NOMBRE Y FIRMA DE LAS PERSONAS QUE INTERVIENEN EN SU ELABORACIÓN Y AUTORIZACIÓN

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1 FUNDAMENTOS DE FINANZAS NOMBRE DE LA FACULTAD NOMBRE DE LA LICENCIATURA PLAN DE ESTUDIOS NUCLEO TIPO DE ASIGNATURA ACADEMIA SEMESTRE GRUPO CICLO ESCOLAR QUE SE IMPARTIRÁ FECHA DE ENTREGA FECHA DE REVISIÓN FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION LICENCIADO EN CONTADURIA PLAN DE ESTUDIOS 2006 ESPECIFICO TEORICO-PRACTICA FINANZAS SEPTIMO SEMESTRE GRUPO B AGOSTO 11 ENERO DE AGOSTO DE DE AGOSTO DE 2011 OBSERVACIONES NOMBRE Y FIRMA DE LAS PERSONAS QUE INTERVIENEN EN SU ELABORACIÓN Y AUTORIZACIÓN CP FIDEL RAMON ALCOCER MARTINEZ CP ARIADNA DE CORDOVA VEGA CP ROMAN ALBERTO QUIJANO GARCIA Y PRESIDENTE DE ACADEMIA CP JORGE RAUL AGUILAR TELLO SECRETARIO DE ACADEMIA CP. FIDEL RAMON ALCOCER MARTINEZ M.A.D. DIRECTOR

2 NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE FINANZAS CICLO: SEPTIEMBRE 09/ FEBRERO 10 CLAVE DE LA ASIGNATURA: SERIACIÓN: ELABORACION TOTAL DE HORAS/ SEMANA: 4 DE ESTADOS FINANCIEROS HORAS TEÓRICAS/ SEMANA: 2 TOTAL DE HORAS/SEMESTRE: 60 HORAS PRÁCTICAS/ SEMANA: 2 NÚMERO DE CRÉDITOS 4 JUSTIFICACIÓN La función financiera tanto en el ámbito empresarial como en el público es de vital importancia para la consecución de los objetivos y metas de dichas organizaciones. En el sector privado las empresas han experimentado cambios a través del tiempo, las eficientes, han prosperado y crecido siendo un factor importante que su administración esté en manos de profesionales aptos y entrenados para esta misión. Las empresas han ido logrando importantes avances en su operación destacando la financiera, en esta disciplina se cuenta con un gran número de técnicas requiriéndose de sus profesionales, además de conocimientos de la técnica contable, saber manejar y analizar la información financiera, conocer las fuentes y posibilidades de financiamiento, tener un claro concepto de lo que le puede ofrecer los sistemas de procesamiento de datos, saber evaluar proyectos de nuevas inversiones, conocer los instrumentos de administración del efectivo, utilizar la planeación financiera como herramienta indispensable, estar alerta a las implicaciones fiscales de la empresa, vigilar el entorno económico en que se desenvuelve la organización y otros aspectos que hoy en día forman parte de la responsabilidad de estos profesionales. Por tal razón es importante que los estudiantes a través del desarrollo de la carrera profesional obtengan las bases de toda esta gama de conocimientos, para lo cual es necesario que el alumno inicie mediante esta asignatura con el estudio de los aspectos básicos de las finanzas, cuyo objetivo y unidades de aprendizaje a continuación se describen. PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA Al finalizar el curso el alumno analizará los principios básicos de las finanzas; así como, las técnicas de la administración financiera para sustentar la toma de decisiones, tanto para la obtención, como para la aplicación de los recursos financieros necesarios para la operación y el crecimiento de las organizaciones. UNIDADES DE 1. Conceptos Fundamentales de Finanzas 2. Mercados Financieros 3. Análisis Financiero. 4. del Capital de Trabajo. 1. Conceptos Fundamentales de Finanzas. El alumno comprenda el concepto y el propósito de las finanzas, e identifique tanto los alcances como los límites de las funciones del administrador financiero, de tal forma que su actividad y su relación con las otras áreas de la empresa de cómo resultado el óptimo desempeño de la entidad, alcanzando en el mismo sentido el objetivo de corto y largo plazo de acuerdo a las circunstancias cambiantes de los mercados financieros y su entorno. 4 Horas

3 1.1. Concepto de Finanzas Función financiera 1.3. financiera Finanzas en la estructura orgánica de la empresa Maximización del valor de la empresa como meta 1. Se realizan actividades previas a la sesión, la cual consiste en investigar el tema. 2. Se expone el tema en clases. 3. Se genera el diálogo y la discusión de la aplicación del tema en situaciones reales. 4. Se refuerzan los conocimientos y habilidades con la identificación del papel del administrador financiero, contraloría y tesorería. Tareas de Investigación Identificación de la función financiera. Identificación del objetivo de corto y largo plazo del administrador financiero en las empresas. Identificación de las funciones de la contraloría y Tesorería. Financiera. J. Fred Weston, Brigham 2. Mercados Financieros. El alumno entenderá los vínculos entre los mercados de dinero y de capital, reconociendo la estructura y las políticas del actual sistema financiero mexicano, Ello implica conocer detalladamente, las funciones de las diversas instituciones que integran dicho sistema, así como las políticas monetarias y financieras que están aplican y los servicios que ofrecen 12 Horas 2.1. Sistema Bancario Mexicano Concepto, características y organismos que lo integran Financiamiento 2.2 Intermediarios no bancarios Concepto, características y organismos que lo integran. 2.3 Intermediarias de seguros y fianzas. 2.4 Organizaciones auxiliares de crédito. 2.5 Fideicomisos de Desarrollo. 1. Se realizan actividades previas a la sesión, la cual consiste en investigar el tema. 2. Se expone el tema en clases. 3. Se genera el diálogo y la discusión de la aplicación del tema en situaciones reales. 4. Se lleva a cabo exposiciones por parte de los alumnos sobre diversos organismos del sistema financiero. Investigaciones Exposición en clases Financiera. Scott Besley, Eugene, Brigham Análisis de estados financieros.- BERSTEIN LEOPOLDO A.

4 3. Análisis Financiero. El alumno deberá de conocer la importancia del análisis financiero para la toma de decisiones. Al mismo tiempo será capaz de conformar e identificar los elementos básicos clave para la formación de la base de información, así como las limitantes que conlleva la información contable. 24 Horas 3.1. Contexto económico y financiero nacional e internacional Perspectivas económicas y financieras Objetivos e importancia del análisis financiero Bases principales para los análisis financieros Materia prima del análisis Importancia de la información contable Conveniencia de los estados financieros (balance general, estado de resultados, estado de cambios en la situación financiera y estado de variaciones en el capital contable) Limitaciones de la información contable.. Expresión monetaria.. Usuarios interesados y sus beneficios Propósito de cada uno de los métodos Métodos de análisis vertical y horizontal Método de análisis de tendencias Método de análisis de por cientos integrales Método Dupont Simplificación de cifras y comparación en el análisis Correlación en el análisis Necesidad de datos externos y conocimiento de las variables económicas Métodos de análisis de razones financieras Simples y estándar Liquidez Endeudamiento o apalancamiento Rentabilidad 1. Se realizan actividades previas a la sesión, la cual consiste en investigar el tema. 2. Se expone el tema en clases. 3. Se genera el diálogo y la discusión de la aplicación del tema en situaciones reales. 4. Se realiza la resolución de casos prácticos para reforzar los conceptos. Investigaciones Exposiciones en clases Financiera. J. Fred Weston, Brigham Análisis de estados financieros.- BERSTEIN LEOPOLDO A. 4.- del Capital de Trabajo. El alumno conocerá el concepto genérico del capital de trabajo y los diferentes significados y relaciones que guarda dentro de este la administración del pasivo y del activo a corto plazo. Así mismo podrá evaluar con mayor certeza los efectos de la aplicación de diferentes políticas de pagos, cobranza, rotación de inventarios y ciclos de caja a fin de determinar las estrategias más convenientes para una empresa de acuerdo con sus circunstancias específicas. 20 Horas 4.1. Concepto y política del capital de trabajo. 5. Se realizan actividades previas a la sesión, la cual consiste en investigar Investigaciones

5 4.2. del efectivo y valores negociables. el tema. 6. Se expone el tema en Exposiciones en clases 4.3. del inventario. clases. 7. Se genera el diálogo y la 4.4. de la política de crédito. discusión de la aplicación del tema en situaciones reales. 8. Se realiza la resolución de casos prácticos para reforzar los conceptos. Financiera. Scott Besley, Eugene F. BrIgham Análisis de estados financieros.- BERSTEIN LEOPOLDO A. Con respecto a las actividades de aprendizaje, criterios de evaluación y bibliografía serán referenciados de acuerdo al número asignado en los cuadros siguientes. BAJO LA CONDUCCIÓN DEL 1. Exposición por parte del maestro para tratar los temas centrales. 3. El profesor relacionará los temas vistos en clases con experiencias laborales o personales. 5. De acuerdo a su experiencia laboral, el profesor explicará las situaciones que se presentarán en el desarrollo de la auditoria de estados financieros, en relación a las áreas sujetas a revisión. 7. Desarrollo de la práctica de auditoria y elaboración del cuaderno del dictamen. 9. El profesor supervisará la elaboración de las cédulas y de los distintos legajos relativos a la práctica de auditoría. 11. Exposición por parte del maestro del cierre de auditoría y de los distintos tipos de opinión existentes sobre el examen de los estados financieros. DE MANERA INDEPENDIENTE 2. Investigación en diferentes fuentes: Bibliografía, hemerográfica, videográfica, multimedia, internet, etc. 4. Elaboración de propuesta de servicios profesionales. 6. Elaboración de cuestionarios de control interno y programas de auditoría. 8. Elaboración de cédulas y legajos. 10. Elaboración del informe sobre el examen de los estados financieros. 12. Elaboración de estados financieros auditados. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE CRITERIO PORCENTAJE 1. INVESTIGACIONES, PARTICIPACION INDIVIDUL Y CASOS PRACTICOS 30% 2. EXPOSICIONES 30% 3. EVALUACIONES PARCIALES 20% 4. EXAMEN FINAL 20% Total 100% Y SITIOS DE INTERNET

6 4. PERFIL DEL ACADEMICOS - Licenciatura en contaduría publica o equivalente, preferentemente con posgrado en el área o certificado por el IMCP y con experiencia en el área financiera cuando menos de 3 Años PROFESIONALES - Es deseable que se desarrolle en el área financiera contable de una empresa, u organización que tenga a su cargo la toma de decisiones del área financiera e inversión. - Tener constancias de participación en conferencias, talleres y cursos de actualización relacionados con los contenidos del curso. - Tener conocimientos de los conceptos mencionados en el curso, y su aplicación practica en el área empresarial o gubernamental por lo menos de tres años. S - Tener experiencia docente de cuando menos 3 años relacionada con el área de finanzas - Demostrar su participación en cursos y conferencias que lo mantengan actualizado en los temas relacionados con la materia a impartir. CP. JORGE RAUL AGUILAR TELLO, M.F. CP. FIDEL RAMON ALCOCER MARTINEZ CP. FIDEL RAMON ALCOCER MARTINEZ DIRECTOR