PROGRAMA ACADÉ MICO DÉ ÉSPÉCIALIDAD ÉN PÉDIATRI A

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1 PROGRAMA ACADÉ MICO DÉ ÉSPÉCIALIDAD ÉN PÉDIATRI A DURACIÓN: REQUISITO: 3 Años Título de la Licenciatura en Medicina / Constancia del ENARM en Pediatría. Nombre del Programa Especialidad en Pediatría Tipo de Institución Pública Tipo de Programa Profesionalizante Nivel Educativo Especialidad Modalidad Presencial / tutorial Duración 3 ciclos anuales Créditos 540 Horas 8640 SEDES Unidad Hospitalaria Fray Antonio Alcalde (PNPC - Competencia Internacional) Teléfono de Atención: 01(33) La Especialidad en Pediatría Médica en el Hospital Civil de Guadalajara Fray Antonio Alcalde está reconocida por el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad nivel Consolidado. Unidad Hospitalaria Dr. Juan I. Menchaca Teléfono de Atención: Ext. 102 La especialidad en Pediatría Médica el Nuevo Hospital Civil de Guadalajara Dr. Juan I. Menchaca está reconocida por el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad nivel en desarrollo.

2 PROGRAMA ACADÉMICO DE ESPECIALIDAD EN PEDIATRÍA CONTENIDO OBJETIVO GENERAL... 3 OBJETIVOS ESPECIFICOS... 3 PERFIL PROFESIONAL DE INGRESO... 4 PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO... 4 COMPETENCIAS QUE DESARROLARA EL EGRESADO... 5 COMPETENCIAS PROFESIONALES... 5 COMPETENCIAS TÉCNICO INSTRUMENTALES... 5 COMPETENCIAS SOCIOCULTURALES... 6 PLAN DE ESTUDIOS... 8 ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICO PARTICULAR OBLIGATORIA... 8 INVESTIGACIÓN I... 8 INVESTIGACIÓN II... 9 INVESTIGACIÓN III... 9 EDUCACIÓN I EDUCACIÓN II EDUCACIÓN III ÁREA DE FORMACIÓN ESPECIALIZANTE OBLIGATORIA ATENCIÓN MEDICA I ATENCIÓN MEDICA II ATENCIÓN MEDICA III

3 OBJETIVO GENERAL Formar medicos especialistas en el area de pediatría dentro del modelo de competencias profesionales integradas-. Que resuelvan tanto en forma individual como multidisciplinaria los problemas que mas comunmente afectan al niño, ademas de participar en la elaboración de sus propias estrategias de aprendizaje, siendo autonomos en la busqueda de conocimientos que favorezcan la educación continua y que les permita ser competitivos en contextos de trascendencia nacional e internacional. OBJETIVOS ESPECIFICOS Generar recursos humanos en pediatría con habilidades, conocimiento y capacidades adecuados que lleven a la prevención de patologías, complicaciones y secuelas en la edad pediátrica. Realizar diagnóstico y tratamiento oportuno de las patologías médico-quirúrgicas. Fomentar la investigación clínica de las distintas patologías y los avances en los diferentes tratamientos de paciente pediátrico. Transmisión, difusión y asesoramiento sobre los conocimientos adquiridos en la especialidad en pediatría, hacia el personal de salud y la sociedad. i 3

4 PERFIL PROFESIONAL DE INGRESO Tener conocimientos sobre la promoción, prevención, diagnóstico, rehabilitación y control del proceso salud-enfermedad del paciente pediátrico, con un sentido alto de responsabilidad, honestidad y conciencia humanitaria hacia la sociedad. Deberá estar consciente de la vertiginosa velocidad con la que avanza el conocimiento y la tecnología, sensibilizándose en la necesidad de la actualización de conocimientos, a través de cursos de educación continua y otras modalidades formativas. Ser profesional activo, capaz de evaluar y modificar su quehacer cotidiano para desarrollar acciones concretas y compartir experiencias en donde se pueda enriquecer el conocimiento en pediatría. Tendrá salud y resistencia física, coordinación y precisión psicomotora, gusto por la lectura y la investigación, adaptación a grupos sociales y habilidades para el trabajo en equipo. PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO Sera un profesionista reconocido como líder en las comunidades médico-académicas, con conocimientos de vanguardia, poseedor de competencias teórico-prácticas para el diagnóstico, tratamiento y manejo optimo y oportuno de los problemas de los niños, brindando atención con valores éticos y humanísticos. El pediatra egresado tendrá las habilidades para crear contribuciones originales en las áreas de su competencia profesional además de realizar investigación básica y clínica que impacte de manera positiva en su comunidad. Sera capaz de trabajar de manera inter y transdisciplinar con otras especialidades médicas, buscando la atención integral y de calidad para el paciente pediátrico. 4

5 COMPETENCIAS QUE DESARROLARA EL EGRESADO COMPETENCIAS PROFESIONALES Conocer e identificar al individuo desde una perspectiva compleja biopsico-social con juicio crítico y respeto a la diversidad ideológica. Resolver problemas de la práctica profesional, aplicando principios y métodos científicos para interpretar la realidad. Ejercer su práctica profesional de acuerdo a la normatividad estatal nacional e internacional con una actitud ética, critica y positiva. Participar activamente en el trabajo colaborativo inter, multi y transdisciplinar en la solución de problemas profesionales con respeto y ética. Identificar, diseñar e implementar los diferentes programas de prevención de la salud en equipo multi, inter, y transdisciplinario para fomentar una cultura de salud. Aplicar los conocimientos sobre el proceso administrativo con eficiencia y eficacia de acuerdo a las prioridades del ámbito de la salud con una actitud prospectiva y propositiva. Comprender los procesos de investigación y su impacto en la atención integral del paciente. COMPETENCIAS TÉCNICO INSTRUMENTALES Es un profesional que aplica sus conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas para proporcionar atención médica de alta calidad a la población pediátrica a través de la promoción de la salud, protección específica, acciones, acciones oportunas de diagnóstico de tratamiento, limitación del daño y rehabilitación. Utiliza su juicio crítico para la atención o referencia de sus pacientes a otros niveles de atención a profesionales. 5

6 Actúa respetando las normas éticas para darse un sentido humano a su práctica profesional dentro de los patrones culturales y económicos de la comunidad donde otorgue sus servicios. Aplica los avances científicos y tecnológicos incorporándolos a su practica con sentido crítico, colocando los intereses de los pacientes por encima de cualquier otra consideración. Aplica la metodología con enfoque clínico epidemiológico en el ámbito de la investigación científica. Buscando siempre nuevos conocimientos para el desarrollo profesional propio y de sus compañeros de profesión, así como de aquellos en proceso formativo contribuyendo a la difusión y extensión de la cultura medica entre la población. Administra los recursos destinados para la atención de la salud. Actúa dentro de la normatividad que regula su práctica profesional. COMPETENCIAS SOCIOCULTURALES Es un universitario comprometido con los principios ideológicos emanados de las políticas contenidas en la ley orgánica de la universidad de Guadalajara. Se integra a los equipos de salud que proporcionan asistencia a la población rural, con un criterio de prevención en salud. Esta dispuesto a trabajar en equipo ejerciendo el liderazgo que le corresponde y de acuerdo al rol que le sea asignado. Participa con responsabilidad en la toma de decisiones y aplica su juicio crítico en los diferentes modelos de práctica médica. Comunica eficaz, eficientemente y adecuadamente de manera oral, escrita y grafica a través de los diferentes medios de comunicación respetando la diversidad de ideas con honestidad y ética profesional. 6

7 Analiza y se inserta en los segmentos del mercado de trabajo con actitud autocritica creativa y ética profesional, con liderazgo en su campo profesional. Que la especialidad en pediatría es un programa profesionalizante de modalidad escolarizada. Que los programas de posgrado son de la universidad de Guadalajara y los centros universitarios podrán solicitar a la comisión de educación del H- consejo general universitario y se autorizara la apertura siempre y cuando cumplan con los requisitos y criterios del reglamento general de posgrado. 1 1 FUENTE: DICTAMEN NÚM. 1/2016/123 7

8 PLAN DE ESTUDIOS ÁREAS DE FORMACIÓN % Área de formación básicoparticular obligatoria Área de formación especializante obligatoria Número de créditos para optar al diploma ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICO PARTICULAR OBLIGATORIA INVESTIGACIÓN I Metodología de la investigación medica BCA 2 AMI 3 CL Protocolo de investigación CL médica I TOTAL BCA = Horas bajo la conducción de un académico 3 AMI = Horas de actividades de manera independiente 4 CL = Curso Laboratorio 8

9 INVESTIGACIÓN II Metodología de la investigación médica II Protocolo de investigación médica II BCA 1 CT CT TOTAL INVESTIGACIÓN III Metodología de la investigación médica III Protocolo de investigación médica III BCA 1 CT CT Tesis CT TOTAL CT = Curso taller 9

10 EDUCACIÓN I Bioética en pediatría BCA 1 CT Comunicación S TOTAL EDUCACIÓN II BCA 1 Bioética en pediatría II CT Comunicación II S TOTAL S = Seminario 10

11 EDUCACIÓN III Bioética en pediatría III BCA 1 CT Educación Sexual S TOTAL ÁREA DE FORMACIÓN ESPECIALIZANTE OBLIGATORIA ATENCIÓN MEDICA I Pediatría médica y ambulatoria Crecimiento y desarrollo BCA 1 CT CL Nutrición CL Trastorno de agua y electrolitos CL Infectología CL Neonatología I CL Urgencias accidentes e intoxicaciones CL Cirugía pediátrica CL

12 Trabajo de atención medica N TOTAL ATENCIÓN MEDICA II BCA 1 Dermatología CT Cardiología CL Hematología CL Neumología CL Neurología CL Gastroenterología CL Neonatología II CL Nefrología y Urología CL Terapia Intensiva CL Paidopsiquiatria CL Trabajo de atención medica II N TOTAL N = Clínica 12

13 ATENCIÓN MEDICA III BCA 1 Oncología CL Endocrinología CL Inmunoreumatología CL Otorrinolaringología CL Genética CL Ortopedia y Traumatología CL Oftalmología CL Neonatología III CL Enfermedades emergentes y problemas especiales CL Trabajo de atención medica III N TOTAL i FECHA DE ACTUALIZACIÓN: SEPTIEMBRE 2016 FUENTE: DICTAMEN NÚM 1/2016/123 13