Proyector. Unidad 3 ESO

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Francisco José Blanco Hernández
hace 6 años
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1 Proyector Unidad 3 EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 1. er Ciclo ESO

2 Fig. 3.1

3 Fig. 3.2

4 Fig. 3.3

5 Fig. 3.4

6 Fig. 3.5

7 Fig. 3.6

8 Fig. 3.7

9 Fig. 3.8

10 Fig. 3.9

11 Fig. 3.10

12 Fig. 3.11

13 Fig. 3.12

14 Fig. 3.13

15 Fig. 3.14

16 Fig Eugène Delacroix, Joven huérfana en el cementerio, 1823.

17 Fig. 3.16

18 Fig. 3.17

19 Fig. 3.18

20 Fig. 3.19

21 Fig. 3.20

Fig. 3.21. Pablo Ruiz Picasso, La comida, 1901.

22 Fig Pablo Ruiz Picasso, La comida, Pablo Ruiz Picasso trabajó con la familia de los azules durante cuatro años. Observa cómo en su obra La comida (Fig. 3.21) todos los colores que aparecen son azulados.

Fig. 3.22. Mercedes Sánchez Zarco, Do-de-ca-fonía, 1992.

23 Fig Mercedes Sánchez Zarco, Do-de-ca-fonía, Observa que, aunque la familia de los amarillos es más inestable, se pueden encontrar multitud de variaciones en sus cualidades (Fig. 3.22).

24 Fig. 3.23

25 Fig. 3.24

26 Fig Vincent Van Gogh, La habitación de Vincent en Arles, 1889.

27 Fig. 3.26

Fig. 3.27. Lovis Corinth, El lago de Lucerna por la tarde, 1925.

28 Fig Lovis Corinth, El lago de Lucerna por la tarde, Muchos elementos naturales transmiten frío, como la nieve, el hielo, etc. En este caso, los colores predominantes son los azulados (Figs y 3.27).

29 Fig. 3.28

30 Fig William Turner, Vista de Roma desde el Aventino, 1836.

31 Fig. 3.30

32 Fig. 3.31

33 Fig. 3.32

34 Fig. 3.33

35 Fig. 3.34

Fig. 3.35. Erich Heckel, Molino de viento en Dangast, 1909. En la obra Molino de viento en Dangast, de Erich Heckel (Fig. 3.35), se puede observar el equilibrio cromático entre el tamaño del cielo azul y el juego de colores del campo.

36 Fig Erich Heckel, Molino de viento en Dangast, En la obra Molino de viento en Dangast, de Erich Heckel (Fig. 3.35), se puede observar el equilibrio cromático entre el tamaño del cielo azul y el juego de colores del campo. El artista juega con los colores complementarios verde y rojo, amarillo anaranjado y azul.

Fig. 3.36. George Grosz, Cortejo fúnebre (dedicado a Oskar Panizza), 1917-1918.

37 Fig George Grosz, Cortejo fúnebre (dedicado a Oskar Panizza), George Grosz utiliza mayor proporción de rojo que de otros colores para expresar, en su obra Cortejo fúnebre (Fig. 3.36), la locura de un infierno donde el diablo cabalga sobre un féretro.

Si se observa el ritmo que producen los colores de la obra de Jasper Johns, se comprueba un gran dinamismo cromático, y si se mira con atención se comprueba que encima de cada tono aparece escrito el

38 Si se observa el ritmo que producen los colores de la obra de Jasper Johns, se comprueba un gran dinamismo cromático, y si se mira con atención se comprueba que encima de cada tono aparece escrito el nombre de un color que no siempre se corresponde con el de su fondo. Con este juego de manchas y palabras de color se invita al espectador a hacer una reflexión relacionada con su título: Salida en falso (Fig. 3.37). Fig Jasper Johns, Salida en falso, 1959.

39 Fig Gustav Klimt, Bosque de hayas, Si observas la obra Bosque de hayas, de Gustav Klimt (Fig. 3.38), puedes apreciar la multitud de colores que el artista ha utilizado para representar los troncos de las hayas y sus hojas esparcidas por el suelo.

40 Fig. 3.39

41 Fig. 3.40

42 Fig. 3.41

43 Fig Odilon Redon, La barca mística,

44 Fig Antonello de Messina, Virgen de la anunciación en Dios, 1475.

45 Fig. 3.44

46 Fig. 3.45

47 Fig. 3.46

48 Fig. 3.47

Como todos los colores de una misma familia están relacionados por un color primario, los colores son semejantes entre sí y esto genera una armonía entre ellos.

49 Como todos los colores de una misma familia están relacionados por un color primario, los colores son semejantes entre sí y esto genera una armonía entre ellos. Un ejemplo de este tipo de combinación es la obra Red Abstract, de Ad Reinhardt (Fig. 3.48). en ella se combinan pequeñas variaciones de rojos. Esto se consigue añadiendo al rojo pequeñas cantidades de colores primarios en las mezclas. Si se observa la obra detenidamente, se comprueba cómo una fuente de luz interior parece dibujar una cruz en el centro. Fig Ad Reinhardt, Red abstract, 1952.

Fig. 3.49. María Elena Viera da Silva, La biblioteca, 1949.

50 Fig María Elena Viera da Silva, La biblioteca, La obra La biblioteca, de María Elena Viera da Silva (Fig. 3.49), nos muestra un ejemplo de armonía cromática mediante tonos calientes.

Fig. 3.50. Balthus (Baltasar Klossowski de Pola), El pintor y su modelo, 1980-1981. La obra de Balthus, El pintor y su modelo (Fig. 3.50), es un ejemplo de la sutileza lumínica de la imagen.

51 Fig Balthus (Baltasar Klossowski de Pola), El pintor y su modelo, La obra de Balthus, El pintor y su modelo (Fig. 3.50), es un ejemplo de la sutileza lumínica de la imagen. Esta sensación se consigue añadiendo cantidades similares de blanco a los diferentes tonos.

Fig. 3.51. Raoul Dufy, El casino de Sainte-Adresse con velero, 1912. Al observar la obra de Raoul Dufy, El casino de Sainte-Adresse con velero (Fig. 3.51), se puede apreciar el contraste de los azules con los naranjas, las paredes rojas de las construcciones se diferencian de la hierba verde.

52 Fig Raoul Dufy, El casino de Sainte-Adresse con velero, Al observar la obra de Raoul Dufy, El casino de Sainte-Adresse con velero (Fig. 3.51), se puede apreciar el contraste de los azules con los naranjas, las paredes rojas de las construcciones se diferencian de la hierba verde. Este contraste está reforzado con el color blanco del casino y del velero.

Fig. 3.52. Lyonel Feininger, La Marktkitche de Halle, 1930.

53 Fig Lyonel Feininger, La Marktkitche de Halle, Contraste térmico: consiste en colocar colores fríos al lado de colores calientes. Esto es lo que hace Lyonel Fininger en su obra La Marktkitche de Halle (Fig. 3.52).

54 Fig Honoré Daumier, El melodrama, 1860.

55 Fig. 3.54

56 Fig. 3.55

57 Fig. 3.56

58 Fig. 3.57

59 Fig. 3.58

60 Fig. 3.59

61 Fig. 3.60

62 Fig. 3.61

63 Fig. 3.62

64 1. Remover 2. Amasar 3. Mezclar 4. Aplicar Fig. 3.63

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