I.E.S. Santiago Hernández FAMILIA PROFESIONAL. Ciclo: Sistemas Microinformáticos y Redes. Grupo: SR2B. Módulo: Sistemas Operativos en Red

Transcripción

1 I.E.S. Santiago Hernández FAMILIA PROFESIONAL Grupo: SR2B Módulo: Sistemas Operativos en Red

2 INDICE 1. OBJETIVOS DEL MÓDULO PROFESIONAL ORGANIZACIÓN, SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS EN UNIDADES DIDÁCTICAS 5 3. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE CARÁCTER GENERAL RESULTADOS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ASOCIADOS PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS MECANISMOS DE SEGUIMIENTO Y VALORACIÓN PARA POTENCIAR LOS RESULTADOS POSITIVOS Y SUBSANAR LAS DEFICIENCIAS OBSERVADAS ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y APOYO ENCAMINADAS A LA SUPERACIÓN DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES PENDIENTES PLAN DE CONTINGENCIA CON LAS ACTIVIDADES QUE REALIZARÁ EL ALUMNADO ANTE CIRCUNSTANCIAS EXCEPCIONALES QUE AFECTEN AL DESARROLLO NORMAL DE LA ACTIVIDAD DOCENTE DURANTE UN PERÍODO PROLONGADO DE TIEMPO CONTROL DE MODIFICACIONES PRG Página 2

3 1. Objetivos del Módulo Profesional Para el desarrollo de este módulo, se han tomando como base la siguiente normativa: REAL DECRETO 1691/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes y se fijan sus enseñanzas mínimas. ORDEN de 26 de junio de 2009, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se establece el currículo del título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes para la Comunidad Autónoma de Aragón. La duración de este módulo es de 147 horas. Objetivos Generales: Los objetivos generales del título en los que colabora la impartición del módulo son los siguientes: a) Organizar los componentes físicos y lógicos que forman un sistema microinformático, interpretando su documentación técnica, para aplicar los medios y métodos adecuados a su instalación, montaje y mantenimiento. c) Reconocer y ejecutar los procedimientos de instalación de sistemas operativos y programas de aplicación, aplicando protocolos de calidad, para instalar y configurar sistemas microinformáticos. d) Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa canalizando a un nivel superior los supuestos que así lo requieran f) Interconectar equipos informáticos, dispositivos de red local y de conexión con redes de área extensa, ejecutando los procedimientos para instalar y configurar redes locales. g) Localizar y reparar averías y disfunciones en los componentes físicos y lógicos para mantener sistemas microinformáticos y redes locales. h) Sustituir y ajustar componentes físicos y lógicos para mantener sistemas microinformáticos y redes locales. i) Interpretar y seleccionar información para elaborar documentación técnica y administrativa. j) Valorar el coste de los componentes físicos, lógicos y la mano de obra, para elaborar presupuestos. k) Reconocer características y posibilidades de los componentes físicos y lógicos, para asesorar y asistir a clientes. l) Detectar y analizar cambios tecnológicos para elegir nuevas alternativas y mantenerse actualizado dentro del sector. m) Reconocer y valorar incidencias, determinando sus causas y describiendo las acciones correctoras para resolverlas. ñ) Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su aportación al proceso global para conseguir los objetivos de la producción. PRG Página 3

4 Competencias profesionales, personales y sociales a las que obedece la impartición del módulo: a) Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos, interpretando la documentación técnica asociada y organizando los recursos necesarios. c) Instalar y configurar software básico y de aplicación, asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. e) Instalar y configurar redes locales cableadas, inalámbricas o mixtas y su conexión a redes públicas, asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. f) Instalar, configurar y mantener servicios multiusuario, aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local, atendiendo a las necesidades y requerimientos especificados. h) Mantener sistemas microinformáticos y redes locales, sustituyendo, actualizando y ajustando sus componentes, para asegurar el rendimiento del sistema en condiciones de calidad y seguridad. l) Asesorar y asistir al cliente, canalizando a un nivel superior los supuestos que lo requieran, para encontrar soluciones adecuadas a las necesidades de éste. m) Organizar y desarrollar el trabajo asignado manteniendo unas relaciones profesionales adecuadas en el entorno de trabajo. n) Mantener un espíritu constante de innovación y actualización en el ámbito del sector informático. ñ) Utilizar los medios de consulta disponibles, seleccionando el más adecuado en cada caso, para resolver en tiempo razonable supuestos no conocidos y dudas profesionales. p) Cumplir con los objetivos de la producción, colaborando con el equipo de trabajo y actuando conforme a los principios de responsabilidad y tolerancia. q) Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones laborales originados por cambios tecnológicos y organizativos en los procesos productivos. r) Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos establecidos definidos dentro del ámbito de su competencia. PRG Página 4

5 2. Organización, Secuenciación y Temporalización de los contenidos en unidades didácticas UF0224_12 U.D.1 U.D.2 U.D.3 Análisis e integración de sistemas operativos en red e intranets Unidad Didáctica nº de Horas Contenidos Sistemas Operativos de Microsoft - Instalación Servidor y Cliente - Usuarios y Grupos locales - Conexión de Escritorio Remoto / Terminal Server Firewall: permitir accesos ping - Servidor de datos: permisos - Servidor de Impresión: colas múltiples y prioridades Sistemas Operativos Multiusuario: unix/linux - Instalación Servidor y Cliente - Usuarios y Grupos Permisos - Conexión desde Terminales de texto: telnet y ssh - Servidor de ficheros Integración de sistemas heterogéneos - Clientes linux con acceso a recursos windows Clientes windows con acceso a recursos linux UF0224_22 U.D.4 U.D.5 U.D.6 U.D.7 Administración y explotación de sistemas operativos en red e intranets Unidad Didáctica nº de Horas Contenidos Administración de dominios Windows: Administración básica - Creación de dominios. Unión de equipos al dominio - Cuentas de usuario y grupos. Tipos de grupos Perfiles de usuarios. Directorios personales - Administración de recursos compartidos: Ficheros e impresoras Administración de dominios Windows: Administración Avanzada - Unidades organizativas Políticas de grupo. Derechos - logon scripts - Cuotas de disco Administración de dominios Windows: Múltiples dominios Árboles y bosques. Subdominios - Relaciones de confianza entre dominios Monitorización y uso del sistema operativo en red: - Copias de seguridad Monitorización del uso de los recursos en los sistemas windows y linux 3. Principios Metodológicos de Carácter General - Explicaciones teóricas apoyadas por medios audiovisuales. - Planteamiento de las prácticas y explicaciones teóricas necesarias. - Cuando se produzca un cambio significativo en la práctica se realizará simultáneamente al alumnado utilizando los medios audiovisuales. PRG Página 5

6 - Control de las prácticas realizadas por el alumnado y resolución de dudas individuales. 4. Resultados de aprendizaje 1. Instala sistemas operativos en red describiendo sus características e interpretando la documentación técnica. 2. Gestiona usuarios y grupos de sistemas operativos en red, interpretando especificaciones y aplicando herramientas del sistema. 3. Realiza tareas de gestión sobre dominios identificando necesidades y aplicando herramientas de administración de dominios. 4. Gestiona los recursos compartidos del sistema, interpretando especificaciones y determinando niveles de seguridad. 5. Realiza tareas de monitorización y uso del sistema operativo en red, describiendo las herramientas utilizadas e identificando las principales incidencias. 6. Realiza tareas de integración de sistemas operativos libres y propietarios, describiendo las ventajas de compartir recursos e instalando software específico. 5. Criterios de evaluación asociados Criterios de evaluación, los criterios de evaluación mínimos, en color azul: 1. Instala sistemas operativos en red describiendo sus características e interpretando la documentación técnica. a) Se ha realizado el estudio de compatibilidad del sistema informático. b) Se han diferenciado los modos de instalación. c) Se ha planificado y realizado el particionado del disco del servidor. d) Se han seleccionado y aplicado los sistemas de archivos. e) Se han seleccionado los componentes a instalar. f) Se han aplicado procedimientos para la automatización de instalaciones. g) Se han aplicado preferencias en la configuración del entorno personal. h) Se ha actualizado el sistema operativo en red. i) Se ha comprobado la conectividad del servidor con los equipos cliente. Criterios mínimos: a, b, c, d, i 2. Gestiona usuarios y grupos de sistemas operativos en red, interpretando especificaciones y aplicando herramientas del sistema. a) Se han configurado y gestionado cuentas de usuario. b) Se han configurado y gestionado perfiles de usuario. c) Se han configurado y gestionado cuentas de equipo. d) Se ha distinguido el propósito de los grupos, sus tipos y ámbitos. e) Se han configurado y gestionado grupos. f) Se ha gestionado la pertenencia de usuarios a grupos. g) Se han identificado las características de usuarios y grupos predeterminados y especiales. h) Se han planificado perfiles móviles de usuarios. i) Se han utilizado herramientas para la administración de usuarios y grupos, incluidas en el sistema operativo en red. Criterios mínimos: a, d, e, f, i PRG Página 6

7 3. Realiza tareas de gestión sobre dominios identificando necesidades y aplicando herramientas de administración de dominios. a) Se ha identificado la función del servicio de directorio, sus elementos y nomenclatura. b) Se ha reconocido el concepto de dominio y sus funciones. c) Se han establecido relaciones de confianza entre dominios. d) Se ha realizado la instalación del servicio de directorio. e) Se ha realizado la configuración básica del servicio de directorio. f) Se han utilizado agrupaciones de elementos para la creación de modelos administrativos. g) Se ha analizado la estructura del servicio de directorio. h) Se han utilizado herramientas de administración de dominios. Criterios mínimos: a, b, c, d, h. 4. Gestiona los recursos compartidos del sistema, interpretando especificaciones y determinando niveles de seguridad. a) Se ha reconocido la diferencia entre permiso y derecho. b) Se han identificado los recursos del sistema que se van a compartir y en qué condiciones. c) Se han asignado permisos a los recursos del sistema que se van a compartir. d) Se han compartido impresoras en red. e) Se ha utilizado el entorno gráfico para compartir recursos. f) Se han establecido niveles de seguridad para controlar el acceso del cliente a los recursos compartidos en red. g) Se ha trabajado en grupo para comprobar el acceso a los recursos compartidos del sistema. Criterios mínimos: b, d, e, f 5. Realiza tareas de monitorización y uso del sistema operativo en red, describiendo las herramientas utilizadas e identificando las principales incidencias. a) Se han descrito las características de los programas de monitorización. b) Se han identificado problemas de rendimiento en los dispositivos de almacenamiento. c) Se ha observado la actividad del sistema operativo en red a partir de las trazas generadas por el propio sistema. d) Se han realizado tareas de mantenimiento del software instalado en el sistema. e) Se han ejecutado operaciones para la automatización de tareas del sistema. f) Se ha interpretado la información de configuración del sistema operativo en red. Criterios mínimos: b, c, d PRG Página 7

8 6. Realiza tareas de integración de sistemas operativos libres y propietarios, describiendo las ventajas de compartir recursos e instalando software específico. a) Se ha identificado la necesidad de compartir recursos en red entre diferentes sistemas operativos. b) Se ha comprobado la conectividad de la red en un escenario heterogéneo. c) Se ha descrito la funcionalidad de los servicios que permiten compartir recursos en red. d) Se han instalado y configurado servicios para compartir recursos en red. e) Se ha accedido a sistemas de archivos en red desde equipos con diferentes sistemas operativos. f) Se ha accedido a impresoras desde equipos con diferentes sistemas operativos. g) Se ha trabajado en grupo. h) Se han establecido niveles de seguridad para controlar el acceso del usuario a los recursos compartidos en red. i) Se ha comprobado el funcionamiento de los servicios instalados. Criterios mínimos: a, b, c, d, e, h 6. Procedimientos e Instrumentos de Evaluación Procedimientos de Evaluación La evaluación de actividades se hará por el comportamiento diario observado en clase (actitud, respeto, educación, etc), la realización de pruebas escritas y la entrega de los trabajos que periódicamente se proponga a los alumnos. Las faltas de asistencia a clase podrán dar lugar a la suspensión de la evaluación continua tal y como aparece establecido en el Reglamento de Régimen Interior del Centro. Criterios de Calificación Se realizarán 2 evaluaciones según la siguiente distribución: Para aprobar una evaluación será necesario obtener una nota superior o igual a 5, siendo necesario un mínimo de 4 en los dos apartados (Examen y Proyecto) para poder realizar la media ponderada. Nota evaluación= 0,6*E + 0,4*P (esta fórmula se aplicará a la 1ª y 2ª evaluación) En caso de que en alguna evaluación no se propusiera proyecto, la nota de la evaluación será la nota obtenida en el Examen (apartado E) En caso de no superar alguno de los apartados E o P, la nota máxima obtenible será 4. Si en alguna evaluación se realizan dos o más pruebas escritas la nota de la parte correspondiente a exámenes E será la nota media obtenida en las distintas pruebas siempre que en cada una de ellas se haya obtenido una calificación igual o superior a 4. Si en alguna de ellas la calificación es menor que 4 la nota máxima obtenible en el apartado de exámenes E será 4. La nota de la parte de proyecto, P, será la media aritmética de las prácticas y/o proyectos realizados. PRG Página 8

9 En caso de suspender la primera evaluación se realizará una recuperación de la parte o partes suspendidas después de la entrega de boletines. Cuando se realiza un examen de recuperación su calificación anula la nota obtenida con anterioridad. Esta recuperación se realizará dando opción al alumno a realizar entre dos tipos de examen: 1. Un examen de los contenidos mínimos exigibles suspendidos. En este caso la nota de la prueba de recuperación no podrá ser superior a 6 y no podrá dejar ninguna pregunta en blanco. 2. Un examen de nivel similar al de los contenidos suspendidos. En este caso la nota de la prueba puede ser hasta 10. Proyecto. Se evaluarán cada una de las actividades propuestas (prácticas y / o proyecto) y se atenderá tanto a la evolución mostrada a lo largo del curso como a los resultados parciales de cada trabajo. La valoración de los ejercicios propuestos como prácticas se realizará teniendo en cuenta la adecuación, completitud y corrección de los supuestos planteados. La valoración de los proyectos se realizará del siguiente modo: 60% Adecuación y completitud del trabajo 20% Presentación, corrección en la expresión y ortografía 20% Conclusiones y conocimientos más allá de los solicitados en el trabajo. Si se alcanza un 15% de faltas de asistencia de las horas asignadas al proyecto, se considerará un 0 en el apartado de proyecto para esa evaluación. Nota final Para aprobar el módulo será necesario tener aprobadas con una nota de al menos un 5 las dos evaluaciones, obteniéndose la nota final mediante la expresión siguiente: Calificación del módulo = 1/2 P + 1/2 S Siendo P y S, respectivamente, las calificaciones de la primera y la segunda evaluación. El cálculo de esta nota final del módulo profesional se obtendrá mediante la media aritmética de las notas obtenidas en cada evaluación, sin redondeo y dos decimales, y no la indicada en los boletines de notas, puesto que esta última es meramente informativa. Para su cálculo se aplicará el siguiente redondeo: en caso de que la media aritmética se encuentre entre 4 y 5, se truncará a 4, en cualquier otro caso si el decimal obtenido es 5 o superior se redondeará al entero siguiente, en caso contrario al entero anterior. Prueba ordinaria de Marzo y Junio Si el resultado de la ponderación anterior diera una nota inferior a cinco el alumno deberá realizar un examen escrito final en Marzo. En dicha prueba se evaluará exclusivamente la PRG Página 9

10 realización del examen que puede constar de una parte práctica y otra escrita referidas ambas a los contenidos establecidos en la programación. La prueba será única y general de todo el curso. Prueba ordinaria de Junio Se realizará un examen escrito de toda la asignatura, que puede constar de una parte práctica y otra escrita. La prueba será única y general de todo el curso. Pérdida de evaluación continua. Los alumnos que hayan sufrido la pérdida del derecho a la evaluación continua, fijado por normativa de la consejería de educación de la D.G.A.en el 15% de las horas del módulo es decir 22 horas, deberán realizar un único examen en marzo y/o junio cuyo contenido corresponderá a lo desarrollado a lo largo de todo el curso. Las notas obtenidas previamente a la pérdida de éste derecho quedarán anuladas. Deberán obtener una nota igual o superior a 5 para la superación del módulo. Se aplicará este mismo criterio en caso de que se presenten a la convocatoria de junio. 7. Materiales y Recursos Didácticos Materiales y recursos didácticos: Aula de ordenadores en red con conexión a internet. Proyector Multimedia. Sistemas operativos:. Windows Server Windows Server 2008 R2. Windows Server 2012 R2. Windows XP Professional. Windows 7 Enterprise. Windows 8.1 Enterprise. Windows 10 Enterprise. Ubuntu. Open Suse Software de virtualización. Oracle Virtualbox. VMware Libros de consulta del departamento. Manuales de referencia de los sistemas operativos. Documentación elaborada por el equipo educativo. Bibliografía: Sistemas Operativos en Red. Francisco Javier Muñoz López Internet 8. Mecanismos de Seguimiento y Valoración para Potenciar los Resultados Positivos y Subsanar las Deficiencias Observadas PRG Página 10

11 Mensualmente se realiza un control de seguimiento de las programaciones a través de la reunión de departamento. En él quedan reflejadas todas aquellas desviaciones significativas y las que requieren una acción correctiva para ser subsanadas. Asimismo tiene lugar un seguimiento trimestral, por evaluación, del módulo en cuanto a los contenidos y horas impartidos y al porcentaje de aprobados que es entregado al Jefe del Departamento de Calidad del Instituto. Finalmente, el profesorado es evaluado por el alumnado mediante encuestas proporcionadas por el Sistema de Gestión de Calidad. 9. Actividades de Orientación y Apoyo Encaminadas a la Superación de los Módulos Profesionales Pendientes Los alumnos que queden pendientes de este módulo y no estén matriculados de forma oficial como repetidores deberán realizar dos pruebas. La primera de ellas en diciembre, cuyo contenido coincidirá con el de la primera evaluación de este módulo y la segunda con el resto de la materia en marzo. En caso de suspender el primer examen, en marzo se examinará de toda la materia. Los contenidos sobre los que versarán dichos exámenes son los expuestos en esta programación. 10. Plan de Contingencia con las Actividades que Realizará el Alumnado ante Circunstancias Excepcionales que Afecten al Desarrollo Normal de la Actividad Docente Durante un Período Prolongado de Tiempo Actividades que realizará el alumnado ante circunstancias excepcionales que afecten al desarrollo normal de la actividad docente durante un periodo prolongado de tiempo. El plan de contingencia de esta programación didáctica está dividido en tantas partes como unidades de trabajo tiene la misma. Es decir, en cada unidad didáctica junto con el material entregado a los alumnos, se detalla un plan de contingencia concreto y adecuado a las necesidades de los alumnos en el momento específico en que se produzca la circunstancia excepcional que afecte al desarrollo normal de la actividad docente. La localización física de los recursos generados para cada unidad didáctica es: \\server\profesores$\03-planes contigencia Bajo esta carpeta se encuentran los planes de contingencias por años, dentro de estos se encontrarán los del curso actual. En el directorio del módulo habrá una carpeta por unidad didáctica y dentro un archivo denominado CONTINGENCIA.doc en el cual se darán las instrucciones adecuadas para el desarrollo de la clase en ausencia del profesor. PRG Página 11

12 Cualquier profesor del departamento accederá a dicha carpeta para indicar al profesor de guardia la tarea a realizar En el Departamento existirá una Base de Datos con las actividades a desarrollar por los alumnos en ausencia del profesor. Estos documentos se encontrarán en formato digital para ser imprimidos si es necesario. 11. Control de modificaciones Fecha Versión Descripción de la modificación 30.sep Adecuaciones en apartado 2 (y cambios en Unidades de trabajo 2, 7 y 8) Modo de cálculo de la nota de investigación. Cambios en materiales y recursos didácticos. Modificación del directorio contenedor del plan de contingencia 17/10/ Ubicación del plan de contingencia. 24/9/ Criterios de Calificación Materiales y Recursos Didácticos 28/09/ Criterios de calificación. Cambio Logo de calidad. 15/09/ Se modifican los porcentajes para la obtencion de la nota ponderada de las evaluaciones. Materiales y Recursos Didácticos. Cambio en el índice. PRG Página 12