Parent Leadership. Positive Change

Transcripción

1 Parent Leadership Positive Change Marissa Lazo-Necco, Student Assistance Program / Positive Behavior Interventions & Parent Engagement Project Manager San Bernardino County Superintendent of Schools

2 PARENT INVOLVEMENT PRODUCES Higher grades and test scores Better attendance and homework completion Fewer placements in special education More positive attitude toward school Better behavior Higher graduation rates Increased enrollment in education after high school (Anne T. Henderson/ Karen Mapp) INVOLUCRAMIENTO FAMILIAR PRODUCE Calificaciones y exámenes altos Mejor asistencia y tarea completa Menos colocaciones en educación especial Mejor actitud hacia la escuela Mejor comportamiento Alto porcentaje de graduación Aumento en el número de registraciones despues de la preparatoria (Anne T. Henderson/ Karen Mapp)

3 My Personal Parent Leadership Experience Mi Experiencia Personal de Liderazgo de Padres

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5 Studies indicate that many healthy young people place a positive interpretation on their most painful life crisis the vast majority (88%) report that the crisis enhanced their sense that life has meaning. -- Positive Impact of Life Crisis J. Of Social Behavior and Personality E. Ebersole, J. Flores, 4: Estudios indican que un gran número de juventud sana coloca una interpretación positiva en los momentos más dolorosos de sus vidas.. La gran mayoria (88%) reporta que la crisis les aumentó el sentir que la vida tiene un proposito. -- Positive Impact of Life Crisis J. Of Social Behavior and Personality E. Ebersole, J. Flores, 4: RESILIENCY * RESILENCIA

6 PARENT LEADER PADRE LIDER Listens to the needs of others Escucha las necesidades de otros Cares for and serves others Se interesa por otros y sirve a otros Helps create interdependence in others Ayuda a crear inter-dependencia en otros Shares information Comparte información INSPIRES leadership in others INSPIRA liderazgo en otros A leader is the one who climbs the tallest tree, surveys the entire situations, and yells: Wrong Jungle! ~ Stephen Covey Un líder es aquel que sube hasta la cima del árbol más alto, revisa la situación total y grita: Selva Equivocada! ~ Stephen Covey

7 SHARING STORIES COMPARTIENDO HISTORIAS Sharing life stories impacts the storyteller and the listener in several ways: telling life stories initiates a sense of empowered identity Share your life story with your children Listen to their journey Share your story and journey with other parents Listen to their struggles Connect them to resources that you know Al compartir historias de la vida, crea un impacto en ambos el que la narra y quien la escucha en muchas formas: El compartir historias de la vida inicia un sentir de identidad personal y fortaleza Comparta su historia con sus hijos Escuche la historia de sus hijos de su punto de vista Comparta su historia y su jornada con otros padres Escuche sus luchas Conectelos con los recursos que usted conoce

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10 La decisión de involucrarse en la escuela de su hijo para un padre depende en parte en su creencia sobre lo que es importante, necesario y permitible. También depende en el hecho que si el padre piensa que va a tener un impacto positivo en la educación de sus hijos; y también en la percepción de que sus hijos desean que esté involucrado y que la escuela los reciba bien K. Hoover-Dempsey & H. Sandler, Why do parents become involved in their children s education? A parent s decision to be involved in their child s education depends in part, on their beliefs about what is important, necessary, and permissible. It also depends on the extent to which parents believe they can have a positive effect on their children s education; and their perceptions that their children want them involved and that the school welcomes them. K. Hoover-Dempsey & H. Sandler, Why do parents become involved in their children s education?