CFGS EDUCACION INFANTIL: TELEFORMACIÓN

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1 CFGS EDUCACION INFANTIL: TELEFORMACIÓN INFORMACIÓN GENERAL En que consiste la teleformación? Es un método de enseñanza/aprendizaje on-line, no presencial, que permite a los que no pueden asistir regularmente a clase, cursar a distancia el CFGS de Educación Infantil. En esta modalidad de formación, se desarrolla el mismo currículo que en la modalidad presencial. El curso se desarrolla a través de una plataforma web, en la que se encuentran las unidades de trabajo de los diferentes módulos, así como enlaces a páginas de interés, actividades de autoevaluación, glosarios con los principales términos, foros de consulta y otros recursos que facilitan el desarrollo del curso. A esta plataforma se accede a través de un nombre de usuario y una contraseña que se facilitará a cada a través de su correo electrónico en el primer trimestre de curso. Es necesaria la asistencia a clase? No, cada uno de los módulos cuenta con el apoyo de un profesor-tutor que se encarga de dinamizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, aclarar dudas y atender los problemas que puedan surgir. El sistema de tutorización es totalmente on-line, a través del correo electrónico y de los foros de la plataforma, no es necesario acudir al centro educativo, únicamente para la asistencia a tutorías colectivas y para la realización de las pruebas presenciales. SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN En la evaluación de los diferentes módulos se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: a) El trabajo realizado de forma autónoma por el alumnado: En cada una de las Unidades de Trabajo de los diferentes módulos el alumno encontrará una serie de actividades, que si bien no son obligatorias, sí son evaluables y su realización es recomendable para profundizar en los contenidos de cada uno de

2 los módulos. Cada tutor, establecerá cual es el porcentaje que estas actividades representan en la calificación total del módulo. Asimismo, también se podrán tener en cuenta otras actividades como la participación en los foros b) El trabajo realizado en las tutorías colectivas: En cada uno de los módulos se realizarán una serie de actividades presenciales cuyo objetivo fundamental es incidir en los aspectos más prácticos de cada uno de los módulos. Al igual que las actividades individuales, la asistencia y participación en estas tutorías es voluntaria, aunque evaluable. Cada tutor establecerá el porcentaje que la asistencia a estas tutorías representa en la calificación del módulo. c) Los resultados de las pruebas presenciales: Se realizarán 2 evaluaciones parciales y una evaluación final. o 1º Parcial (Finales de Enero/ principios de Febrero) o 2º Parcial (Mayo) o Evaluación Final (Principios de Junio). Las pruebas parciales tendrán carácter liberatorio, de forma que la nota obtenida se guardará para la convocatoria final de Junio. Importante: Tal y como se establece en la normativa que regula la Enseñanza a distancia, únicamente se realizará una evaluación final en Junio, NO HABRÁ CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE. ADMISIÓN Y MATRICULACIÓN CURSO 2013/2014 Plazos de solicitud de admisión y matrícula: Antiguos alumnos del centro (los que hayan cursado en el curso 2012/2013 enseñanzas del C.G.S. de Educación Infantil): Matrícula: del 1 al 12 de julio del 2013, ambos inclusive. El listado de matriculados en cada módulo, excluidos y vacantes se publicará el 18 de julio.

3 Nuevos alumnos: Admisión: del 22 al 26 de julio y del 2 al 6 de septiembre, todos ellos incluidos. Publicación del listado provisional con el nuevo alumnado admitido, excluido y en reserva el 11 de septiembre. Matrícula: desde el 11 al 18 de septiembre de CRITERIOS DE ADMISIÓN Reserva de plazas: o 5% alumnado con discapacidad. o 20% Para los que acrediten haber superado la prueba de acceso a Ciclos de grado superior, en relación con la Familia profesional de Servicios socioculturales y a la Comunidad, o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. o 75% Alumnos que cumplan los requisitos de acceso a la Ciclos formativos de grado superior. Prioridad: - Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales (LOE y LOGSE), Bachillerato Experimental (Administración y Gestión, Ciencias Humanas y sociales y Lingüístico) o las opciones del COU C/D. - Otras modalidades de bachilleratos. - Otras titulaciones: Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos. Título universitario o equivalente. Dentro de cada grupo se aplicará, la nota media del expediente académico del alumno/a. En el caso del acceso mediante prueba, si el número de plazas ofertadas es inferior al de solicitudes se tendrá en cuenta la nota final obtenida en la prueba de acceso a ciclos formativos o en la prueba de acceso a la Universidad.

4 En caso de empate en el proceso de admisión, se utilizará como criterio de desempate en la puntación obtenida al aplicar los criterios de baremación, las letras F y W como primera letra y segunda letra, respectivamente del primer apellido, y las letras Q e i como primera y segunda letra, respectivamente del segundo apellido. Documentación a presentar: a) Fotocopia del DNI o NIE. Los ciudadanos extranjeros que no dispusieran de NIE, podrán ser admitidos con carácter provisional, presentando la fotocopia del pasaporte en vigor siempre que acrediten haber solicitado su expedición. Para las enseñanzas conducentes a titulación, será necesaria, además, la presentación de la fotocopia de la tarjeta de residencia en vigor. b) Si el solicitante es mayor de dieciséis años y menor de dieciocho año, documentación acreditativa de hallarse en alguna de las circunstancias siguientes: 1. Tener un contrato de trabajo que no permita acudir al centro educativo en régimen ordinario. 2. Ser deportista de alto rendimiento. c) Si el solicitante presenta necesidades de inserción laboral, certificado de la situación administrativa de demandante de empleo, expedido por el Servicio Público de Empleo en el que se haga constar además de dicha circunstancia, la duración de ésta. d) Documentación acreditativa del cumplimiento de los requisitos académicos de acceso a ciclos formativos de grado superior *. e) Si desea que se le aplique el criterio de reserva de plaza, documento acreditativo de su pertenencia a alguno de los colectivos a los que se le aplica la citada reserva, salvo cuando se trate de personas que tengan reconocida la discapacidad en la Comunidad de Castilla y León y autoricen la solicitud a la Consejería de Educación a la verificación de los correspondientes datos.

5 * La acreditación de la documentación se realizará: - Certificación Académica Personal o el expediente académico mediante el Libro de Escolarización de Enseñanza Básica, el Libro de Calificación de Bachillerato, Libro de Calificaciones de Formación Profesional. - La superación de la prueba de acceso a ciclos se acreditará mediante certificado expedido por el secretario del centro en que el que conste la nota final de las pruebas. Si se acredita haber superado la prueba en convocatorias anteriores con calificación final de APTO O EXENTO, se considerará que la nota media es de 5 puntos. - La superación de la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años se acreditará mediante la certificación académica personal en que conste la calificación final de la prueba. ORGANIZACIÓN DEL CICLO A diferencia de la modalidad presencial, el podrá matricularse en un mismo curso de los módulos que desee (siempre que haya plazas disponibles) independientemente de que estos módulos sean de 1º o 2º curso en la modalidad presencial. La única salvedad es que la suma de las horas de los módulos en los que se matricule no puede superar las horas. Módulos Formativos Horas Didáctica de la Educación Infantil 192 Autonomía personal y salud infantil 160 El juego infantil y su metodología 189 Expresión y comunicación 192 Desarrollo cognitivo y motor 192

6 Desarrollo Socio-afectivo 128 Habilidades sociales 168 Intervención con familias y atención a menores en riesgo social 168 Primeros auxilios 42 Formación y orientación laboral 96 Empresa e iniciativa emprendedora 63 De los módulos de Proyecto de Atención a la Infancia y FCT, sólo se podrá matricular una vez se hayan superado todos los demás módulos que componen el ciclo. De esta circunstancia se desprende que, para completar estas enseñanzas, cada deberá cursar como mínimo dos cursos para superar los módulos teóricos y un tercero para realizar la FCT, cuya duración podrá variar en función del número de horas que cada alumno dedique diariamente a la realización de este módulo CONVALIDACIÓN DE MÓDULOS FORMATIVOS La solicitud de convalidación debe realizarse en el momento de formalizar la matrícula. Para obtener más información, consultar la página web del centro o el siguiente enlace: PROCEDIMIENTO DE RENUNCIA El alumnado podrá presentar solicitud de RENUNCIA a la matrícula de todos o algunos de los módulos profesionales con anterioridad al 24 de diciembre de 2013, mediante escrito dirigido al director del centro.

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