Electrificación rural con aerogeneradores de pequeña potencia en América Latina

Transcripción

1 Taller Internacional sobre: Electrificación rural con aerogeneradores de Luis Arribas CIEMAT Cuzco Perú. Martes, 2 de noviembre de

2 ELECTRIFICACIÓN RURAL CON ENERGÍAS RENOVABLES. ELECTRIFICACIÓN RURAL CON AEROGENERADORES DE PEQUEÑA POTENCIA EN AMÉRICA LATINA Primera edición digital Julio, 2011 Lima - Perú Luis Arribas PROYECTO LIBRO DIGITAL PLD 0212 Editor: Víctor López Guzmán guzlopster@gmail.com guzlopnano@gmail.com facebook.com/guzlop twitter.com/guzlopster Lima - Perú

3 PROYECTO LIBRO DIGITAL (PLD) El proyecto libro digital propone que los apuntes de clases, las tesis y los avances en investigación (papers) de las profesoras y profesores de las universidades peruanas sean convertidos en libro digital y difundidos por internet en forma gratuita a través de nuestra página web. Los recursos económicos disponibles para este proyecto provienen de las utilidades nuestras por los trabajos de edición y publicación a terceros, por lo tanto, son limitados. Un libro digital, también conocido como e-book, ebook, ecolibro o libro electrónico, es una versión electrónica de la digitalización y diagramación de un libro que originariamente es editado para ser impreso en papel y que puede encontrarse en internet o en CD-ROM. Por, lo tanto, no reemplaza al libro impreso. Entre las ventajas del libro digital se tienen: su accesibilidad (se puede leer en cualquier parte que tenga electricidad), su difusión globalizada (mediante internet nos da una gran independencia geográfica), su incorporación a la carrera tecnológica y la posibilidad de disminuir la brecha digital (inseparable de la competición por la influencia cultural), su aprovechamiento a los cambios de hábitos de los estudiantes asociados al internet y a las redes sociales (siendo la oportunidad de difundir, de una forma diferente, el conocimiento), su realización permitirá disminuir o anular la percepción de nuestras élites políticas frente a la supuesta incompetencia de nuestras profesoras y profesores de producir libros, ponencias y trabajos de investigación de alta calidad en los contenidos, y, que su existencia no está circunscrita solo a las letras. Algunos objetivos que esperamos alcanzar: Que el estudiante, como usuario final, tenga el curso que está llevando desarrollado como un libro (con todas las características de un libro impreso) en formato digital. Que las profesoras y profesores actualicen la información dada a los estudiantes, mejorando sus contenidos, aplicaciones y ejemplos; pudiendo evaluar sus aportes y coherencia en los cursos que dicta. Que las profesoras y profesores, y estudiantes logren una familiaridad con el uso de estas nuevas tecnologías. El libro digital bien elaborado, permitirá dar un buen nivel de conocimientos a las alumnas y alumnos de las universidades nacionales y, especialmente, a los del interior del país donde la calidad de la educación actualmente es muy deficiente tanto por la infraestructura física como por el personal docente. El personal docente jugará un rol de tutor, facilitador y conductor de proyectos

4 de investigación de las alumnas y alumnos tomando como base el libro digital y las direcciones electrónicas recomendadas. Que este proyecto ayude a las universidades nacionales en las acreditaciones internacionales y mejorar la sustentación de sus presupuestos anuales en el Congreso. En el aspecto legal: Las autoras o autores ceden sus derechos para esta edición digital, sin perder su autoría, permitiendo que su obra sea puesta en internet como descarga gratuita. Las autoras o autores pueden hacer nuevas ediciones basadas o no en esta versión digital. Lima - Perú, enero del 2011 El conocimiento es útil solo si se difunde y aplica Víctor López Guzmán Editor

5 Introducción Exposición indicativa, no exhaustiva No se realiza análisis de la tecnología Sólo electrificación rural No bombeo (Argentina, Nicaragua, ) No conexión a red (Brasil, Argentina, ) 2

6 Estado de la tecnología para electrificación rural (aislada) Fuente: REN Renewables 2007 Global Status Report (Paris: REN21 Secretariat and Washington, DC:Worldwatch Institute). Copyright 2008 Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ) GmbH. 3

7 Número de personas sin acceso a electricidad en (en millones) Rural Urbano Total/% Total/% Total/% /93 25/95 10/98 Fuente: Energy Poverty How to make modern energy access universal, OECD/IEA,

8 Acceso universal de la energía en ( ) Conexión a red Mini-redes Aislados Necesidades energéticas de generación (%) Inversión requerida (millones de dólares) Fuente: elaboración propia a partir de Energy Poverty How to make modern energy access universal, OECD/IEA,

9 Experiencias de pequeña eólica en Recurso eólico Fabricación Electrificación rural 6

10 Caracterización del recurso eólico para pequeña eólica en Importante para llevar a cabo programas de electrificación a gran escala Mayor dificultad que la caracterización del recurso solar Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Cuba, Méjico, Perú, Uruguay, 7

11 Ejemplos de caracterización del recurso eólico para pequeña eólica 8

12 Experiencias de fabricación de pequeña eólica en Argentina: Brasil: Méjico: Nicaragua: Perú: Otros: Giacobone, INVAP Enersud, Altercoop, Electrovento Aeroluz, Fuerza Eólica Blue energy Waira, Soluciones Prácticas ITDG Vergnet, Bornay 9

13 BlueEnergy, Nicaragua Proyecto Piloto financiado por la agencia danesa, Alianza en Energía y Ambiente (AEA) en 2005 Demostrar la viabilidad de sistemas híbridos de energía fabricados localmente e instalación de 3 sistemas de prueba Aerogenerador de 500W Basado en el diseño de Scoraig Wind Electric 10

14 Experiencias de electrificación rural con pequeña eólica en DOE USAID (Xcalak, Costa de Cocos, Araucarias, ) PERMER en Argentina Luz para Todos en Brasil (algún proyecto piloto híbrido) Chile (proyectos híbridos tanto ejecutados como en desarrollo) Perú (EÓLICA ITDG unidades; PNER: 124 x 50kW para ) Venezuela (Electrificación Rural Comunidades Aisladas: 48 sistemas eólico-fv-diesel) EUROSOLAR (600 sistemas FV y FV-Eólico) Otros: Cuba, Ecuador, Antillas francesas, 11

15 Ejemplo de esquema de sistemas híbridos eólico-fv de pequeña potencia Generador Fotovoltaico Grupo de Apoyo Aerogenerador Regulación y Conversión AC ó DC Carga 12

16 PERMER Argentina Componentes: Adquisición e instalación de: Equipos solares residenciales para viviendas. Equipos fotovoltaicos para instituciones de servicio público, tales como escuelas, hospitales, etc. Plantas mini-hidro, diesel o híbridas diesel-renovable y otras de baja emisión de carbono (aisladas o colectivas). Sistemas solares térmicos para calentamiento de agua, calefacción y cocción de alimentos. Estaciones de bombeo de agua potable y equipos energéticamente eficientes. Adquisición e instalación de equipos eólicos residenciales. Actividades de Desarrollo de Capacidades y de Asistencia Técnica. Administración del Proyecto. 13

17 PERMER en Argentina - Chubut Instalaciones en ejecución: Sistemas eólicos residenciales

18 PERMER en Argentina - Chubut Fase piloto 115 molinos (Aerowind) 1500 Sistemas eólicos domésticos (Incro-Giacobone) Instalación: Aerogenerador (eje horizontal) de 300 ó 600 W; Regulador de Voltaje; Banco de Batería (1 batería de 200Ah/12V); 15

19 Chile: PROYECTO GEF-PNUD-CNE. Remoción de Barreras al Uso de las Energías Renovables en Electrificación Rural (GEF: US$ 6 millones no reembolsables),

20 Se inició hace 10 años Participantes: ITDG, DFID del Reino Unido; UNI, CONCYTEC y la pequeña empresa TEPERSAC en el Perú. cooperación internacional de The Co-operative Bank y The Koru Foundation del Reino Unido, IsF y la UPC El caso de Perú Green Empowerment de los Estados Unidos, y el Wuppertal Institute for Climate, Environment and Energy (WISIONS) de Alemania. 17

21 18

22 Experiencias de electrificación rural con pequeña eólica en (II) Proyectos de mayor potencia: Sistemas Eólico-Diesel Colombia: Proyecto Nazareth Chile: eólico-diesel isla Robinson Crusoe, Ecuador: Galapagos 19

23 Ejemplo esquema sistema de mayor potencia 20

24 Conclusiones Hay un campo de aplicación detectado Hay una industria incipiente Hay experiencias Falta una abundancia de instalaciones Falta asegurar la calidad de los productos Falta confianza en las instalaciones 21

25 Despedida MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN 22

26