ESTADÍSTICAS EDUCATIVAS

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1 ESTADÍSTICA DE EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA INICIO DE CURSOS, SISTEMA ESCOLARIZADO FOLIO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO TURNO NOMBRE ESTADÍSTICAS EDUCATIVAS DOMICILIO LOCALIDAD O COLONIA MUNICIPIO O DELEGACIÓN ENTIDAD FEDERATIVA DEPENDENCIA NORMATIVA SERVICIO SOSTENIMIENTO NOMBRE DEL DIRECTOR TELÉFONO FAX CÓDIGO POSTAL JEFATURA DE SECTOR ZONA ESCOLAR SERVICIO REGIONAL DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA DEL ORGANISMO RESPONSABLE DE LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO Página 1 de 7

2 EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA INICIO DE CURSOS, I. ALUMNOS Y GRUPOS 1. Marque con una X el tipo de servicio (sólo uno). Escuela albergue Primaria Indígena 2. Escriba la cantidad de alumnos inscritos a partir de la fecha de inicio de cursos, sumando las altas y restando las bajas hasta el 30 de septiembre, clasificándolos por grado, sexo, nuevo ingreso, repetidores y edad. Verifique que la suma de los subtotales de los alumnos por edad sea igual al total. ta: utilice las áreas sombreadas. Estadística de alumnos por grado, sexo, nuevo ingreso, repetidores y edad Menos de 6 años 6 años 7 años 8 años 9 años 10 años 11 años 12 años 13 años 14 años 15 años y más 1o. 2o. 3o. 4o. SUB SUB SUB SUB DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA DEL ORGANISMO RESPONSABLE DE LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO TURNO Página 2 de 7

3 Estadística de alumnos por grado, sexo, nuevo ingreso, repetidores y edad Menos de 6 años 6 años 7 años 8 años 9 años 10 años 11 años 12 años 13 años 14 años 15 años y más 5o. 6o. SUB SUB 3. Escriba la cantidad de alumnos con discapacidad, aptitudes sobresalientes u otras condiciones, desglosándolos por sexo. 4. Escriba la cantidad de alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE), independientemente de que se presete o no alguna discapacidad, desglosándola por sexo. CEGUERA BAJA VISIÓN SORDERA HIPOACUSIA DISCAPACIDAD MOTRIZ DISCAPACIDAD INTELECTUAL OTRAS CONDICIONE APTITUDES SOBRESALIENTES DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA DEL ORGANISMO RESPONSABLE DE LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO TURNO Página 3 de 7

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5 5. Del total de alumnos inscritos en primer grado de primaria, escriba la cantidad de los que curzaron educación preescolar, según los años cursados, desglosándola por sexo. II. LENGUA MATERNA 1. Lengua materna. Escriba el nombre de las lenguas maternas habladas por los docentes y la cantidad de maestros que hablan cada una de ellas. UN AÑO CURSADO 5 años 6 años Clave Lengua materna Número de maestros DOS AÑOS CURSADOS TRES AÑOS CURSADOS 6. Registre el total de grupos existentes, por grado. T O T A L 2. Lengua(s) de la comunidad. Escriba el nombre de la(s) lengua(s) materna(s) que se habla(n) en la comunidad. Clave Lengua materna PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO GRUPOS 3. Dominio de la lengua. Escriba la cantidad de personal que habla, lee y escribe la lengua materna de la comunidad. 7. Escriba la cantidad de directivos, docentes y promotores con grupo, por grado. IMPORTANTE: Si un profesor atiende a más de un grado, anótelo en el rubro correspondiente; el total debe coincidir con la suma de directivo con grupo más personal docente más promotores de la pregunta 1 de la sección III. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO MÁS DE UN GRADO DIRECTOR CON GRUPO DIRECTOR SIN GRUPO DOCENTE PROMOTOR Habla Lee Escribe DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA DEL ORGANISMO RESPONSABLE DE LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO TURNO Página 4 de 7

6 III. PERSONAL POR FUNCIÓN 1. Escriba la cantidad de personal que realiza funciones de directivo (con y sin grupo), docente, especial (profesor de educación física, actividades artísticas, y de idiomas), y administrativo, auxiliar y de serviciios, independientemente de su nombramiento, tipo y fuente de pago, desglóselossegún su función, nivel máximo de estudios y sexo. tas: a) Si una persona desempeña dos o mas funciones, anótela en aquella a la que le dedique más tiempo. b) Si en la tabla correspondiente al NIVEL EDUCATIVO no se encuentra el nivel requerido, anótelo en el NIVEL que considere equivalente o en s. NIVEL EDUCATIVO PRIMARIA INCOMPLETA PRIMARIA TERMINADA SECUNDARIA INCOMPLETA SECUNDARIA TERMINADA PROFESIONAL TÉCNICO BACHILLERATO INCOMPLETO BACHILLERATO TERMINADO NORMAL PREESCOLAR INCOMPLETA NORMAL PREESCOLAR TERMINADA NORMAL PRIMARIA INCOMPLETA NORMAL PRIMARIA TERMINADA NORMAL SUPERIOR INCOMPLETA NORMAL SUPERIOR, PASANTE NORMAL SUPERIOR, TITULADO LICENCIATURA INCOMPLETA LICENCIATURA, PASANTE LICENCIATURA, TITULADO MAESTRIA, INCOMPLETA MAESTRIA, GRADUADO DOCTORADO INCOMPLETO DOCTORADO, GRADUADO OTROS* *ESPECIFIQUE: CON GRUPO PERSONAL DIRECTIVO SIN GRUPO PERSONAL DOCENTE PROMOTORES PERSONAL ADMINISTRATIVO, AUXILIAR Y DE IV. CARRERA MAGISTERIAL 1. Escriba la cantidad de profesoresque se encuentran en el programa de 2. Desglose la cantidad anotada en el inciso anterior, segun la vertiente y el nivel en que se encuentran los profesores. V. AULAS 1a. VERTIENTE: (Profesores frente a grupo) 2a. VERTIENTE: (Docentes en funciones directivas y de supervisión) 3a. VERTIENTE: (Docentes en actividades técnico-pedagógicas) Nivel A Nivel B Nivel BC Nivel C Nivel D Nivel E Nivel A Nivel B Nivel BC Nivel C Nivel D Nivel E Nivel A Nivel B Nivel BC Nivel C Nivel D Nivel E 1. Escriba la cantidad de aulas por grado, según su tipo. tas: a) El reporte de aulas debe ser por turno. b) Si un aula se utiliza para impartir clases a más de un grado, anótela en AULAS PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO MAS DE UN GRADO EXISTENTES SUBES EN USO De las reportadas en uso, indique el número de las adaptadas. DE PERSONAL (Suma de subtotales) ADAPTADAS DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA DEL ORGANISMO RESPONSABLE DE LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO TURNO Página 5 de 7

7 CUESTIONARIO DE VARIABLES Cuestionario anexo de la serie 911 Inicio de cursos I. Identificación del centro de trabajo Clave del centro de trabajo: Turno: mbre del centro de trabajo: IMPORTANTE: Antes de contestar este cuestionario, lea las instrucciones y definiciones que están en el reverso. La escuela debe informar los recursos que tiene a su disposición, independientemente de que los comparta o no con otra escuela. II. Recursos computacionales 1. La escuela cuenta con equipo de cómputo? 2. Cuántas computadoras tiene la escuela? En caso de que la respuesta sea, pase a la sección III. 3. De las computadoras en operación, escriba las cantidades según corresponda. Computadoras en operación Según su uso Tipo de procesador Tipo de monitor Capacidad de disco duro En operación Descompuestas Guardadas o en reservas Total Número de computadoras Cantidad según las características indicadas Educativo Administrativo Educativo y Administrativo 486 y anterior VGA y anterior Menos de 30 Gb Pentium I y II Super VGA De 30 a 40 Gb Pentium III y posterior Ultra, XVGA y superior Más de 40 Gb sé sé sé sé Total 4. Cuántas computadoras en operación tienen lector de CD-ROM o DVD? 5. Cuántas computadoras en operación tienen acceso a internet? 1 Por línea telefónica conmutada (módem 56 Kbps) Por línea telefónica permanente (ADSL) Cable de televisión Antena Satelital sé 56 Kbps 64 Kbps a 256 Kbps 512 Kbps a 2Mbps sé Tipo de Acceso a internet Ancho de Banda 6. Su conexión a internet es a través del Sistema Nacional e-méxico? 7. La escuela cuenta con su propia dirección de correo electrónico? 2 Anótela 8. La escuela cuenta con su propia página web? 3 Anótela La escuela participa en la Red Escolar? 4 De que forma? Fue equipada Utiliza correo electrónico e internet III. Recursos audiovisuales 10. La escuela tiene equipos audiovisuales? (Video, TV, DVD, etcétera). 11. La escuela tiene videoteca? 12. La escuela recibe la señal de la Red Edusat? 4 Participa en proyectos colaborativos y foros de discusión 6 5 En operación Descompuestas Guardadas o en reserva Total 5 Registre el número de equipos según corresponda. TV Escriba la cantidad de videos Número de volúmenes Número de títulos 7 De que forma? Videograbadora Beta VHS Beta DVD 6 7 Total VHS DVD Total Antena Cable Señal abierta sé DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA DEL ORGANISMO RESPONSABLE DE LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO

8 IMPORTANTE: Antes de contestar esta sección, separe y arme los dos juegos; posteriormente, firme y selle cada uno de ellos. OBSERVACIONES: SELLO DEL CENTRO DE TRABAJO AÑO MES DÍA NOMBRE Y FIRMA DEL RESPONSABLE DEL LLENADO FECHA DE LLENADO Página 7 de 7