UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

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1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS DIVISIÓN DE ESTUDIOS EN FORMACIONES SOCIALES LICENCIATURA: CONTADURÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE POR OBJETIVOS COOPERATIVAS Y CAJAS DE AHORRO M.A.ENRIQUE CASTRO LOPEZ Presidente de la Academia de Especialidades en Contabilidad, Costos y Auditoria Dr. ROGELIO MARTINEZ CARDENAS Jefe del Departamento de Estudios Organizacionales

2 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA FORMATO GENERAL PROGRAMA DE ASIGNATURA NOMBRE DE MATERIA COOPERATIVAS Y CAJAS DE AHORRO CÓDIGO DE MATERIA CT 132 DEPARTAMENTO ESTUDIOS ORGANIZACIONALES ÁREA DE FORMACIÓN OPTATIVA ABIERTA CENTRO UNIVERSITARIO CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS CARGA HORARIA TEORÍA : CARGA HORARIA PRÁCTICA: CARGA HORARIA TOTAL CRÉDITOS 5 TIPO DE CURSO NIVEL DE FORMACIÓN PROFESIONAL P.E. PARTICIPANTES ELABORÓ CURSO - TALLER LICENCIATURA CONTADURÍA PÚBLICA MTRO. ENRIQUE CASTRO LÓPEZ, PRESIDENTE DE LA ACADEMIA DE ESPECIALIDADES EN CONTABILIDAD COSTOS Y AUDITORIA PREREQUISITOS FECHA DE ACTUALIZACIÓN ENERO

3 OBJETIVO GENERAL Al terminar el curso, el alumno será capaz de comprender y aplicar o recomendar el funcionamiento de las cooperativas de ahorro Préstamo, diferenciándolas de las Sociedades de Inversión que indebidamente hicieron creer al público inversionista que eran cajas populares. El presente programa de estudios pretende dar al alumno un conocimiento específico sobre la Contabilidad de Cooperativas de Ahorro y Préstamo en su estudio nos dará a conocer e interpretar la naturaleza y características sobre su registro y técnicas de acuerdo a las normas de información financiera OBJETIVOS ESPECÍFICOS La materia deberá impartirse de forma tal que el alumno comprenda lo especial de esta actividad económica como una de las principales fuentes de ingresos y un servicio competitivo. Unidad 1 a) Que el alumno aprenda, y comprenda, la normatividad relativa a las cooperativas en general Unidad 2 a) Que el alumno analice y reflexione sobre la organización interna de las cajas de ahorro y préstamo Unidad 3 a) Que el alumno explique, evalúe y utilice en casos prácticos, operaciones relativas a la administración financiera de las cajas de préstamo y ahorro. Unidad 4 a) Que los alumnos conozcan y comenten los problemas actuales de las cajas de ahorro y préstamo, así como el futuro que la normatividad gubernamental les tiene predestinado. Desarrollando la Creatividad del aluno en la integración, discusión y evaluación de casos reales. 3

4 CONTENIDO TEMÁTICO SINTÉTICO COOPERATIVAS Y CAJAS DE AHORRO. Unidad I.- Ley General de Sociedades Cooperativas. Unidad II.- Estructura Organizacional de las Cajas de Ahorro y Préstamo. Unidad III.- Administración Financiera de Cajas de Ahorro y Préstamo. Unidad IV.- Presente y futuro de las Cajas de Ahorro y Préstamo. Unidad I Ley General de sociedades cooperativas Cooperativas de consumidores de bienes o servicios De producción de bienes, o servicios De ahorro y préstamo Unidad II Estructura organizacional de las cooperativas de cajas de ahorro y préstamo, referencia: Ley de cajas populares Consejo de administración Consejo de vigilancia 2.3. Gerente general 2.4. Contador y auxiliares 2.5. Cajera 2.6. Informática 2.7. Promoción 2.8. Cobranza 2.9. Mensajería Unidad III Administración financiera de cajas de ahorro y préstamo 3.1. Diagnóstico financiero 3.2. Diagnóstico administrativo 3.3. Diagnóstico económico 3.4. Informes y reportes 3.5. Estados financieros Unidad IV Presente y futuro de las cajas de ahorro y préstamo 4.1. Objetivo del fideicomiso 4.2. Estructura organizacional 4.3. Fondo administrado por el fideicomiso 4.4. El gobierno federal, como fideicomitente 4.5. Clasificación de sociedades en este fideicomiso 4.6. Bases generales de funcionamiento del fideicomiso 4

5 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Unidad Temática Tema Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Unidad 1 Referencia digital: Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Referencia digital: 5

6 ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Deductivo, Inductivo, Analítico, Sintético, Descriptivo, Explicativo, Tutorial, Reflexivo, Explicativo, Cooperativo, Individuales, Grupales, Laboratorio, Talleres, Internet, Lectura previa, Elaboración de ficha de resumen, Discusión de temas, Resolución de ejercicios, Trabajos de investigación, Formulación de ensayos, Exposición del maestro, Exposición de alumnos, Acetatos, Pizarrón, Rotafolio, Computación, Programas de computación, Software especializados, Ejercicios prácticos, Diapositivas, Películas, Audiovisuales, Libros de texto, Manual de consulta, Lectura de publicaciones especiales CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA El programa de estudios está dirigido a los alumnos de las carreras en Contaduría Pública, la cual se imparte en el Centro Universitario de Los Altos. Sin embargo, por su peculiaridad esta materia se puede impartir a cualquier profesional de cualquier área del conocimiento humano. CONOCIMIENTOS, APTITUDES, VALORES, ETC. Al término del programa el alumno podrá contar con el siguiente perfil formativo: a) Conocimientos. Conocerá el funcionamiento de las cooperativas de ahorro y Préstamo así como la diferencia de una cooperativa con una sociedad de inversión. b) Capacidades. Tendrá la capacidad de clasificar, y comprender la aplicación del funcionamiento de producción de bienes y servicios de las cooperativas o cajas de ahorro. c) Habilidades. Contará con la habilidad de expresar juicios críticos y propositivos respecto a los aspectos administrativos financieros de los consumidores de la cooperativa o caja de ahorro. d) Aptitudes. El estudiante del CUALTOS al término del proceso enseñanzaaprendizaje, contará con la disposición para desempeñar tareas que requieran conocimientos y habilidades sobre cooperativismo. e) Actitudes. El estudiante obtendrá confianza, habilidad, prudencia, claridad, organización, comprensión y optimismo al desarrollar su actividad profesional. f) Valores. Encontrará en el estudio de esta materia deseos de servir con justicia: 6

7 PERFIL DOCENTE Contador Público Titulado, Contador Público, Contador Público y Auditor, Licenciado en Contaduría Pública o preferentemente con Maestría en Finanzas. Experiencia Profesional deseable: Experiencia de 3 años en el puesto de Contador General, Contralor, Tesorero o similares. Otros requerimientos: Haber cursado mínimo 3 cursos de capacitación en Pedagogía y paquetes de Contabilidad en computadora. MODALIDADES DE EVALUACIÓN Examen departamental 20 pts. Exámenes 30 pts. Investigación (documentales, método de casos y de campo, etc.) 20 pts. Productos de aprendizaje (reportes de lectura, prácticas, tareas, etc.) 30 pts. TOTAL 100 pts. 7