Curso on line de formacion para docentes de Educacion para la Seguridad Vial SEGUNDA EDICION

Transcripción

1 Curso on line de formacion para docentes de Educacion para la Seguridad Vial SEGUNDA EDICION

2 Curso on line de formación para docentes de Educación para la Seguridad Vial Las nuevas tecnologías han irrumpido en nuestra vida en una forma muy significativa, generando nuevas posibilidades de desarrollo humano. Este hecho encuentra en la educación un lugar privilegiado para mostrar toda su potencialidad como instrumento de superación, poniendo el conocimiento al alcance de todos. La educación para la seguridad vial, se constituye en un tema necesario y sumamente importante para nuestra comunidad, el cual requiere de docentes debidamente informados y formados en ésta materia específica. Sin embargo, muchas veces las demandas de capacitación que se generan son tan amplias y tan variadas, que no se logran todos los objetivos propuestos. Y es allí donde las nuevas tecnologías se constituyen en aliados de la calidad educativa al posibilitar instancia de capacitación más flexibles e igualmente eficaces. Es así como a partir de un Convenio de Colaboración entre el Instituto de Seguridad y Educación Vial (ISEV) y el Portal Educ.ar dependiente del Ministerio de Educación de la Nación, se ha logrado ofrecer a todos docentes del territorio nacional, la posibilidad de realizar en forma on line, el curso denominado Educación para la seguridad vial: competencia social ineludible, el cual representa la primera etapa de un programa de formación más amplio, el cual se irá desarrollando en forma modular a partir del año entrante. Educ.ar el portal educativo del estado argentino, tiene desarrollada una plataforma de capacitación a distancia que ofrece múltiples posibilidades de transmitir el conocimiento a quienes se inscriben como usuarios. A través de ella, se hace posible, compartir material de lectura, videos, sitios webs, imágenes recursos que utilizados en forma integrada, conforman un sistema de formación sencillo y eficiente al servicio de la seguridad vial. Quines participan en calidad de alumnos, deben cumplir las metas que son fijadas para cada etapa del curso y, al finalizar el mismo, obtienen un certificado que prueba su participación activa en el mismo. Asimismo, existe un equipo de tutores que guía las intervenciones, da respuestas a las distintas inquietudes, genera nuevas propuestas, modera los comentarios que se realizan y estimula la participación del mayor número de inscriptos. El presente curso fue previsto con una duración de cinco (5) semanas y, se ofreció en forma gratuita para los participantes. Todos los gastos que demandó el desarrollo del mismo, estuvo a cargo de Protección Mutual de Seguros del Transporte, empresa que así como acompaña las capacitaciones presenciales, decidió también acompañar la presente modalidad a distancia.

3 Se establecieron como Objetivos del curso los siguientes: - Conocer la problemática del tránsito en el entorno mundial, regional y nacional. - Promover ámbitos de reflexión sobre la necesidad de brindar enseñanza de contenidos preventivos vinculados a la seguridad vial en el aula. - Reflexionar acerca del impacto de los siniestros de tránsito en las sociedades actuales y, en la vida y en la salud de las personas más jóvenes - Comprender la necesidad de establecer unas medidas de defensa y seguridad que protejan a los ciudadanos de los peligros derivados del tránsito. - Incidir, desde el campo específico de la Educación Vial, en lo que constituye el objetivo primordial del sistema educativo: la formación integral del individuo en todas sus dimensiones: personal, social, ética y moral. Tuvo por contenidos: - El fenómeno circulatorio y su impacto a nivel social y económico (datos mundiales, regionales y locales; costos en salud) - El siniestro de tránsito como problema de salud - Alcances del siniestro en las personas jóvenes - La seguridad vial como construcción colectiva - Cultura de riesgo Vs. Cultura de la seguridad - Reflexiones acerca de la movilidad - La Educación para la Seguridad Vial como competencia social ineludible Creemos que, el desarrollo de un curso on line, dirigido a docentes de los distintos niveles de la enseñanza, con contenidos específicos vinculados a la educación para la seguridad vial, brindado a través de una plataforma e-learning, implica un aporte significativo para la mejora de los niveles de seguridad vial de nuestra comunidad educativa esperamos continuar con éste proceso de formación a través de sucesivos cursos que se publicarán en las respectivas páginas: e

4 ON LINE Ingreso para usuarios/ Acceso con clave Pantalla de presentacion del curso Descripcion del curso Objetivos y Contenidos

5 SECCIONES Uso exclusivo para tutores y coordinadores Bienvenida, descripción, guía del curso, cronograma, bibliografía a utilizar y presentacion del equipo de e-learning Material de estudio y consignas Archivos de texto, imagenes y videos Links a sitios de interes Espacio de debate y encuentro entre tutores y alumnos. Desarrollo de consignas. Publicacion de noticias periodisticas relacionadas con los temas a estudiar Datos de los alumnos virtuales Mail enviado por alumnos al tutor Sitio dise;ado para el encuentro entre alumnos Seccion destinada a la publicacion de fechas de cierre y apertura de los modulos y actividades

6 MODULOS / MATERIAL DE ESTUDIO Modulo 1 El fenomeno circulatorio Modulo 2 La Seguridad Vial como construccion colectiva Modulo 3 La Educacion para la Seguridad Vial como competencia social ineludible

7 Espacio de debate y encuentro entre tutores y alumnos. Desarrollo de consignas. Debates. Intervencion de Marta Fernandez (tutora) Intervencion de ALUMNOS Así como el dicho.. somos lo que comemos.. creo que somos lo que manejamos, como individuos y como sociedad. Muchos de los antivalores que señala el módulo son los que vemos día a día en la vía pública: por ejemplo imprudencia y negligencia por parte de los conductores de colectivos a la hora de hablar por celular, fumar o no esperar el tiempo suficiente para que los pasajeros asciendan o desciendan, y agresividad e intolerancia cuando el tránsito no avanza. Estoy convencida que enseñando de forma obligatoria educación vial en las escuelas, y como dice Marta, transmitiendo valores y saberes, y educando a través del ejemplo, con el pasar de los años las futuras generaciones ya tendrán esto incorporado. Me refiero a la obligatoriedad, de acuerdo con la descripción del módulo de lo que es una competencia social; la educación vial debe ser parte del PEI. Como ejemplo de que si no forma parte del proyecto educativo a la larga no sirve, es que en la institución donde trabajo hemos realizado campañas visuales y llevado algunos disertantes a los alumnos, en forma esporádica y no se han manifestado cambios en la conducta ni de los alumnos, ni de los adultos. Es por eso que si lo ejercemos con continuidad será incorporado como algunas de las otras competencias que los alumnos aprenden en la escuela. Uno de los inconvenientes principales que hemos tenido es que lo que se manifestó en las charlas luego no fue llevado al aula, porque, insisto, no fue encarado desde el proyecto institucional sino como para cubrir un tema más que acontece en la sociedad. Diseñar actividades de aplicación es algo que favorece la incorporación de la enseñanza.

8 Aportes de ISEV: -Dirección General del proyecto -Diseño y coordinación general del proyecto -Diseño y desarrollo de contenido y actividades id d didácticas -Tutores responsables del curso -Coordinación del curso (de los debates y exposición de ideas a través del foro, envío y recepción de mails, evaluaciones on line, etc.) Aportes de Educ.ar S.E: -Plataforma e-learning -Administración técnica de la plataforma e-learning Aportes de Protección Mutual: -Sostenimiento económico