ASPECTOS COGNITIVOS, CONDUCTUALES Y EMOCIONALES DE LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD PARA SU DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

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1 ASPECTOS COGNITIVOS, CONDUCTUALES Y EMOCIONALES DE LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD PARA SU DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA 1 Este curso te dará información acerca de los trastornos de personalidad y te proveerá herramientas prácticas para dilucidar discursos de estos trastornos, a la vez que te orientará para realizar el diagnostico en base a los aspectos, cognitivos, conductuales y afectivos, para desarrollar una intervención psicológica. Fecha de Inicio: 19/02/2018 DURACIÓN: 16 SEMANAS MODALIDAD: PRESENCIAL TAMBIÉN PUEDES TOMAR EL CURSO A DISTANCIA 100% ONLINE Para los/as psicólogos/as y estudiantes de psicología, el conocimiento de los trastornos de personalidad es algo vital en el ejercicio de su profesión, ya que cuando los estilos de personalidad se vuelven patológicos, pueden impedir un funcionamiento normal de un individuo en situaciones importantes y pueden llevarlo a la ansiedad y a sentimientos de aflicción e infelicidad. Los trastornos de personalidad son formas duraderas, inadaptadas e inflexibles de relacionarse con el entorno. Se pueden detectar en la niñez y/o al principio de la adolescencia y continúa durante la edad adulta. Limitan de manera severa la forma como un individuo enfrenta las situaciones que le producen estrés, ya que sus estilos característicos de pensar y comportarse le permiten sólo un rango rígido y estrecho de respuestas MODALIDAD: El curso se desarrollará en forma presencial

2 Las clases serán una vez a la semana, iniciando el 07 se septiembre 19:00 A 20:30 OBJETIVOS: 1. Contar con elementos teóricos, conceptuales y herramientas para identificar y evaluar, un trastorno de personalidad 2. Tener la capacidad de identificar los aspectos cognitivos, comportamentales y comportamentales de los trastornos de personalidad 3. Contar con herramientas básicas de intervención en personas con trastornos de personalidad. 2 DURACIÓN: Este curso está organizado y planificado para ser desarrollado en 16 semanas. (4 meses) METODOLOGÍA DE TRABAJO: Se trabajará con actividades en torno a casos y situaciones concretas de aprendizaje. Durante todo el desarrollo del curso esperamos que cada alumno/a se apropie de las herramientas necesarias para identificar, conocer, comprender e intervenir inicialmente con personas con trastornos de personalidad La estructura es la siguiente: Contiene 16 sesiones. GUIAS DE ESTUDIO que abordarán las diferentes temáticas. AYUDAS VISUALES para emplear al momento de dar una charla. ACTIVIDADES PRÁCTICAS y/o EXÁMENES que deberán entregar antes de comenzar la nueva sesión.

3 Finalmente se realizará una actividad de coevaluación en la que todos los alumnos y las alumnas, podrán compartir el trabajo de campo realizado e intercambiar apreciaciones respecto del proceso de aprendizaje vivenciado. DESTINATARIOS: 3 Psicólogos/as. Estudiantes de psicología, personas interesadas en conocer sobre los trastornos de personalidad MODALIDAD DE EVALUACIÓN La evaluación es a través de: La entrega de trabajos prácticos (10 trastornos de personalidad) La elaboración de un ensayo de 3 a 5 hojas sobre los contenidos desarrollados y aprendizaje del mismo CERTIFICACIÓN: Para la certificación el/la alumno/a deberá haber cumplido con todos los requisitos de evaluación. Tendrá un CERTIFICADO DE CAPACITACIÓN CON una carga horaria de 100 horas académicas. Respaldado por: Asociación Acequia Capacitación Investigación y Comunicación con Resolución Administrativa 823/2009 y el Centro de Investigación y Planificación Participativa CIPP Resolución Suprema Nº de 1996 Que será de CURSO DE ACTUALIZACIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS, COMPORTAMENTALES Y AFECTIVOS DE LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD

4 AHORA CONTAMOS CON EL RESPALDO DE LA UNIVERSIDAD NUR, por lo que podrás optar a una DOBLE TITULACIÓN CONTENIDOS: 4 Primera Sesión: Introducción a los trastornos de personalidad, Personalidad, temperamento, carácter. Teorías que buscan explicar los trastornos de la personalidad, elementos a considerar para diagnosticar un trastorno de personalidad, modalidades de evaluación de los trastornos de personalidad. Segunda Sesión: Clasificación de los trastornos de personalidad, aspectos sobre la clasificación, definiciones básicas que se requiere entender para comprender las clasificaciones, clasificación de los trastornos de personalidad (DSM V), creencias básicas y estrategias asociadas con los trastornos de personalidad. Principales trastornos de personalidad y sus características. Tercera Sesión: Distorsiones cognitivas en los trastornos de personalidad Cuarta Sesión Trastorno paranoide de la personalidad, Introducción, características, esquemas cognitivos del trastorno de personalidad paranoide, síntomas y trastornos asociados, aspectos Quinta Sesión: Trastorno esquizoide de la personalidad, Introducción, características, esquemas cognitivos del trastorno de personalidad esquizoide, síntomas y trastornos asociados, aspectos Sexta: Trastorno esquizotipico de la personalidad, Introducción, características, esquemas cognitivos del trastorno de personalidad esquizotipico, síntomas y trastornos asociados, aspectos Séptima Sesión. PRIMER CONTROL DE LECTURA Y ESTUDIOS DE CASO

5 Octava Sesión: Trastorno Histriónico de la personalidad, Introducción, características, esquemas cognitivos del trastorno de personalidad Histriónico, síntomas y trastornos asociados, aspectos Novena Sesión: Trastorno Narcisista de la personalidad, Introducción, características, esquemas cognitivos del trastorno de personalidad Narcisista, síntomas y trastornos asociados, aspectos 5 Décima Sesión: Trastorno Limítrofe de la personalidad, Introducción, características, esquemas cognitivos del trastorno de personalidad Limítrofe, síntomas y trastornos asociados, aspectos Décima Primera: Trastorno Antisocial de la personalidad, Introducción, características, esquemas cognitivos del trastorno de personalidad Antisocial, síntomas y trastornos asociados, aspectos Décima Segunda Sesión: SEGUNDO CONTROL DE LECTURA Y ESTUDIOS DE CASO Décima Tercera Sesión: Trastorno Por Evitación de la personalidad, Introducción, características, esquemas cognitivos del trastorno de personalidad Por Evitación, síntomas y trastornos asociados, aspectos cognitivos característicos, Esquemas, distorsiones y pensamientos desadaptativos característicos, Décima Cuarta Sesión: Trastorno dependiente de la personalidad, Introducción, características, esquemas cognitivos del trastorno de personalidad dependiente, síntomas y trastornos asociados, aspectos cognitivos característicos, Esquemas, distorsiones y pensamientos desadaptativos característicos, Décima Quinta Trastorno Obsesivo Compulsivo de la personalidad, Introducción, características, esquemas cognitivos del trastorno de personalidad Obsesivo Compulsivo, síntomas y trastornos asociados, aspectos cognitivos característicos, Esquemas, distorsiones y pensamientos desadaptativos característicos,

6 Décima Sexta. PRESENTACIÓN DE LOS ENSAYOS Y ESTUDIOS DE CASO INFORMES E INSCRIPCIONES (Lic. Vania Toro) 6 PRECIO UN SOLO PAGO 650 bolivianos DOS PAGOS, cada uno de 350 Bolivianos CUATRO PAGOS cada uno de 200 Bolivianos COSTO PARA LA DOBLE CERTIFICACIÓN (UNIVERSIDAD NUR) (a parte del costo del curso) Un solo pago Pagos de 250 Bs. 4 pagos de 125 Bs.