Estas son las ideas básicas de las que partimos en este servicio:

Transcripción

1 Madrid, a 31 de enero de A los Representantes de las Entidades Titulares, Directores/as Generales y Pedagógicos, Coordinadores de Inglés, de las ESCUELAS CATÓLICAS DE MADRID (EC.:06579) SOLICITUD DE AUXILIARES DE CONVERSACIÓN PARA LA MEJORA DE LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS Querida/o amiga/o: La figura del AUXILIAR DE CONVERSACIÓN se ha implantado y extendido en nuestros Centros, suponiendo un apoyo enormemente eficaz al profesor para la mejora de las competencias lingüísticas en inglés y, sobre todo, para la adquisición de confianza y soltura por parte de nuestros alumnos. Además, ESCUELAS CATÓLICAS DE MADRID asume la responsabilidad de poner a disposición de los centros solicitantes, tanto a los que están incorporados al Programa BEDA, como a los que permanecen fuera de él, a nativos angloparlantes, normalmente canadienses, estadounidenses, ingleses, irlandeses y australianos para que desarrollen esta labor en los Centros. ESCUELAS CATÓLICAS DE MADRID, a través de ECM-SERVICIOS EDUCATIVOS, S.L., desarrolla la gestión directa de los auxiliares de conversación, lo que conlleva la tramitación de su pago mensual, cotización a la Seguridad Social como becarios (requisito legalmente obligatorio), el alta de los seguros, y todos los trámites ante organismos oficiales (visados de estudiante, tarjeta de estudiante, contrataciones con carácter excepcional, inscripción en el Registro de Ciudadanos de la Unión), entre otras muchas cuestiones que se puedan plantear. Para nosotros como entidad, esta tarea viene suponiendo desde hace años un enorme reto y una responsabilidad añadida. Pero consideramos que es una forma de mejorar el servicio, controlando todos estos temas, complejos y desconocidos por parte de buen número de centros, evitando no pocos problemas y trabajo a los responsables de los mismos y cumpliendo en todo momento con las obligaciones necesarias para la estancia legal en España de estos estudiantes. En definitiva, se pretende ayudar facilitando un camino que, en ocasiones, puede generar complicaciones. Estas son las ideas básicas de las que partimos en este servicio: Página 1

2 1-. SOLICITUD: Cualquier centro representado por ESCUELAS CATÓLICAS DE MADRID puede solicitar auxiliares de conversación para el curso escolar 2014/2015. No obstante, si tu centro está inscrito en el programa BEDA tiene derecho de preferencia y descuento en los costes económicos, en los términos indicados en el apartado 6 de la presente circular. 2-. FUNCIONES DEL AUXILIAR: Te recuerdo que las tareas específicas que deberán realizar en el desempeño de las funciones como auxiliares de conversación en los centros son las siguientes: Desarrollar su actividad como auxiliar durante las horas semanales convenidas, dentro del horario escolar del centro. Cualquier otra dedicación fuera del mismo, deberá ser pactada por ambas partes, y previa comunicación a FERE-CECA MADRID. Posibilitar la práctica oral en la lengua extranjera. Proporcionar un modelo de corrección fonética y gramatical. Colaborar con el profesorado en la elaboración de materiales didácticos. Acercar al alumnado y al profesorado a la cultura de su país. Los auxiliares con 18 y 19 horas, además tendrán 1 hora/semana destinada a reuniones en el centro, y los de 20 a 24 horas, 2 horas/semanales. Llevar a cabo las actividades y reuniones que el centro educativo establezca para el desarrollo del programa dentro del horario convenido. Ante los alumnos, el auxiliar debe realizar su labor acompañado por un profesor del Colegio. 3-. PERFIL DEL AUXILIAR El perfil de Auxiliar de Conversación conseguidos a través de los acuerdos suscritos con distintas UNIVERSIDADES con las que se han firmado, o se van a firmar, convenios de colaboración es el siguiente: Ser mayor de 20 años. Ser estudiante. Ser nativo o bilingüe de lengua inglesa. Tener un conocimiento básico de español. No tener antecedentes penales. Página 2

3 4-. FORMACIÓN: La premisa básica de partida es que todos los auxiliares están realizando unos estudios universitarios, y las prácticas de esos estudios son las que están desarrollando en nuestros centros educativos, por lo que esta formación es OBLIGATORIA. Para el próximo curso escolar 2014/2015, los auxiliares podrán realizar un módulo de formación continua que estará a cargo de FERE-CECA MADRID y la Universidad Pontificia de COMILLAS, estudiar alguno de los títulos propios o máster ofertados por las Universidades con las que FEREMADRID tiene firmados convenios de colaboración, o realizar las prácticas de los estudios de grado y/o postgrado de universidades extranjeras a través del programa ERASMUS (Ej. Universidad de ASTON- Birmingham, Liverpool, Manchester ) Con ello se busca que la colaboración del auxiliar de conversación en el centro educativo sea lo más eficaz posible. Cabe destacar que la mayoría de los estudiantes NO tienen enfocada su vida profesional hacia el mundo de la enseñanza. En gran parte provienen del mundo empresarial, económico, social, y los conocimientos metodológicos los van a ir adquiriendo en el transcurso de los estudios universitarios que van al realizar en España, así como en su práctica diaria en los centros. En esta línea de trabajo, a través de la formación ofrecida desde Escuelas Católicas de Madrid conjuntamente con la Universidad Pontifica de Comillas, se les hace un seguimiento a los auxiliares del que se informa puntualmente a los centros, así como se les ayuda a que su estancia en España sea lo más provechosa posible, intentando resolverles todas las dudas que les puedan ir surgiendo. 5-. INCORPORACIÓN: Todos los Auxiliares se incorporarán a los Colegios el 16 de Septiembre de 2014 (martes) y finalizarán su labor el 16 de Junio de 2015 (martes). 6-. COSTES ECONÓMICOS: Esta figura del auxiliar de conversación se asimila legalmente a la del becario. Por ello, tu Centro tiene que asumir los costes de compensaciones económicas en concepto de estancia, manutención y de aseguramiento de estas personas en las siguientes condiciones: Con carácter general: Los centros BEDA tendrán un descuento del 10 % sobre los costes que a continuación te detallo, excepto los seguros cuyas cuantías serán iguales para todos. Página 3

4 El centro asumirá el coste anual del auxiliar de conversación, realizando dos pagos a FERE-CECA MADRID (a través de ECM Servicios Educativos, S.L) de la siguiente forma: un 70% a abonar del 1 al 15 septiembre de 2014, y el resto, un 30%, del 1 al 16 de febrero de De todo esto recibirás información más detallada al comienzo del curso escolar. El coste de las pólizas de responsabilidad civil, seguro médico y seguro de accidentes y repatriación, suponen alrededor de 380 por toda la duración del programa. El pago habrá de realizarse del 1 al 15 Septiembre de Previamente, y mediante circular, recibirás información con los presupuestos que se hayan valorado con los precios más ajustados. Excepcionalmente, también se atenderán las solicitudes de centros educativos que necesitaran menos horas de las señaladas en esta circular. Es recomendable agrupar las horas del auxiliar en el centro, en la medida de lo posible. Todos los centros que realicen peticiones por 18 o menos horas deben comprometerse a agruparlas, dejando libres los viernes completos para su formación con la universidad. En caso de no establecerse un acuerdo entre los centros educativos que comparten auxiliar, FERE-CECA MADRID mediará para conseguir la mejor solución para todos. Aquellos centros que soliciten varios auxiliares, por experiencia, recomendamos que en la medida de lo posible, realicen su colaboración en grupos con alumnos de edades similares, mejorando de esta manera su calidad y efectividad. El coste del auxiliar de conversación se detalla a continuación: HORAS COSTE BRUTO COLEGIOS BEDA COSTE BRUTO RESTO COLEGIOS Como puedes comprobar, se ha decidido mantener los mismos precios que el curso pasado valorando la compleja situación económica actual que están atravesando nuestros centros en la que iniciar o, en muchos casos, continuar con este servicio de indudable importancia supone un esfuerzo añadido. Página 4

5 Por nuestra parte, aprovecho para recordarte que desde septiembre de 2013 se dio de alta en la Seguridad Social como becarios a los estudiantes para cumplir con la cotización obligatoria que el Gobierno aprobó antes del comienzo de curso. El nuevo coste fue asumido por Escuelas Católicas de Madrid como un compromiso de adaptación necesario. Este hecho, entre otros, supone una diferencia con otros programas de auxiliares existentes en el mercado, de dudoso contenido y legalidad. Somos conocedores del interés de muchos de los centros en continuar con el mismo auxiliar de conversación que tienen en este curso escolar, y, recíprocamente, el auxiliar está encantado de quedarse otro curso más colaborando en el mismo sitio. Por tanto, esta posibilidad la valoraremos a través de la solicitud que a estos efectos se realice por el centro. Teniendo en cuenta todas estas indicaciones, si estás interesado/a en incorporar uno o varios Auxiliares, dispones de unos días para realizar previsiones y enviarnos tu solicitud en ficha adjunta (EC.:06581) como fecha tope el 28 de febrero de Te comunico que en las reuniones de trabajo de los Coordinadores BEDA, se tratarán aspectos relacionados con la acogida, orientación, organización y trabajo de los auxiliares en los Colegios, así como se compartirán experiencias enriquecedoras para todos, aspectos todos ellos tratados en la Guía de buenas prácticas de los auxiliares de conversación, documento que recoge los derechos y obligaciones del centro y del auxiliar, y que ambas partes conocen y consienten en su cumplimiento. **************** La incorporación de auxiliares de conversación en los centros es un factor decisivo en la tarea de crear un ambiente bilingüe y de promover la práctica de la conversación en idioma Inglés con los alumnos y profesores. Quedamos como siempre a tu disposición. Recibe un cordial saludo Emilio Díaz Muñoz Secretario emiliodiaz@ferececa.es Página 5