UNIVERSIDAD DEL AZUAY FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA SÍLABO Y PLAN DE AULA

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1 1 1. DATOS GENERALES: UNIVERSIDAD DEL AZUAY FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA SÍLABO Y PLAN DE AULA 1.1. Asignatura: Conjuntos Mecánicos II 1.2. Código: IMA Créditos: Horario: sábado, 07h00 a 13h Nivel: Paralelo: G 1.7. Prerrequisitos: IMA IMA Periodo lectivo: Marzo - Julio / Profesor: Ing. Mauricio Barros B. Mgstr Contacto l profesor: mbarros@uazuay.edu.ec 2. DESCRIPCIÓN: En la cátedra C. Mecánicos II, se intificará manera práctica los componentes, el funcionamiento, los procesos diagnóstico y mantenimiento cada uno los sistemas suspensión, dirección y frenos los vehículos automotrices. En esta asignatura se realizan aplicaciones los conceptos teóricos aprendidos en la cátedra Tecnología II; sirven sustento para el sarrollo las diferentes los conceptos estudiados en las siguientes materias: matemáticas, física, dibujo técnico, tecnología I y Conjuntos Mecánicos I, por lo que amás contribuir con conceptos, le permite sarrollar con mas soltura las strezas requeridas para las actividas. Esta cátedra, le permitirá al estudiante o egresado, proyectarse hacia el sarrollo investigaciones en los temas afines a los sistemas tratados, pudiendo ser sustento para la ejecución tesis grado, como también proyectos emprendimiento profesional. 3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS REQUERIDAS PARA EL CURSO - RECOMENDADA A SEGUIR COMO TEXTO BASE, MANUAL CEAC DEL AUTOMOVIL, Ediciones CEAC, 2004, España.(se facilitará por el profesor) - ALONSO Carlos; Técnica l Automóvil, editorial. Paraninfo, edición 1999, 312 págs. Cód. UDA-BG De Castro Miguel Transmisiones y Bastidor ediciones CEAC, Perú / Barcelona España, cuarta edición, Cód. UDA-BG Varios autores Manual l Automóvil, edición 2001 Cód. UDA-BG (se facilitará por el profesor) - GERSCHELER (y otros) Tecnología l Automóvil, edición 2002, Tomos 1 y 2 Cód. UDA-BG Navegación en Internet, buscador YAHOO, los portales con el Término Automóvil y Vehículo automotriz 4 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

2 2 Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad : 4.1 Intificar una manera práctica, las características constructivas y operación cada uno los conjuntos componentes los sistemas suspensión, dirección y frenos.(a) 4.2 Ejecutar las diferentes operaciones diagnóstico en los sistemas planteados, las averías, causas y las posibles alternativas solución. (b) 4.3 Plantear procesos técnicos smontaje, spiece, comprobación, reparación y montaje requeridos en cada uno los grupos funcionales estos sistemas.(f) (i).- RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DEL APRENDIZAJE Resultados o logros l aprendizaje a) Conocimiento y aplicación conceptos científicos básicos la carrera b) Intificación y finición l problema Contribución (alta, media, El estudiante be: baja = 3, 2, 1) 2 1. Reconocer forma práctica y real en el dimensionado, en la forma, en la constitución y en el funcionamiento los componentes los sistemas suspensión, dirección y frenos l vehículo, la aplicación los fundamentos teóricos diseño, cálculo y construcción estas partes mecánicas 2. Intificar y diferenciar forma práctica, el montaje y disposición en el chasis cada uno los componentes los sistemas suspensión, dirección y frenos mecánicos y asistidos Estar en capacidad intificar y diagnosticar las causas a los problemas funcionamiento acuado un terminado componente o sistema, analizarlo, traducirlo en un procedimiento trabajo o en una propuesta operativa para su resolución tomando en cuenta la información disponible como datos técnicos ajuste y mantenimiento, con el fin superar las restricciones dadas por el problema c) Factibilidad, evaluación y se ---- d) Formulación problemas ---- e) Resolución l problema ---- f) Utilización herramientas especializadas 2 2. Ubicar en el campo real práctico, las alternativas solución eficientes, haciendo uso l conocimiento en cuanto a requerimientos datos técnicos, uso herramienta y equipo básico o especial, disponibilidad espacio, infraestructura, procesos mantenimiento, etc. 1. Establecer el razonamiento, como proceso lógico l diagnóstico y mantenimiento necesarios para el buen uso

3 3 g) Cooperación y comunicación ---- h) Estrategia y operación ---- i) Ética profesional 2 una herramienta y l equipo acuado. 2. Ejecutar procesos, planes y métodos mantenimiento y comprobación los componentes los sistemas suspensión, dirección y frenos, basando su precisión y exactitud en la utilización técnica y acuada herramienta y equipo especial. 3. Ejecutar actividas mantenimiento preventivo y correctivo con énfasis en su sempeño óptimo, calidad servicio y ética profesional en todas sus acciones. 4. Desempeñarse eficientemente en el campo técnico, relievando sus valores humano - ético profesional, respetuoso sus principios y convicción servicio a los más. j) Conocimiento códigos profesionales ---- k) Comunicación escrita l) Comunicación oral m) Comunicación digital ---- n) Compromiso aprendizaje continuo ---- o) Conocimiento entorno contemporáneo CONTENIDO Y CRONOGRAMA: 6.1 SISTEMA DE SUSPENSIÓN MECÁNICA (19 31 marzo) (12 hrs) Componentes l sistema y disposiciones en el vehículo Tipos suspensiones inpendientes, rígidas y semi-rígidas; intificación práctica El mantenimiento preventivo en estos sistemas y componentes Diagnóstico, smontaje, spiece componentes 6.1. Proceso mantenimiento correctivo en sistemas suspensiones: inpendientes lanteras inpendiente posteriores rígidas lanteras rígidas posteriores 6.2 TIRANTERÍA Y COLUMNA DE DIRECCIÓN (02 07 abril) (6 hrs) Tipos y componentes Procesos : diagnóstico, smontaje, spiece y comprobación El mantenimiento preventivo Averías, causas y reparación 6.2. Práctica diagnóstico, spiece, comprobación y reparación componentes la tirantería y columna dirección en un vehículo.

4 4 6.3 MECANÍSMOS DE DIRECCIÓN MECÁNICOS (09 21 abril) (06 hrs) Procesos : diagnóstico, smontaje, spiece y comprobación El mantenimiento preventivo Averías, causas y reparación Práctica diagnóstico, spiece, comprobación y reparación 6.3 SISTEMA DE DIRECCIÓN ASISTIDA HIDRÁÚLICAMENTE ( abril) (6 hrs) Diagnóstico, smontaje, spiece y comprobación Reparación e inspección mecanismos dirección hidráulicos, bombas presión y conductos 6.4 EQUILIBRADO DINÁMICO Y ESTÁTICO DE NEUMÁTICOS (30 abril - 0 mayo) (4 hrs) Equilibrado o Balanceo Estático ruedas (práctica externa) Equilibrado o Balanceo Dinámico ruedas (práctica externa) 6. GEOMETRÍA DE LA DIRECCIÓN (07 31 mayo) ( externas 16 hrs cumplimiento) 6..1 Las cotas la Geometría la dirección, tolerancias, métodos reglaje y ajuste Diagnóstico y comprobación elementos 6..3 El procedimiento ajuste la Geometría la Dirección (práctica externa) 6.6 SISTEMA DE FRENOS (28 - mayo 09 junio) (12 hrs) La instalación hidráulica, componentes y diagnóstico Los elementos frenantes por disco y por tambor El mantenimiento la instalación frenos principal; Diagnóstico y reparación Dispositivos servo asistencia; diagnóstico, mantenimiento y puesta a punto 6.6. El sistema freno auxiliar; diagnóstico, el reglaje y su mantenimiento Práctica diagnóstico, smontaje, spiece, comprobación y reparación 6.7 SISTEMA DE FRENOS POR AIRE COMPRIMIDO (11 23 junio) (12 hrs) La instalación neumática, componentes y diagnóstico El mantenimiento la instalación frenos principal; Diagnóstico y reparación Dispositivos auto-diagnóstico El sistema freno auxiliar - mecánico; diagnóstico, el reglaje y su mantenimiento Práctica mantenimiento y comprobación una Instalación frenos por Aire comprimido 6.8 SISTEMA DE FRENOS ABS (2 30 junio) (6 hrs) La instalación frenos antibloqueo, componentes y tipos Los elementos l grupo hidráulico Los elementos l grupo electrónico El mantenimiento la instalación frenos con ABS 6.8. Práctica diagnóstico y control una instalación frenos ABS 7. :

5 Primera 13/04-20/04 Segunda 18/0-2/0 Tercera 22/06-29/06/2012 Cuarta En Junio l 2012 según calendario Exámen 1 ptos 7% Lecciones ptos 100% ptos 0% 10 ptos 66,7% Informes 2 ptos 20% 2 ptos 13,3% 2 ptos 10% Prácticas 3 ptos 30% 3 ptos 20% 3 ptos 1% TOTAL 100% 100% 100% 100% 8. Descripción la evaluación: Tema Calificación 1. Reconocerá los componentes y el funcionamiento los diferentes sistemas suspensión. Fuentes verificación Fecha aproximada hasta el 20/04/ Ejecutará el smontaje, comprobaciones y montaje técnico los componentes l sistema suspensión. - Desarrollará prácticamente tareas diagnóstico, mantenimiento y reparación l sistema suspensión un vehículo. Informes las ejecutadas Formato evaluación /04-0/0 3. Intificará la constitución y operación en el sistema dirección; geometría y balanceo neumáticos. 4. Realizará procedimientos técnicos smontaje, comprobaciones y montaje en los sistemas dirección mecánicos y asistidos - Ejecutará tareas diagnóstico, mantenimiento y reparaciones en los sistemas dirección mecánicos y asistidos.. Describirá procedimientos técnicos para el smontaje, pruebas l Informes las ejecutadas Formato evaluación 2 3 hasta el 2/0 Hasta el 28/0 29/0-1/06

6 6 sistema - componentes y armado en los sistemas frenos mecánicos. 6. Describirá las pruebas, circuitos, averías, spiece y armado en los sistemas frenos asistidos neumáticamente SUBTOTAL 7. Realizará procedimientos técnicos smontaje, comprobación y montaje en los sistemas frenos asistidos - Ejecutará tareas diagnóstico, pruebas circuitos y averías en los sistemas frenos asistidos neumáticamente. Informes las ejecutadas Formato evaluación 8. EXAMEN FINAL Examen 1 9. Criterios evaluación: 30 TOTAL hasta el 29 / 06 /2012 Hasta el 10/07 En Junio según calendario En todos los trabajos escritos (ensayos e informes) se evaluará la ortografía, la redacción, la coherencia, el contenido y la ausencia copia textual. En la ejecución trabajos prácticos, se evaluará el cumplimiento las normas seguridad, buen uso la herramienta, uso equipos taller y laboratorio, aplicación criterios técnicos mantenimiento, procedimientos medición, diagnóstico y reglaje; efectividad los resultados. En la evaluación las pruebas y test escritos se valorará la información concreta, acertada y verdara presentada por el alumno. 10. Metodología: De forma general, se expondrá participativamente la temática, se usará equipo y material audiovisual, así como material real práctico como bancos didácticos y vehículos. Los estudiantes serán estimulados a la participación y trabajo en grupos. Se encargará la síntesis l tema al finalizar cada actividad para retroalimentar lo estudiado. Al finalizar una temática, los estudiantes berán presentar los trabajos complementarios manera escrita como informes. A medida lo posible, se aplicará los métodos Educación Enfocada en Problemas y Resolución Conflictos. Elaborado por: Ing. Mauricio Barros B. Mgstr. DOCENTE UDA Revisado por la Junta: firma y fecha