Y aunque cuestionar me haga resbalar la prudencia, se que la duda es uno de los nombres de la inteligencia El cuarteto de Nos

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Rosa Ortíz Figueroa
hace 6 años
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1 Dinámicas para los Foros de Jóvenes

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3 Y aunque cuestionar me haga resbalar la prudencia, se que la duda es uno de los nombres de la inteligencia El cuarteto de Nos 3

4 Estimados hermanos y hermanas scouts En pos de ayudarles a llevar adelante los foros en los diferentes niveles durante este año es que les remitimos el siguiente material. En este documento encontrarán tres diferentes dinámicas para los foros, las cuales pueden ser modificadas o adaptadas de acuerdo a cada realidad territorial. Esperamos que les sean de ayuda. Ante cualquier consulta o inquietud pueden remitirlas foros@scouts.org.ar Elige Tu Propio Camino La idea de esta dinámica es que los jóvenes puedan elegir un tema de comisión de manera más dinámica. Los jóvenes deberán elegir las comisiones bajo sus intereses en las siguientes preguntas disparadoras: Finlandia y el escultismo modelos claves para la educación de hoy? Zombies en la escuela, podemos elegir sobre qué aprender? Las notas como referencia de vida, dónde quedan los sueños y la vocación? Una vez que los jóvenes elijan la comisión se les pasará un video sobre el tema. Los mismos pueden descargarlos los chicos antes del evento, o se les puede pasar el link a sus celulares; en el caso de no contar con la infraestructura necesaria. - Finlandia y el escultismo modelos claves para la educación de hoy? be/2hgu5zyq5yi - Zombies en la escuela, podemos elegir sobre qué aprender? BUOMhY - Las notas como referencia de vida, donde quedan los sueños y la vocación? El objetivo es que los jóvenes elijan un tema que sea atrayente, se utilicen los videos como puntapié y cada Comité Organizador pueda redactar unas preguntas orientadas al enfoque que se le haya dado al foro. Pueden de esta manera orientar las comisiones a los enfoques particulares de cada evento. Hacemos una aclaración sobre el debate en la comisión que elija el caso de Finlandia: este modelo educativo está relacionado a un contexto social, económico y político que Argentina no tiene en estos momentos y son difíciles de alcanzar en un futuro cercano. Se puede analizar el modelo teniendo en cuenta las diferencias anteriormente expuestas. La educación que yo necesito Trabajando en grupos pequeños, se les pide a los jóvenes que en base a imágenes de revistas armen en un afiche cómo ven ellos desde su lugar la educación que reciben. Pueden ser palabras claves o imágenes. Terminado esto, cada participante del grupo deberá armar dos collages: uno con las herramientas que a su parecer son las que deben de otorgarle la educación para su futuro; y otro donde exponen que brindan ellos al sistema educativo (participación en actividades, debate de la currícula, etc) este último collage busca que los beneficiarios no solamente se pongan en el lugar de jueces de la educación, sino como actores de la misma. Estos collages se comparten y se intenta que las acciones que salgan de la comisión sean el puente para llegar de lo que es a lo que debería ser, teniendo fuertemente en mente el collage del alumno como actor de transformación. La educación como titular Se ponen sobre una mesa diferentes encabezados sobre la educación (a continuación les dejamos algunos), en lo posible orientada al enfoque que se le dé al tema o sobre los diferentes enfoques que se trataran. Por ejemplo, en el caso de pensa como comisiones la mercantilización de la educación y la innovación de la educación, solo se pondrán encabezados tenientes a estos enfoques. La idea es que los jóvenes puedan sacar de esos encabezados ideas o preguntas disparadoras para tratar el tema de la educación. Pueden ir rotando en las comisiones, eligiendo más de un encabezado. Se les puede pedir a los jóvenes que ellos elaboren un encabezado de diario que refleje la acción que llevarian a cabo sobre el tema trabajado. 4

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12 Bibliografía WOSM (2015) - Política Scout Mundial de Participación Juvenil WOSM - Región Interamericana (2016) - Integración de los Modelos de Participación Juvenil SAAC (2010) -Política de Participación Juvenil en la Toma de Decisiones SAAC (2018) - Lineamiento Foros de Jóvenes 2018 Dirección de Juventud Lineamiento Foros de Jóvenes 2018 es una publicación oficial de Scouts de Argentina Asociación Civil Comité Ejecutivo Nacional. Partiendo de la esencia de los planteos de Baden Powell, la propuesta educativa adoptada por la Asociación y el resultado de la experiencia en nuestra Asociación y en otras Asociaciones Scouts, se ha diseñado el presente Lineamiento. Es un trabajo que hemos de agradecer y utilizar como referencia en las prácticas educativas, con nuestras niñas, niños y jóvenes. Realizado por: Dirección de Juventud Olmedo, Ayrton David Director de Juventud Kolliker, Yesica Coordinadora de Foros de Jóvenes Con la activa participación de: Peciña, Maria Lujan Consejera Directiva Secretaria de Scouts de Argentina 12

Agradecimientos Agradecemos la colaboración de quienes nos han brindado su material fotográfico Depto. de imagen institucional, Dirección de Comunicaciones Institucionales - Scouts de Argentina.

13 Agradecimientos Agradecemos la colaboración de quienes nos han brindado su material fotográfico Depto. de imagen institucional, Dirección de Comunicaciones Institucionales - Scouts de Argentina. Diseño: Lautaro Nicolas Sanchez Dirección de Juventud Comité Ejecutivo Nacional Los textos e imágenes de este documento pueden ser reproducidos en todo o en parte con autorización de Scouts de Argentina. Scouts de Argentina Asociación Civil es miembro de la Organización Mundial del Movimiento Scout. Scouts de Argentina Libertad 1282 C1012 AAZ Capital Federal 13

14 Dirección de Juventud COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL - CONSEJO DIRECTIVO Scouts de Argentina Asociación Civil Libertad 1282 C.A.B.A Tel.: (011)

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