AGENDA. 09H00: Llegada a la Facultad de Formación del Profesorado Passeig de la Vall d Hebron, 171. Edifici de Migdia I

Transcripción

1 VISITA DE ESTUDIO EXPERIENCIAS DE POLÍTICAS DE EDUCACIÓN RURAL EN CATALUÑA (ESPAÑA), FRANCIA Y OTROS PAÍSES DE EUROPA (del 8 al 16 de mayo de 2006, ambos inclusive) Perfil de los participantes: Conceptores de las políticas y altos responsables de su aplicación, así como gestores responsables de mejorar la gestión de las mismas. AGENDA Observación previa: todas las escuelas rurales en Cataluña son bilingües; los niños, las niñas y los maestros hablan catalán como lengua de uso y vehicular. Domingo 7 de mayo: Llegada de los participantes a Barcelona. Lunes 8 de mayo : BARCELONA 09H00: Llegada a la Facultad de Formación del Profesorado Passeig de la Vall d Hebron, 171. Edifici de Migdia I 09H30-14H00: Bienvenida por parte de la Coordinadora del Programa Eurosocial-Educación y de la Decana de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Barcelona. Presentación del Programa y presentación y objetivos del programa de trabajo de visita de estudio. Taller sobre política educativa en escuela rural en Cataluña y en el resto de España. (Roser Boix) (Ver anexo 1 - pag. 3) 14H00-15H00: 15H00-18H30: Almuerzo Continuación del Taller sobre política educativa en escuela rural. EUROsociAL Sector Educación Proyecto financiado por la Unión Europea 1

2 Martes 9 de mayo : VISITA A LA ZONA ESCOLAR RURAL EL CEP DE SIS (PROVINCIA DE BARCELONA) 8H00: Salida dirección al pueblo de Pacs del Penedés ( ZER El Cep de Sis). (viaje de 60 kms en autobús) Director ZER J.Anton Felices 9H15-12H30: Visita a la escuela de Pacs del Penedès (ZER el Cep de Sis) Visita a la escuela de Santa Fe del Penedès (ZER El Cep de Sis).(Anexo 1 punto 2) 12H30-13H00: 13H15-14H45 15H15-17H00: Visita al comedor escolar rural de la escuela de Santa Fe del Penedès (ZER Cep de Sis). Almuerzo Visita escuela rural de Sant Marçal. Regreso a la ciudad de Barcelona. Miércoles 10 de mayo : BARCELONA 09H00: Salida del Hotel en grupo y traslado a la UB, Facultad de Formación del Profesorado Passeig de la Vall d Hebron, 171. Edifici de Migdia I 09h30: Discusión e intercambio con miembros del GIER, representantes del Secretariado de Escuela Rural de Cataluña (Movimientos de Renovación Pedagógica, maestros rurales en activo) y estudiantes de Maestro para escuela rural. 11H30: Taller sobre Formación Inicial y Permanente para los maestros rurales. Funciones del Grupo Interuniversitario de Escuela Rural de Cataluña (GIER). Facultad de Formación del Profesorado de la UB (3). 14H30-15H30 Almuerzo 16H30 Traslado a La Cerdanya Catalana 2

3 Jueves 11 de mayo: VISITA A LA ZONA ESCOLAR RURAL BORREDÀ- VILADA (PIRINEO CATALÁN) 8H30: Salida hacia Borredá 9H30 Visita a la escuela rural del pueblo de Borredà 13H00: Almuerzo 15H00-17H00 Visita a la escuela rural Serra de Picamill en el pueblo de Viladá (a unos 20 Kms de Borredá) Viernes 12 de mayo : VISITA A ESCUELAS FRANCESAS FRONTERIZAS 08H30: Traslado a Francia al pueblo de Err (560 habitantes) (al lado del pueblo de Saillagouse) para visitar su escuela. Está a 15 minutos de Puigcerdá (5) 09H00: Bienvenida de los dos maestros del pueblo (los niños llegan a las 9h30 en transporte escolar) Visita de las dos clases del pueblo Presentación del sistema educativo francés a cargo del Sr. Jacques Callis, Inspector de la Educación Nacional, responsable de esa región geográfica. Presentación de la política educativa rural (organización pedagógica intercomunal, escuelas/maestros en red, etc.) 12H00: Bienvenida del Sr. Alcalde Aperitivo-buffet ofrecido por la Alcaldía 14H00-16H30: Visita de la escuela de Font Romeu Salida en autobús con destino a la ciudad de Gerona donde pasar el fin de semana Sábado y Domingo 13 y 14 de mayo : LIBRE - ESTANCIA EN GERONA Lunes 15 de mayo: VISITA A LA ZONA ESCOLAR RURAL MOIANÈS (6) 3

4 8:00H. 9H30 13H30 14H00 16H00 18H00 Salida en autobús desde el Hotel de la ciudad de Gerona hacia la ZER el Moianès situada a 35 kms al norte de Barcelona ciudad (provincia de Barcelona). Visita de dos de las escuelas de la ZER El Moianès (provincia de Barcelona). 1ª Escuela: Escuela de Calders 2ª Escuela: Escuela de l Estany Fin de la visita Almuerzo Vuelta a Barcelona. Entrevista con el recién nombrado Director General de Desarrollo Rural (antiguo Director del Congreso del Mundo Rural en Cataluña). Martes 16 de mayo: BARCELONA 09H00 09H30 12H30 Salida hacia la Universidad de Barcelona Taller sobre Políticas educativa rurales en Europa (Prof. Roser Boix y Prof. Sara Silvestre, miembro del equipo de docencia e investigación en Escuela Rural de la UB). (7) Taller con los coordinadores de Eurosocial y los participantes de los países de América Latina. Sesión de puesta en común de las visitas realizadas. Los participantes de AL presentarán las ideas que se llevan que podrían ser útiles para iniciar/concretar alguna iniciativa-proyecto en el departamento/unidad/dirección general que dirigen. Presentarán también la iniciativa en que están pensando para aprovechar concretamente las reflexiones y aprendizajes de esta visita de estudio. 14H30: Almuerzo 15H30-18H00: Sigue sesión iniciada a las 12H00. Miércoles 17 de mayo: Regreso de los participantes a sus países de origen. 4

5 ANEXO A LA PROPUESTA DE AGENDA QUE DESCRIBE OBJETIVOS Y CONTENIDOS GENÉRICOS DE CADA VISITA ENUNCIADA. 1.- TALLER SOBRE POLÍTICA EDUCATIVA EN ESCUELA RURAL EN CATALUÑA Y EN EL RESTO DE ESPAÑA. Objetivos: Conocer las políticas educativas en escuela rural en Cataluña y en el resto de Comunidades Autónomas Españolas. Conocer modelos escolares para la mejora de la calidad de la educación en los contextos rurales. Conocer un modelo de escuela rural que potencia y favorece el arraigo del niño y la niña a su entorno social y cultural. Contenidos: La política educativa en Cataluña. Papel del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña. La escuela rural catalana. Creación de las Zonas Escolares Rurales (ZER): motivos y finalidades. Mejora de la calidad de la educación en los contextos rurales. Marco legal de la escuela rural.. Organización y funcionamiento de las ZER. Fortalezas y debilidades. Modelos didácticos, estrategias didácticas, organización tiempo y espacio con grupos de alumnos de edades, intereses y capacidades diferentes. Curriculums escolares y cultura local. Las políticas educativas en otras Comunidades Autónomas Españolas. Papel del Ministerio de Educación. Los Centros Rurales Agrupados (CRA). Creación, organización y funcionamiento. 2.- VISITA A LA ZONA ESCOLAR RURAL EL CEP DE SIS (PROVINCIA DE BARCELONA) Objetivo: Conocer sobre la práctica un modelo de Zona Escolar Rural. Descripción visita: La Zona Escolar Rural El Cep de Sis es una de las primeras 15 Zonas reconocidas legalmente por el Departament d Educació de la Generalitat de Cataluña, a finales de los años 80. Es una ZER consolidada con mucha experiencia en la gestión de ZER y con maestros rurales muy comprometidos con la comunidad rural, que basan su enseñanza en metodologías activas en las que los verdaderos protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje son los niños y las niñas rurales. Es una ZER que está aumentado considerablemente su número de alumnos por su calidad de educación. 3.- TALLER SOBRE FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE PARA LOS MAESTROS RURALES. 5

6 Objetivo: Conocer la formación inicial y permanente dela maestro rural catalán. Descripción actividad: En el año 1995 se crea el Grupo Interuniversitario de Escuela Rural (GIER) con el objetivo de formar a los futuros maestros en la escuela rural y desarrollar investigaciones sobre esta tipología de centro escolar. El GIER lo forman profesores de todas las universidades catalanas que imparten los Estudios de Maestro. El taller consistirá en conocer cuales son los objetivos, y las actividades de este Grupo Interuniversitario de Escuela Rural y cuales son las políticas de educación en relación a la formación permanente del maestro rural en Cataluña. 4.- VISITA A LA ZONA ESCOLAR RURAL BORREDÀ-VILADA.(Pirineo Catalán) Objetivo: Conocer en la práctica una Zona Escolar Rural con escuelas rurales unitarias (unidocentes) y en contexto de montaña. Descripción visita: la ZER Borredà-Vilada está situada en el Pirineo Catalán; está formada por algunas escuelas unitarias con maestros rurales también muy comprometidos con la escuela rural; será interesante comprobar el trabajo de los maestros rurales especialistas itinerantes y el trabajo colaborativo de la ZER. 5.- VISITA A LA ESCUELA RURAL FRANCESA. Objetivo: Conocer una/unas escuelas rurales francesas. Descripción visita: Se trata de conocer una tipología de escuela rural muy marcada por la política centralista del Estado Francés; 6.- VISITA A LA ZONA ESCOLAR RURAL MOIANÈS. Objetivo: Conocer una comunidad de aprendizaje rural. Descripción visita. La Zona Escolar Moianès está trabajando desde hace más de 6 años en Comunidades de Aprendizaje, la escuela abierta a la comunidad rural; es una experiencia de compromiso de la escuela con la comunidad rural y de participación de la comunidad en el desarrollo y apoyo a la educación. 7.- TALLER SOBRE POLÍTICAS EDUCATIVA RURALES EN EUROPA Objetivos: Conocer las políticas educación en escuela rural de algunos países europeos Contenidos: Política educativa francesa y escuela rural. Política educativa griega y escuela rural. Política educativa filandesa y escuela rural. Política educativa portuguesa y escuela rural. 8.- ENTREVISTA CON EL DIRECTOR DEL CONGRESO DEL MUNDO RURAL EN CATALUÑA. El Gobierno de la Generalitat de Catalunya, desde el Departamento de Agricultura, Ganadería y Pesca está llevando a cabo un diálogo con los diferentes agentes que 6

7 intervienen en la comunidad rural: campesinos, empresarios, maestros, ganaderos, etc. con el objetivo de conocer, de primera mano, la realidad de estos diferentes colectivos y sus necesidades para hacer propuestas de mejora y colaborar en el reequilibrio territorial de la Comunidad Autónoma de Cataluña. 7