UNIVERSIDAD AUTONOMA DE QUERETARO Facultad de Informática

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1 PLATAFORMA TECNOLÓGICA II (1503) ÁREA DE CONOCIMIENTO: SOFTWARE BASE CRÉDITOS: 8 HORAS TEÓRICAS ASIGNADAS A LA SEMANA: 4 HORAS PRÁCTICAS ASIGNADAS A LA SEMANA: 0 PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LOS QUE SE IMPARTE: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN PRE-REQUISITOS FORMALES E INFORMALES. Plataforma Tecnológica I OBJETIVO GENERAL Al término del curso el alumno podrá hacer configuración y administración avanzada de un servidor JUSTIFICACIÓN Los servidores de aplicaciones, correo, archivos y datos son herramientas esenciales dentro de toda organización, dado que siempre deben estar disponibles es necesario que la configuración de los servicios que ofrecen y la seguridad con la que cuentan siempre este en optimas condiciones. PROYECTO FINAL PARA LA ASIGNATURA Instalar, configurar y administrar un servidor de datos o Web, el cual debe de ser capaz de resistir el estrés de trabajo generado por una empresa mediana. CONTENIDO TEMÁTICO UNIDAD 1 TITULO: Instalación de un server. Entender la instalación de un servidor, y la correcta configuración de cada uno de los dispositivos y servicios PRÁCTICAS DE LABORATORIO O PROYECTOS POR CONTENIDO 1.1 Controladores de dispositivos. 1.2 Servicios. 1.3 Opciones de instalación de un server. Página 1

2 HORAS TEÓRICO - PRÁCTICO HORAS TEÓRICAS: 6 HORAS PRÁCTICAS: 6 TITULO: Roles del servidor. UNIDAD 2 Describir los diferentes roles que puede asumir un servidor, así como cuales son las configuraciones especiales para soportar cada diferente servicio. : 2.1 Servidores de aplicación. 2.2 Servicios de Web. 2.3 Acceso remoto. 2.4 Servicios de archivo e impresión. 2.5 Virtualización del servidor. TITULO: Active Directory. UNIDAD 3 Entender la utilidad de Active Directory su estructura y el apoyo que presta para definir políticas de grupo. 3.1 Cuentas y Grupos. 3.2 Unidades organizacionales y contenedores. 3.3 Infraestructura de Active Directory. 3.4 Políticas de Grupo. Página 2

3 UNIDAD 4 TITULO: Tipos de almacenamiento. Conocer y estudiar los diferentes tipos de almacenamiento dentro de un servidor y como se configuran estos. 4.1 Tecnologías de almacenamiento. 4.2 RAID. 4.3 Tipos de disco. Horas teóricas: 4 Horas prácticas: 4 UNIDAD 5 TITULO: Administración del rendimiento del servidor. OBJETIVOS DEL CAPÍTULO Aprender a monitorear el rendimiento del servidor, generar alertas y llevar registros de cada una de las acciones realizadas en el servidor. Entender como los componentes de hardware influyen en el rendimiento del servidor. 5.1 Principales componentes de Hardware del Servidor. 5.2 Monitoreo de rendimiento. 5.3 Registros y alertas. Página 3

4 UNIDAD 6 TITULO: Mantenimiento de un Servidor. Entender los procesos necesarios para mantener el funcionamiento del servidor en estado óptimo. Generar políticas de actualización del servidor. Aprender como el buen estado del servidor apoya la continuidad del negocio. 6.1 Pasos en el proceso de arranque. 6.2 Continuidad del negocio. 6.3 Actualizaciones. 6.4 Metodología de Troubleshooting. CALENDARIO DE EXAMENES. PARCIALES UNIDADES A EVALUAR PERIODO PARCIAL ENERO-JUNIO PARCIAL ENERO-JUNIO PARCIAL ENERO-JUNIO FINAL 1-6 ENERO-JUNIO PARCIAL JULIO-DICIEMBRE PARCIAL JULIO-DICIEMBRE PARCIAL JULIO-DICIEMBRE FINAL 1-6 JULIO-DICIEMBRE EVALUACIÓN FORMAS DE EVALUACIÓN EXÁMENES PARCIALES: PRÁCTICAS: PORCENTAJE 20% 20% PROYECTOS POR 00% Página 4

5 UNIDAD: PROYECTO FINAL: 40% EVALUACIÓN CONTINUA Tareas Exámenes rápidos Participaciones Asistencias Etc. 10% 10% 00% 00% 20% Total 100% BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Titulo: Windows Server 2008: Instalación, Configuración y Administración Autor: Maria Perez Año: 2009 Editorial: RC Libros ISBN: Titulo: Introducing Windows Server 2008 R2 Autor: Charlie Russel, Craig Zacker Editorial: Microsoft Press Año:2010 ISBN: Titulo: Active Directory Autor: Designing, Deploying, and Running Active Directory Editorial: O'Reilly Media 4ta edicion Año:2008 ISBN: Titulo: MCTS Self-Paced Training Kid: Configuring Windows Server 2008 Active Directory Autor: Dan Holme, Nelson Ruest, Danielle Ruest Editorial: Microsoft Press Año:2008 ISBN: Página 5

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