enriquecerá su vocabulario, su capacidad para atender y expresarse y, por supuesto, servirá para disfrutar juntos.

Transcripción

1 LECTURA EN CASA Leer libros en la juventud es como mirar la luna por una rendija, leer libros en edad madura es como mirar la luna desde el patio, y leer libros en la ancianidad es como mirar la luna desde una terraza abierta. En este artículo podéis encontrar la utilidad de la lectura en casa, como hacer de la lectura un momento divertido, y qué libros son los que más gustan a los niños, dependiendo de sus edades. La lectura no es una tarea fácil, porque no debe verse como obligación sino como un placer que podéis hacer que vuestros hijos descubran con vosotros. Leed con vuestros hijos, por muy pequeños que sean, estimulará su imaginación y curiosidad, contribuirá a reforzar los lazos afectivos,

2 enriquecerá su vocabulario, su capacidad para atender y expresarse y, por supuesto, servirá para disfrutar juntos. La influencia de la familia es decisiva para formar lectores que desarrollen la práctica de la lectura a lo largo de toda su vida, no sólo durante el periodo escolar. El hogar ofrece muchas oportunidades para contar, dialogar, leer en voz alta,... Los libros van a ser fiel compañía en su desarrollo porque: Desarrollan la imaginación y el conocimiento del mundo, las gentes que lo habitan, sus costumbres y sentimientos. Estimulan la curiosidad por lo que nos rodea y nos acercan a mundos lejanos, facilitando los aprendizajes. Refuerzan los lazos afectivos, educan los sentimientos, nos ayudan a conocernos y a identificarnos con otros. Enriquecen el lenguaje, el vocabulario y aumentan la capacidad de atención y expresión. Nos vinculan con una comunidad cultural y nos ponen en contacto con otras visiones del mundo. Sirven para disfrutar y divertir. Desarrollan la imaginación. CÓMO HACER EN CASA? Buscad un tiempo y un lugar con los niños, sin que tenga relación con las tareas escolares. El ejemplo es muy importante. Si os ven con un periódico, revista o libro, entenderán que para vosotros leer es gratificante. Leed juntos. Aunque sean pequeños, los niños aprenden a leer viendo las letras y pasando las páginas de un libro. Cuando sean mayores

3 seguid leyendo con ellos, les gusta escuchar historias a cualquier edad y necesitan estímulo. Que la lectura sea algo divertido. Jugar a entonar con la voz. Mejorarán su lectura si se acostumbran al ritmo y sonido de las frases. Cualquier motivo es bueno para leer (recetas para hacer un postre, reglas de un juego, instrucciones de juguetes, aparatos,...), así descubren que leer es importante para cualquier actividad. Interesaos por los libros que leen, así podréis ayudarle a organizar información y a convertirlos en lectores activos. Incluid un tiempo de lectura en las rutinas diarias, eso les ayudará a valorar los momentos de lectura. Incorporad en casa un espacio para que los niños tengan acceso a los libros de forma cómoda. DÓNDE ENCONTRAR LOS LIBROS? Utilizar el servicio de préstamo o regalar libros son algunas formas de acercar la lectura a los niños. Es interesante que los niños se sientan arropados a la hora de elegir entre la gran variedad de títulos que nos ofrece el mercado, y el lugar más idóneo para encontrarlos puede ser la biblioteca escolar, la biblioteca municipal o una librería. QUÉ LIBROS LES GUSTAN? Según van creciendo y madurando, los intereses de los niños van cambiando. Sus gustos han de ser la referencia a la hora de elegir un libro con éxito: ANTES DE LOS SEIS AÑOS: Es el momento para comenzar a incluir la lectura como rutina, antes de acostarse. Sus preferidos son: Libros de imágenes.

4 Historias sobre el entorno familiar y el mundo que les rodea. Narraciones con animales (fábulas). Cuentos con ilustraciones. Cuentos tradicionales, de hadas, con sorpresas, troquelados. Folklore infantil, retahílas, adivinanzas, canciones, rimas,... DESDE LOS SEIS AÑOS: Puede iniciarse la biblioteca personal estableciendo hábitos de compra en fechas señaladas, dejándoles expresar sus gustos. Lo que más les interesa: Libros que den respuestas a sus porqués. Animales que hablan o fuerzas de la naturaleza personificadas. Narraciones reales o ficticias, sencillas. Relatos humorísticos, poemas y canciones. Libros informativos. Novelas cortas y de temas variados. DESDE LOS OCHO AÑOS: Es importante facilitarles tiempos de lectura separados de las actividades escolares, valorar sus esfuerzos y comentar con ellos las lecturas. Lo que les gusta: Aventuras: detectives, pandillas, intriga, miedo, Cuentos fantásticos y narraciones mitológicas. Relatos humorísticos y poemas. Historias de la vida real (familia, escuela, conflictos personales y de grupo, ) Libros informativos de animales, deportes, pueblos, países, ciencia, manualidades, DESDE LOS DOCE AÑOS: Ya tienen claro lo que les gusta. No hay que empeñarse en que lean lo que a nosotros nos gustó a su edad. Lo que más les mola : Novelas realistas: relaciones de amistad, primer amor, conflictos personales, Novelas de problemática social: ecología, pacifismo, interculturalidad, convivencia, Narraciones de suspense: lo misterioso, lo desconocido, historias policíacas,

5 Aventuras peligrosas. Ciencia ficción. Los clásicos: La isla del Tesoro, Biografías, poesía, teatro. Libros informativos sobre temas científicos, sexo, profesiones Revistas juveniles y prensa diaria.