ESPECIFICACIONES DEL TÍTULO PROFESIONAL BÁSICO EN FABRICACIÓN DE ELEMENTOS METÁLICOS

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1 º ESPECIFICACIONES DEL TÍTULO PROFESIONAL BÁSICO EN FABRICACIÓN DE ELEMENTOS METÁLICOS CURSO 20 /20 CIP ELIZONDO LANBIDE ESKOLA IIP

2 1.- MISIÓN, VISIÓN Y VALORES MISIÓN Garantizar una fomación profesional euskaldun, ofreciendo un proceso de enseñanza-aprendizaje integral, preparando a las personas para hacer frente a la vida y cualificando profesionalmente a los estudiantes, a los empleados y a los desempleados. Satisfacer las necesidades de las personas y agentes socioeconómicos de la zona, utilizando las tecnologías más innovadoras. VISIÓN - Ser referente en la Formación Profesional de la zona. - Grupo educador euskaldun, cualificado y trabajando con criterios unificados. - Ofrecer un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad, establecido y sistematizado. - Ofertar formación anual a empleados y desempleados. - Participar en los proyectos innovadores actuales (Erasmus, SEFED, EJE, almacén automatizado, etc.). - Utilizar tecnologías inmovadoras. - Aplicar cada año en el entorno escolar la metodología 5S - Satisfacer las necesidades de nuestros clientes. - Mediar entre los alumnos, ex-alumnos y las empresas para cubrir necesidades laborales. - Obtener los certificados SGCC y EFQM y conservarlos. VALORES - Ser los profesores responsables con el proceso de enseñanza-aprendizaje. - Trabajar en equipo, con autonomía e iniciativa. - Convivir con respeto y confianza. - Implicación y compromiso del profesorado. - Comunicación clara y eficiente. - Orden y limpieza en el centro. 2.-CALENDARIO Y HORARIO ESCOLAR Segun la resolución del Director del departamento de Educación de la Formación Profesional y Universitaria el curso académico tiene 175 días al año. - Horario escolar Desde las 8:30 de la mañana hasta las 15:00 - Horario de secretaria: Desde las 8:30 de la mañana hasta las 15:00 Las 3 primeras semanas de agosto el centro esta cerrado. DK Especificaciones del título básico en Fabricación de Elementos Metálicos Berr.: 1 Data:16/10/27 Orr.: 2/12

3 ESPECIFICACIONES DEL TÍTULO BÁSICO EN FABRICACIÓN DE ELEMENTOS METÁLICOS FAMILIA PROFESIONAL TÍTULO NORMATIVA DE REFERENCIA FABRICACIÓN MECÁNICA FABRICACIÓN DE ELEMENTOS METÁLICOS Real Decreto 774/2015, de 28 de agosto, por la que se establecen la estructura y el currículo del Título Profesional Básico en Fabricación de Elementos Metálicos en el ámbito del Estado Español. - Ley Orgánica 5/ 2002 de 19 de junio - LOE 2/2006 de 3 de mayo, capítulo III art.30 Título 1 - Real Decreto 1538/2006 de 15 de diciembre - Ley Orgánica 8/2013 de 9 de diciembre para la mejora de la calidad educativa. - Real Decreto 127/2014 de 28 de febrero, por la que se regulan aspectos específicos de la FPB. - RESOLUCIÓN 665/2014, de 15 de diciembre por la que se regula la evaluación, titulación y acreditación académica del alumnado de FPB en la Comunidad Foral Navarra. AUTORIZACIÓN PARA IMPARTIRLO RESOLUCIÓN 349/2014, de 17 de julio. Identificación del Título 3.- DESCRIPCIÓN DEL CICLO DESCRIPCIÓN. El título Profesional Básico en Fabricación de Elementos Metálicos queda identificado por los siguientes elementos: Denominación: Fabricación de elementos metálicos. Nivel: Formación Profesional Básica. Duración: horas. Familia Profesional: Fabricación Mecánica y Electricidad y Electrónica. Referente europeo: CINE (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación). Perfil profesional El perfil profesional del Título, la competencia general, las cualificaciones y unidades de competencia, las competencias profesionales, personales, sociales y las competencias para el aprendizaje permanente, así como la referencia al sistema productivo y su prospectiva, se detallan en el anexo 4 de dicho REAL DE- CRETO. Relación de Cualificaciones y Unidades de Competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas Las cualificaciones y unidades de competencia incluidas en el Título Profesional Básico en Fabricación de Elementos Metálicos son las siguientes: Cualificaciones profesionales completas: FME031-1 Operaciones auxiliares de fabricación mecánica, que comprende las siguientes unidades de competencia: -UC0087-1: Realizar operaciones básicas de fabricación. -UC : Realizar operaciones básicas de montaje. DK Especificaciones del título básico en Fabricación de Elementos Metálicos Berr.: 1 Data:16/10/27 Orr.: 3/12

4 ELE481_1. Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos. (Real Decreto 144/2011, de 4 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia: -UC1559_1: Realizar operaciones de ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos. -UC1560_1: Realizar operaciones de conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos. -UC1561_1: Realizar operaciones auxiliares en el mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos. Competencias profesionales, personales, sociales Las competencias profesionales, personales, sociales y competencias para el aprendizaje permanente son las que se relacionan a continuación: a) Aplicar el plan de mantenimiento de equipos y uso de espacios en taller y obra, interpretando las especificaciones establecidas para preparar el puesto de trabajo. b) Seleccionar los equipos, herramientas y accesorios necesarios, identificando los criterios que hay que aplicar, para realizar uniones fijas y desmontables. c) Manejar las herramientas portátiles adecuadas, interpretando las especificaciones del procedimiento que hay que aplicar, para realizar el montaje y ajuste de elementos. d) Seleccionar el utillaje, herramientas, equipos y medios de montaje y de seguridad, reconociendo los materiales reales y considerando las operaciones a realizar, para acopiar los recursos y medios. e) Identificar y manejar las herramientas utilizadas para mecanizar y unir elementos de las instalaciones en diferentes situaciones que se produzcan en el mecanizado y unión de elementos de las instalaciones. f) Operar los equipos de corte térmico o mecánico, sobre chapas y perfiles metálicos de formas definidas para obtener productos metálicos y de calderería ligera, aplicando el plan de prevención de riesgos laborales y ambientales. g) Utilizar equipos de medida, relacionando los parámetros a medir con la configuración de los equipos y con su aplicación en las instalaciones de acuerdo a las instrucciones de los fabricantes para realizar pruebas y verificaciones. h) Sustituir los elementos defectuosos, desmontando y montando los equipos y realizando los ajustes necesarios, para mantener y reparar instalaciones y equipos. i) Verificar el conexionado y parámetros característicos de la instalación utilizando los equipos de medida, en condiciones de calidad y seguridad, para realizar operaciones de mantenimiento. j) Realizar uniones fijas y desmontables en materiales metálicos y no metálicos, siguiendo criterios de seguridad, funcionalidad y economía. k) Realizar el montaje y ajuste de elementos metálicos y no metálicos mediante herramientas portátiles, consiguiendo los ajustes, enrase o deslizamiento de las partes móviles. l) Interpretar manuales de uso de máquinas, equipos, útiles e instalaciones identificando la secuencia de operaciones para realizar su mantenimiento básico. m) Comprender los fenómenos que acontecen en el entorno natural mediante el conocimiento científico como un saber integrado, así como conocer y aplicar los métodos para identificar y resolver problemas básicos en los diversos campos del conocimiento y de la experiencia. n) Desarrollar habilidades para formular, plantear, interpretar y resolver problemas y aplicar el razonamiento de cálculo matemático para desenvolverse en la sociedad, en el entorno laboral y gestionar sus recursos económicos. ñ) Identificar y comprender los aspectos básicos de funcionamiento del cuerpo humano, poniéndolos en relación con la salud individual y colectiva y valorar la higiene y la salud, para permitir el desarrollo y afianzamiento de hábitos saludables de vida en función del entorno en el que se encuentra. o) Desarrollar hábitos y valores acordes con la conservación y sostenibilidad del patrimonio natural, comprendiendo la interacción entre los seres vivos y el medio natural para valorar las consecuencias que se derivan de la acción humana sobre el equilibrio medioambiental. p) Desarrollar las destrezas básicas de las fuentes de información utilizando con sentido crítico las tecnologías de la información y de la comunicación para obtener y comunicar información en el entorno personal, social o profesional. DK Especificaciones del título básico en Fabricación de Elementos Metálicos Berr.: 1 Data:16/10/27 Orr.: 4/12

5 q) Reconocer características básicas de producciones culturales y artísticas, aplicando técnicas de análisis básico de sus elementos, para actuar con respeto y sensibilidad hacia la diversidad cultural, el patrimonio histórico-artístico y las manifestaciones culturales y artísticas. r) Desarrollar y afianzar habilidades y destrezas lingüísticas y alcanzar el nivel de precisión, claridad y fluidez requeridas, utilizando los conocimientos sobre la lengua castellana y, en su caso, la lengua cooficial, para comunicarse en su entorno social, en su vida cotidiana y en la actividad laboral. s) Desarrollar habilidades lingüísticas básicas en lengua extranjera, para comunicarse de forma oral y escrita en situaciones habituales y predecibles de la vida cotidiana y profesional. t) Reconocer causas y rasgos propios de fenómenos y acontecimientos contemporáneos, evolución histórica, distribución geográfica, para explicar las características propias de las sociedades contemporáneas. u) Desarrollar valores y hábitos de comportamiento basados en principios democráticos, aplicándolos en sus relaciones sociales habituales y en la resolución pacífica de los conflictos. v) Comparar y seleccionar recursos y ofertas formativas existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida para adaptarse a las nuevas situaciones laborales y personales. w) Desarrollar la iniciativa, la creatividad y el espíritu emprendedor, así como la confianza en sí mismo, la participación y el espíritu crítico para resolver situaciones e incidencias tanto de la actividad profesional como de la personal. x) Desarrollar trabajos en equipo, asumiendo sus deberes, respetando a las y los demás y cooperando con ellos, actuando con tolerancia y respeto a los demás, para la realización eficaz de las tareas y como medio de desarrollo personal. y) Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación para informarse, comunicarse, aprender y facilitarse las tareas laborales. z) Relacionar los riesgos laborales y ambientales con la actividad laboral con el propósito de utilizar las medidas preventivas correspondientes, para la protección personal, evitando daños a las demás personas y en el medio ambiente. aa) Desarrollar las técnicas de su actividad profesional asegurando la eficacia y la calidad en su trabajo, proponiendo, si procede, mejoras en las actividades de trabajo. ab) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadana democrática o ciudadano democrático. 4.- OBJETIVOS-Competencias generales La competencia general de este título consiste en realizar operaciones básicas de mecanizado y montaje para la fabricación mecánica con materiales metálicos (férricos y no férricos) así como realizar operaciones auxiliares en el montaje y mantenimiento de elementos y equipos eléctricos y electrónicos, operando con la calidad indicada, observando las normas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental correspondientes y comunicándose de forma oral y escrita en lengua castellana y en su caso en la lengua cooficial propia, así como en alguna lengua extranjera. 5.- MUNDO LABORAL Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en grandes, medianas y pequeñas empresas dedicadas a la fabricación y montaje de productos mecánicos y electromecánicos. Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes: Peones de industrias manufactureras. Auxiliar de procesos automatizados. Peones y auxiliares de industrias metalúrgicas, de fabricación de productos metálicos y manufactureras. Auxiliar soldadora o auxiliar soldador de materiales de acero al carbono por arco eléctrico con electrodo revestido de rutilo. Auxiliar de soldadora o auxiliar de soldador de estructuras metálicas pesadas, ligeras y tubería. Auxiliar de oxicortadora o auxiliar de oxicortador a mano. Auxiliar de cortadora o auxiliar de cortador de metales por plasma, a mano. Auxiliares de procesos automatizados. Auxiliar de carpintero metálico. Auxiliar de montadora o auxiliar de montador de estructuras metálicas. Auxiliar de mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos. Probadora/ajustadora o probador/ajustador de placas y equipos eléctricos y electrónicos. Montadora o montador de componentes en placas de circuito impreso. Operario de instalaciones eléctricas de baja tensión. Ayudante de montadora o ayudante de montador de antenas receptoras/televisión satélites. Operadora u operador de ensamblado de equipos eléctricos y electrónicos. DK Especificaciones del título básico en Fabricación de Elementos Metálicos Berr.: 1 Data:16/10/27 Orr.: 5/12

6 6.- CONDICIONES DE ACCESO AL CICLO Para iniciar un ciclo de FPB es preciso cumplir simultáneamente los siguientes requisitos: 1. Tener 15 años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los 17 años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en curso. 2. Haber cursado el primer ciclo de la ESO o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la ESO. 3. Haber sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales para la incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica de las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo de conformidad con lo indicado en el artículo 30 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, modificada por la Ley Orgánica 8/2013 de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. 7.- PLAN FORMATIVO/MÓDULOS Se relacionan los módulos profesionales del Profesional Básico en Servicios Administrativos con detalle de su denominación, duración y distribución temporal. Código Denominación Operaciones básicas de Fabricacion Soldadura y carpintería metálica Carpintería de Aluminio y PVC Horas totales Clases semanales º º º 3009 Ciencias aplicadas I º curso Bloques formativos Organización de trabajo de mecanizado. Preparación de materiales, útiles y equipos de mecanizado. Operaciones básicas de fabricación. Manipulación de cargas en la alimentación y descarga de sistemas automáticos. Verificación de piezas. Preparación de materiales de carpintería metálica férrica. Preparación de máquinas y herramientas de construciones metálicas. Preparación de los equipos de soldadura por arco eléctrico y oxiacetilénica. Operaciones básicas de mecanizado por conformado y soldeo. Operaciones básicas de montaje de productos férricos. Transporte de productos de carpintería metálica férrica. Preparación de materiales de carpintería metálica no férrica. Preparación de máquinas y herramientas de construcciones metálicas no férricas. Mecanizado de materiales no férricos. Montaje de productos no férricos. Transporte de productos de carpintería metálica no férrica. Resolución de problemas mediante operaciones básicas. Reconocimiento de materiales e instalaciones de laboratorio. Identificación de las formas de la materia. Separación de mezclas y sustancias. Reconocimiento de la energiía en los procesos naturales. Localización de estructuras anatómicas básicas. Diferenciación entre salud y enfermedad. Elaboración de menús y dietas. Resolución de ecuaciones sencillas. DK Especificaciones del título básico en Fabricación de Elementos Metálicos Berr.: 1 Data:16/10/27 Orr.: 6/12

7 3011 Comunicación y sociedad I º Valoración de las sociedades prehistóricas y antiguas y su relación con el medio natural. Valoración de la creación del espacio europeo en las edades media y moderna. Utilización de estrategias de comunicación oral en lengua castellana y, en su caso, en lengua vasca. Lectura de textos literarios en lengua castellana y, en su caso, en lengua vasca, anteriores al siglo XIX. Comprensión y producción de textos orales básicos en lengua inglesa y, en su caso, en lengua vasca como lengua segunda. Participación en conversaciones en lengua inglesa (o lengua vasca). Elaboración de mensajes y textos sencillos en lengua inglesa (o lengua vasca). Educación Física º Inglés º Tutoría º Operaciones Básicas de Calderería Ligera Equipos Eléctricos y Electrónicos º º 3019 Ciencias aplicadas II º Interpretación gráfica de documentación técnica Procedimientos de corte térmico de chapas y perfiles Procedimientos de corte mecánico de chapas y perfiles Procedimientos de conformado de chapas y perfiles Identificación de materiales, herramientas y equipos de montaje, ensamblado, conexionado y mantenimiento. Proceso de montaje y mantenimiento de equipos. Montaje y desmontaje de equipos. Aplicación de técnicas de conexionado y conectorizado. Aplicación de técnicas de sustitución de elementos. Resolución de ecuaciones y sistemas en situaciones cotidianas. Resolución de problemas sencillos. Realización de medidas en figuras geométricas. Interpretación de gráficos. Aplicación de técnicas físicas o químicas. Reconocimiento de reacciones químicas cotidianas. Identificación de aspectos relativos a la contaminación nuclear. Identificación de cambios en el relieve y paisaje de la tierra. Categorización de contaminantes principales. Identificación de contaminantes del agua. DK Especificaciones del título básico en Fabricación de Elementos Metálicos Berr.: 1 Data:16/10/27 Orr.: 7/12

8 Comunicación y sociedad II º Educación Física º Inglés º Tutoría º Formación en centros de trabajo 240 2º Equilibrio medioambiental y desarrollo sostenible. Relación de las fuerzas sobre el estado de reposo y movimientos de cuerpos. Producción y utilización de la energía eléctrica. Valoración de las sociedades contemporáneas. Valoración de las sociedades democráticas. Utilización de estrategias de comunicación oral en lengua castellana y, en su caso, en lengua vasca como lengua primera. Utilización de estrategias de comunicación escrita en lengua castellana y, en su caso, en lengua vasca como lengua primera. Interpretación de textos literarios en lengua castellana y, en su caso, en lengua vasca. Interpretación y comunicación de textos orales cotidianos en lengua inglesa y, en su caso, en lengua vasca como lengua segunda. Interpretación de conversaciones en lengua inglesa (o lengua vasca). Interpretación y elaboración de mensajes escritos sencillos en lengua inglesa (o lengua vasca). Aplicación en una empresa de los bloques formativos aprendidos en el centro educativo ACTITUDES QUE SE VAN A DESARROLLAR Y EVALUAR: - Aceptar las normas de comportamiento establecidas y de la actividad profesional de la Fabricación de Elementos Metálicos. - Exponer las ideas propias adecuadamente, utilizando el lenguaje correcto. - Desarrollar su capacidad de comunicación y de escucha, prestando atención y respetando las ideas de los demás. - Mantener siempre ordenados materiales, equipos y lugar de trabajo, colaborando también en tareas de este tipo realizadas en grupo cuando la ocasión lo requiera. - Responsabilidad y diligencia. - Fomentar la solidaridad y empatía. - Participar activamente y comprometerse en la realización de las actividades que se propongan. - Relacionarse adecuadamente con los compañeros y profesores atendiéndoles con corrección y amabilidad, comportándose en todo momento con discreción CORRESPONDENCIA ENTRE MÓDULOS PROFESIONALES Y UNIDADES DE COMPE- TENCIA MÓDULOS PROFESIONALES SUPERADOS UNIDADES DE COMPETENCIA ACREDITABLES Código Denominación Código Denominación 3020 Operaciones básicas de Fabricacion UC0087_1 Realizar operaciones básicas de Fabricación Soldadura y carpintería metálica UC0088_1 Realizar operaciones básicas de montaje PVC Carpintería de Aluminio y DK Especificaciones del título básico en Fabricación de Elementos Metálicos Berr.: 1 Data:16/10/27 Orr.: 8/12

9 3015 Eléctricos y Electrónicos. UC1559_1 UC1560_1 UC1561_1 Realizar operaciones de ensamblado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos. Realizar operaciones de conexionado en el montaje de equipos eléctricos y electrónicos Realizar operaciones auxiliares en el mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos 8.- SISTEMA DE EVALUACIÓN CARACTERISTICAS DE LA EVALUACIÓN. La evaluación tiene que ser personalizada. Su aprendizaje será evaluado en función de sus competencias. Continua, por lo tanto a lo largo de todo el proceso educativo, e integradora. Tendrá un carácter eminentemente formativo que permita orientar sus aprendizajes. La evaluación será integradora en la medida que ha de tener en cuenta las competencias clave, los objetivos generales del ciclo de FPB a través de lo expresado en los resultados de aprendizaje de los diferentes módulos que lo constituyen. Se debe posibilitar la adopción de medidas de atención a la diversidad. La evaluación será continua, debido a ello exige la asistencia regular del alumnado a las actividades programadas en los distintos módulos y será, con carácter general, no inferior al ochenta y cinco por ciento de la duración total de cada módulo. Excepcionalmente la dirección del centro, a propuesta razonada del equipo docente, podrá establecer un porcentaje de asistencia inferior. Sin embargo, el alumnado que no cumpla el requisito de asistencia establecido, no pierde el derecho de asistencia a clase, ni el derecho a la formación, ni tampoco el derecho a ser evaluado. Es necesario, por tanto, garantizar una adecuada evaluación inicial que permita seguir el proceso de cada alumno desde el principio y situar adecuadamente tanto las ayudas que precisa en cada momento como el nivel alcanzado al final en los objetivos planteados. El proceso de evaluación se organizará en tres tipos de sesiones de evaluación: inicial, parcial y final. Al comienzo del ciclo de Formación Profesional Básica, con carácter obligatorio, el equipo docente realizará una sesión de evaluación inicial del alumnado, bajo la responsabilidad del tutor o tutora, con el fin de recabar información que sirva para adecuar el proceso de aprendizaje a las características y conocimientos del alumnado. Las sesiones de evaluación parcial se realizarán a lo largo de cada curso del ciclo de Formación Profesional Básica y para cada grupo. En las mismas, el profesorado recogerá, de forma continua, información sobre el proceso de aprendizaje del alumnado mediante la observación sistemática, la valoración de los trabajos, las pruebas específicas y otros procedimientos, con el fin de facilitar la continuidad de dicho proceso. El número de sesiones de evaluación parcial serán las siguientes: a) En los cursos donde no haya FCT o ésta se desarrolle a lo largo de todo el curso, se realizarán tres sesiones de evaluación parcial para cada módulo, coincidiendo la última de éstas con la sesión de evaluación final correspondiente. b) En los cursos donde haya FCT y se desarrolle al final del último trimestre del curso, se realizarán tres sesiones de evaluación parcial para cada módulo, coincidiendo la última de éstas con la sesión de evaluación final de los módulos impartidos en el centro, con anterioridad a la realización del módulo de formación en centros de trabajo. Las sesiones de evaluación final se realizarán, en el caso de las sesiones de evaluación final de módulos, al finalizar el período formativo de cada módulo, y, en el caso de la sesión de evaluación final del ciclo formativo de Formación Profesional Básica, al finalizar todos los módulos que lo integran. DK Especificaciones del título básico en Fabricación de Elementos Metálicos Berr.: 1 Data:16/10/27 Orr.: 9/12

10 La sesión de evaluación final de módulos, que se realizará al finalizar el período formativo de los mismos, tendrá carácter de síntesis valorativa del proceso evaluador del curso. En ella, el equipo docente, dirigido por el tutor o tutora, valorará la consecución de las competencias clave. de los resultados de aprendizaje y de los objetivos de los módulos profesionales. En la misma, el equipo docente decidirá la calificación del alumnado en cada módulo. Asimismo, se valorará la consecución de los objetivos y de los resultados de aprendizaje del módulo de formación en centros de trabajo y, en su caso, de sus unidades formativas y se decidirá su calificación en términos de Apto y No Apto. Para los módulos profesionales finalizados en primer curso. En la sesión de evaluación final el equipo docente valorará, además de lo señalado en el párrafo anterior, la promoción del alumnado a segundo curso, atendiendo a los criterios establecidos en la base 18 de la presente resolución. Para los módulos profesionales finalizados en segundo con anterioridad al inicio del módulo profesional de formación en centros de trabajo. Además de lo indicado en el párrafo señalado con anterioridad, en la sesión de evaluación final el equipo docente valorará, en su caso, el acceso o no al módulo de formación en centros de trabajo, atendiendo a los criterios establecidos en la base 20 de la presente resolución. Para los casos de alumnos y alumnas que deban repetir curso, el equipo docente adoptará, asimismo, en su caso, la decisión correspondiente a la opción de repetición, en los términos establecidos en la base 19 de esta resolución. - Temporalización de las sesiones de evaluación final. En los cursos donde no haya FCT o ésta se desarrolle a lo largo de todo el curso, la primera sesión de evaluación final ordinaria de los módulos se realizará en junio En los cursos donde haya FCT y se desarrolle al final del último trimestre del curso, la primera sesión de evaluación final de los módulos impartidos en el centro educativo se realizará de forma genérica antes del inicio del módulo de formación en centros de trabajo. Cuando el progreso del alumno o alumna no responda a los objetivos previstos para los diferentes módulos, el profesorado que imparta los mismos adoptará las medidas adecuadas para que el alumno o alumna pueda alcanzar los resultados programados. La siguiente convocatoria de evaluación final para estos módulos no superados se realizará asimismo en junio, tanto para los módulos finalizados en primer curso como en segundo curso. Cuando el alumno o alumna promocione a segundo curso con módulos de primero no superados, la evaluación final de los mismos coincidirá con la sesión de evaluación final anterior a la realización del módulo de formación en centros de trabajo. En caso de que el alumno o alumna repita curso con módulos no superados, las convocatorias y sesiones de evaluación serán las programadas para el curso académico que corresponda. En el supuesto de que el módulo de formación en centros de trabajo haya sido evaluado como No Apto, dicho módulo podrá repetirse una sola vez. Durante el módulo de formación en centros de trabajo, el profesorado del ciclo de Formación Profesional Básica estará a disposición del alumnado con módulos pendientes de superación en las mismas horas y espacios que durante el curso. La permanencia del alumnado en los ciclos de Formación Profesional Básica será de un máximo de cuatro cursos. Cuentan como cursos de permanencia aquéllos en que el alumnado haya formalizado su matrícula. Los alumnos y las alumnas podrán promocionar a segundo curso cuando los módulos profesionales pendientes asociados a unidades de competencia no superen el 20% del horario semanal del ciclo. Además, para la promoción a segundo curso, el alumno o alumna deberá tener superado el módulo profesional de DK Especificaciones del título básico en Fabricación de Elementos Metálicos Berr.: 1 Data:16/10/27 Orr.: 10/12

11 Comunicación y Sociedad I o el de Ciencias Aplicadas I, siempre que el equipo docente determine que puede continuar estudios con aprovechamiento. En caso de que el alumno promocione a segundo curso con módulos de primero pendientes de superar, los centros deberán organizar las consiguientes actividades de recuperación y evaluación de los módulos profesionales pendientes. Repetición de curso. Cuando el alumnado que repita curso, se encuentre en edad de escolarización obligatoria, deberá matricularse en todos los módulos, no superados y superados, y deberá asimismo asistir obligatoriamente a todas las clases y actividades formativas. En los módulos que ya hayan sido superados se mantendrá, como mínimo, la calificación obtenida anteriormente en los mismos. Acceso al módulo de formación en centros de trabajo. 1. Para acceder al módulo de formación en centros de trabajo se requerirá la superación de todos los módulos profesionales. No obstante, el equipo docente podrá autorizar dicho acceso al alumno o alumna que tenga como máximo un módulo profesional asociado a competencias para el aprendizaje permanente no superado. Exención del módulo de formación en centros de trabajo. El módulo de formación en centros de trabajo podrá ser objeto de exención total o parcial, por su correspondencia con la práctica laboral o de servicios prestados como voluntario o becario, que acredite que el alumno o alumna tiene suficientes conocimientos relacionados con las capacidades que se pretendan alcanzar mediante el módulo de formación en centros de trabajo. Dicha experiencia laboral o de servicios deberá ser, al menos, de un año de duración a jornada completa y relacionada con el ciclo de Formación Profesional Básica del que forma parte el módulo de formación en centros de trabajo CONVOCATORIAS ORDINARIAS Y CONVOCATORIAS EXTRAORDINARIAS 1. La matrícula se formalizará para cada curso académico y, con ella, el alumnado tendrá derecho a dos convocatorias ordinarias de evaluación final por curso académico para los módulos en que se encuentre matriculado, excepto para el módulo de formación en centros de trabajo, del que se tendrá derecho a un máximo de dos convocatorias en el total de los cursos en que se encuentre matriculado en estas enseñanzas. Estas convocatorias se desarrollarán en las correspondientes sesiones de evaluación final. 2. Con carácter excepcional, el alumnado que habiendo agotado el total de las convocatorias ordinarias de evaluación final de un módulo o módulos, se encuentre en una circunstancia excepcional que condicione o impida el desarrollo ordinario de los estudios, podrá solicitar al director o directora del centro la concesión de una convocatoria extraordinaria de evaluación final, quien resolverá dicha solicitud, debiendo comunicarlo a las personas interesadas. En caso de menores de edad se deberá comunicar, asimismo, a sus representantes legales. 9.- SALIDAS ACADÉMICAS DEL CICLO El Título Profesional Básico de Elementos Metálicos permite el acceso directo a cualquier otro ciclo formativo de grado medio, en las condiciones de admisión que se establezcan. Además, este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de las familias profesionales de: Electricidad y Electrónica; Informática y comunicaciones; Fabricación Mecánica; Instalación y Mantenimiento; Energía y Agua; Industrias Extractivas; Marítimo-Pesquera; Química; Transporte y Mantenimiento de Vehículos; Madera, Mueble y Corcho; Edificación y Obra Civil. DK Especificaciones del título básico en Fabricación de Elementos Metálicos Berr.: 1 Data:16/10/27 Orr.: 11/12

12 10.- SERVICIOS COMPLEMENTARIOS Transporte El centro ofrece el transporte escolar diario para el alumnado con el instituto de Lekaroz y gestionado por la Asociación de Padres y Madres (APYMA). Becas La secretaría ofrece al alumnado el asesoramiento de la gestión de las becas. Programas Especiales El centro ayuda y hace el seguimiento del alumnado que realiza programas educativos de Europa (Erasmus plus). Bolsa de Trabajo El Departamento de Relaciones Externas del Instituto gestiona la bolsa de trabajo, atendiendo las ofertas y demandas que se producen en el entorno laboral del Instituto. DK Especificaciones del título básico en Fabricación de Elementos Metálicos Berr.: 1 Data:16/10/27 Orr.: 12/12