Los días lunes, martes y jueves el estudiante utilizará su cuaderno de ortografía para revisión y trabajo en clase.

Transcripción

1 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 3ERO. BÁSICO I FLORA SILVA El estudiante debe traer los días lunes, martes y jueves su libro de Comunicación y Lenguaje 9, cuaderno y estuche (lapiceros: negro, azul y rojo; lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, goma y tijera). Las actividades que tenga que realizar el estudiante en casa se indicarán en la agenda. Los días lunes, martes y jueves el estudiante utilizará su cuaderno de ortografía para revisión y trabajo en clase. Los días martes el estudiante trabajará su libro de caligrafía No. 1 para revisión y trabajo en clase. En casa el estudiante debe trabajar las páginas que se indiquen en la agenda. Los días viernes el estudiante leerá su obra literaria Un capitán de quince años de Julio Verne (Página 1-100). Se leerá en los períodos de lectura y en la agenda se indicará el número de páginas que continuará en casa. Se dejará tarea según el tema visto en clase y se tendrá una revisión constante de libros y cuadernos. En las fechas que se indican posteriormente el estudiante tiene que entregar los libros y el cuaderno de ortografía para poder colocar la ponderación final. Trabajar con limpieza y con letra clara. TOMAR EN CUENTA LOS ASPECTOS QUE SE VAN A PONDERAR EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. 27/ / / / / / /01 29/01 05/02 18/02 19/02 05/02 18/02 Al finalizar la unidad Durante la unidad 05 EN CLASE: PIENSA EN ARTE: Se calificará: participación, disciplina, y presentación de la obra de arte en dicha actividad. La maestra guía será la encargada de notificar el punteo. EN CLASE: VISITA AL ZOOLÓGICO: Se calificará: Asistencia 2 Pts. Comportamiento 3 Pts. La maestra guía será la encargada de notificar el punteo. EN CLASE: TALLER DE REDACCIÓN: El estudiante debe presentar 3 hojas de líneas tamaño carta marginadas. Los lineamientos se darán en clase. Los aspectos a calificar son: Ortografía 1 Pt. Caligrafía 1 Pt. Redacción 3 Pts. EN CASA: LÍNEA DE TIEMPO SOBRE LOS ORÍGENES DE LA LITERATURA: Introducir las fechas más significativas en la línea de tiempo y luego proporcionar datos e información de personas o acontecimientos que se produjeron en la fecha especificada. Las fechas deben introducirse de forma secuencial. Los textos deben ser claros y concisos. Los hechos y la información relativa a las fechas deben ser fácilmente localizados. Queda a creatividad la estructura de la línea de tiempo. Los aspectos a calificar son: Ortografía 2 Pts. Fechas significativas 2 Pts. Acontecimientos 2 Pts. Forma secuencial. 2 Pts. creatividad 2 Pts. EN CLASE Y CASA: DE LIBRO MÍ CALIGRAFÍA 1: Los días jueves el estudiante debe presentar su cuadernillo para revisión y trabajo en clase. Tiene que colorear las imágenes (NO rayar, NO pintar solo de un color) Los trazos deben tener alineación, inclinación, espaciamiento, grosor, tamaño, forma y nitidez. Las páginas a trabajar en casa se indicarán en la agenda. Se tomará en cuenta los sellos de cada revisión con 2 Pts. cada uno. EN CLASE Y CASA: DE CUADERNO DE ORTOGRAFÍA: Las actividades a realizar en el cuaderno se indicarán en la agenda para que el estudiante las realice en casa. Los aspectos a calificar son: Ortografía 1 Pts. Caligrafía 3 Pts. Limpieza en el cuaderno 1 Pts. EN CLASE: ANOTO MIS LECTURAS. VELOCIDAD LECTORA: El estudiante trabajará la velocidad con la fluidez lectora. Orientando la precisión, denotando el número de palabras leídas y comprendidas en un minuto por cada alumno/a. (Tomando en cuenta el número de palabras que debe leer en un minuto son: 155 a 160.) Esta actividad se realizará en los períodos de lectura los días viernes. El estudiante no debe olvidar su libro. Los aspectos a calificar son: Cuadro lector con los cinco sellos 1 Pt. por cada uno. EN CASA: TALLERES DE LECTURA: El estudiante en esta unidad debe leer Un capitán de quince años de Julio Verne (Página 1-100). Se leerá en los períodos de lectura los días viernes y en la agenda se indicará el número de páginas que debe continuar en casa. Se trabajarán 2 talleres de lectura sobre las páginas antes indicadas. Cada actividad tendrá una ponderación de 5 Pts. cada una. EN CLASE Y CASA: LIBRO DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 9: Se especificará en la agenda las páginas que el alumno debe trabajar en casa. Se tomará en cuenta los sellos de cada una de las actividades con un 1 Pt. cada uno. Se restará un 1 Pt. por la caligrafía, la ortografía y la limpieza en que el estudiante realice los mismos. EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Se tomará en cuenta cualquier falta física o verbal.

2 IDIOMA INGLÉS 3ERO. BÁSICO I FLORA SILVA El estudiante debe traer los días lunes, martes y miércoles su libro Everything Book 2A y Everything WorkBook 2A, cuaderno, diccionario, y estuche (lapiceros: negro, azul y rojo; lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, goma y tijera). El estudiante no puede dejar ninguno de los materiales antes indicados en el salón de clases, cuando asista al laboratorio de inglés, ya que no se le permitirá regresar por ningún material a su salón. En la primera unidad se estará trabajando el libro del estudiante (página 04 09) y del libro de trabajo (página 04 11). El libro del estudiante se trabajará en clase y el libro de trabajo se indicará en la agenda las páginas que deben trabajar en casa. Se tendrá una revisión constante de ambos libros y en la fecha que se indica posteriormente, entregar los libros para poder colocar la ponderación final. Trabajar con limpieza y con letra clara. TOMAR EN CUENTA LOS ASPECTOS QUE SE VAN A PONDERAR EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. 27/ / / / / / /02 16 Durante la unidad 05 EN CLASE: PIENSA EN ARTE: Se calificará: participación, disciplina, y presentación de la obra de arte en dicha actividad. La maestra guía será la encargada de notificar el punteo. EN CLASE y CASA: CONVERSACIÓN INTERACTIVA (Descripción de una persona). El estudiante debe realizar una conversación con un compañero (se especificará en clase como se formarán las parejas para la actividad). Utilizando el vocabulario visto en clase. Deben practicar en casa antes de la presentación. Los aspectos a calificar son: Pronunciación 3 Pts. Tono de voz 2 Pts. Participación en la actividad 2 Pts. EN CLASE: VISITA AL ZOOLÓGICO: Se calificará: Asistencia 2 Pts. Comportamiento 3 Pts. La maestra guía será la encargada de notificar el punteo. EN CLASE: COMPRENSIÓN DE LECTURA: Al estudiante se le entregará una lectura conjuntamente con una hoja de actividades, que debe desarrollar en clase. Traer 25 centavos para su copia. Los aspectos a calificar: 1 Pt. Cada una de las interrogantes formuladas en la hoja de trabajo sobre la lectura. EN CASA Y CLASE: POSTER DE PARED (WALL POSTER): El estudiante debe elaborar su poster con el tema Cultura guatemalteca. Únicamente colocar imágenes. EN CLASE TIENE QUE REALIZAR SU PRESENTACIÓN DE SU POSTER (en inglés). Los aspectos a calificar son: Poster: Creatividad 2 Pts. Limpieza 1 Pt. Secuencia de imágenes 2 Pts. Presentación: Pronunciación 3 Pts. Tono de voz 2 Pts. EN CLASE: DE LIBRO DE ESTUDIANTE Everything Book 2A : Revisión de unidad I (página 04 09). Los aspectos a calificar son: Ejercicios completos, limpieza y claridad en la escritura. Se colocará un sello cada 2 páginas el cual tendrá una ponderación de 2 Pts. c/u para un total de 12 Pts. EN CLASE Y CASA: DE LIBRO DE TRABAJO Everything WorkBook. 2A : Revisión de unidad I (página 04 11). Los aspectos a calificar son: Ejercicios completos, limpieza y claridad en la escritura. Se revisará cada una de las páginas las cuales tendrán una ponderación de 2 Pts. c/u para un total de 16 Pts. EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Se tomará en cuenta cualquier falta física o verbal.

3 Tics 3ro básico I UNIDAD Cristofer Delgado El estudiante tendrá un control de sellos en su cuaderno los cuales estarán valorados en 40pts en el total de la unidad. Siendo estos en su mayoría en clase. Se tomara el total de sellos en el cuaderno y se divida dentro 40. TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. 27/01 5 EN CLASE; Presentación de piensa en arte 03/02 5 EN CLASE: Visita al Zoológico 08/02 15 EN CLASE: Exposición de Tarjeta madre. El estudiante tendrá que presentar una explicación incluyendo material acorde a la misma, puede incluir videos. Presentaciones, cáeteles o cualquier material de apoyo que sea creatividad de él. 08/02 5 EN CLASE: Control disciplinario El estudiante debe seguir instrucciones a la hora de trabajar, mostrar interés y poner atención. Se tomara en cuenta que Demuestre respeto a los compañeros, utiliza vocabulario adecuado, obedece al docente, permanecen su lugar de trabajo, trabaja en clase. 08/02 40 EN CLASE: Revisión de Sellos. El estudiante tendrá un control de sellos en su cuaderno los cuales estarán valorados en 40pts en el total de la unidad. Siendo estos en su mayoría en clase. Se tomara el total de sellos en el cuaderno y se divida dentro 40. TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. Para obtener el sello es estudiante tendrá que cumplir con los siguientes aspectos. Redacción correcta, Limpieza y funcionalidad del ejercicio.

4 Colegio Cristiano Pueblo De Dios ATENCIÓN GUÍAS DE TAREAS PENDIENTES Se informa que por motivos administrativos la guía de tareas del siguiente curso: MATEMATICA No está disponible en este consolidado. La guía se estará entregando a los alumnos físicamente en el transcurso de esta semana. Posteriormente será integrada al listado de guías de tareas y será posteado en la página del colegio. Gracias por su atención y colaboración. La Dirección Colegio Cristiano Pueblo de Dios

5 Colegio Cristiano Pueblo De Dios ATENCIÓN GUÍAS DE TAREAS PENDIENTES Se informa que por motivos administrativos la guía de tareas del siguiente curso: CIENCIAS NATURALES No está disponible en este consolidado. La guía se estará entregando a los alumnos físicamente en el transcurso de esta semana. Posteriormente será integrada al listado de guías de tareas y será posteado en la página del colegio. Gracias por su atención y colaboración. La Dirección Colegio Cristiano Pueblo de Dios

6 Ciencias Sociales 3ero. Básico. I Unidad Martha Miriela Lemus Aroche. Instrucciones: El alumno debe presentar su cuaderno forrado emplasticado, foliado y en buen estado, realizar todas las actividades asignadas, las cuales llevarán su respectivo sello que acumularán para obtener su punteo final. Aspectos a calificar: Carátula 3Pts., folio 1Pt., ejercicios 6Pts. Folder de Geografía: Presentar un folder tamaño carta con gancho, forrado, emplasticado e identificado. Debe incluir 15 hojas carta, blancas, marginadas, perforadas y ordenadas en el folder. Los días que debe presentarlos son todos los jueves. Libro: Debe subrayar las ideas principales vistas en clase y las de tareas, realizar las actividades para que sean selladas y pueda acumular el punto obtenido. Aspectos a calificar: 2 Pts. cada actividad, 1Pt.por presentación. Materiales: Cuaderno, libro, lápiz, borrador, sacapuntas, crayones y regla. FAVOR DE REVISAR AGENDA EN CASO DE CUALQUIER INCONVENIENTE SE NOTIFICARÁ EN ELLA. 14/01 21/ EN CLASE: Geografía 1 Instrucciones: El alumno debe realizar un organizador gráfico sobre el Paisaje Natural y la acción humana. Aspectos a calificar: 2Pts. cada concepto. EN CLASE: Geografía 2 Instrucciones: El alumno debe traer un mapa de América, Asia, África, Europa y Oceanía, que lo utilizarán para identificar los datos más relevantes. Aspectos a calificar: 1Pt. cada continente. 27/01 05 EN CLASE: Piensa en arte Instrucciones: Se calificará la participación, disciplina durante la actividad. Cada maestro guía notificará el punteo obtenido. 03/02 04/02 11/02 16/ EN CLASE: Visita al Zoológico Instrucciones: Se calificará la participación, disciplina durante la actividad, valor 5Pts. y debe presentar en su cuaderno un organizador gráfico sobre la utilidad que tiene los animales para la sociedad, valor 5Pts. (mínimo5) EN CASA: Geografía 3 Instrucciones: El alumno debe escribir cinco datos importantes de Europa, Asia y África. Aspectos a calificar: 1Pt. por continente y 2Pts. estética. EN CASA: Geografía 4 Instrucciones: El alumno debe escribir cinco datos importantes de Oceanía y Europa política. Aspectos a calificar: 1Pt. por continente y 2Pts. estética. EN CLASE Y CASA: Cuaderno Instrucciones: El alumno debe realizar todas las actividades asignadas por el docente. Aspectos a calificar: 3Pts. carátula, 3Pts. actividades, 2Pts. folio y margen. 16/ / / /02 05 EN CLASE Y CASA: Libro Instrucciones: El alumno debe realizar todas las actividades del libro, subrayar las ideas principales y presentar su libro en buen estado. Aspectos a calificar: 1Pt. por cada actividad realizada. EN CLASE: Proyecto Instrucciones: Los alumnos deben elaborar un proyecto de investigación utilizando las fases de este proceso. Aspectos a calificar: 2Pts. cada fase del proceso de investigación. EN CLASE: Control disciplinario Instrucciones: Debe seguir instrucciones a la hora de trabajar, mostrar interés y poner atención. Aspectos a calificar: Demuestra respeto a los compañeros, utiliza vocabulario adecuado, obedece al docente, permanecen su lugar de trabajo, trabaja en clase. Cada uno con un valor de1pt. EN CASA: Geografía 5 Instrucciones: El alumno debe escribir cinco datos importantes de Asia política. Aspectos a calificar: 3Pts. datos importantes y 2Pts. estética.

7 Formación Musical Tercero Básico I Esvin Santos INSTRUCCI.ONES GENERALES DEL CURSO Cuaderno y flauta, para el desarrollo del curso durante el ciclo escolar los contenidos se desarrollarán en su cuaderno y se practicarán en su flauta, por lo que es muy importante que el alumno cumpla con los siguientes lineamientos: Deberá contar con su cuaderno y flauta todos los días asignados al curso. Contar con los instrumentos necesarios. (bolígrafos, lápiz, etc.) Inspeccionar los contenidos con letra clara y legible. Desarrollar completamente todas las actividades tanto teóricas como prácticas. El cuaderno se debe conservar limpio y ordenado. NOTA: es importante que el alumno cuente con su flauta IDENTIFICADA EN CLASE: realizan en el cuaderno repaso sobre las figuras musicales. EN CLASE: ejecutan la primera nota en la flauta. Se calificará 5pts del sonido claro. EN CLASE: Teoría en el cuaderno sobre lo que es un canon gráfico, así mismo realizaran un ejercicio musical sobre el canon gráfico, donde se calificara: 2.5pts de afinación y 2.5pts de concepto claro. Piensa en arte: Se calificara su desempeño en la actividad EN CLASE: Cantaran una canción infantil en canon gráfico y se le calificara: 2.5pts de la afinación la coordinación y 2.5pts de su tesitura EN CLASE: Ejercicios en flauta para digitación. Se calificara 2.5pts de digitación y 2.5pts de movimientos correctos Visita al zoológico: Se calificara: Puntualidad, asistencia, comportamiento EN CLASE: canción en flauta con las primeras tres notas del pentagrama. Se calificará 5pts digitación EN CLASE: teoría sobre lo que es un compás musical, donde se ejecutaran ejercicio rítmicos con compases. Se calificara: 2.5pts digitación corrección y 2.5pts tiempo EN CLASE: Canciones para flauta, repasaran canciones infantiles en clase para flauta.

8 EN CLASE: se evaluará en la flauta la canción en flauta. se calificará 2.5pts de lectura, 2.5pts de dicción, 2.5pts de afinación, aire para soplar EN CLASE: Aspectos disciplinarios 3pts. por permanecer en su lugar,3pts. Por vocabulario apropiado, 2pts por participar en clase 2pts. Por portar sus instrumentos en clase.

9 Expresión Artística 3ro. Básico I Wendy Morales El estudiante debe traer los días que toque el curso su portafolio donde tendrá que tener tres formatos en limpio con las medidas proporcionadas en clase para trabajar ejercicios sobre el tema que se asigne debe traer los siguientes materiales (lápiz, borrador, regla, sacapuntas, crayones, marcadores, goma y tijeras en su estuche). TOMAR EN CUENTA LOS ASPECTOS QUE SE VAN A PONDERAR EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. 19/01/ EN CLASE: 26/01/ EN CLASE: 27/01/ EN CLASE: HOJA DE TRABAJO No. 1: El estudiante debe llevar al salón de clases 0.25 centavos para la fotocopia. Se calificará: Formato con sus datos 1pt., sigue instrucciones 1pt., creatividad 3pts. HOJA DE TRABAJO No. 2: El estudiante debe llevar al salón de clases 0.25 centavos para la fotocopia. Se calificará: Sigue instrucciones 1pt., análisis 4pts. PIENSA EN ARTE: Se calificará: participación 3pts, disciplina 2pts, y presentación de la obra de arte en dicha actividad 5pts, cada maestro guía notificará el punteo. 02/02/ EN CLASE: HOJA DE TRABAJO No. 3: El estudiante debe llevar al salón de clases 0.25 centavos para la fotocopia. Se calificará: Sigue instrucciones 1pt., análisis 4pts. 02/02/ ELABORACIÓN DE PORTAFOLIO: El estudiante deberá llevar los siguientes materiales (una caja de cartón para elaborar un portafolio tamaño oficio, un pliego de papel lustre del color de sus cuadernos, tijeras, plástico, adornos y type). Se calificará: Material 5pts. Sigue instrucciones 3pts. Limpieza 2pts. 03/02/ EN CLASE: 09/02/ EN CASA: VISITA AL ZOOLÓGICO: Se calificará: Asistencia 2Pts. Comportamiento 3Pts. La maestra guía será la encargada de notificar el punteo. REALIZACIÓN DE GRECAS: El estudiante deberá realizar en dos formatos doble oficio su propio diseño de grecas utilizando las medidas proporcionadas en clase. Se calificará diseño 3pts. Limpieza 2pts en cada formato. 16/02/ EN CLASE Y CASA: 16/02/ EN CLASE: PORTAFOLIO: El estudiante deberá tener en su portafolio todos los formatos realizados en clase y en casa sobre los temas trabajados durante la unidad, se trabajarán 5 formatos. Valor 3pts. De cada formato. ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Se tomará en cuenta cualquier falta física o verbal.

10 Educación para el hogar Tercero Básico I Kimberly Contreras Cuaderno-para el desarrollo del curso durante el ciclo escolar los contenidos se desarrollaran en su cuaderno, por lo que es muy importante que el alumno cumpla con los siguientes lineamientos: Estipular las fechas correspondientes a los días de clases. (deberá escribir la fecha en la parte superior de su cuaderno a cada tema y ejercicio visto en la unidad) Marginar las hojas de 2cms, el margen general debe ser con lapicero rojo y sobre el debe llevar alguna decoración con marcadores o crayones. Debe tener carátula la cual debe ser acorde al tema de unidad (no se aceptaran caratulas mal terminadas y poco creativas) Las investigaciones se entregaran escritas a mano en el cuaderno para evitar así el extravío de los mismos. Subrayar los títulos. (con bolígrafo de color rojo) Registrar los contenidos con letra clara y legible, utilizando letra de molde. Desarrollar completamente todas las actividades. Cada tema debe ser ilustrado. En lo general el cuaderno se debe observar limpio y ordenado. Laboratorio de cocina-el alumno debe presentarse con gabacha, redecilla para recoger el cabello, limpiador, toalla pequeña de mano, un traste hermético para guardar sus alimentos. NOTA: el alumno deberá presentar diariamente su estuche completo (lápiz, borrador, sacapuntas, regla, marcadores, goma, tijera, crayones, bolígrafo rojo y negro.) 20/01 10 EN CASA: Investigar que trabajo desempeña el anfitrión en una festividad y elaborar un mapa conceptual donde coloque las ideas principales del anfitrión. Presentarlo en hojas tamaño carta y folder Contenido 5pts. Mapa conceptual 3pts. Presentación 2pts. 20/01 05 EN CLASE: A cada alumno se le asignará un material de limpieza (jabón en polvo, jabón para trastes, toalla de trapeador etc.) y en la agenda se especificarán los detalles. 20/01 15 EN CASA: Elaboración de un cojín: El alumno debe presentar el material para el proyecto de unidad, que consiste en 2 pedazos de tela de cualquier color de 50cms, una hoja de fieltro roja y una blanca, un cono de hilo que sea el mismo color que la tela, una aguja de mano, tijera, 3pts. Por presentar su material, 7pts, por costuras y 5pts. Por acabados 27/01 05 EN CLASE: PIENSA EN ARTE: La actividad se realizará en clase. (Aspectos a calificar: Participación, comportamiento, colaboración, orden y actitud 1 pts. c/u). 03/02 05 EN CLASE: VISITA AL PARQUE NACIONAL ZOOLÓGICO LA AURORA. (Aspectos a calificar: Participación, comportamiento, colaboración, orden y actitud 1 pts. c/u). 10/02 13 EN CASA: Elaborar un álbum sobre las normas de etiqueta en la mesa y fuera de casa. Debe usar su creatividad y presentarlo en hojas de colores. (mínimo 10 normas de etiqueta) Contenido 8pts. Creatividad 5pts. 17/02 12 EN CASA: Ilustrar los acontecimientos sociales que se celebran en el hogar e identificar al anfitrión e invitados en cada imagen encerrando en un círculo los invitados y con una X al anfitrión. Esto lo debe presentar en hojas tamaño carta sin folder solo con el gancho. Contenido 6pts. Ejercicio 4pts. Presentación 2pts. 17/02 05 EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS (Se tomará en cuenta la cantidad de reportes por indisciplina)

11 Artes Industriales Tercero Básico I Kimberly Contreras Cuaderno-para el desarrollo del curso durante el ciclo escolar los contenidos se desarrollaran en su cuaderno, por lo que es muy importante que el alumno cumpla con los siguientes lineamientos: Estipular las fechas correspondientes a los días de clases. (deberá escribir la fecha en la parte superior de su cuaderno a cada tema y ejercicio visto en la unidad) Marginar las hojas de 1cm, el margen general debe ser con lapicero rojo. Debe tener carátula la cual debe ser acorde al tema de unidad (no se aceptaran caratulas mal terminadas y poco creativas) Las investigaciones se entregaran escritas a mano en el cuaderno para evitar así el extravío de los mismos. Subrayar los títulos. (con bolígrafo de color rojo) Registrar los contenidos con letra clara y legible, utilizando letra de molde. Desarrollar completamente todas las actividades. Cada tema debe ser ilustrado. En lo general el cuaderno se debe observar limpio y ordenado. NOTA: el alumno deberá presentar diariamente su estuche completo (lápiz, borrador, sacapuntas, regla, marcadores, goma, tijera, crayones, bolígrafo rojo y negro.) 20/01 15 EN CASA: Debe presentar 5 formatos en blanco tamaño oficio y colocarlos dentro de un folder que debe venir forrado tipo collage. 4pts. Por presentar los formatos, 6pts. Por la decoración del folder. Y 5pts por trabajar cada formato en clase. 20/01 15 EN CASA: El alumno debe presentar el material para el proyecto de unidad, que consiste en 2 revistas usadas, 2 barras de silicón y pistola de silicón, tijera, y un cartón de 20x20cms. 5pts técnica que utilice, 5pts de limpieza, 5pts. De creatividad. 27/01 05 EN CLASE: PIENSA EN ARTE: La actividad se realizará en clase. (Aspectos a calificar: Participación, comportamiento, colaboración, orden y actitud 1 pts. c/u) 03/02 05 EN CLASE:VISITA AL PARQUE NACIONAL ZOOLÓGICO LA AURORA. (Aspectos a calificar: Participación, comportamiento, colaboración, orden y actitud 1 pts. c/u) 10/02 13 EN CASA: Elaborar un álbum de objetos o cosas materiales ilustrándolos en diferentes tipos de proyecciones. Presentarlo en folder y hojas blancas tamaño carta. Dos dibujos por hoja y mínimo 6 objetos. 8pts. Por los dibujos, 3pts. Por creatividad, 2pts. De limpieza. 17/02 12 EN CLASE: El alumno debe presentar diccionario y 5 hojas blancas para buscar glosario que se dará en clase. Y deberá entregarlo el mismo día. 7pts. Por conceptos, 3 ordenados ascendentemente, 2pts. Limpieza. 17/02 05 EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS (Se tomará en cuenta la cantidad de reportes por indisciplina)

12 Contabilidad 3ro. Básico I Wendy Morales El estudiante debe traer los días que le corresponde el curso de contabilidad un folder tamaño oficio del color de sus cuadernos con hojas cuadricula del mismo tamaño donde se trabajará ejercicios prácticos sobre el tema que se asigne en clase además debe llevar (calculadora lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, goma y tijeras en su estuche). TOMAR EN CUENTA LOS ASPECTOS QUE SE VAN A PONDERAR EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. 22/01/ EN CASA: 27/01/ EN CLASE: FIJAR LOS PRECIOS: El estudiante debe de investigar cuáles son los enfoques que se dan para fijar los precios de los productos deberá exponer en clase, se calificará: Seguridad 3pts. Exposición 4 pts. Material de apoyo 3 pts. PIENSA EN ARTE: Se calificará: participación 3pts, disciplina 2pts, cada maestro guía notificará el punteo. 29/01/ EN CLASE: 03/02/ EN CLASE: 10/02/ EN CLASE: 11/02/ EN CLASE: 17/02/ EN CASA: TRIFOLIAR: En clase se trabajará un Trifoliar identificando las clases de publicidad que existen el estudiante deberá llevar el material que desee. Se calificará: Seguimiento de Instrucciones 3pts. Material 2pts. VISITA AL ZOOLÓGICO: Se calificará: Asistencia 2Pts. Comportamiento 3Pts. La maestra guía será la encargada de notificar el punteo. HOJA DE TRABAJO: El estudiante deberá llevar una hoja de cuadrícula para poder trabajar su hoja sobre el tema de los impuestos. Se calificará cada respuesta 1pt. FICHA DE CUENTAS: El estudiante deberá llevar una ficha media carta para trabajar la clasificación de las cuentas que se trabajan en contabilidad, la cual se usará durante todo el curso de contabilidad se calificará: Seguimiento de Instrucciones 3pts. Material 2pts. CLASIFICACION DE CUENTAS: En hojas de cuadricula tamaño oficio deberá investigar los siguientes términos contables (caja, bancos, clientes, documentos por cobrar, material de empaque, útiles de oficina, edificios, mobiliario y equipo, vehículos equipo de computación, publicidad, proveedores, acreedores, documentos por pagar, hipotecas) debe de escribir su definición e ilustrarlo. Se calificará: por cada cuenta 1pt. 18/02/ FOLDER DE TRABAJO: El estudiante deberá tener un folder tamaño oficio con hojas cuadrícula del mismo tamaño donde se trabajarán 10 hojas de trabajo sobre temas vistos en clase. Valor de cada hoja 1pt. 18/02/ EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Se tomará en cuenta cualquier falta física o verbal.

13 BIBLIA 3RO BÁSICO PRIMERA UNIDAD MARIA ELIZABETH YAT (MISS BETTY) Deberá traer su libro de actividades, estuche completo, BIBLIA, Material solicitado en cada actividad si así se indica. El libro se trabajará en clase y en casa si fuera necesario. Revisar agenda. Cualquier duda enviarla por este medio.. En esta Unidad se trabajará Realidades de la fe Pág. 7 a la 19. Calificará la disciplina dentro del aula, valores morales y cívicos, respeto a la oración. 21/01 10 PTS EN CLASE: Lección 1 Se realizarán las actividades del libro Participación en actividad Ser o no Ser. Realizar un PNI (positivo, negativo e interesante) Se calificará libro 5 Pts. y PNI 5 Pts. Realizar la actividad del libro 5 pts. PNI. Contenido 4 pts. Ortografía 1 pts. EN CASA: DIARIO: Contesta Que aprendí? Qué me gusto? Que no me Gusto? Una petición. Presentarlo el próximo día de clase. 27/01 5 PTS EN CLASE: Piensa en arte Se calificará participación en clase. Por su maestra guía 28/01 15 PTS EN CLASE: Lección 2 Se realizarán las actividades del libro Participación en actividad Quien es Jesús?. EN CASA: Realizar entrevista a 2 personas. En su cuaderno, presentarlo este día en clase. con las siguientes preguntas 1. Quién es Jesús? 2. Cómo sería el cristianismo si Jesús no hubiera resucitado? 3. El mensaje de Jesús es importante hoy y porque? Debe venir firmada por la persona entrevistada. Realizar la actividad del libro 5 pts. Entrevista. Preguntas contestadas 3 pts. Presentar 2 encuestas firmadas 2 pts. EN CASA: DIARIO: Contesta Que aprendí? Qué me gusto? Que no me Gusto? Una petición. Presentarlo el próximo día de clase. El próximo día de clase. Valor 5 Pts. Preguntas contestadas Petición 3 pts. 2 Pts. 3/02 5 PTS EN CLASE: Visita al Zoológico. Se calificara asistencia a la actividad y conducta 4/02 15 PTS. EN CLASE: Lección 3 Se realizarán las actividades del libro Participación en actividad Realidad o ficción. EN CASA: Realizar 3 separadores creativos con promesa bíblicas. Se calificará limpieza, presentación, texto Bíblico. Creatividad Separadores 3 pts. Limpieza, presentación, creatividad 2 Pts. 11/02 20 PTS EN CASA: DIARIO: Contesta Que aprendí? Qué me gusto? Que no me Gusto? Una petición. Presentarlo el próximo día de clase. El próximo día de clase. Valor 5 Pts. Preguntas contestadas 3 pts. Petición 2 Pts. EN CLASE: Lección 4 Se realizarán las actividades del libro Participación en actividad Porque Permite Dios el sufrimiento? Actividad del libro 5 pts. EN CASA: Realizar un álbum de las 7 maravillas del mundo natural y contestar las preguntas Explicar porque cree en Dios? Porque a pesar de todo que linda es la vida? Nombre e ilustración 5 pts. Creatividad 2 pts. Preguntas contestadas 3 pts. EN CASA: DIARIO:: Contesta Que aprendí? Qué me gusto? Que no me Gusto? Una petición. Presentarlo el próximo día de clase. El próximo día de clase Preguntas contestadas 3 pts. Petición 2 Pts. 11/02 5 PTS EN CLASE: Se calificará conducta dentro y fuera del salón con un valor de 5 Pts.