Aula Informática Itinerante

Transcripción

1 Aula Informática Itinerante 1. Objetivos. 2. Servicios. 3. Beneficios. 4. Oferta Formativa. 1 / 6

2 1.Objetivos. Nuestra propuesta se basa en ofrecer la infraestructura necesaria para poder impartir formación en zonas donde no existan recursos para tal fin, empleando como método, un aula itinerante. Hemos realizado dicha actividad en parroquias, asociaciones, ámbitos rurales, así como en empresas que preferían no tener que desplazar a los empleados a centros de formación, y han tenido una buena acogida. 2.Servicios. A nivel Infraestructura: En caso de ser necesario, la búsqueda o selección de la sede que se ajuste a las necesidades de la formación a impartir, como el que disponga de mobiliario adecuado, conexión a internet o en su defecto, cobertura para poder disponer de ella con recursos alternativos, etc. Ordenadores portátiles para cada alumno, formando grupos aproximadamente de 8-15 alumnos, según la demanda, configuraciones horarias posibles y sede para impartir la 2 / 6

3 formación. Conexión a internet, a través de conexión alámbrica o inalámbrica de la sede escogida para realizar la formación, o en su defecto, si la sede carece de dicho servicio, proporcionar alternativas de conexión según la localización geográfica para así poder emplear dicho recurso en la formación. Dispositivos o perífericos según requerimientos de la formación, como Videoproyector, Impresora portátil, Cámara digital, etc. A nivel formación: Abarcamos diversidad de formación, como, diseño web, internet, ofimática, etc. La oferta formativa que consideramos que podría tener mayor acogida, por nuestra experiencia, sería lo que denominamos, una alfabetización informática práctica, de forma que los usuarios aprenden realmente a desenvolverse con un equipo informático, abordando conceptos como: Saber emplear una memoria usb, almacenar información como datos, música, imágenes, etc. en soportes ópticos, como cd/dvd, emplear una cámara digital y enviar sus imágenes a la computadora y a su vez enviarlas por correo electrónico, etc. Entendemos que estos conceptos son básicos, de uso y necesidad cotidianos, en el ámbito personal, e incluso en el laboral en ocasiones, y que en multitud de ofertas formativas no se tienen en cuenta y que podría ser de interés, sobre todo, en ciertos colectivos. El alumno recibiría manuales y documentación, y el obsequio de una memoria usb para que también pueda emplearla en los cursos. 3 / 6

4 3. Beneficios - La comodidad de poder recibir formación sin tener que desplazarse a los centros de formación, telecentros, etc. que en ocasiones no se encuentran accesibles para los colectivos, o no existen en la localidad o radio de acción de los usuarios, que querrían acceder a dicho servicio. - El proporcionar la tecnología necesaria para llevar a cabo dicho servicio, puesto que hay localizaciones en las cuales no se disponen de aulas con equipos informáticos o acceso a internet. 4 / 6

5 - El uso de ordenadores portátiles, aprendiendo a desenvolverse en este tipo de sistemas, sobre todo, con el beneficio práctico de que el usuario, empleará un equipamiento con el cual trabajará en el ámbito personal o laboral, puesto que en la actualidad, habitualmente forman parte de cualquier parque informático y están teniendo mucha demanda de uso. - El alumnado disfruta de una formación práctica que le permitirá emplear cualquier equipo informático, tanto en el ámbito personal, como en el plano laboral o profesional, como puede ser en su propio negocio, en su desempeño en su puesto de trabajo actual en una empresa, o mejorar su éxito en la búsqueda de empleo aprendiendo a emplear los recursos digitales actuales para tal fin o al haber actualizado sus conocimientos informáticos. - Motivar a diversos colectivos al uso de nuevas tecnologías y recursos ya existentes, que dichos usuarios no emplean, por el desconocimiento de que existen tales herramientas, o no saber manejarlas, como por ejemplo, solicitar una cita médica, emplear el dni electrónico, interactuar con aplicaciones y servicios de búsqueda de empleo, continuar actualizando su propia formación a través de cursos online, etc. 4. Oferta Formativa 5 / 6

6 Aportamos diversidad de contenidos formativos, como Ofimática, Diseño web, Internet, Microinformática, Multimedia, etc. Inicialmente, les proporcionamos contenidos, sobre la ofertas de formación antes comentada, que consideramos más atractiva y que podría tener mayor demanda, según el colectivo final al que vaya dedicada, puesto que también se pueden crear módulos específicos según edades, conocimientos, situación laboral para empleados y desempleados, interés por las distintas materias, etc. Si desean otras sugerencias o contenidos, por favor, hágannoslo saber. 6 / 6