Los estímulos que aparecen a continuación contienen ejemplos de diferentes procesos, niveles de dificultad y tipos de preguntas. LA CLASE DE NALAYA

Transcripción

1 Evaluacióngeneraldediagnóstico2009.EducaciónPrimaria.uartocurso Informederesultados Los estímulos que aparecen a continuación contienen ejemplos de diferentes procesos, niveles de dificultad y tipos de preguntas. L LSE E NLY Fuente.P. ve María. Pamplona. Educate Street. NúmerodealumnosdelaclasedeNalayasegúnsupaísdeorigen España Paísesdemérica PaísesdeÁfrica Rumanía hina Lo que cuenta Nalaya sobre su padre Mi padre nació en un pueblo pequeño situado al norte de la ciudad de Marrakech (Marruecos). esde los 12 años estuvo recogiendo aceitunas para ayudar a su familia y le pagaban un sueldo muy pequeño. onde él vivía había gente que tenía que recorrer hasta 40 kilómetros a caballo o andando para poder tener agua y poder lavarse. los 16 años decidió venir a España para buscar una vida mejor. Resultados99

2 Evaluacióngeneraldediagnóstico2009.EducaciónPrimaria.uartocurso Informederesultados 1. (S009) Utilizando la del gráfico, señala cuál de estas frases es cierta. Los alumnos españoles son la minoría. El grupo de alumnos de origen africano es el más numeroso. Hay más alumnos de origen africano que de origen americano. Los alumnos de origen español son más del doble que los de origen americano. 2. (S010) e acuerdo con lo contado por Nalaya, muchas personas abandonan sus países de origen y vienen a España porque... España es un país turístico. en su país de origen viven en la pobreza. en sus países hubo inundaciones y han perdido sus casas. hacen viajes de aventuras y quieren conocer a otras personas. loque: El presente Respuesta correcta: Puntuación: 425 ciertos: 77.6% Nivel: 2 loque: El presente Proceso: omprender los Respuesta correcta: Puntuación: 512 ciertos: 64% (S011) En la clase se van a realizar murales en equipo. ómo crees que será más conveniente formar los grupos de trabajo? on alumnos... procedentes del mismo país. que vivan cerca unos de otros. que sean amigos aunque no trabajen bien juntos. de distintos países, pero que trabajen bien juntos. 4. (S012) ompleta los espacios en blanco de este texto con las palabras o expresiones que te facilitamos de forma que tenga sentido y coherencia. los derechos humanos / inmigrantes / racistas y xenófobos / la convivencia ctualmente España recibe muchos.. Su llegada contribuye al crecimiento y al rejuvenecimiento de la población. veces, a causa de las diferencias culturales, es difícil y se producen movimientos de rechazo a los extranjeros, es decir actitudes y comportamientos.. Estas actitudes y comportamientos son contrarios a ya que todas las personas somos iguales aunque tengamos culturas diferentes. loque: El presente Proceso: onvivir en Respuesta correcta: Puntuación: 491 ciertos: 67,7% loque: El presente Proceso: omprender los Respuesta: bierta Puntuación: 557 ciertos: 56,2%

3 Evaluacióngeneraldediagnóstico2009.EducaciónPrimaria.uartocurso Informederesultados 5. (S013) uál de estos sentimientos y actitudes favorece la convivencia entre alumnos de diferentes culturas? Rechazar a quienes son diferentes a mí. No aceptarlos si no comparten mis costumbres. Ser respetuoso con las costumbres de todos y compartir juegos. Respetar a los alumnos de otras culturas, pero sin incluirlos en mi grupo. 6. (S014) El padre de Nalaya trabajó desde los 12 años y recibía un salario muy bajo. rees que es justo que los niños trabajen por muy poco dinero? SÍ NO Razona tu respuesta loque: Organización social Proceso: onvivir en Respuesta correcta: Puntuación: 376 ciertos: 83,5% loque: El presente Proceso: omprender los Respuesta: bierta Puntuación: 550 ciertos: 57,7% 7. (S015) Si alguno de tus compañeros le dice a Nalaya este colegio es solo para blancos, tú que le dirías a Nalaya? Que es muy morena, pero que ella no tiene la culpa. Que si estuviera en su país no tendría estos problemas. Que no se preocupe porque puede buscar plaza en otro colegio. Que tiene derecho a venir al colegio porque el derecho a la educación es para todos. loque: El presente Proceso: omprender los Respuesta correcta: Puntuación: 385 ciertos: 83,5% Resultados101

4 Evaluacióngeneraldediagnóstico2009.EducaciónPrimaria.uartocurso Informederesultados L HISTORI E LS ELEIONES EMORÁTIS EN ESPÑ España es hoy un estado democrático y todos los ciudadanos y ciudadanas mayores de 18 años pueden participar en las elecciones. Sin embargo, no siempre ha sido así. urante siglos, los reyes nombraban a sus ministros o consejeros sin consultar a los ciudadanos. Hace unos cien años, (poco antes de 1900) ya pudieron votar todos los hombres mayores de edad, pero aún no podían hacerlo las mujeres. Las mujeres consiguieron el derecho a votar en las elecciones hace unos 75 años, durante la II República. Tras la dictadura de Franco ( ), todas las españolas y españoles mayores de edad pueden elegir democráticamente a sus gobernantes. 1977: Las primeras elecciones democráticas Foto tomada de 20MINUTOS.ES 1. (S057) Por qué hace 100 años España no era un estado democrático? Porque nadie podía votar. Porque había una dictadura. Porque nunca han existido elecciones políticas en España. Porque en las elecciones de hace 100 años solo votaban los hombres. 2. (S058) En distintos momentos de la historia de España, las mujeres no podían votar. uándo consiguieron el derecho al voto? En las elecciones democráticas de Hace unos 100 años para elegir a sus gobernantes. urante la dictadura votaban solamente los hombres. Las mujeres consiguieron el derecho al voto en la II República. loque: El pasado Respuesta correcta: Puntuación: 617 ciertos: 45,4% loque: El pasado Respuesta correcta: Puntuación: 607 ciertos: 47,3% 102

5 Evaluacióngeneraldediagnóstico2009.EducaciónPrimaria.uartocurso Informederesultados 3. (S059) ompleta este texto con las siguientes palabras o expresiones: los concejales / los diputados / los delegados de clase En las elecciones generales se elige a... En las elecciones municipales se elige a... En las elecciones escolares se elige a... loque: El pasado Proceso: omprender Respuesta: bierta Puntuación: 603 ciertos: 51% 4. (S060) La presidenta o el presidente del gobierno en España es elegido por... los ministros y los alcaldes. las diputadas y los diputados. los empresarios y los sindicatos. los presidentes de las comunidades autónomas. 5. (S061) ompleta este texto con las siguientes palabras o expresiones: los diputados y senadores / una monarquía / las ortes España es...donde el jefe del Estado es el rey. El presidente del gobierno es elegido por... que están formadas por... que son elegidos democráticamente por los ciudadanos. loque: El pasado Proceso: omprender Respuesta correcta: Puntuación: 626 ciertos: 43,8% loque: El pasado Respuesta: bierta Puntuación: 481 ciertos: 69,7% 6. (S062) uál de estas frases explica mejor lo que es un gobierno democrático? Hay transportes públicos para todos. Los trabajadores están bien pagados. El gobierno controla todo lo que deben hacer las personas. Participan en las elecciones los ciudadanos y ciudadanas mayores de 18 años. loque: El pasado Proceso: omprender Respuesta correcta: Puntuación: 641 ciertos: 54,3% 7. (S063) Los ciudadanos tenemos derechos y deberes. uál de los siguientes es un deber para los ciudadanos? Educación gratuita. Respetar las leyes. Utilizar los servicios públicos. Expresar sus ideas libremente. loque: El pasado Proceso: onvivir en Respuesta correcta: Puntuación: 487 ciertos: 68,7% Resultados103

6 Evaluacióngeneraldediagnóstico2009.EducaciónPrimaria.uartocurso Informederesultados L MIST La amistad es desinteresada y enriquecedora. El querer desinteresado es el primer beneficio de la amistad. En la tristeza y en las desgracias consideramos a los amigos como el único refugio. Porque la amistad es convivir compartiendo y estar con el amigo cuando te necesita. Los amigos comparten cosas, gustos, puntos de vista, proyectos, alegrías, dificultades y momentos de diversión. e hecho, la amistad suele nacer cuando dos o más compañeros descubren que tienen algo en común, desde la afición por un deporte a la coincidencia en los estudios. En definitiva, la amistad es convivir y compartir. Es decir, desear para el amigo lo mismo que para ti (S039) Según el texto la verdadera amistad es la que te ayuda a conseguir riquezas. la que tienen las madres con sus hijas. desear para el amigo lo que deseas para ti. un sentimiento interesado porque se hacen amigos por interés. 2. (S040) asándote en el texto que has leído y si tuvieras que hacer un nuevo amigo, qué es lo que más valorarías de él? Que... es el más fuerte de la clase. es el más divertido de la clase. juega conmigo y me comprende. vive cerca de mi casa y sus padres son amigos de los míos. 3. (S041) uando se produce una discusión o un conflicto entre amigos, cuál crees tú que es la mejor actitud? allarse, aunque se crea que se lleva razón. Gritar, porque el que más grita, al final, gana. ejar hablar a todos, escuchar, debatir y llegar a acuerdos. ejar hablar a todo el mundo y hacer lo que cada uno quiera. 4. (S042) Por qué otro niño es tu amigo? Porque es simpático conmigo. me deja jugar a lo que yo quiero. viene a mi cumpleaños y yo voy al suyo. nos lo pasamos muy bien juntos y nos ayudamos en todo. loque: El individuo Respuesta correcta: Puntuación: 512 ciertos: 64,7% loque: El individuo Respuesta correcta: Puntuación: 384 ciertos: 82,8% loque: El individuo Proceso: onvivir en Respuesta correcta: Puntuación: 484 ciertos: 69,3% loque: El individuo Proceso: onvivir en Respuesta correcta: Puntuación: 388 ciertos: 82,4%

7 Evaluacióngeneraldediagnóstico2009.EducaciónPrimaria.uartocurso Informederesultados 5. (S043) La amistad es enriquecedora porque nuestros amigos nos pueden prestar sus juguetes. nos haremos ricos si vamos con ciertas compañías. nuestros amigos pueden enseñarnos a ganarnos la vida. compartir sentimientos con nuestros amigos nos hace más felices. 6. (S044) Un amigo es necesariamente un compañero de clase. alguien con el que te diviertes y te ríes. alguien que está contigo cuando lo necesitas. alguien con el que se está cuando te interesa. 7. (S045) rees que para tener amigos hay que hacer siempre lo que ellos quieran? Sí, porque así será siempre mi amigo. No, porque me gusta hacer lo que yo quiero. Sí, porque si es mi amigo hará las cosas mejor que yo. No, hay que llegar a acuerdos para hacer las cosas juntos. 8. (S046) Qué haces cuando un amigo te cuenta en secreto algo que a él le preocupa? Se lo cuento a otros amigos. Le ordeno lo que tiene que hacer. Le escucho, me pongo en su lugar y le digo lo que yo haría. No presto atención porque no me gusta que me cuenten secretos. loque: El individuo Proceso: omprender los Respuesta correcta: Puntuación: 384 ciertos: 82,9% loque: El individuo Proceso: omprender los Respuesta correcta: Puntuación: 505 ciertos: 66,3% loque: El individuo Proceso: onvivir en Respuesta correcta: Puntuación: 452 ciertos: 74,2% Nivel: 2 loque: El individuo Proceso: onvivir en Respuesta correcta: Puntuación: 345 ciertos: 86,8 Resultados105