Diseño. Proves d accés a la universitat. Serie 3. Opción de examen. Convocatòria (Marque el cuadro de la opción escogida)
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- Carmen Maestre Benítez
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1 Proves d accés a la universitat Convocatòria 2016 Diseño Serie 3 Opción de examen (Marque el cuadro de la opción escogida) OPCIÓN A OPCIÓN B Qualificació 1 Exercicis 2 3 Suma de notes parcials Qualificació final Etiqueta identificadora de l alumne/a Etiqueta de qualificació Ubicació del tribunal... Número del tribunal...
2 La prueba consta de tres ejercicios. Haga el ejercicio 1 y, para los ejercicios 2 y 3, escoja UNA de las dos opciones (A o B). Ejercicio 1 [2 puntos] En la imagen A puede observar un juguete para niños. Este juguete, de la marca checa Golo, se basa en un sistema modular de elementos. Imagen A Responda a las siguientes preguntas: a) Qué es un módulo? Para qué sirve un sistema modular? 2
3 b) Qué ventajas proporciona el sistema modular a este diseño? 3
4 OPCIÓN A Ejercicio 2 [2 puntos] En la imagen B puede observarse la cartera Jimi. Está fabricada con materiales 100 % reciclados y reciclables, y el 1 % de los ingresos que generan sus ventas se invierten en actuaciones relativas al medio ambiente. Sus productores también intentan, por un lado, evitar la explotación de la mano de obra durante el proceso de fabricación y, por otro, potenciar la producción local. La cartera consiste en una caja de plástico duro e impermeable con una pinza en el interior que sirve para sujetar hasta tres tarjetas de crédito, documentos y dinero en efectivo. Es compacta, resistente al agua y transparente. El objetivo de la marca es encontrar una solución alternativa a las carteras tradicionales de cuero. En la página en que se publicita puede leerse el eslogan «The wallet for people who hate wallets» («La cartera para la gente que odia las carteras»). Este diseño tiene muchos seguidores entre los ciclistas y los atletas. Imagen B. Diferentes vistas de la cartera Jimi a) Explique cuáles son las ventajas y los inconvenientes funcionales de esta cartera. 4
5 b) Comente qué aporta el diseño de esta cartera desde el punto de vista comunicativo. 5
6 Ejercicio 3 [6 puntos] Imagen gráfica de un embalaje Fíjese en el objeto de la imagen C. Se trata del One Trip Grip, un utensilio auxiliar que sirve para llevar varias bolsas a la vez. Tiene un asa ergonómica que evita que se corte la circulación de los dedos de la mano cuando se lleva mucho peso. Está disponible en diferentes colores. El One Trip Grip se abre pulsando un botón y en él pueden colgarse varias bolsas. Imagen C En la imagen D puede observarse el embalaje, hecho de cartoncillo, con el cual se encuentra este producto en los comercios actualmente. Es un embalaje muy sencillo, que puede colgarse fácilmente, y cuyo troquelado permite introducir la mano para probar la comodidad del asa. Pero los fabricantes no están contentos con el grafismo de este embalaje por varias razones: el producto no queda suficientemente destacado; los colores empleados no siempre combinan con la gama de colores del objeto, y las características de novedad, simplicidad y modernidad del producto no quedan suficientemente reflejadas en la imagen gráfica del embalaje, que consideran anticuada. Imagen D. Detalle del embalaje actual del One Trip Grip 6
7 Diseñe la imagen gráfica para un nuevo embalaje que cumpla las exigencias de los fabricantes. No es necesario variar la forma del cartoncillo, aunque puede modificarse en caso de que la nueva propuesta lo requiera. Tenga en cuenta las siguientes medidas: altura del cartoncillo del embalaje: 170 mm; anchura del cartoncillo del embalaje: 105 mm; altura del objeto: 120 mm; anchura del objeto: 90 mm; grosor del objeto: 22 mm. Desarrolle, en la página 7 de este cuaderno (y también en las páginas 10 y 11, si necesita más espacio): los bocetos iniciales previos a la propuesta definitiva; un texto con el razonamiento detallado del proceso que ha seguido, donde explique claramente cuáles son los criterios que ha aplicado para cumplir los requerimientos de los fabricantes. Desarrolle, en el DIN A3 central de este mismo cuaderno (páginas 8 y 9): la propuesta definitiva en forma de boceto avanzado a escala 1:1, con una aproximación gráfica tan esmerada como sea posible y las proporciones correctas; las explicaciones y los esquemas necesarios para que se comprendan gráficamente las mejoras introducidas. 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 OPCIÓN B Ejercicio 2 [2 puntos] La imagen E muestra el antiguo logotipo del buscador Google. Imagen E La imagen F muestra el nuevo logotipo de Google, que fue presentado en septiembre de El nuevo logotipo conserva los colores rojo, azul, amarillo y verde, que son los distintivos de esta empresa tecnológica. La diferencia más importante es que la nueva tipografía es sans serif. Imagen F En la presentación del nuevo logotipo, la propia empresa afirmó: «Creemos que hemos tomado lo mejor de Google (la simplicidad, el color, la imagen agradable) y lo hemos rediseñado no solo para el Google actual, sino también para el Google del futuro». Explique cuáles son las características gráficas del nuevo logotipo y por qué la empresa cree que con estas variaciones formales este logotipo es más actual. 12
13 13
14 Ejercicio 3 [6 puntos] Packaging para dos copas Observe el diseño del embalaje de la imagen G. Imagen G. Embalaje para bombillas. Hyunseo Yoo Este diseño de embalaje puede calificarse como ecofriendly ( respetuoso con el medio ambiente ), porque está diseñado siguiendo el principio de las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar). Para realizarlo se ha utilizado cartón ondulado 100 % reciclado. Diseñe un embalaje ecofriendly de cartón ondulado para dos copas de cava como la que se muestra en la imagen H. Dibuje el cartón desplegado y el embalaje montado con las copas dentro. Imagen H Desarrolle, en la página 15 de este cuaderno (y también en las páginas 10 y 11, si necesita más espacio): los bocetos iniciales previos a la propuesta definitiva; un texto con el razonamiento detallado del proceso que ha seguido. Desarrolle, en el DIN A3 central de este mismo cuaderno (páginas 8 y 9): la propuesta definitiva en una perspectiva a mano alzada; una representación del cartón desplegado con las cotas principales; los esquemas y los detalles necesarios para que se comprenda globalmente. 14
15 15
16 Etiqueta del corrector/a Etiqueta identificadora de l alumne/a L Institut d Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l edició d aquesta prova d accés
17 Proves d accés a la universitat Convocatòria 2016 Diseño Serie 5 Opción de examen (Marque el cuadro de la opción escogida) OPCIÓN A OPCIÓN B Qualificació 1 Exercicis 2 3 Suma de notes parcials Qualificació final Etiqueta identificadora de l alumne/a Etiqueta de qualificació Ubicació del tribunal... Número del tribunal...
18 La prueba consta de tres ejercicios. Haga el ejercicio 1 y, para los ejercicios 2 y 3, escoja UNA de las dos opciones (A o B). Ejercicio 1 [2 puntos] Pep Patau, diseñador gráfico, investiga sobre tipografía y crea tipografías. En la imagen A puede observarse una de sus últimas creaciones. Se trata de Milio, una tipografía pensada para espacios exigentes como la edición en papel prensa y en revistas, donde la legibilidad de la tipografía es fundamental. Pensando además en las dificultades de la composición para prensa, Milio se ha diseñado con la idea de poder ser utilizada conjuntamente con Cinta (imagen B), una tipografía de contraste y proporción similares. Imagen A Imagen B 2 Imagen C
19 Teniendo en cuenta la imagen C, responda a las siguientes preguntas: a) A qué familia tipográfica pertenecen las tipografías Milio y Cinta? Por qué? b) Qué ventaja puede suponer que sean combinables? 3
20 OPCIÓN A Ejercicio 2 [2 puntos] En la imagen D pueden observarse algunas aplicaciones de la imagen corporativa de un establecimiento de productos de dietética, homeopatía y medicina natural. Imagen D. Aplicaciones de la imagen gráfica de un establecimiento de productos de medicina natural a) Qué atributos gráficos y sígnicos tiene esta marca? 4
21 b) Por qué piensa que se ha empleado el símbolo de una cruz de farmacia pero se ha cambiado tanto su aspecto? 5
22 Ejercicio 3 [6 puntos] Diseño de insultos para una botella de vino Las imágenes E y F muestran la imagen gráfica del vino El Xitxareŀlo (Cavas Martí Serdà, diseño de Albert Virgili), que propone un diseño de marca divertido y provocador. Se trata de un diseño que quiere recuperar y reivindicar los insultos catalanes a partir de una imagen rompedora y que llama la atención porque cubre toda la botella con insultos «simpáticos» como tronat ( tronado ), dropo ( vago ), destraler ( chapucero ) o grillat ( chiflado ). Para mantener el interés en el producto, en cada nueva cosecha se incluirán cinco nuevos insultos. Imagine que se le encarga el diseño de dos de estos nuevos insultos. Elija dos de la lista que hay abajo y haga una propuesta gráfica para cada uno. Dé una forma concreta y estéticamente interesante a estas palabras trabajando cuidadosamente la tipografía con el objetivo de conseguir un resultado gráfico inédito pero concordante con el del resto de los insultos. Puede utilizar soluciones netamente tipográficas o incluir atributos sígnicos, pero intente mantener la coherencia gráfica con la etiqueta del referente. Lista de insultos: beneit ( bobo ), dimoni ( demonio ), ruc ( burro ), llimac ( babosa ), ximple ( necio ), pocavergonya ( sinvergüenza ), cap de trons ( cabeza hueca ), bleda ( pánfilo ), ploramiques ( llorica ). Imagen E 6 Imagen F
23 Desarrolle, en la página 7 de este cuaderno (y también en las páginas 10 y 11, si necesita más espacio): los esbozos iniciales previos a la propuesta definitiva; un texto con el razonamiento detallado del proceso que ha seguido. Desarrolle, en el DIN A3 central de este mismo cuaderno (páginas 8 y 9): la representación definitiva de las dos propuestas en forma de boceto avanzado, con una aproximación gráfica lo más cuidada posible, tomando como referencia la etiqueta original (imagen F); el dibujo de todos los detalles necesarios para que se comprenda globalmente. 7
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28 OPCIÓN B Ejercicio 2 [2 puntos] El muro vegetal integra la vegetación en la arquitectura de forma sostenible, innovadora y ecofriendly ( respetuosa con el medio ambiente ). El estudio de diseño brasileño Rosenbaum ha colaborado con el programa de televisión Caldeirão do Huck en la construcción y la restauración de viviendas de familias con recursos económicos limitados. En uno de sus trabajos ha creado un muro vegetal con botellas de plástico PET (imágenes G, H e I). Comente las aportaciones de este proyecto a nivel estético, funcional, espacial y de sostenibilidad. Imagen G Imagen H 12
29 Imagen I 13
30 Ejercicio 3 [6 puntos] Estampado mediante el rapport El rapport es una técnica que se utiliza en el mundo de la estampación, tanto de papel como textil. Utiliza la unidad mínima de repetición para confeccionar estampados sin interrupciones visuales. Este módulo se multiplica y se dispone de una manera ordenada creando una continuidad visual en cualquier dirección donde no puede distinguirse el módulo original. La cooperativa AlterNativa3 ofrece un café procedente de la agricultura ecológica cultivado en México, Nicaragua, Cuba y otros países por campesinos adheridos a un programa de comercio justo que lucha por una agricultura digna (imágenes J y K). Diseñe un estampado para un papel de envolver adecuado a los cafés de la cooperativa AlterNativa3 utilizando un rapport para la estampación del papel. Tenga en cuenta la imagen gráfica, el carácter de la cooperativa y el producto que quiere comercializarse. Imagen J Imagen K 14
31 Desarrolle, en la página 15 de este cuaderno (y también en las páginas 10 y 11, si necesita más espacio): los esbozos y los esquemas iniciales previos a la propuesta definitiva; un texto con el razonamiento detallado del proceso que ha seguido; los pasos que representen la idea, el rapport y el módulo final. Desarrolle, en el DIN A3 central de este mismo cuaderno (páginas 8 y 9): la propuesta definitiva en forma de boceto avanzado del modelo de impresión, con una aproximación gráfica lo más cuidada posible. 15
32 Etiqueta del corrector/a Etiqueta identificadora de l alumne/a L Institut d Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l edició d aquesta prova d accés
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