PROYECTO DE JORNADA CONTINUA

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1 PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Curso CEIP Virgen del Carmen. Cód Torrevieja ALICANTE PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 1

2 INDICE 1. JUSTIFICACIÓN. 2. DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO LECTIVO. 3. ACTIVID. COMPLEMENTARIAS Y EXTRACURRICULARES. 4. MECANISMOS DE SUPERVISIÓN. 5. CONCLUSIÓN. 6. INFORMACIÓN ENVIADA A LAS FAMILIAS. PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 2

3 1. JUSTIFICACIÓN. En la actualidad como consecuencia de la evolución de la sociedad y de una mejora de la calidad de vida, nos encontramos con la necesidad de adecuar la institución educativa a las necesidades de la sociedad actual y a la demanda de educación por parte de las comunidades. La escuela debe ofrecer una formación integral, que no termina en el horario académico, sino que debe continuarse en horario extraescolar con actividades que contribuyan a completar dicha formación. Así pues, el Centro ha de convertirse en el elemento que dinamice la educación y que atienda a todas las demandas educativas de la comunidad, según un concepto amplio del término educación. Debemos buscar la mejor organización para nuestros alumnos/as, para sus actividades, para su aprendizaje tanto en tiempos, en recursos, espacios... Esta visión de entender las relaciones de la educación con la sociedad significa asumir varios principios básicos: 1.- La educación debe orientarse a fortalecer la cultura y los valores de una ciudadanía democrática en todas sus dimensiones. 2.- La educación es un factor esencial para promover y asegurar el progreso, la movilidad, la integración y la cohesión social. 3.- La educación es un instrumento básico de renovación, creación y cambio cultural. 4.- La educación cumple a su vez una función compensatoria de las desigualdades sociales, económicas y culturales, así como toda la atención a la necesidad con los niños/as con necesidades educativas específicas. Este tipo de Proyecto se ha abordado ya en muchas Comunidades Autónomas, y en Centros escolares de nuestra Comunidad y de nuestra propia localidad. Somos conscientes de que modificar el horario no va ser la panacea para poder resolver todos los problemas educativos existentes, pero en nuestro ánimo está mejorar la situación de nuestro Centro. Este modelo sólo es posible si somos capaces de integrar todas las iniciativas en una misma línea de actuación, esto implica que a la educación PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 3

4 escolar institucional deben sumarse iniciativas de organismos municipales, regionales y otras como subvenciones y algunos otros apoyos Contamos con las experiencias en otras Comunidades, que en este curso escolar y en años anteriores, han tenido este tipo de jornada, y han sido generalmente positivas RENDIMIENTO ESCOLAR.- Según estudios cronopsicológicos y de ritmos escolares (realizados por François Testu) y por la propia experiencia de los docentes, se aprecia que el rendimiento escolar durante la mañana es superior al de la tarde. Después de comer se produce una bajada de la actividad de las funciones vitales por efecto de la digestión, produciéndose un rendimiento intelectual más bajo, falta da concentración, irritabilidad, etc... Estos estudios señalan la franja horaria de 9 a 13 horas como la de mayor rendimiento escolar. Durante las dos horas de la tarde es muy difícil conseguir un nivel óptimo de concentración por parte del alumnado y en cierta medida del profesorado; es más difícil recuperar un ritmo de trabajo después de una pausa de tres horas y después de la comida. Al mismo tiempo, consideramos que la 4ª y 5ª hora de la mañana son más provechosas que las de 3 a 5 de la tarde. ASPECTO SOCIAL/FAMILIAR.- 1. Ajuste del horario escolar al horario social. Al coincidir en mayor medida el horario laboral de los padres/tutores con el horario escolar de los hijos, se favorecerán las relaciones familiares, con lo cual mejorará el desarrollo personal del alumno así como su educación en valores. Muchos de nuestros alumnos tienen o tendrán hermanos en Educación Secundaria, con horario lectivo de mañana que finalizan en torno a las horas. 2. Por otra parte, los horarios actuales son incompatibles con la mayoría de los horarios laborales, algunos padres y madres sólo ven a sus hijos a última hora de la tarde/noche. PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 4

5 3. Mayor disponibilidad de los locales del colegio en horario de tarde para actividades educativas (Talleres, Biblioteca, pista deportiva, patios, escuelas d eportivas, e s c u e l a d e madres y padres...). 4. Mayor disponibilidad y adecuación horaria para asistir a la oferta de actos culturales, educativos y deportivos que organizan las administraciones públicas a través de la Concejalía de Educación y Cultura, Deportes, Biblioteca Municipal, Casa de la Cultura, Escuela de Música. FLEXIBILIDAD.- Actualmente todas las familias se ven en la obligación de adaptar sus horarios al único modelo de jornada escolar que se les ofrece, aunque sus necesidades cambien, en función de sus circunstancias a lo largo del curso. Agrupar el horario lectivo en un solo bloque por las mañanas, completando las tardes con actividades voluntarias, permitiría a las familias poder decidir en cada caso el horario que quieren para sus hijos. UNA EDUCACIÓN INTEGRAL.- Una oferta educativa completa tendrá que contemplar actividades que no son única y exclusivamente competencia del Centro ni de Conselleria. A.M.P.A., Escuelas Municipales, Polideportivo, Casa de Cultura, Conservatorio tienen mucho que ofrecer para conseguir una educación integral de los niños y niñas. Actualmente esta oferta es más difícil hacerla compatible con la escuela. Una jornada escolar continua distribuirá el tiempo de manera más racional, facilitando el que los niños y niñas realicen todas estas actividades de repaso y estudio a unas horas más razonables, evitándoles al que se ven sometidos actualmente. El horario actual obliga a realizar las actividades de repaso y estudio de la escuela, así como las actividades complementarias hasta después de las 17:30. Así, el horario de los chicos y chicas que llevan a cabo algunas de las actividades ofertadas por el Ayuntamiento, deportivas, de Música o de PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 5

6 otro tipo como inglés, informática etc...se alarga hasta bien entrada la noche en numerosos casos. EL CLIMA.- El clima de esta zona es seco y cálido tipo mediterráneo subdesértico, temperaturas suaves en invierno y muy altas en verano. Pasamos prácticamente del frío al calor y al contrario, sin existir prácticamente días típicos de otoño y primavera. El clima por tanto, caluroso en los primeros y últimos meses del curso, hace más duras las dos sesiones lectivas de la tarde. EL TRÁFICO Somos conscientes que al disminuir el número de viajes que realizan los padres en coche al colegio estamos contribuyendo de forma directa a la disminución del tráfico en la zona del colegio y en la ciudad. LA CONTAMINACIÓN Al disminuir el tránsito de coches favorecemos el medioambiente. PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 6

7 2.-DISTRIBUCIÓN DEL HORARIO LECTIVO. Organización del centro El horario general del centro queda de la siguiente forma: Septiembre y junio: - de 9:00 a 13:00 h Octubre a Mayo: - de 9:00 h a 14:00 h: horario común para todos - de 9:00 h a 15:30 h o 16:30 h para los alumnos que se queden a comer y no hagan actividades extraescolares. - de 9:00 h a 17:30 h para los alumnos que se queden a comer y sí hagan actividades extraescolares y las ofrecidas por el Ayuntamiento. - De 9:00 h a 14:00 h para los alumnos que comen en casa y quieran volver a las 16:30 h para realizar las actividades extraescolares las ofrecidas por el Ayuntamiento PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 7

8 Todas las instalaciones del Centro estarán disponibles para atender lo mejor posible las necesidades que se demanden para realizar las actividades escolares complementarias propuestas. A continuación detallamos el horario del alumnado y del profesorado. Horario del alumnado Durante el horario de invierno (de octubre hasta mayo), las sesiones de clase y recreo se distribuirán de la siguiente manera: EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA A distribuir las 6 sesiones, recreo, las 5 h de exclusiva recreo /16.30h Comedor h Actividades extraescolares y gratuitas Los alumnos que no se queden a comer podrán volver al colegio a las 16:30h momento en el que empiezan las actividades extraescolares y las gratuitas. Horario profesorado Además de su horario lectivo (de 9.00 h. a h.) todos los profesores del Centro completarán su horario con cinco horas de dedicación exclusiva. La distribución de estas horas será: 14-15h Exclusiva: lunes, miércoles y jueves(tutoría) h La tarde de los martes de a PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 8

9 Durante la hora de a h. las tareas a desempeñar serán: - t u t o r í a - r e u n i o n e s En el horario de tarde los martes, los maestros/as de a h. desempeñarán las siguientes tareas: o Reunión de ciclo. o Programación de la Acción Tutorial. o Formación en centros. o Programación de actividades de aula/nivel. Claustros Las reuniones del Consejo Escolar tendrán lugar por la tarde, para facilitar la asistencia de los representantes de los padres. Se establecerá el horario en el 1er Consejo Escolar del centro. Junio y Septiembre los alumnos mantendrán el horario lectivo de 9:00 a 13:00 horas, con la siguiente distribución: 9:00 09:40 1ª Sesión lectiva 40 9:40-10:20 2ª Sesión lectiva 40 10:20-11:00 3º sesion lectiva 40 11:00 11:30 Recreo 30 11:30 12:15 4ª Sesión lectiva 45 12:15 13:00 5ª Sesión lectiva 45 13:00-15 h Horario de exclusiva y de comedor del alumnado Los profesores realizarán la hora complementaria de 13 a 15 horas todos los días. PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 9

10 3. ACTIVID. EXTRAESCOLARES. Las actividades que se oferten en el centro se realizarán de acuerdo con la programación, según acuerdo y aprobación del Claustro y Consejo Escolar. El horario acordado para estas actividades queda fijado de a 17:30 horas, de lunes a viernes, del primero de octubre al 31 de mayo. A las 16:30 horas comenzarían las actividades extraescolares para aquellos alumnos que las demandaran. Estas actividades estarán organizadas por la AMPA. 4. MECANISMOS DE SUPERVISIÓN. Este horario sería aplicado durante el curso 2015/2016. Se haría una evaluación el mes de enero de 2016: - Encuesta a padres y madres. - Encuesta a alumnos/as. (2º Y 3er Ciclo). - Encuesta al profesorado. - Comparativa de resultados académicos con respecto a otros años (COCOPE). Una vez realizado el estudio, se ratificará o revocará la nueva solicitud de horario especial, con la aprobación del Consejo Escolar. QUÉ EVALUAMOS? - El rendimiento académico - Niveles de atención y fatiga del alumnado y del profesorado, - Niveles de aceptación de la jornada escolar en alumnos, profesores y familias, - Grado de aprovechamiento de espacios e instalaciones, - Incidencia sobre la vida familiar - Opinión de las familias sobre el desarrollo del proyecto - Formación del profesorado - Organización del centro. PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 10

11 INDICADORES Y RESPONSABLES DE LA EVALUACIÓN INDICADORES RESPONSABLES/MÉTODO EVALUACIÓN Rendimiento académico Profesores de ciclo. Fin de cada trimestre Evaluaciones Atención y fatiga Organizaciones/Encuesta Fin de cada trimestre alumnos y profesores Participación actividades complementarias y extraescolares Profesores y educadores de las actividades Fin de cada trimestre Aceptación de la jornada Escolar Incidencia en la matrícula Aprovechamiento de espacios e instalaciones Encuesta padres, alumnos y profesores Equipo Directivo Equipo Directivo Fin de cada trimestre Comienzo y final de curso Fin de Curso Fin de Curso PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 11

12 ENCUESTAS PARA UNA VEZ QUE TENGAMOS LA JORNADA CONTINUA ANEXO I: CUESTIONARIO AL ALUMNADO ANEXO II: CUESTIONARIO PARA PADRES Y MADRES ANEXO III: CUESTIONARIO AL PROFESORADO PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 12

13 ANEXO I: CUESTIONARIO AL ALUMNADO Nos interesa conocer tu opinión sobre los siguientes aspectos con el fin de ver cómo ha influido la jornada continua en tu rendimiento escolar, en tu tiempo libre, en tus relaciones, NOMBRE: APELLIDOS CURSO: Lee cada una de las cuestiones y pon una cruz en la respuesta que mejor refleje lo que piensas: CUESTIONES SÍ NO 1.- Asistir a clases en jornada continua me deja más tiempo para hacer otras cosas. 2.- Con la jornada continua dedico más tiempo a estudiar y a organizarme con los compañeros para hacer trabajos por la tarde. 3.- Este horario me permite pasar más tiempo con mi familia. 4.- Hay muchas actividades extraescolares distintas en el colegio por la tarde 5.- Al tener más tiempo por la tarde puedo asistir a actividades que me gustan. 6.- En las actividades extraescolares aprendo cosas diferentes a las del colegio 7.- Con este horario me encuentro más cansado que en la jornada partida. 8.- Asisto a demasiadas actividades por la tarde y me encuentro más cansado 9.- En general, prefiero la jornada continuada. Quieres comentar algo más Escríbelo aquí: PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 13

14 ANEXO II: CUESTIONARIO PARA PADRES Y MADRES Con este cuestionario pretendemos obtener información relevante sobre la implantación de la jornada continua. Nos interesa conocer su opinión en varios aspectos con el fin de valorar este tipo de horario. NOMBRE: APELLIDOS CURSO EN QUE ESTÁ MATRICULADO SU HIJO/A: Lea cada una de las cuestiones y ponga una cruz en la respuesta que mejor refleje lo que piensa: CUESTIONES 1.- Hemos recibido suficiente información sobre la organización, horarios de las actividades extraescolares del Colegio 2.- Las actividades extraescolares programadas para el curso tienen una calidad suficiente. Si la respuesta es negativa, escribe abajo a qué actividad te refieres y cómo crees podría mejorar. 3.- La cantidad de actividades extraescolares ha sido suficiente. 4.- Este tipo de horario provoca más cansancio en nuestros hijos 5.- Este tipo de horario permite que me hijo disfrute más del tiempo libre. 6.- Con la jornada continua tengo más tiempo libre para dedicarle a mis hijos 7.- Las actividades extraescolares han permitido que mis hijos aprendan cosas que no son del ámbito escolar 8.- El rendimiento escolar de nuestros hijos se ha visto favorecido por la jornada continua 9.- El horario de jornada continua posibilita un aumento del tiempo que nuestros hijos dedican al estudio en casa 10.- En general, preferimos la jornada continua. SÍ NO Si desea hacernos llegar algún otro tipo de opinión o sugerencia, escríbalo aquí, por favor: PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 14

15 ANEXO III: CUESTIONARIO AL PROFESORADO Con este cuestionario pretendemos obtener información relevante sobre la implantación de la jornada continua. Nos interesa conocer tu opinión en varios aspectos con el fin de valorar este tipo de horario. NOMBRE: APELLIDOS NIVEL/ETAPA QUE IMPARTES Lea cada una de las cuestiones y ponga una cruz en la respuesta que mejor refleje lo que piensa: CUESTIONES 1.- Considero positiva la experiencia de tener jornada continua. 2.- Las actividades Extraescolares propuestas al alumnado me parecen suficientes, variadas y adecuadas. 3.- La jornada continua facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje. 4.- La jornada continua ha favorecido el contacto con las familias del alumnado. 5.- He recibido información suficiente del seguimiento de la jornada continua. 6.- Este tipo de horario ha influido positivamente en mi metodología de trabajo. 7.- Las reuniones que mantengo con mis compañeros de ciclo son más amplias y efectivas. 8.- He tenido algún problema para desarrollar mis programaciones de aula con este tipo de horario. 9.- He realizado actividades de formación que no hubiera podido hacer sin este horario En general, preferimos la jornada continua. SÍ NO PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 15

16 Si deseas hacernos llegar algún otro tipo de opinión o sugerencia que nos ayude a mejorar el proyecto de jornada para el próximo curso,escríbelo a continuación, por favor: 5. CONCLUSIÓN. RESUMEN DE VENTAJAS QUE OFRECE LA JORNADA CONTINUA. El alumnado aprovecha las horas de mayor y mejor rendimiento para las actividades lectivas. Se racionaliza el horario coordinándolo con el de los padres. Se dispone de más tiempo por la tarde para hacer actividades complementarias. Posibilita realizarlas a mayor número de chicos/as. Favorece la disposición de un tiempo más adecuado para el estudio y repaso de las actividades realizadas en el colegio, así como para la lectura. Disminuye el número de desplazamientos al Colegio. Favorece la conciliación familiar. Permite flexibilidad a las familias, según sus circunstancias. No obstaculiza el trabajo a los padres y facilita la ocupación en trabajos de media jornada. Se ajusta a nuestras condiciones climáticas. Facilita la formación y reciclaje del profesorado. PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 16

17 6 COMPARATIVA DE LA JORNADA PARTIDA Y LA JORNADA CONTINUA. Lo que tenemos ahora Las horas lectivas, las de clase, son 25 a la semana El comedor del colegio funciona en base a unos criterios ESTABLECIDOS POR CONSELLERIA Durante este curso Conselleria ha concedido becas de comedor Por las tardes, a las 16:30 h, comienzan las actividades extraescolares. El Ayuntamiento ha ofertado actividades extraescolares gratuitas: balonmano Los alumnos tienen servicio de transporte escolar. El transporte escolar está subvencionado. El horario actual es: 9 a 12:30 y de 15 a 16:30 Extraescolares y ofertadas por el Ayuntamiento de 16:30 a 17:30 Lo que tendremos con la jornada continua Con la jornada continua tú hijo seguirá teniendo el mismo número de horas lectivas, 25 h Con la jornada continua tú hijo seguirá teniendo comedor y los criterios seguirán siendo los mismos. Podrán seguir pidiendo becas de comedor ya que el tipo de horario no condiciona su solicitud. Por las tardes, a las 16:30 h, comenzarán las actividades extraescolares y las ofrecidas por el Ayuntamiento En función del presupuesto del Ayuntamiento las ofertará o no. Los alumnos seguirán teniendo servicio de transporte escolar una vez finalizada la jornada escolar a las 14h o 16:30h La subvención que da el Ayuntamiento dependerá del presupuesto que dispongan. - de 9:00 h a 14:00 h: horario común para todos - de 9:00 h a 15:30 h o 16:30 h para los alumnos que se queden a comer y no hagan actividades extraescolares. - de 9:00 h a 17:30 h para los alumnos que se queden a comer y sí hagan actividades extraescolares. - De 9:00 h a 14:00 h para los alumnos que comen en PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 17

18 casa y quieran volver a las 16:30 h para realizar las actividades extraescolares. Los días de tutorías son los jueves de 12:30 a 13:30h El horario actual es aprobado por Conselleria Los días de tutoría serán los jueves de 14 a 15 h. - La jornada continua será aprobada por Conselleria. PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 18

19 Calendario de actuaciones. Para poder explicar el proyecto y responder a todas las dudas que les puedan surgir realizaremos dos reuniones informativas en el colegio. Las fechas de las reuniones son: - el día 23 de marzo a las 16:45 h para los padres de los alumnos de Ed. Infantil y de 1º de Ed. Primaria. Se reparte circular - el día 24 de marzo a las 16:45 h para los padres de los alumnos de,2º,3º,4º,5º y 6º. Se reparte circular El 24 de marzo se envía a todos los padres un resumen El 16 de marzo se reúne el claustro para concretar el Proyecto de Jornada continua y aprobarlo si procede. El 17 de marzo se reúne el Consejo Escolar para votar el Proyecto y por lo tanto su tramitación. Se constituye la mesa electoral. El 24 de marzo se publica el censo de padres y madres. El 25 de marzo se reparten los votos no presenciales para los que no puedan acudir a votar y lo realicen sus hijos. El 27, 30 y 31 de marzo se realizarán las votaciones por parte de las familias. El mismo día 31, la mesa electoral publicará los datos obtenidos. Horarios de votación: - de 8:45 a 9:10 h - de 12:20 a 13:10 h - de 16:20 a 16:40 h - los días de actividades extraescolares de 17:20 a 17:40 h. El 20 de abril se reunirá el Consejo Escolar para tratar los datos obtenidos. En el caso de ser favorables se remitirá a Consellería: - el Proyecto de Jornada Continua - los datos obtenidos en la votación PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 19

20 PAPELETA DE VOTO PRESENCIAL Nombre del padre o tutor legal... NIF, NIE, PASAPORTE Nº... JORNADA CONTÍNUA El horario lectivo para el alumno es de 9 a 14 horas, pudiendo quedarse al comedor escolar hasta las 15:30h o hasta las horas. A partir de las 16:30 h podrán realizar las actividades extraescolares y del Ayuntamiento. JORNADA PARTIDA Como hasta ahora, de 9 a 12:30 h y de 15 a 16:30 horas. El comedor es de 12:30 a 15 horas. NOTA: MARQUE CON UNA X LA OPCIÓN DESEADA. PAPELETA DE VOTO PRESENCIAL Nombre de la madre o tutora legal... NIF, NIE, PASAPORTE Nº... JORNADA CONTÍNUA El horario lectivo para el alumno es de 9 a 14 horas, pudiendo quedarse al comedor escolar hasta las 15:30h o hasta las horas. A partir de las 16:30 h podrán realizar las actividades extraescolares y del Ayuntamiento. JORNADA PARTIDA Como hasta ahora, de 9 a 12:30 h y de 15 a 16:30 horas. El comedor es de 12:30 a 15 horas. NOTA: MARQUE CON UNA X LA OPCIÓN DESEADA. PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 20

21 Modelo de voto no presencial AUTORIZACIÓN DE VOTO NO PRESENCIAL D.. *con DNI /pasaporte y padre del alumno.. del curso.. AUTORIZA a.. con DNI /pasaporte.... a depositar mi voto en sobre cerrado para la votación sobre la Jornada continua. Firmado por: *Para que el voto sea válido debe de ir en el sobre una fotocopia de la persona que autoriza. AUTORIZACIÓN DE VOTO NO PRESENCIAL Dña. *con DNI /pasaporte y madre del alumno. del curso.. AUTORIZA a.. con DNI /pasaporte.... a depositar mi voto en sobre cerrado para la votación sobre la Jornada continua. Firmado por: *Para que el voto sea válido debe de ir en el sobre una fotocopia de la persona que autoriza. PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 21

22 ACTA DE VOTACIÓN DE LA CONSULTA REALIZADA AL CLAUSTRO DE PROFESORES SOBRE LA SOLICITUD PARA EL CAMBIO DE JORNADA ESCOLAR D./Germán Martínez Pérez,en calidad de Secretario del colegio público Virgen del Carmen, Código , de la localidad de Torrevieja. HACE CONSTAR 1. Que el claustro de profesores del centro ha sido informado y conoce las características y compromisos de la solicitud de cambio de la jornada escolar. 2. Cambio de jornada escolar solicitado - Implantación de jornada escolar dividida en dos sesiones - Implantación de jornada escolar continuada 3. Que el claustro de profesores, en la sesión celebrada el día 16 de marzo de 2015, ha sometido a votación la propuesta de cambio de la jornada escolar a partir del curso 2015/2016. Resultado de la votación: - Número de integrantes del claustro con derecho a voto: - Número de integrantes del claustro presentes en la votación: - Número de votos favorables a la solicitud de cambio de jornada escolar: - Número de votos contrarios a la solicitud de cambio de jornada escolar: Y para que conste a los efectos oportunos, lo firmo en el lugar y fecha indicados. Torrevieja, 16 de marzo de 2015 El Secretario, VºBº El Director, Fdo.: Sello del centro Fdo.: PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 22

23 ACTA DE APROBACIÓN DE LA SOLICITUD PARA EL CAMBIO DE JORNADA ESCOLAR POR PARTE DEL CONSEJO ESCOLAR D./Germán Martínez Pérez,en calidad de Secretario del Consejo Escolar del colegio público Virgen del Carmen, Código , de la localidad de Torrevieja. HACE CONSTAR 4. Que el Consejo Escolar del centro ha sido informado y conoce las características y compromisos de la solicitud de cambio de la jornada escolar. 5. Cambio de jornada escolar solicitado - Implantación de jornada escolar dividida en dos sesiones - Implantación de jornada escolar continuada 6. Que el Consejo Escolar, en la sesión celebrada el día 17 de marzo de 2015, ha aprobado la propuesta de cambio de la jornada escolar a partir del curso 2015/2016. Resultado de la votación: - Número de integrantes del Consejo Escolar con derecho a voto: - Número de integrantes del Consejo Escolar presentes en la votación: - Número de votos favorables a la solicitud de cambio de jornada escolar: - Número de votos contrarios a la solicitud de cambio de jornada escolar: - Número de votos en blanco: Y para que conste a los efectos oportunos, lo firmo en el lugar y fecha indicados. Torrevieja, de marzo de 2015 El Secretario, VºBº El Director, Fdo.: Sello del centro Fdo.: PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 23

24 MODELO DE ACTA DE ESCRUTINIO DE LA CONSULTA A LAS FAMILIAS Centro educativo:... Localidad:... Fecha de consulta:... Número total de personas con derecho a voto:... Número total de papeletas recogidas:... Porcentaje de votantes:... Número de votos afirmativos (si quieren la jornada continua):... Número de votos negativos (no quieren la jornada continua)... Número de votos en blanco:... Número de votos nulos:... Porcentaje de votos afirmativos en relación con el número total de votos emitidos:... En Torrevieja a... de... de Siguen las firmas de los integrantes de la Mesa Electoral: EL DIRECTOR DEL CENTRO LOS REPRESENTANTES DE LOS PADRES Fdo.:... Fdo.:... (SELLO DEL CENTRO) PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 24

25 CONSTITUCIÓN DE LOS MIEMBROS DE LA MESA DE VOTACIÓN PARA LA JORNADA CONTINUA Por medio de la presente, se comunica el resultado de los miembros que constituirán la mesa de votación para la Jornada Continua. Dicha constitución se celebró el día, en el Centro. a) Representante de Madres y Padres de alumnos/as: Titular: Don/Dña. Titular: Don/Dña. Titular: Don/Dña. Titular: Don/Dña. b) Representante de Profesores/as: Titular: Don/Dña. Titular: Don/Dña. Titular: Don/Dña. Titular: Don/Dña. c) Representante del Personal de Administración y de Servicios: Titular: Don/Dña. Titular: Don/Dña. Asimismo, se convoca a las personas citadas a la reunión para el recuento de los votos que se celebrará el próximo de, a las horas. En, a de de 2015 El/La directora. PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 25

26 Para poder explicar el proyecto y responder a todas las dudas que les puedan surgir realizaremos dos reuniones informativas en el colegio. Las fechas de las reuniones son: - el día 23 de marzo a las 16:45 h para los padres de los alumnos de Ed. Infantil y de 1º de Ed. Primaria. - el día 24 de marzo a las 16:45 h para los padres de los alumnos de,2º,3º,4º y 5º. Una vez realizadas las dos reuniones, los días 27,30 y 31 de marzo se podrá votar si se está a favor de solicitar la jornada continua o si por el contrario no se quiere que se solicite. INFORMACIÓN SOBRE EL PROYECTO DE JORNADA CONTINUA DE Estimadas familias. NUESTRO COLEGIO El Colegio junto con el AMPA queremos dar a conocer el proyecto de jornada continua que queremos someter a votación para poder presentarlo en Conselleria de Educación y en el caso de ser aprobado comenzar a aplicarlo el próximo curso escolar 2015/2016. En primer lugar resulta imprescindible informarles que actualmente no hay ninguna legislación que regule su solicitud, su organización, su implantación en los centros, ni nada relativo a la misma. Por ello, nosotros vamos a presentar este proyecto pues creemos que es el que más se adapta a nuestro colegio. Decirles que este proyecto se ha aprobado en el Claustro de Profesores, Consejo Escolar y cuenta con la aprobación del AMPA. Respecto a la jornada continua son muchas las teorías favorables y no favorables, nosotros como profesionales de la educación creemos que la jornada continua favorece al alumno y colabora positivamente en la conciliación familiar. PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 26

27 Son muchas las dudas que nos pueden surgir y por ello vamos a intentar dar respuesta a las más comunes. 1- Cuál será el horario lectivo, de clase, de mi hijo/a? Será de 9:00 a 14:00 h. 2- Habrá comedor? Sí. 3- Habrá becas de comedor? Sí, las becas dependen de Conselleria, independientemente del horario que tenga el colegio. 4- A qué hora podrá salir del colegio si se queda a comer? Podrá salir a las 15:30 h o las 16:30 h. 5- Habrá transporte escolar? Sí, siempre y cuando haya alumnos que lo soliciten. El horario del mismo dependerá de la demanda que haya, es decir, si hay más usuarios que lo demandan a las 14:00 h será a esta hora, o por el contrario, si hay más usuarios que lo demandan a las 16:30 h, será a esta. 6- Qué tipo de actividades habrá? Las actividades de pago ofertadas por el AMPA y las actividades gratuitas que pueda ofertar el Ayuntamiento. 7- Puede mi hijo asistir a las actividades extraescolares ofertadas por el AMPA? Sí, puede asistir a partir de las 16:30 h a todas aquellas a las que se ha apuntado y pagado la mensualidad 8- Puede mi hijo asistir a las actividades gratuitas del Ayuntamiento? Sí, puede asistir a partir de las 16:30 h siempre y cuando el Ayuntamiento las oferte y sean para su edad. 9- Sí mi hijo come en casa, podrá volver al colegio a realizar actividades extraescolares? Sí, podrá volver a las 16:30 h para realizar las actividades que oferten el AMPA y el Ayuntamiento. 10- Resumen del horario del colegio, de octubre a mayo, en función de si es usuario de comedor, no lo es y de si va a realizar las actividades extraescolares - de 9:00 h a 14:00 h: horario común para todos - de 9:00 h a 15:30 h o 16:30 h para los alumnos que se queden a comer y no hagan actividades extraescolares. PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 27

28 - de 9:00 h a 17:30 h para los alumnos que se queden a comer y sí hagan actividades extraescolares. - De 9:00 h a 14:00 h para los alumnos que comen en casa y quieran volver a las 16:30 h para realizar las actividades extraescolares. 11- Horario del alumnado. 9-9:45 h 9:45-10:30 h 10:30-11:15 h 11:15-11:45 h Recreo 11:45-12:30 h 12:30-13:15 h 13:15-14 h PROYECTO DE JORNADA CONTINUA Página 28