TEORÍA DEL DERECHO (1, Viña del Mar) DERECHO CONSTITUCIONAL (1, Viña del Mar) DERECHO PROCESAL (1, Santiago)

Transcripción

1 LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD ADOLFO IBÁÑEZ LLAMA A CONCURSO PARA PROVEER CARGOS DE PROFESORES (AS), CONFORME A LAS SIGUIENTES BASES: EN LA PLANTA DOCENTE DE: TEORÍA DEL DERECHO (1, Viña del Mar) DERECHO CONSTITUCIONAL (1, Viña del Mar) DERECHO PROCESAL (1, Santiago) EN CALIDAD DE PROFESORES INSTRUCTORES DE: TEORÍA DEL DERECHO (2, Santiago; 1, Viña del Mar) El modelo formativo de la Facultad de Derecho de la UAI se caracteriza por la aplicación de diversas metodologías de enseñanza y desde luego respeta ampliamente la libertad de cátedra de sus académicos. Sin embargo, dicho modelo busca una mejora permanente de la calidad del proceso enseñanza/aprendizaje, centrado en las competencias que efectivamente adquieren los alumnos. En relación con los cargos a ser provistos, ello se traduce en: a. La necesidad de realizar una combinación adecuada de actividades de formación presencial y no presencial. Esperamos que nuestros profesores le agreguen valor al proceso de aprendizaje de los propios alumnos, utilizando las clases para profundizar en el análisis de la materia, resolver dudas, etc. Ello implica que los alumnos deben destinar tiempo para su trabajo personal (lecturas, resolución de casos prácticos, elaboración de escritos ) el cual debe ser evaluado como parte del curso. b. Dada la vinculación de las plazas a ser provistas a cátedras que forman parte del currículum básico de la Facultad, los docentes deben contribuir en la entrega de un conjunto de competencias y conocimientos comunes a todos nuestros alumnos, lo que exige alta coordinación de los profesores que los imparten en 1

2 paralelo, tanto en las definición programáticas, como en las más específicas relacionadas con los syllabus y de las lecturas obligatorias, así como en relación con los instrumentos de evaluación. c. Dado que nuestro examen de grado persigue medir la capacidad de los alumnos para abordar problemas jurídicos a través de la resolución de casos de derecho civil y procesal, resulta vital que la enseñanza de pregrado exponga permanentemente a nuestros alumnos a desafíos similares, desarrollando en ellos las capacidades para enfrentarlos adecuadamente. 2. La convocatoria de las plazas se realiza para dictar cursos dentro de las áreas de Teoría del Derecho y Constitucional que se compone de los siguientes ramos: Sistema jurídico Razonamiento jurídico Derecho constitucional: el Estado Derechos constitucionales Metodología y análisis jurídico 3. Por su parte el ramo de Derecho Procesal, forma parte de los currículums de toda Facultad de Derecho. I. PLAZAS DE PLANTA ORDINARIA 4. Requisitos de los(as) postulantes a las plazas de planta: a. Grado académico de Licenciado(a) en Ciencias Jurídicas y Sociales o Licenciado en Derecho b. Deseable el grado de Doctor(a) en Derecho c. Dominio disciplinario acreditado d. Deseable experiencia docente en el área de al menos 5 años e. Disponibilidad de tiempo para la realización de las clases en los horarios establecidos por la Facultad preferentemente en la sede de su designación, pero con disponibilidad para dictar cursos en ambas sedes. f. Disponibilidad para incorporarse en marzo. Eventualmente la Universidad se reserva el derecho para formular propuesta de ingreso en el Segundo Semestre de Procedimiento de selección: el concurso será de antecedentes y oposición: 2

3 a. Antecedentes: serán evaluados los siguientes antecedentes: i. Currículo Vitae ii. Un breve texto en el que se pongan de relevancia aspectos para evaluar su calidad docente. Este texto deberá contener los siguientes capítulos: Objetivos y Filosofía docente (no más de una carilla de extensión). El postulante debe describir en forma sintética cuáles son los principales objetivos de enseñanza en la clase y en el área sobre el que trata el respectivo concurso. Al hablar de objetivos no se está pensando que el profesor describa el contenido de la clase y el curso, sino más bien el énfasis debe estar referido a lo que los estudiantes debieran aprender y la forma a través de la cual se pretende ayudar a los estudiantes a cumplir las metas establecidas. Descripción de Métodos y Estrategias (no más de dos carillas de extensión). El postulante debe señalar qué métodos y estrategias educativas utilizaría para lograr los objetivos descritos en el punto anterior tanto respecto a la clase que realizará como en términos generales del curso en que se insertará dicha clase. Dentro de estos aspectos debe indicar qué tipo de materiales utilizaría para la clase y el desarrollo del curso. Nuevamente, no se trata de un listado, sino más bien una descripción cualitativa que permita comprender el enfoque pedagógico del postulante. Breve descripción de cursos y actividades de docencia realizadas (no más de una carilla de extensión). El postulante debe describir en forma sintética las principales actividades de docencia realizadas previamente distinguiendo entre actividades de pre y post grado. No sólo se trata de la identificación de los cursos, sino del rol que ha tenido en la elaboración del programa, materiales, etc. Incluyendo dentro de lo anterior trabajos de reformulación o innovación implementados en dichos cursos. b. No se recibirán cartas de recomendación. c. Oposición: Los(as) postulantes preseleccionados(as) luego de evaluar sus antecedentes deberán presentar una oposición consistente en la realización de una clase de pregrado -por el lapso de 15 minutos- de un tema a elección del postulante que deberá comunicar previamente a la Facultad. Esta oposición se llevará a cabo, ante una Comisión integrada por el Decano, la Directora de Docencia de la Facultad y un profesor del claustro designado para estos efectos. Podrán asistir todos los profesores del claustro que así lo estimen. Una vez finalizada la presentación, los (las) postulantes tendrán un plazo de al menos diez minutos para que expongan los aspectos docentes asociados a la clase que acaban de realizar. Se espera que los (las) postulantes puedan dar una imagen clara de cómo ejecutarían la clase en un curso regular y el tipo de orientación o 3

4 estrategia pedagógica que tendrían al desarrollar el curso. Tanto durante como luego de la exposición deberán resolver las preguntas que les plantearán, la Comisión, o los asistentes a la misma. 6. Cronogramas del proceso: Concurso Plazo para presentación de antecedentes Fecha de Comunicación de la selección por Antecedentes Fecha de comunicación del tema de la oposición por el postulante Fecha de la oposición Área Teoría del Derecho y Constitucional 12 de diciembre de de diciembre 27 de diciembre 5 de enero de 2017 Área de Derecho Procesal 13 de diciembre de de diciembre 27 de diciembre 6 de enero de 2017 La contratación corresponderá a contrato de la planta docente a tiempo completo. Los profesores que tengan la calidad de Doctores, podrán tener horas iniciales de investigación que se determinarán con el Decano, a proposición de los órganos directivos de docencia e investigación de la Facultad. En el caso de los profesores instructores estos serán a jornada completa, sin investigación asignada. II. PLAZAS DE PROFESORES INSTRUCTORES 7. Requisitos de los(as) postulantes a las plazas de profesores instructores: a. Grado académico de Licenciado(a) en Ciencias Jurídicas y Sociales o Licenciado en Derecho b. Deseable experiencia como ayudante de pregrado en la Facultad donde haya estudiado c. Interés disciplinario acreditado, al menos con dos cartas de recomendaciones d. Disponibilidad de tiempo para la realización de las clases en los horarios establecidos por la Facultad preferentemente en la sede de su designación, pero con disponibilidad para dictar cursos en ambas sedes. 4

5 e. Disponibilidad para incorporarse en marzo. Eventualmente la Universidad se reserva el derecho para formular propuesta de ingreso en el Segundo Semestre de Procedimiento de selección: El concurso será de antecedentes. Se considera una entrevista personal. a. Antecedentes: serán evaluados los siguientes antecedentes: i. Currículo Vitae ii. iii. Carta de Interés del área y Un breve texto en el que se pongan de relevancia aspectos para evaluar su calidad docente. Este texto deberá contener los siguientes capítulos: Objetivos y Filosofía docente (no más de una carilla de extensión). El postulante debe describir en forma sintética cuáles son los principales objetivos de enseñanza en la clase y en el área sobre el que trata el respectivo concurso. Al hablar de objetivos no se está pensando que el profesor describa el contenido de la clase y el curso, sino más bien el énfasis debe estar referido a lo que los estudiantes debieran aprender y la forma a través de la cual se pretende ayudar a los estudiantes a cumplir las metas establecidas. Descripción de Métodos y Estrategias (no más de dos carillas de extensión). El postulante debe señalar qué métodos y estrategias educativas utilizaría para lograr los objetivos descritos en el punto anterior tanto respecto a la clase que realizará como en términos generales del curso en que se insertará dicha clase. Dentro de estos aspectos debe indicar qué tipo de materiales utilizaría para la clase y el desarrollo del curso. Nuevamente, no se trata de un listado, sino más bien una descripción cualitativa que permita comprender el enfoque pedagógico del postulante. Breve descripción de actividades de docencia realizadas (no más de una carilla de extensión). El postulante debe describir en forma sintética las principales actividades de docencia realizadas durante su vida universitaria o con posterioridad a su egreso. Dos cartas de recomendación, emitidas por profesores regulares de cualquier universidad acreditada. b. Entrevista Personal. Los postulantes seleccionados serán convocados a una entrevista personal, la que se llevará a cabo con una Comisión integrada por el Decano, la Directora de Docencia y un profesor del claustro designado para estos efectos, por el Decano. 5

6 9. Cronograma del proceso Profesores Instructores: Concurso Plazo para presentación de antecedentes Fecha de Comunicación de la selección por Antecedentes Fecha de la entrevista personal Instructores Área Teoría del Derecho y Constitucional 12 de diciembre de de diciembre 9 de enero de 2017 III. REMUNERACIÓN a. Los postulantes a la planta ordinaria, deberán formular su propuesta remuneratoria esperada. b. Los postulantes a la planta antes referida, pueden señalar su disponibilidad a aceptar una jornada parcial. c. Los postulantes a profesores instructores, serán remunerados conforme a las políticas generales de la universidad. IV. RESERVA La Facultad de Derecho de la Universidad Adolfo Ibáñez se reserva el derecho de declarar desierto los concursos para todas o alguna/s de las plazas, de cualquiera de las categorías de esta convocatoria Presentación de antecedentes académicos, postulaciones y consultas: Facultad de Derecho, Universidad Adolfo Ibáñez, Diagonal Las Torres 2640, Peñalolén (Santiago) o vía eliana.nunez@uai.cl /cc francisca.fernandez@uai.cl. Información telefónica