PROGRAMA DE ESPECIALIDAD MÉDICA EN MEDICINA FAMILIAR

Transcripción

1 PROGRAMA DE ESPECIALIDAD MÉDICA EN MEDICINA FAMILIAR a) Justificación del programa de Medicina Familiar En América Latina Las principales causas de muerte en 1999 fueron las enfermedades del corazón (71 por ); las neoplasias malignas (55); la diabetes mellitus (47); los accidentes (36); las enfermedades del hígado (28); las enfermedades cerebrovasculares (26), y las muertes originadas en el período perinatal (20). Los homicidios (13) y el suicidio (3,4) están ubicados en los lugares noveno y decimoctavo, respectivamente. Para el 2011 las principales causas de muerte en América Latina y el Caribe fueron dentro de las enfermedades no trasmisibles, ocupando el primer lugar las enfermedades cardiovasculares, siguiéndole las neoplasias malignas y tercer lugar las enfermedades trasmisibles, materna, perinatal y condiciones nutricionales, el cuarto lugar los accidentes y la Diabetes Mellitus en quinto lugar. Aunque disminuyó la mortalidad por enfermedades infecciosas (5,7), VIH/SIDA (4,3) y tuberculosis (3,3) continúan siendo de interés para la salud pública. (Doc. 12) La esperanza de vida al nacer según el Consejo Nacional de Población (CONAPO) se incrementó de 73.3 años en 1994 a años en 2002; y en el 2013 la esperanza de vida disminuyo a 74.5 años. En México las causas de mortalidad se han igualado en los primeros lugares a los llamados Países del Primer Mundo, donde las enfermedades del corazón (enfermedades isquémicas del corazón), la diabetes mellitus y los tumores malignos ocupan los tres primeros lugares entre las causas de mortalidad del Analizar las causas de morbilidad tanto de enfermedades trasmisibles, como no trasmisibles en nuestro país, permite planear los servicios de salud en sus diferentes requerimientos de atención de salud, principalmente en la base de la pirámide de necesidades, como es la medicina de primer contacto. De este panorama epidemiológico y considerando las tendencias actuales de la atención, la educación y la investigación médica, emergen requerimientos de una preparación médica de postgrado suficiente en calidad y cantidad, para cubrir las demandas de salud que está generando la población de nuestro estado. b) Perfil de ingreso Conocimientos: Fundamentos científicos de medicina Ciencias Básicas (Fisiología, Bioquímica, Anatomía, Neuroanatomía, Farmacología, Histología, Embriología etc.)

2 Ciencias Clínicas (Medicina Interna, Cirugía General, Pediatría, Ginecología y obstetricia, Urgencias, Medicina familiar y Salud pública) Socio médicas y cultura general. Conocimientos del Método Clínico, Método epidemiológico, estadísticas básicas Manejo fluido y adecuado del español oral y escrito Comprensión y traducción del idioma inglés Habilidades: Procedimientos diagnósticos y terapéuticos en medicina general Trabajo en equipo Recuperación sistematizada de información médica Capacidad básica para manejo de Internet Manejo de Windows básico (Word, Excel, PowerPoint) Manejo de paquetes estadísticos Actitudes: Calidez y disponibilidad de atención al paciente y su familia Tener disciplina, orden y puntualidad Poseer valores de honestidad y respeto de los demás Poseer el hábito de estudio y participación en actividades de educación continua Tener espíritu emprendedor Responsabilidad y liderazgo en el equipo de salud Poseer actitud de superación académica y de autoaprendizaje Promover el estilo de vida saludable para prevenir enfermedades y gozar de una mejor calidad de vida Mostrar perseverancia en su desarrollo profesional c) Perfil de egreso Especialista responsable de otorgar atención médica anticipatoria, integral y continua al paciente y a su familia por lo que debe ser competente en las áreas clínica, docente, administrativa y de investigación, así como establecer vínculos de responsabilidad compartida con la familia y el equipo de salud, al abordar en forma crítica y reflexiva el proceso de saludenfermedad. Cuenta con humanismo en apego a la ética profesional bajo una sólida conciencia social y del ambiente. Conocimientos: Profundo conocimiento para otorgar atención médica anticipatoria, integral y continua al individuo y su familia por lo que debe ser competente en las áreas pediatría, ginecología y patologías del

3 adulto incluyendo las áreas de Hematología y Psiquiatría. Conocimientos indispensables para su ejercicio como médico familiar capaz de emplear con eficiencia y eficacia los métodos y técnicas de atención médica apropiados a las circunstancias individuales y de grupo que afronta en su práctica profesional. Conocimientos para la atención integral del niño, del adolescente y su familia, de la mujer en la edad fértil, así como en la salud reproductiva y la atención prenatal y posnatal y del adulto mayor. Conocimiento de las urgencias más frecuentes de Otorrinolaringología, Oftalmología, Urología, Proctología y Angiología. Profundo conocimiento de la metodología de la psicoterapia breve en Medicina Familiar. Conocimiento para diagnosticar normalidad y/o patología en el adulto en las áreas de Dermatología, Neurología, Nefrología, Reumatología, Geriatría, diagnóstico integral de normalidad y/o patología cardiológica y en el aparato digestivo en el adulto. Aplicar los principios de la Seguridad del paciente Habilidades: Establecer vínculos de responsabilidad compartida con la familia y el equipo de salud al abordar en forma crítica y reflexiva el proceso de salud-enfermedad; derivando en forma oportuna y adecuada a los pacientes que lo ameriten. Utilizar la reflexión crítica como elemento habitual del ejercicio de su profesión aplicándolo a los recursos de prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación dentro de su ámbito especializado de acción. Utilizar el método científico de investigación como método habitual y continuo de actualización. Seleccionar, analizar y valorar la literatura médica de su especialidad aplicándola con pertinencia a su quehacer cotidiano. Aplicar las habilidades y destrezas adquiridas, para la solución de los problemas de salud de su especialidad médica en su quehacer diario, vigilando siempre el continuo desarrollo de ella, así como

4 la adquisición de las nuevas habilidades y destrezas acordes con los avances científicos y tecnológicos, siempre en beneficio de su paciente. Aplicar las medidas de prevención primaria y secundaria, que modifique favorablemente la historia natural de los procesos de salud-enfermedad prevalentes en su medio. Evaluar la funcionalidad familiar y diseñar el plan de manejo integral en las familias disfuncionales. Actitudes: Actuar con humanismo en apego a la ética profesional bajo una sólida conciencia social que se caracterizan por la habilidad para ejercer su profesión con altos valores profesionales y humanísticos. Establecer una relación médico-paciente y médico-familia efectiva Integrarse y trabajar con el equipo de trabajo con respeto, calidad, calidez humana y con responsabilidad hacia la sociedad y su medio ambiente. Promotor de la integración de los avances de la medicina en su quehacer profesional y en sus ámbitos de trabajo para ofrecer los mejores beneficios y menores riesgos a sus pacientes. Integrar e integrarse a sus pacientes y equipos de trabajo en una educación continua. d) Objetivos generales Formar profesionales médicos con capacidad resolutiva para la prestación de servicios de salud de primer contacto y su vinculación con los servicios de medicina de especialidad. e) Objetivos particulares Desarrollar su capacidad resolutiva para atender al paciente y su familia en forma integral desde un enfoque biopsicosocial. Utilizar el método científico como instrumento habitual de su desarrollo profesional y como instrumento participativo en la investigación de avanzada en su área de especialización.

5 Demostrar su capacidad humanística y éticas necesarias para establecer la relación médico-paciente, médico-familia, médico-colega y médico-equipo de trabajo con calidad y calidez humana en el ejercicio de su profesión. f) Plan de estudios de Medicina Familiar (anexo 1) g) Número de alumnos matriculados por cohorte generacional (anexo 2) h) Alumnos matriculados (eficiencia terminal) (anexo 3) i) Núcleo académico básico (roster de profesores) (anexo 4) j) Líneas de generación y/o aplicación del conocimiento del programa (anexo 5) k) Tutoría (anexo 6) l) Productividad académica relevante del programa de especialidades (anexo 7) m) Colaboración académica (anexo 8) n) Procesos administrativos (anexo 9)