4.- Análisis sintáctico global del siguiente fragmento. (Respuesta abierta) (1,5 p.)

Transcripción

1 (Al salir, Martirio mira fijamente a Adela) ADELA.- No me mires más! Si quieres te daré mis ojos, que son frescos, y mis espaldas, para que te compongas la joroba que tienes, pero vuelve la cabeza cuando yo pase. (Se va Martirio). PONCIA.- Adela, que es tu hermana, y además la que más te quiere! ADELA.- Me sigue a todos lados. A veces se asoma a mi cuarto para ver si duermo. No me deja respirar. Y siempre: " Qué lástima de cara! Qué lástima de cuerpo, que no va a ser para nadie!" Y eso no! Mi cuerpo será de quien yo quiera! PONCIA.- (Con intención y en voz baja) De Pepe el Romano, no es eso? ADELA.- (Sobrecogida) Qué dices? PONCIA.- Lo que digo, Adela! ADELA.- Calla! PONCIA.- (Alto) Crees que no me he fijado? ADELA.- Baja la voz! PONCIA.- Mata esos pensamientos! ADELA.- Qué sabes tú? PONCIA.- Las viejas vemos a través de las paredes. Dónde vas de noche cuando te levantas? ADELA.- Ciega debías estar! PONCIA.- Con la cabeza y las manos llenas de ojos cuando se trata de lo que se trata. Por mucho que pienso no sé lo que te propones. Por qué te pusiste casi desnuda con la luz encendida y la ventana abierta al pasar Pepe el segundo día que vino a hablar con tu hermana? ADELA.- Eso no es verdad! PONCIA.- No seas como los niños chicos! Deja en paz a tu hermana y si Pepe el Romano te gusta te aguantas. (Adela llora.) Además, quién dice que no te puedas casar con él? Tu hermana Angustias es una enferma. Ésa no resiste el primer parto. Es estrecha de cintura, vieja, y con mi conocimiento te digo que se morirá. Entonces Pepe hará lo que hacen todos los viudos de esta tierra: se casará con la más joven, la más hermosa, y ésa eres tú. Alimenta esa esperanza, olvídalo. Lo que quieras, pero no vayas contra la ley de Dios. FEDERICO GARCÍA LORCA, La casa de Bernarda Alba BLOQUE II. COMUNICACIÓN ESCRITA: LEER Y ESCRIBIR (40%) Sólo para textos periodísticos de opinión o humanísticos. Son las tres primeras cuestiones. BLOQUE III. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA (30%) 4.- Análisis sintáctico global del siguiente fragmento. (Respuesta abierta) (1,5 p.) Si quieres te daré mis ojos, que son frescos, y mis espaldas, para que te compongas la joroba que tienes, pero vuelve la cabeza cuando yo pase Se trata de una oración compuesta de tres elementos coordinados. La O1 es Si quieres te daré mis ojos, que son frescos, donde la Proposición Principal es te daré mis ojos, de la que depende una Proposición Subordinada Condicional o Prótasis Si quieres, y una Proposición Subordinada Adjetiva explicativa con función de Complemento del Nombre que son frescos, cuyo antecedente es mis ojos, y donde hay un nexo que es pronombre relativo que que

2 funciona como sujeto de la Subordinada Adjetiva o de Relativo. La 02 es (te daré) mis espaldas para que te compongas la joroba que tienes, en relación de Coordinación copulativa con la 01. En esta, la Proposición Principal es (te daré) mis espaldas, de la que depende una Proposición Subordinada Adverbial Final para que te compongas la joroba que tienes, cuyo nexo es para que. Dentro de esta Subordinada de finalidad, hay una Proposición Principal que es te compongas la joroba, de la que depende una Proposición Subordinada Adjetiva especificativa con función de Complemento del Nombre que tienes, unida a la anterior por el nexo que, que es un pronombre relativo cuyo antecedente es la joroba y presenta función de Objeto directo dentro de la subordinada adjetiva. La 03 es vuelve la cabeza cuando yo pase, unida a la 02 por la conjunción pero y por tanto es coordinada adversativa. En la 03, la Proposición Principal es vuelve la cabeza, de la que depende una Proposición Subordinada Adverbial de Tiempo cuando yo pase, unida por el nexo cuando, que tiene función sintáctica dentro de la subordinada de Complemento Circunstancial de Tiempo. 4.b.- En los siguientes extractos del fragmento, clasifique el tipo y la función de cada una de las subordinadas introducidas por el nexo subrayado: (Respuesta semiabierta, 1,5 p.) - Si quieres te daré mis ojos, que son frescos. El si es una conjunción condicional que introduce una Subordinada Condicional, si quieres, cuya principal es te daré mis ojos. De esta depende una subordinada adjetiva explicativa con función de complemento del nombre, que son frescos, unidas por el pronombre relativo que que funciona como sujeto dentro de la subordinada. - Para que te compongas la joroba que tienes. Es un pronombre relativo que introduce una subordinada adjetiva especificativa con función de complemento del nombre dependiente de te compongas la joroba. La función de este pronombre es la de complemento directo dentro de la subordinada. - Crees que no me he fijado? Es una conjunción completiva que introduce una subordinada sustantiva con función de complemento directo, dependiente de la principal crees. - No sé lo que te propones. Es un pronombre relativo sustantivado por efecto del determinante lo. Introduce una subordinada adjetiva sustantivada con función de complemento directo. El relativo funciona como complemento directo dentro de la subordinada. 5.- Valor estilístico de los verbos de la última intervención de Poncia. (Respuesta abierta; 1,5 puntos).

3 Lo primero que llama la atención es el abundante uso de verbos en la intervención de Poncia (en total hay 19), por lo que se trata de un estilo verbal, con mucho dinamismo y efecto narrativo. De entre todos, destaca el modo imperativo no seas, deja, alimenta, olvídalo, no vayas, aunque también el modo indicativo dice, es, resiste, digo, morirá, hará, hacen, se casará, eres, y el modo subjuntivo se usa poco y exigido por la gramática puedas casar (perífrasis de posibilidad) y quieras. La aparición del imperativo permite caracterizar la personalidad de Poncia, la criada de Bernarda, así como el papel de criada comprensiva que aporta en sustitución del autoritarismo de Bernarda. Es imperativo, pero parecen más consejos de madre que otra cosa dentro del diálogo. Los presentes adquieren en el fragmento un valor de futuro, ya que Poncia, con la experiencia que cita en la línea 17 las viejas vemos a través de las paredes, da por realidad todo lo que afirma sobre Angustias, matiz expresado también con la perífrasis de posibilidad Quién dice que no te puedas casar?. Esta misma idea da importancia a la ausencia del subjuntivo, modo de cosa incierta, y la abundancia del indicativo, modo de la objetividad. Como conclusión, la intervención de Poncia hace que nos olvidemos que se trata de un texto dramático para convertirse en un fragmento de estilo narrativo. La abundancia de verbos en imperativo y en presente con valor de futuro no solo da dinamismo a la intervención de Poncia, sino que también permite caracterizar al personaje, una mujer mandona con quien puede mandar, que son las hijas de Bernarda, pero también consejera a partir de su experiencia de la vida. BLOQUE IV. EDUCACIÓN LITERARIA (30%) 6).- Análisis de los personajes que aparecen en el fragmento (Respuesta abierta; 1,5 p.) Hay que fijarse primero en los nombres de los personajes, de carácter simbólico en el teatro de Lorca. Si Bernarda indica un temperamento agresivo y hombruno, el de Adela significa de carácter noble, y es cierto, ya que lleva hasta sus últimas consecuencias, el suicidio, su personal forma de entender la libertad. Poncia, por su parte, refiere al nombre de Poncio Pilatos y trata en la obra de no salir perjudicada por la actuación de las hijas de Bernarda, en especial con la relación que mantienen con Pepe el Romano. También hay que referirse a los personajes no visibles, de capital importancia en La casa de Bernarda Alba, especialmente de Pepe el Romano, pasional con Adela pero frío con Angustias, su verdadera prometida que sale mal parada en los comentarios de Poncia dentro del fragmento por su edad, 39 años, y por su débil estado físico, imagen de su debilidad personal. Tanto Pepe el Romano, de nombre imperial y poderoso, como el resto de personajes no visibles (los segadores como personaje colectivo o la hija de la Librada, con su relación

4 amoroso oculta y prohibida) representan la libertad ya que viven o se mueven en el exterior de la casa, en contraposición a la cárcel en la que viven las mujeres, de paredes blancas pero imposibles de atravesar. El exterior y la casa se corresponden a la realidad del exterior y el deseo de las hermanas de estar allí, o bien a la inversa, el deseo de las hermanas de estar fuera y la realidad de su cautiverio. Entre los personajes visibles se establecen una serie de relaciones que quedan patentes en el fragmento. Entre ellas aparece la relación de las hermanas, de odio y envidia, no solo por la presencia de varón, sino también por el dinero, ya que Angustias es la que realmente tiene dinero por ser la hija del primer marido de Bernarda, o la juventud, porque Angustias tiene dinero, pero es vieja. Además, hay odio y clasismo entre Bernarda y las criadas, y autoritarismo y miedo entre madre e hijas. Por último, la caracterización de los personajes se consigue también a través de la caracterización indirecta, mediante el diálogo, como ocurre en este fragmento donde vemos el carácter de Poncia y el de Adela a través de sus comentarios en relación a Angustias. 7.- Valoración personal. (Respuesta abierta; 1,5 p.) La valoración personal en textos literarios es posible que no caiga este año, pero está abierta la posibilidad. Pongo esta valoración a modo de ejemplo. El fragmento propuesto de La casa de Bernarda Alba se ajusta a la perfección a las características de un texto dramático, pero que adquieren en Lorca un matiz especial por el uso que hace de la función poética con el objetivo de desarrollar, bajo su perspectiva, el tema general del enfrentamiento entre una moral autoritaria (Bernarda) y el deseo de libertad de Adela, capaz de pasar por encima de los convencionalismos y amar a Pepe el Romano a pesar de su compromiso con Angustias. En este sentido, el fragmento posee una perfecta coherencia temática, y también es adecuado en su registro, estándar para que todo el público pueda comprender el mensaje, y con un nivel igualmente adecuado a cada personaje, ya que Poncia utiliza expresiones propias de un nivel vulgar dentro del campo andaluz, como frases hechas (línea 19: Con la cabeza y las manos llenas de ojos ) o la anteposición del artículo antes del nombre (línea 9: Pepe el Romano ). Es un texto, por último, cohesionado al aparecer recursos como la repetición léxica (líneas 9, 21, 23 y 26: Pepe ), la aparición de redes léxicas relacionadas con las relaciones femiliares ( hermana ), el uso de pronombres deícticos (línea 24: él ; línea 16: tú ) o conectores (línea 1: Al salir, de ordenación; línea 24: además, de adición). En este contexto, uno de los aspectos que más ha llamado mi atención en el fragmento son las palabras finales de Poncia: Lo que quieras, pero no vayas contra la ley de Dios (línea 28). Aquí, Poncia se refiere a los diez mandamientos que marcan la moral cristiana por la que

5 se rige la sociedad andaluza de la época; en concreto son el mandamiento 6 (no cometerás actos impuros), el 9 (no consentirás pensamientos ni deseos impuros) y el 10 (no codiciarás los bienes ajenos). Para Poncia, el deseo de Pepe que tiene Adela contraviene esta ley de Dios porque Pepe pertenece ya a Angustias y, además, mantiene relaciones sexuales con él sin haber contraído matrimonio por lo que hace el papel de adúltera a los ojos de la sociedad y de su madre. Por otro lado, está la presión social en la casa de Bernarda, de moral rígida y basada en las apariencias. Por ello, parece claro, según la visión de Lorca centrada en las premoniciones, que el destino de Adela no puede ser otro que la muerte, una muerte que también contraviene la ley de Dios ya que con su suicidio se salta el 5 mandamiento (no matarás). En mi opinión, las advertencias de Poncia, la situación de Adela en general y la del resto de las mujeres de esa casa no es más que la representación de Lorca de la situación de marginación de la mujer en la España de los años treinta. La mujer aparece en la obra sometida desde todos los puntos de vista: el familiar, con la autoridad de Bernarda y las críticas y envidias de las hermanas, y el social, ya que la actitud de Adela es mal vista tanto dentro como fuera de la casa, al igual que pasó con la hija de la Librada, asediada por todo el pueblo por haber hecho algo que Adela también hará. No puede haber mejor crítica a la situación de la mujer en la España de la época que esta obra de Lorca, incluida en la trilogía centrada en la mujer, junto a Yerma y Bodas de sangre. Y no puede estar mejor representada la protesta de Adela, una rebelde que quiere terminar con el sistema impuesto incluso a costa de su propia vida, premoción de la propia vida de Lorca, asesinado en 1936 por su condición y sus creencias. La lucha, sin embargo, entre la realidad y el deseo acaba mal, venciendo la realidad, y con ello a Adela no le quedaba más salida que el suicidio, impotente por luchar contra la realidad que la rodeaba.