MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE Formando Personas Integras

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1 Saint Gaspar College MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE Formando Personas Integras Departamento Ciencias y tecnología Profesores: Ricardo Diaz Vega Guía de Biología 8 A y B: Elaboración de un Herbario Nombre del alumno(a): Fecha: Introducción Para conocer las plantas de nuestro entorno, no hay mejor método directo que elaborar un herbario. La creación de un herbario implica la búsqueda de las plantas, su recolección, prensado, secado y montaje. Esta actividad permite familiarizarnos con la diversidad de colores, formas y texturas de las plantas, así como con las diferencias que hay entre cada especie. Qué es un herbario? Es una colección de plantas o partes de ellas, destinadas a estudios botánicos. Cada ejemplar recolectado ha sido secado, prensado, montado y debidamente identificado. Para qué sirve? -Conocer las plantas locales, regionales y nacionales. -Conservar estructuras (hojas, flores, etc.) de ejemplares de plantas diversas. -Educar sobre la importancia y la diversidad de las plantas y sus estructuras. Elaboración 1.- Colecta: debes colectar solo los ejemplares que utilizarás para el proyecto, para ello, debes utilizar algunos instrumentos, tales como guantes gruesos, tijeras, bolsas de plástico, cuaderno de notas, lápiz, papel de diario (mucho), cartón (del tamaño de una hoja de block grande), hojas de block grandes, papel absorbente, prensa sencilla (dos trozos de madera un poco más grandes que las hojas de block); pita para amarrar las maderas y hacer presión. Al colectar los ejemplares, debes cumplir con los siguientes requisitos: - Las ramas con las hojas deben ser de 20 cm. - Limpiar los ejemplares de tierra. - Si los ejemplares no se prensan al momento, emplear bolsas de plástico grandes y colocarlos en ellas, procurando conservar la bolsa cerrada, con el fin de mantener una alta humedad en su interior, así se evitará que las plantas se marchiten. - Anotar para cada ejemplar los siguientes datos: Nombre común de la planta/árbol/arbusto Nombre del recolector Lugar donde se colectó Descripción del lugar Fecha de colecta: día, mes y año (estos datos son para saber algunos detalles de dónde se recolecto la muestra, que serán utilizados más tarde en la elaboración de la etiqueta, que lleva más información de la planta).

2 2.- Prensado El objetivo del prensado es que las plantas eliminen agua, se conserven sin perder sus características principales y su aspecto sea lo más similar posible al que tienen en la naturaleza, debe ser lo más exacto a su estado natural, siguiendo la disposición del tallo con sus hojas. Las plantas colectadas se colocarán en la mitad de una hoja de papel de diario. Este punto es muy importante, ya que el prensado de los ejemplares dará una buena calidad de montaje; debe evitarse destruir elementos importantes para la identificación. Recordemos que al prensar, se tiene que respetar la dirección de todas las partes del ejemplar (tallos, hojas,). También se acomodarán la mayoría de las hojas con el haz hacia arriba y algunas con el envés visible. La hoja de papel de diario irá acompañada de los datos de colecta de cada planta (entre los datos, el ejemplar debe ser enumerado para saber el orden de recolección). Al situar las muestras en la prensa de madera, es recomendable seguir esta secuencia: 1. Cartón 2. Papel periódico 3. Papel absorbente 4. Planta 5. Papel absorbente 6. Papel periódico 7. Cartón 3.- Secado Ejemplos de prensa de madera, con tornillos y correas. Una vez prensadas las hojas se pondrán a secar en un ambiente freso y seco. El periodo de secado varía entre 18 horas a cinco días según las especies, por tal motivo es necesario revisar continuamente y cambiar el papel absorbente y de diario si es necesario, para evitar que salgan hongos a los ejemplares. Técnica de montaje Una vez secas las hojas, se pasa al montaje, para ello es muy importante pegar y colocar la ficha de colecta para no olvidar los datos de recolección y no confundir con las de otras plantas. a) El montaje se realizará pegando la planta de manera armoniosa en la hoja de block utilizando pegamento (cola fría u otro similar). b) Se elige el mejor lado del ejemplar para mostrarlo. Éste debe tener todas las características (tallo, hojas y flores si las tiene) y se deja libre una parte inferior de la hoja de block para colocar la etiqueta. c) Se muestran ambos lados de las hojas, si es necesario se desprende y voltea una hoja. d). Por último se coloca cinta adhesiva en algún lugar del ejemplar (evitar tapar flores si las tiene)

3 * A modo de sugerencia, puedes envolver cada muestra en papel mantequilla a modo de carpeta. Para finalizar el montaje se coloca una etiqueta con todos los datos de campo posibles, ya que esto permitirá una buena identificación del ejemplar. La ficha debe tener los siguientes datos: Nombre común de la planta/árbol/arbusto Nombre científico de la planta/árbol/arbusto Nombre del recolector Lugar donde se colectó Descripción del lugar Fecha de colecta: día, mes y año Usos medicinales Propiedades nutricionales Clasificación de la hoja (utilizar guía básica de clasificación) Tamaño de la hoja Forma de la hoja Nerviaciones de la hoja Forma del borde, etc. ETIQUETA Para completar la etiqueta se debe identificar correctamente el ejemplar con su nombre científico, usando claves taxonómicas. Para la determinación de una planta se requiere investigar ya que la flora en Chile es riquísima; a veces identificar una planta no es fácil, para ello debes investigar a fondo al ejemplar utilizado. A trabajar 1.- Utilizando esta guía de aprendizaje, realizarán un herbario con todas las características que describen esta actividad. En grupos de tres personas, recolectarán 6 ejemplares de ramitas con hojas y/o flores, de árboles, arbustos o plantas medicinales a elección. Deben considerar todos los materiales necesarios para que sean distribuidos entre los integrantes del grupo. 2.- Para realizar este proyecto tienen 3 semanas, se destinará una clase para que investiguen y elaboren las etiquetas con la información de las plantas recolectadas y la clasificación de las hojas. 3.- Pueden utilizar todos los recursos que deseen en el montaje de los ejemplares (enmarcar las hojas de block, incorporar una tapa con título llamativo a modo de libro, incorporar más datos de la planta que los solicitados en la guía, etc.). 4.- La asignación de puntaje se realizará por medio de una rúbrica entregada a cada uno de los integrantes del grupo.

4 Ejemplo de herbarios escolares

5 Identificación de las hojas Clasificación según tipo de hoja

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