a materia, as competencias da mesma, os procesos e metodoloxías didácticas e os sistema de avaliación segundo o establecido na Normativa de elaboración, aprobación e publicación de guías docentes da Universidade de Vigo. En particular deberá conter a seguinte información: - Os obxectivos da materia, así coma as competencias asociadas (instrumentais, interpersoais, etc). - Os contidos da materia, especificando o temario teórico e práctico da mesma. - A planificación da materia, expresando as horas de dedicación presencial e non presencial, repartidas por tódalas actividades que se inclúan na guía docente. As horas de realización dos elementos avaliables presenciais (probas parciais, probas finais, defensas ou entregas de traballos, entre outros) deben terse en conta dentro do tempo de dedicación presencial do alumnado e, polo tanto, han de situarse, sempre que sexa posible, dentro do horario lectivo especificado para a materia no calendario da Escola. - As metodoloxías docentes, debéndose especificar tódalas metodoloxías que se empregarán no desenvolvemento da actividade docente. Dentro das metodoloxías docentes, e dado que os procesos de ensinanza aprendizaxe encádranse dentro do marco do EEES, fomentaranse aquelas metodoloxías orientadas a unha avaliación continuada do alumnado, tal como ven recollido no artigo 7.1 apartado h) do Estatuto do Estudante Universitario. - As metodoloxías de avaliación do alumnado, indicando tódalas metodoloxías que formarán parte do proceso de avaliación da materia, a porcentaxe coa que participan na nota final e as competencias e contidos que avalían. Deberanse indicar os sistemas de avaliación para asistentes e non asistentes diferenciando entre a primeira opción de avaliación e as seguintes, se fora preciso, e tendo en conta que todo o alumnado, independentemente de que asista ou non ás aulas, ten dereito a ser avaliado dúas veces por curso académico, de tal xeito que só se reflicta na acta unha cualificación, segundo o establecido no artigo dos Estatutos da Universidade de Vigo. - A bibliografía necesaria e recomendada. Indicar referencias bibliográficas básicas e complementarias, recursos Web, etc. - Recomendacións, de ser o caso, das materias que se recomenda ter cursado con anterioridade e outras recomendacións básicas. ARTIGO 4. Da publicación das Guías Docentes. Unha vez aprobadas, as guías docentes deberán estar accesibles en todos os idiomas oficiais na páxina web da ESEI. Serán consideradas oficiais, non sendo precisa a súa entrega en papel. ARTIGO 5. Do incumprimento das Guías Docentes A Comisión de Garantía de Calidade é a responsable de velar polo cumprimento desta normativa. No caso de que o alumnado considere que se produciu un incumprimento da Guía Docente dunha materia poderá dirixirse á Dirección do Centro, quen nun prazo de 30 días hábiles deberá dar traslado da queixa á Comisión e convocala ao efecto, solicitando se fora o caso previamente os informes necesarios. Unha vez convocada, a Comisión se o considera necesario poderá solicitar novos informes aos interesados ou a o profesorado responsable. A resolución da incidencia pola Comisión de Garantía de Calidade, notificarase

4 aos interesados e ao profesorado responsable nun prazo máximo de 5 días dende a súa adopción pola Dirección da ESEI. 3. Informe de actividad, Orlas y Graduación para el curso (Proviene del punto 2 de la reunión del 6 de mayo del 2014). Luis González Varela informa de que se sigue a la espera de las fotografías por parte de la empresa organizadora (Orlas). En relación a la Graduación el trabajo de la ESEIDA ya está completo y ahora es cosa de la Dirección de la ESEI. Por nuestra parte hemos recogido los asistentes y los padrimos renunciando por la falta de personal a la impresión de los diplomas (tradicionalmente se encargaba la ESEIDA). De la organización de la cena se ha encargado (como es costumbre) un alumno. Recordar que se enviaron varios s al alumando sobre estas dos cuestiones pero que éstos no tienen ningún interés por lo que no se recogen en esta acta. 4. Revisión de los calendarios y periódos de exámenes para el curso Luis González Varela comenta que la fecha de entrega de TFG propios es demasiado restringida y está situada al principio del curso, lo cual no tiene sentido. David Prieto Díaz comenta la existencia de grupos dobles de teoría. Luis González Varela comenta que en 4º el martes se ha dejado sin docencia casi toda la mañana. Cristina Gil Rodríguez comenta que existen grupos descolgados por la tarde (prácticas). 5. Incidencias en la materia de Arquitecturas Paralelas. (Luis González Varela). Luis González Varela informa sobre una incidencia solventada en la materia de Arquitecturas Paralelas. Un alumno de 3º de Grado se puso en contacto directamente con Luis para comentarle lo que estaba sucediendo, hechos que motivaron la siguiente conversación: En primer la Delegación de Alumnos se puso en contacto con el docente implicado para informarse sobre que es lo que había pasado y para preguntar por un posible incumplimiento de la Guía Docente de la materia de Arquitecturas Paralelas. Recibida la contestación de docente que argumentaba que su única intención es conocer de manera real la autoría de los trabajos se le dio la razón aunque se le recomendó que incluyera dicha prueba en la Guía Docente del próximo curso y se ciñera, por esta vez, a la Guía Docente aprobada.

5 Dicha propuesta fue aceptada. Luis González Varela quiere agrader a al docente implicado su colaboración y el trato recibido durante la resolución de este conflicto. Agradecer especialmente lo razonable de su propuesta (que no pretendía perjudicar al alumnado) y que la incidencia se resolviera sin necesidad de reclamación alguna por nuestra parte o por parte de los alumnos de Arquitecturas Paralelas. 6. Propuesta, solicitud de mejoras en los servicios del alumnado. (Proviene del punto 4 de la reunión del 6 de mayo del 2014). Luis González Varela presenta el siguiente texto para su debate y, si procede, aprobación: DIRIGIDO A: Ana Garriga Domínguez, Directora da Escola Superior de Enxeñería Informática de Ourense. ASUNTO: Solicitude de melloras nos servizos da ESEI. D./Dña., DNI representante de alumnos na Xunta de Centro da Escola Superior de Enxeñería Informática de Ourense, no nome da Delegación de Alumnos (ESEIDA). A implantación do Espazo Europeo de Educación Superior (EEES) na Escola Superior de Enxeñería Informática de Ourense (ESEI) e a incorporación das metodoloxías asociadas orientadas ao traballo colaborativo e a defensa de prácticas e proxectos por parte do alumnado ten mudado a forma na que un alumno se enfronta ao estudo dunha titulación universitaria. O traballo colaborativo e a necesidade de realizar entregas semanalmente crean necesidades non existentes para o alumnado das titulación LRU. O alumnado das novas titulacións precisa espazos para traballar en grupo, espazos para realizar traballos individuais e colectivos sobre sistemas informatizados con acceso internet e espazos para o estudo en silencio nun entorno adecuado. Para garantir unha educación de calidade dentro do EEES é preciso proporcionar ao alumnado servizos e infraestruturas que cubran as súas necesidades e que lle permitan alcanzar os obxectivos e competencias necesarias para superar as titulacións impartidas pola ESEI. Por todo isto, desde a Delegación de Alumnos, solicitamos: 1) Sala de Estudo da Escola. A instalación de máis enchufes nas paredes da Sala de Estudo da Escola. O intercambio das mesas existentes neste servizo por mesas que incorporen enchufes para facilitar o acceso e o traballo informatizado dos alumnos da ESEI. Ademais tamén solicitamos a instalación dun punto de acceso inalámbrico que garanta o acceso a internet. 2) Seminarios. A apertura de novos seminarios na planta 3 do Edificio Politécnico (zona nova) para facilitar o traballo en grupo e a defensa das prácticas, proxectos e entregables do alumnado.

6 3) Libre Acceso. A eliminación do seminario existente en Libre Acceso para aumentar a capacidade de este servizo, habitualmente saturado, ante o crecemento do número de alumnos das titulacións impartidas na ESEI. E o correcto mantemento dos equipos e do software dos mesmos garantindo que estean instaladas tódalas aplicacións e entornos empregados durante o estudo de calquera das titulacións da ESEI. 4) Aulas. A cesión de aulas que non estean ocupadas para impartir docencia oficial aos estudantes que o soliciten para o estudo e o traballo en grupo. Se aprueba por asentimiento. 7. Propuesta, solicitud apertura de la Biblioteca entre los periodos de exámenes. (Delegación de Minas). Luis González Varela informa de que ya no es necesario enviar una queja formal por parte de la Delegación de Alumnos para que se abra la Biblioteca con horario especial ya que los horarios de apertura han sido actualizados tal y como puede observarse en: Lamentar que el horario especial se haya implementado de manera interrumpida, cuestión que se puede comentar al Vicerrector del Campus cuando tengamos una reunión con él. 8. Propuesta, documento para solicitar la derogación de la Normativa de Permanencia. (Luis González Varela). Luis González Varela presenta el siguiente texto para su debate y, si procede, aprobación: DIRIGIDO A: Don Salustiano Mato de la Iglesia, Reitor Universidade de Vigo. DIRIGIDO A: Don Virxilio Rodríguez Vázquez, Vicerreitor do Campus de Ourense. DIRIGIDO A: Dona Dolores González Álvarez, Vicerreitora de Estudantes. ASUNTO: Suspensión cautelar da Normativa de Permanencia e Progreso do Estudantado das Titulacións Oficiais de Grao e Máster Universitarios da Universidade de Vigo. D./Dña., DNI representante de alumnos na Xunta de Centro da Escola Superior de Enxeñería Informática de Ourense, no nome da Delegación de Alumnos (ESEIDA). Expón: 1) Tendo en conta a complexidade da nova normativa, a amplitude e calado dos cambios introducidos e a urxencia dos prazos da súa implementación consideramos que a publicidade que se fixo da mesma non foi nin adecuada nin suficiente. 2) Que desde os diferentes organismos e cargos da Universidade de Vigo non se puido satisfacer correctamente as preguntas e dúbidas plantexadas polo alumnado en relación á aplicación da devandita normativa.

7 3) Que os acordos e instrucións firmadas polo Vicerreitor de Alumnado, Docencia e Calidade Don Ignacio Barcia Rodríguez o 7 de xuño de 2013 seguen sen cumprirse carecendo o alumno dun sistema de información que permita regular o seu progreso dentro dos marxes que estipula a Normativa de Permanencia. 4) Que a Normativa de Permanencia é contraria ao interese xeral do alumnado e aos principios básicos do Espazo Europeo de Educación Superior xa que penaliza o recoñecemento e a mobilidade do alumnado entre universidades chegando incluso a poñer en dúbida o principio de irretroactividade recollido no artigo 9.3 da Constitución de 1978, modificada no 2011: La Constitución garantiza el principio de legalidad, la jerarquía normativa, la publicidad de las normas, la irretroactividad de las disposiciones sancionadoras no favorables o restrictivas de derechos individuales, la seguridad jurídica, la responsabilidad y la interdicción de la arbitrariedad de los poderes públicos.. 5) Que o Tribunal de Garantías da Universidade de Vigo no seu expediente 64/13 recolle literalmente: A aplicación da Normativa de permanencia e progreso do estudantado das titulacións oficiais de Grao e de Máster Universitarios da Universidade de Vigo está ocasionando numerosas dúbidas e problemas - o que crea prexuízos e situacións obxectivas de indefensión por parte do alumnado. 6) Que o Tribunal de Garantías da Universidade de Vigo en resolución do seu expediente 64/13 conclúe indicando literalmente que se considere a conveniencia de revisar dita normativa naqueles puntos que poidan resultar máis cuestionables e, por outra parte, se dea cumprida resposta ás numerosas dúbidas suscitadas polo alumnado. 7) Que a instrución firmada pola Vicerreitora de Estudantes, Dona Dolores González Álvarez, para a Aplicación da Normativa de permanencia e progreso do estudantado das titulacións oficiais de Grao e de Máster universitarios da Universidade de Vigo para o curso académico 2014/2015 do 23 de maio de 2014 só contempla unha parte reducida da casuística que se pode dar coa permanencia e progreso do alumnado na Universidade de Vigo, omitindo unha grande cantidade de situacións que, debido á aplicación da devandita normativa, desembocan nuns efectos moi prexudiciais para o estudantado da UVigo. 8) Que a aplicación da Normativa de Permanencia e Progreso do Estudantado das Titulacións Oficiais de Grao e Máster Universitarios mediante instrucións aprobadas anualmente deixa ao alumnado nunha situación de plena inseguridade xurídica. Solicita: En base ao exposto neste documento, desde a Delegación de Alumnos da Escola Superior de Enxeñería Informática de Ourense (ESEIDA), solicítase a suspensión cautelar inmediata dos artigos 3, 4 e 6 da Normativa de Permanencia e Progreso do Estudantado das Titulacións Oficiais de Grao e de Máster Universitarios da Universidade de Vigo e a apertura dun proceso aberto e participativo para redactar unha nova Normativa de Permanencia. Se aprueba por asentimiento. 9. Informe de la actividad realizada para promocionar las Encuestas de Satisfacción con la Titulación. (Luis González Varela).

8 Luis González Varela informa sobre el acuerdo de la Comisión de Calidad motivado por la escasa participación del alumnado en las Encuestas de Satisfacción. La Dirección de la ESEI ha solicitado nuestra colaboración y ha propuesto sortear una Tablet entre los que la cubran; algo que en opinión de Luis González Varela es triste. Para apoyar las encuestas de este año, Luis González Varela, envió el siguiente al alumnado: Hola a todas y todos. Desde la Delegación de alumnos queremos animaros a que cubráis las Encuestas de Satisfacción de la Titulación. El número de respuestas afecta directamente al presupuesto de la Escuela y por lo tanto a los recursos que esta invierte en el alumnado. Además los datos que se recogen y analizan de las mismas no permiten, a los representantes de alumnos, presionar en un sentido o en otro para conquistar derechos y servicios. Por el momento la participación no llega al 20% y el plazo termina el 6 de Junio. Se accede mediante el siguiente link: (donde te matriculas y miras las notas de tu expediente) Una vez logueado, haces clic en el icono que pone "Enquisa de avaliación da satisfacción das titulacións oficiais" y la rellenas, poniendo lo que estimes oportuno (las encuestas son anónimas). No lleva ni 2 minutos! Gracias por colaborar con tu Escuela. -- Luis González Varela, representante de alumnos en la Junta de Centro de la Escuela Superior de Ingeniería Informática de Ourense y miembro del Claustro de la Universidad de Vigo. 10. Informe de actividad, organización y cambios en la infraestructura. (Tania Guzmán García). Tania Guzmán García informa sobre los cambios en los correos de la ESEIDA, la estructuración de los grupos o listas de distribución y la solicitud de un nuevo correo asociado a Google. También se han recogido todas las contraseñas de los diferentes servicios para tener un repositorio de las mismas. Tania Guzmán García informa de que ha surgido un problema con el correo antiguo ya que caduca y ahora debemos asumir los trámites internos de la Universidad de Vigo para renovarlo. Para ello necesitamos la firma de la Directora de la ESEI. Tania Guzmán García se presenta voluntaria para realizar este trámite. Se aprueba por asentimiento.

9 También se están produciendo cambios en los equipos informáticos, se han instalado (hoy) y se instalarán (mañana) los nuevos equipos informáticos, un servidor y un nuevo Router para tener internet en la Delegación de alumnos. Se han enviado al almacén 4 pantallas viejas, un escáner y un par de equipos viejos que ya no funcionaban. Tania Guzmán García también informa de que se están recogiendo las llaves, del local de alumnos, de los anteriores delegados. Ha habido algún problemilla con la recogida ante la dificultad de contactar con algunos (antiguos) delegados. Tania Guzmán García puntualiza que se redistribuirán los muebles de la ESEIDA y se recolocará el local de alumnos para adecuarlo a las necesidades de la nueva composición. 11. Varios Espacios para el trabajo en grupo en la biblioteca. (Maieco Rodrigues Díez) Maieco Rodrigues Díez comenta una posible incidencia con los espacios para el trabajo en grupo que existen en la biblioteca ya que se han cerrado de forma arbitraria durante el periodo de exámenes. Luis González Varela se compromete a comunicar dicha incidencia al Vicerrector del Campus. Luis González Varela.