Conectivismo y aprendizaje en la era digital. Dra. Lea Sulmont Haak
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- Gabriel Mendoza Carrasco
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1 Conectivismo y aprendizaje en la era digital Dra. Lea Sulmont Haak
2 Inmigrantes Diseño nativos TICs innovación Digital Wiley Docente Cerebro Aprendizaje Aprendizaje distribuído Herramientas sociales Multitask Redes neuronales Siemens conectivismo Downes Leal PLE PNL Ideas principales
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4 Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web Whiley
5 C o n e c t i v i s m o Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web Whiley
6 George Siemens es el guru del conectivismo. Autor de Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age y del libro Knowing Knowledge (2006) Siemens naciò en Mexico pero durante muchos años (es curioso lo poco y nada que la Wikipedia habla el maestro) se desempeño como Associate Director in the Learning Technologies Centre at the University of Manitoba. Hace pocos dias se mudó a la Athabasca University, la Open University de Canada cerca de Edmonton en medio de la nada Stephen Downes trabaja para el National Research Council de Canadá, donde se ha desempeñado como Investigador Senior, con sede en Moncton, New Brunswick, desde Afiliado al Grupo de Aprendizaje y Tecnologías de Colaboración del Instituto de Tecnología de la Información, Downes se especializa en los campos de aprendizaje en línea, nuevos medios de comunicación, la pedagogía y la filosofía. Ha publicado numerosos artículos tanto en línea como impresos, incluidos el Futuro del Aprendizaje en Línea (1998), Objetos de Aprendizaje (2000), Perfiles de los Recursos (2003), y E- Learning 2.0 (2005 Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web Whiley
7 Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web Whiley
8 Principios George Siemens (2005) articulates the major theses: Learning and knowledge rests in diversity of opinions. 1. Learning is a process of connecting specialized nodes or information sources. 2. Learning may reside in non-human appliances. 3. Capacity to know more is more critical than what is currently known 4. Nurturing and maintaining connections is needed to facilitate continual learning. 5. Ability to see connections between fields, ideas, and concepts is a core skill. 6. Currency (accurate, up-to-date knowledge) is the intent of all connectivist learning activities. 7. Decision-making is in itself a learning process. Choosing what to learn and the meaning of incoming information is seen through the lens of a shifting reality. While there is a right answer now, it may be wrong tomorrow due to alterations in the information climate affecting the decision El aprendizaje y el conocimiento se complementan con la diversidad de opiniones 2. El aprendizaje es un proceso que consiste en la conexión de nodos especializados o fuentes de información 3. El aprendizaje puede residir en entidades no humanas 4. La capacidad para aprender es más importante que el conocimiento que se posee en cada momento 5. El mantenimiento (uso repetido) de las conexiones es necesario para facilitar el aprendizaje continuo 6. La habilidad para ver las conexiones entre ideas y conceptos es la clave para construir el conocimiento 7. El buen material (el conocimiento exacto y reciente) es esencial en el aprendizaje 8. La toma de decisión de aprender algo es en si misma el inicio de un aprendizaje. Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web Whiley
9 Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web Whiley
10 Conectivismo es la aplicación de los principios de redes conocimiento es definido como un patrón particular de relaciones la creación de nuevas conexiones y patrones como también la habilidad de maniobrar alrededor de redes/patrones existentes es Aprendizaje Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web Whiley
11 Enseñar y Aprender en la era digital: reinventar el e-learning Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web Whiley
12 Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web Whiley
13 Diseño desde dos perspectivas centralizada vs distribuída Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web Whiley
14 Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo ConexionesDocente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web Whiley
15 C o n e x i o n e s Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web
16 Se translada la gestión del aprendizaje de la institución hacia los aprendices.
17 PLE: Herramientas, artefactos, procesos y conexiones físicas que le permiten al estudiante administrar su aprendizaje. Couros (2010) Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web
18 Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web
19 Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web
20 Practica en tu network Practica la creación y publicación de contenido Practica la comunicación: audioconferencia, chat, et. Practica la identidad y la autorización Practica la sindicación, la organización, distribución Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web
21 Conectivismo Socio constructivismo ZPD Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web
22 Web 2.0: Incentivar la participación y la construcción Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web
23 Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web
24 Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web
25 LMS Entornos virtuales de aprendizaje Formal Centralizado Privado Simulado Corto Plazo Imposición Homogenización Control Institucional PLE Entornos personales de aprendizaje Informal Descentralizado Público Auténtico Largo plazo Decisión personal A medida Control personal Referencia: Diego Leal Aprendizaje Atención parcial continua Conectivismo Conexiones Docente Downes elearning Información Inmigrantes digitales Instrumentos Leal Lms Metodología Nativos digitales PLE Prácticas Red Redes sociales Siemens Stress Tecnología Web
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27 Atención Parcial Continua
28 Atención Parcial Continua
29 Multitasking
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33 Dra. Lea Sulmont Haak Directora de TICE Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
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