AUDITORÍA DOCENTE DE LA ESPECIALIDAD DE OFTALMOLOGÍA - REQUISITOS MÍNIMOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA COMISIÓN NACIONAL DE LA ESPECIALIDAD - HOSPITAL

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Rosario Cano Nieto
hace 6 años
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1 AUDITORÍA DOCENTE DE LA ESPECIALIDAD DE OFTALMOLOGÍA - REQUISITOS MÍNIMOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA COMISIÓN NACIONAL DE LA ESPECIALIDAD - HOSPITAL COMUNIDAD : FECHA:

2 DATOS GENERALES Nombre actualizado del Hospital: Dependencia Patrimonial: Gestionado por: Institución que solicita la Auditoría: Institución que ordena la Auditoría: Equipo Auditor: Fecha de la Auditoría:

3 METODOLOGÍA ρ Previamente a la visita, el equipo remitió la agenda y un listado con la documentación que debía facilitar el hospital. Se siguió la agenda tal como estaba prevista: Entrevista con el Dirección del Hospital. Entrevista con el Presidente de la Comisión de Docencia. Entrevista con el Jefe del Servicio. Entrevista con el tutor. Entrevista con los Especialista en Formación. Visita de las instalaciones. ρ ρ ρ Posteriormente, una vez analizada la documentación aportada, se volvió a solicitar el programa anual o semestral de formación de los residentes, el registro de los seminarios y cursos teóricos ofrecidos (fechas, temas, personal que los imparten...) durante los dos últimos años, y el registro de actividades que éstos desarrollaron dentro del Servicio (tiempo dedicado a cada área de formación), actividad científica de los residentes durante los dos últimos años, normativa de evaluación y documento introductorio para el R-1 (con modelo de libro de registro de actividades del residente). Encuestas de Satisfacción de los Residentes. Bases para la elaboración del Protocolo: Registros de acreditación del Servicio de Oftalmología para la Docencia Especializada y Programas para la Formación de Especialistas (elaborado por la Comisión Nacional de la Especialidad y aprobado por el M.E.C.). Orden de 22 de Junio de 1995, reguladora de las Comisiones de Docencia y de los Sistemas de Evaluación de la Formación de Médicos y Farmacéuticos Especialistas. ρ Informe verbal a la Gerencia y Dirección Médica.

4 ÍNDICE 1. DE LA UNIDAD DE LA ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DE LA ACTIVIDAD ASISTENCIAL, DOCENTE Y DE INVESTIGACIÓN REQUISITOS PARA LA ADECUADA DOCENCIA SEGUIMIENTO DE LA GUÍA DE FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS 6. CONTROL DEL CUMPLIMIENTO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN CAPACIDAD DOCENTE DE RESIDENTES ENCUESTA DE RESIDENTES. RESULTADOS... CONCLUSIONES... RECOMENDACIONES...

5 1.- DE LA UNIDAD: 1.1. Área Física. La estructura de la Unidad Docente contemplará como mínimo: Área de hospitalización oftalmológica. Un quirófano microquirúrgico de uso específico y exclusivo para Oftalmología. Una consulta externa individualizada y específica para Oftalmología. Las unidades necesarias para una correcta formación cubriendo las rotaciones exigibles, pero al menos ha de contar con las siguientes: Segmento anterior. Segmento posterior. Oftalmología Pediátrica. Sala de reuniones Recursos Humanos: Médicos: - 1 Jefe de Servicio en Oftalmología. 4 médicos, todos ellos especialistas en Oftalmología. Σ Todos ellos a tiempo completo en el servicio hospitalario. Σ En caso de especialistas a tiempo completo en el servicio hospitalario. Σ En caso de especialistas a tiempo parcial o FEA, la plantilla ha de totalizar un mínimo de 200 h. semanales de dedicación al Servicio por cada MIR de primer año. Enfermero/a: los necesarios en el área de consultas, hospitalización y quirófanos para lograr cubrir los objetivos de consultas y cirugía. Auxiliar de clínica: los mismos criterios que en el anterior. Personal Administrativo: los necesarios para cumplimentar los informes, partes quirúrgicos y demás procedimientos administrativos exigibles para completar la formación del número de Residentes que se pretenda formar. 1

6 1.3.- Recursos Materiales. Equipamiento: El necesario para que sea posible cubrir los objetivos marcados en los programas de formación MIR en Oftalmología tanto de las consultas externas como en el área de hospitalización y área quirúrgica, así como en cada una de la Unidades en que se ha de dividir el Servicios. Medios audiovisuales: La sala de reuniones ha de contar con: Proyector de diapositivas. Vídeo. Elementos de apoyo para la docencia teórico-práctica que se requieren para cubrir los requisitos mínimos del programa de formación. La Biblioteca central: dispondrá de textos y revistas de la especialidad actualizados, con un mínimo de 5 publicaciones entre las 10 con mayor índice de impacto. Se consideran recomendables los 3 siguientes: Archives of Ophthalmology. Survey of Ophtalmology. Archivos de la Sociedad Española de Oftalmología. Otras: Se recomienda muy especialmente la información con acceso como mínimo al MED- LINE e IRIS. Recomendable: INTERNET. Centralizada o en la Unidad. Acceso a búsqueda bibliográfica informatizada. 2

7 2.- DE LA ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD Deberán existir normas escritas de la organización interna del Servicio que delimiten línea jerárquica, responsabilidades y funciones. - Línea jerárquica por estamentos: Facultativos. Enfermero/a. Auxiliares de Clínica. Técnicos especializados (ATL, ATR...). Personal administrativo. - Reparto de cargas de trabajo. - Distribución de funciones: Asistenciales. Docentes. Investigación. Administrativas - Plan de rotaciones del Residente en el año en curso Existencia de una programación anual de las actividades a realizar por la Unidad y un registro de mínimos Existencia de protocolos de diagnóstico y tratamiento actualizados Historias clínicas realizadas según los criterios unificados de la Dirección del Centro El personal de la Unidad realizará 3

8 turnos de guardia La Unidad llevará a cabo, de forma sistemática, controles de calidad entre los que se encontrarán como mínimo: Las reuniones para la detección de problemas-actividadesevaluación El estudio o revisión de casos, patologías, etc Otras técnicas de investigación retrospectiva y evaluación tecnología. 4

9 3.- DE LA ACTIVIDAD ASISTENCIAL, DOCENTE Y DE INVESTIGACIÓN: Existencia de Memoria Anual de la Unidad, con al menos 2 años de antigüedad, en las que se incluyan las actividades clínicas, académicas e investigadoras. Separatas de publicaciones, cursos y seminarios organizados, y toda actividad relevante Actividades Asistenciales: historias clínicas de pacientes nuevos en las consultas externas hospitalarias propias del Servicio revisiones en consulta externa/año. 500 intervenciones anuales en cirugía mayor: - Catarata. - Glaucoma. - Desprendimiento de retina. - Vitrectomía. - Tumores orbitarios. - Cirugía reconstructiva. - Estrabismo. Σ Estos mínimos son requeridos para incorporar un MIR por año Actividades Docentes. Sesiones: Sesiones Clínicas: 1 semanal. Sesiones Monográficas o Seminario: mensual. Sesiones de formación teórica: mensual. Sesiones bibliográficas: mensual. Tutor Docente: nombramiento de acuerdo con la legislación vigente. Libro Evaluación del Especialista en Formación: - Actividad Asistencial: Cuadro efectivo de rotaciones. Desarrollo de las rotaciones. Consultas externas. Interconsultas. Técnicas especiales. Guardias (generales y de la especialidad) mensuales. 5

10 - Actividad Docente Sesiones generales. Sesiones en colaboración con otros Servicios. Sesiones Servicio/Sección. Charlas, conferencias, coloquios, mesas redondas, como ponentes. Asistencia a cursos, congresos, jornadas, seminarios como oyentes. - Actividad Investigadora Comunicación aceptada 1º firmante. Publicaciones 1º firmante. Publicaciones 2º firmante o siguiente firm. Miembro de Comités o Socied. Científicas. Otros Actividades de formación continuada: Es recomendable que las personas de plantilla de la Unidad asista a cursos de actualización y de formación continuada. Debe existir un plan de criterios mínimos a cubrir por cada uno de los miembros, pero nunca inferior a 10 horas por cada miembro plantilla/año Actividades científicas y de investigación: Se recomienda que la Unidad y/o residente realicen: La unidad docente ha de presentar como mínimo 1 publicación por miembro/año y 1 conferencia, ponencia o comunicación por miembro/año. Sería recomendable al menos una comunicación en Revista Internacional de impacto cada 5 años por cada miembro de la plantilla. Cada MIR ha de presentar como mínimo 2 publicaciones y 2 comunicaciones o ponencias, al finalizar su período de formación, al menos 1 de ellas como primer firmante. Se facilitará a los MIR que puedan realizar su Tesis Doctoral. 6

11 4.- DEL CENTRO HOSPITALARIO.- REQUISITOS NECESARIOS PARA LA ADECUADA DOCENCIA DE LA ESPECIALIDAD. De forma específica deberán, entre otras, existir las siguientes unidades de apoyo: - Medicina Interna - Anestesiología y Reanimación - Anatomía Patológica - Microbiología y Parasitología - Laboratorio de Análisis Clínicos 5.-SEGUIMIENTO DE LA GUÍA DE FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS Programa elaborado por la Comisión Nacional de la Especialidad y aprobado por la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación del Ministerio de Educación y Ciencia por Resolución de fecha 25 de abril de Resultado de la entrevista mantenida sobre: Objetivos generales del programa de formación. Cuantificación del programa teórico-práctico. Contenidos específicos: Conocimientos teóricos Formación práctica Otras actividades Objetivos específicos operativos: Cuantificación del programa teórico-práctico. Rotaciones Presidente de la Comisión de Docencia. Tutor. Especialistas en Formación. 7

12 6.- CONTROL DEL CUMPLIMIENTO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN Existencia de normas de evaluación propias y/o de la Comisión de Docencia Existencia de normas escritas de evaluación para extender la certificación anual del Residente Constancia documental de que las normas se aplican Libro de Evaluación de Especialista en Formación. Serán analizados de forma rigurosa por el Auditor. 7.- ENCUESTA DE SATISFACCIÓN Y/O ENTREVISTA. 8

13 CONCLUSIONES 9

14 CONCLUSIONES 10

15 RECOMENDACIONES 11

16 RECOMENDACIONES 12

17 RECOMENDACIÓN FINAL 13

18 En, a de de Fdo.: 14

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