Curso IGLU 2017 Región México. Universidad Autónoma de Nuevo León

Transcripción

1 Curso IGLU 2017 Región México Universidad Autónoma de Nuevo León 1

2 El Centro IGLU en el Contexto de la OUI Ma. Teresa Betancourt Maldonado Universidad de Guanajuato

3 Bienvenidos Sergio Hilario y Flavio Sergio Marcio, José Alexandre y Gabriela Ivette Claiton, Martha Milena, Reina Cecilia y Diego Fernando María José, Doris Johana, Nancy Eulalia, Jorge y Lolita Carolina

4 Isabel del Carmen, Arlethe Yarí, María Teresa, Nidia, José Ángel, Argelia, Isaías, Perla, Ma. Araceli, Jesús, Laura Magdalena, Luis Fernando, Olga Lidia, Adalberto, Rosalba, Karina Verónica, Ma. Eugenia, Salvador Gerardo, Perla Alicia, Tania Gabriela, Amalia Marcela, Diego Fernando, Rosario Lucero, Jorge, Ulises, Aleida Magdalena, Lucinda Magdalena,

5 Organización Universitaria Interamericana OUI En 1979 con la gran contribución canadiense, nace el único organismo que reune a Instituciones de Educación Superior del Continente Americano. GILLES BOULET, en Congreso de Fundación, 1980: Deseo establecer más allá y libre de toda frontera, ya sea ésta política, geográfica, económica, ideológica y social, una cadena universitaria interamericana en un esfuerzo común de mejora y de fortalecimiento de cada uno de sus eslabones. 5

6 Programas Básicos O U I Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario IGLU, desde 1983 Colegio de las Américas COLAM, creado en 1997 Espacios Comunes de Educación Superior CAMPUS, 2007 Espacio de Mujeres Líderes de Educación Superior de Las Américas EMULIES, 2016 Integración: 350 Instituciones de Educación Superior en 28 países de nueve Regiones: Canadá, Estados Unidos, México, América Central, Caribe, Colombia, Brasil, Cono Sur y Países Andinos. 6

7 Regiones O U I 7

8 O U I Estructura Asamblea General Junta Directiva Asambleas Regionales Consejos Regionales 8

9 OUI Presidente: Allan Cahoon, Rector, Royal Roads University, Canadá Secretario General Ejecutivo: David Julien, Canadá Órganos de Gobierno: - Asamblea General - Junta Directiva - Asambleas Regionales - Consejos Regionales 9

10 JUNTA DIRECTIVA OUI Presidente: Allan Cahoon Secretario: General Ejecutivo: David Julien Canciller: Tesorero: Guy Lefebvre, Canadá Presidente Honorario: Juan Carlos Romero Hicks, México Fiscal: Clara Hutt, Costa Rica 10

11 Consejo OUI Región México Vicepresidente: Itzcoatl Tonatiuh Bravo Padilla, Rector Universidad de Guadalajara Vicepresidente Suplente: Manuel Fermín Villar Rubio, Rector Universidad Autónoma de San Luis Potosí Consejeros: José Alfonso Esparza Ortiz, Rector Benemérita Universidad Autónoma de Puebla David Noel Ramirez Padilla, Rector Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Sara Ladrón de Guevara Gonzalez, Rectora Universidad Veracruzana 11

12 Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario IGLU La OUI, consciente de la problemática en la gestión de la universidad moderna, crea en 1983, el Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario. Actividades concebidas de acuerdo con los principios orientadores de la OUI: Interamericanidad, Integración en el contexto socio-cultural, Cooperación Interuniversitaria, Autonomía, Ética y Responsabilidad 12

13 I G L U Finalidad: Organizar actividades de reflexión, formación o perfeccionamiento en beneficio de los dirigentes de universidades, interesadas en desarrollar o actualizar sus conocimientos y competencias en materia de gestión, aplicables al mundo universitario. Objetivos: Apoyar al mejoramiento de la formación o perfeccionamiento de los dirigentes y directivos universitarios de América Latina y del Caribe. Asegurar la pertinencia y una mejor inserción de la Universidad en su entorno. Contribuir a la transformación de la Universidad como órgano motor de desarrollo sostenible. 13

14 I G L U Estructura y Funcionamiento: Consejo General IGLU Secretaría General Ejecutiva Consejo Superior Coordinaciones Regionales Entidades responsables de las orientaciones estratégicas y funcionamiento del IGLU. 14

15 Consejo General IGLU Presidente Secretario General Ejecutivo de la OUI: David Julien, Canadá Dirección Ejecutiva: Miguel J. Escala, República Dominicana Consejo Superior Presidente: Agustín Echavarría, Universidad Interamericana de Puerto Rico Vicepresidente: Judith Mendoza de Díaz, Universidad Modular Abierta, El Salvador, San Salvador Consejeros: Silvia Álvarez Bruneliere, ex Rectora Universidad de Guanajuato, México Baltazar Caravedo, Universidad del Pacífico, Perú Clara Inés García, Universidad del Rosario, Colombia Luciano Rodrígues Marcelino, UNISUL, Brasil 15

16 IGLU: Centros Regionales y Coordinadores América Central Universidad de Costa Rica Guiselle María Garbanzo Vargas Brasil Universidad Federal de Santa Catarina Pedro Antônio De Melo Caribe Universidad Simón Bolivar Caracas, Venezuela María Anna Amerio Carmen Alfonso Colombia Universidad del Rosario Clara Inés García Cono Sur Universidad Nacional de La Matanza Jorge Narváez México Universidad Autónoma Nuevo León Karina María Esquivel Jimenez Países Andinos Universidad de Los Lagos Chile Devora Gálvez 16

17 Estructura y Elementos Curso IGLU 1983 Integrado por tres ejes: Gestión Estratégica: Planeación-Evaluación Institucional, Manejo del cambio, Liderazgo. Gestión académica: Docencia, Investigación, Extensión, Evaluación de la Calidad y Acreditación. Gestión financiera y de los servicios de apoyo. Elementos: o Curso Básico-Formación presencial. o Pasantía. o Proyecto de intervención. La Planificación, Organización y Programación fueron Responsabilidad de la OUI, Quebec, Canadá, de 1983 a

18 Curso IGLU Financiamiento De 1993 a 2000 Asociación Canadiense de Desarrollo Institucional (ACDI) Autofinanciable a partir de 2001 Otras fuentes: Las Instituciones sede del curso han apoyado con becas a los participantes y con recursos para complementar el presupuesto de cada edición. Desde 2007 CONACYT ha apoyado a participantes y ponentes de México y otros países con becas permitiendo fortalecer las redes de Programas interinstitucionales e internacionales.

19 Los ejes temáticos han prevalecido La variación de enfoques, encuadres y contenidos,responsabilidad de los Centros Regionales desde 1998 Reestructuraciones del Modelo: 2002: Región México 2013: Regiones América Central, Brasil, Colombia, Caribe, Cono Sur, Países Andinos y México.

20 Evolución Etapa de Formación Presencial Año Sede Duración Región Brasil Tres meses Región Países Andinos, Chile Regiones: Cono Sur y México Tres meses Un mes Región México Dos semanas 2013 Regiones: Cono Sur, Brasil, Caribe, América Central, México, Colombia Una semana

21 Desarrollo Etapa de Formación a Distancia Año Sede Duración 2002 Región México Diez semanas 2013 Las siete Regiones -Seis semanas para Módulos de Tronco Común -Seis semanas para Módulos Regionales.

22 Centro IGLU México Creación, 1997 por acuerdo de la Junta Directiva OUI Órgano de Gobierno instalado formalmente en la Primera Reunión del Consejo IGLU México, 31 de agosto de 1998 Sedes y Coordinadoras: Universidad de Guanajuato 1997 Silvia Álvarez Bruneliere 2000 Ma. Teresa Betancourt Maldonado Universidad Autónoma de Nuevo León 2014 Yolanda E. de la Garza Casas 2016 Karina María Esquivel Jiménez 22

23 Misión Como organismo integrado al Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario de la OUI, el Centro México contribuye con las Instituciones de Educación Básica, Media Superior y Superior en la formación y actualización de dirigentes que son promotores de innovaciones para lograr la eficacia y la eficiencia en sus instituciones. 23

24 Visión El Centro México está a la vanguardia en la formación y actualización de dirigentes con fuerte liderazgo en sus Instituciones Educativas. Responde a las necesidades de la sociedad, incrementa la relación investigación, tecnología, desarrollo y fortalece las redes de programas interinstitucionales e internacionales. 24

25 Fines Favorecer la comunicación y el intercambio institucional interamericano Formar y actualizar dirigentes para el desarrollo de la gestión y el liderazgo en sus instituciones Incrementar la relación investigación desarrollo en el contexto de la Educación Superior Responder a las demandas de la comunidad fortaleciendo el espíritu de servicio 25

26 Reestructuración del Curso Región México Propuesta por la Coordinación de la Universidad del Valle de Atemajac, sede de la edición 2002 del Curso Propósito: Priorizar las actividades para desarrollar las habilidades de los participantes Presentación: VIII Reunión del Consejo IGLU Acuerdo: Realizarlo en la Región México como una nueva modalidad Recomendaciones: Mantener los ejes temáticos fundamentales y evaluar de manera precisa sus resultados 26

27 Incorporación Etapas de Inducción y de Formación a Distancia Modificación Etapa de Formación Presencial Etapa de Formación Presencial Sesión Presencial de Inducción Etapa de Formación a Distancia 27

28 Perfil Deseado y Etapas Curso Básico FORMACIÓN A DISTANCIA Objetivos: Formación conceptual Elaboración de proyecto de intervención Comprensión y contextualización de la ES Actividades: Módulos asesorados: Contextualización de la Educación. Planeación y Evaluación Institucional. Gestión Educativa Instituciones Educativas y Entorno Innovación Educativa Administración Estratégica de Recursos Acreditación: Evaluación del Asesor Objetivos: Cambio de paradigmas Desaprender - aprender Experimentación vivencial Intercambio para el enriquecimiento Diagnóstico Plan de aplicación individual Plan de aplicación institucional Actividades: Comunidad de aprendizaje Conferencias magistrales Mesas redondas Talleres Visitas Convivencia Acreditación: FORMACIÓN PRESENCIAL Cumplimiento de actividades PERFIL DESEADO Competencia para la gestión Pensamiento estratégico Creatividad Sentido de innovación Liderazgo Ética

29 -Sedes del Curso IGLU desde Pasantías desde

30 Sedes del Curso IGLU Pasantías Morelos Jalisco Estado de México Distrito Federal Guanajuato Aguascalientes Nuevo León Colima Tamaulipas Veracruz Baja California Puebla

31 Ediciones Curso y Pasantías Región México En 20 Ediciones del Curso 663 participantes En 16 Pasantías, 192 participantes 31

32 Premio Gilles Boulet Desde 1999, se entrega anualmente como Reconocimiento al mejor Proyecto de Intervención presentado por Directivos participantes de las distintas Regiones, en el marco del Curso IGLU. 32

33 Ganadores y Finalistas en once Ediciones del Premio Gilles Boulet 6 Participantes del Curso IGLU México han obtenido el Premio y 26 Participantes han quedado como finalistas

34 Extensión de Servicios Centro IGLU México Propósito: Generar alternativas de capacitación para directivos de Educación Básica y Media Superior, relacionados con la Gestión y el Liderazgo Identificación de áreas de oportunidad en el Sistema Educativo Nacional 34

35 Metodología Revision de Funciones y Programas de Capacitación para Directores de Educación Básica y Media Superior Diseño de Instrumentos para identificación de Perfiles de practica a través de Grupos de Enfoque Definición de Perfiles de Competencias Diseño del Programa y Contenidos

36 Objetivo y estrategia general Contribuir al cambio de la Gestión Estratégica en las Instituciones de Educación Básica y Media Superior y al fortalecimiento del liderazgo de sus directivos, mediante su formación y actualización en aspectos de planeación, evaluación, gestión, comunicación y liderazgo. 36

37 Diplomado Desarrollo de Competencias Directivas para la Gestión Escolar Edición 2002, Estado de Guanajuato 105 Participantes Edición 2005, Estado de Veracruz 50 Participantes Seis ediciones del curso IGLU para Directivos de Educación Media Superior y Superior del Estado de Guanajuato, 190 participantes. 37

38 Otras Actividades Seguimiento y actualización de egresados desde Creación de la Asociación de Egresados del IGLU, OUI en 1999 (AEIOUI) en Universidad de Guanajuato Seminarios, Cursos y Talleres específicos para Directivos de algunas Instituciones.

39 Seminarios Interegionales de Rectores Gestión Estratégica para la Acción Rectoral Managua, Nicaragua. Veintiseis Participantes de Regiones América Central, Caribe y México Universidad de Guadalajara. Quince Participantes de Regiones Caribe y México

40 Primer Encuentro Interregional de Igluistas Centros IGLU: Caribe y México Sede: Universidad de Guanajuato, Objetivos: o Identificar fortalezas y debilidades del Programa IGLU. o Analizar impacto del Curso IGLU. o Presentar recomendaciones para su mejoramiento permanente. 40

41 Actividades: Talleres de actualización: Comunicación y Liderazgo Proceso y Habilidades de Consultoría Manejo del Conflicto y Gobernabilidad Participantes: 9 de la Región Caribe y 20 de la Región México Encuentro de Egresados del IGLU Propósito: Consolidar el programa IGLU mediante la identificación de sus fortalezas, retos y oportunidades. 48 Participantes 41

42 Programa de Apoyo al Desarrollo Universitario (PROADU) Proyecto Gestión y Liderazgo Universitario Financiamiento Secretaria de Educación Pública (SEP) Coordinación Centro IGLU México, 2009 Realización de once seminarios Tendencias y Desafíos de la Educación Superior en América Latina Regiones América Central, Brasil, Caribe, Colombia, Cono Sur, México y Países Andinos 260 Participantes

43 Reestructuración del Curso Edición 2013 Una semana presencial Seis semanas virtuales para Módulos de Tronco Común Educación Superior en América Latina Liderazgo Gestión Académica Gestión Estratégica. Seis semanas virtuales para módulos específicos propuestos por cada Sede Regional Pasantía de una semana Proyecto de Intervención Acreditación del Curso: Cumplimiento de todas las Actividades Programadas en cada Región 43

44 Comité Académico Esperanza Martínez Cano, Universidad Autónoma de Tamaulipas Beatriz Torres Flores, Universidad Veracruzana Armando Martín Ibarra López, Universidad del Valle de Atemajac Francisco Montiel Domínguez, Universidad de Guanajuato Gabriela Garibay Bagnis y Santos Magaña Moya, Universidad Autónoma de Guadalajara Víctor Manuel Castillo Girón, Universidad de Guadalajara Yolanda E. de la Garza Casas y Fernando Gómez Triana Universidad Autónoma de Nuevo León 44

45 Muchas gracias! Ma. Teresa Betancourt Maldonado 45