CÁTEDRA INTERGENERACIONAL

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1 CÁTEDRA INTERGENERACIONAL LA ECONOMÍA EN TIEMPOS DE CAMBIO NÚMERO DE HORAS: 21 PROFESORADO Prof. Dr. Fernando Fuentes García. Área de Organización de Empresas. Universidad de Córdoba. Prof. Dr. Tomás López-Guzmán. Área de Economía Aplicada. Universidad de Córdoba. Profª. Dra. Rocio Muñoz Benito. Área de Economía Aplicada. Universidad de Córdoba. OPORTUNIDAD DEL CURSO La Economía es un elemento que está presente en la vida diaria de todas las personas ya que es algo que afecta de forma directa a las familias, a las empresas y a la sociedad. Sin embargo, en la mayoría de las ocasiones las personas desconocen los términos en los cuales se hablan y son incapaces de asimilar dichos planteamientos. El ejemplo más claro es cuando una persona se enfrenta al reto de pedir una hipoteca o de adquirir un determinado producto financiero. Por ello, consideramos que para esta tipología de estudiantes puede ser muy interesante disponer de un curso que le enseñe de una manera clara y amena, pero con suficiente rigor universitario, una visión general de qué es la economía, cómo les afecta en su vida diaria, el conocimiento de las ideas básicas sobre las que se estructura la Ciencia Económica y la vertebración de la Economía a través de las empresas. 1

2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO El conocimiento por parte del estudiante de cuáles son las principales características que definen el sistema de economía de mercado. El análisis de cómo funciona la bolsa de valores. El estudio de diferentes tipos de productos financieros. El análisis del funcionamiento del sistema bancario y de la existencia de diferentes productos financieros. El estudio, basado sobre todo en noticias publicadas en la prensa, de las principales variables macroeconómicas. El análisis de la economía en las organizaciones supranacionales. La relación entre la economía y turismo. El estudio de la gastronomía como elemento cultural. El estudio de la internacionalización de la economía española. El análisis de las fortalezas y debilidades de las empresas familiares. El estudio de la empresa líder en la distribución en España (Mercadona) y las claves de su éxito. El conocimiento de las características que definen al sistema económico neoliberal y su influencia en las medidas para paliar la crisis económica de El estudio de las crisis económicas a lo largo de la historia, elementos comunes e incidencia social. La comprensión de la crisis de 2008, especialmente en España y los paralelismos con otros momentos críticos de nuestra historia. El análisis de nuevas tendencias en turismo, tipologías de viajeros e incidencia de las TIC s en el turismo. 2

3 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA TEMA 1. ECONOMÍA EN TIEMPOS DE CAMBIOS 1. Qué es la Economía 2. Sistemas económicos 3. Factores productivos TEMA 2. INVIRTIENDO EN BOLSA 1. Qué es la Bolsa de Valores 2. Cómo funciona la Bolsa de Valores 3. Principales indicadores bursátiles 4. Caso práctico: Cómo se invierte en bolsa TEMA 3. ANÁLISIS DE DIFERENTES PRODUCTOS FINANCIEROS 1. Fondos de inversión 2. Otros productos financieros 3. Las criptomonedas TEMA 4. INDICADORES ECONÓMICOS EN ESPAÑA 1. Producción 2. Inflación 3. Empleo 4. Precio del dinero 5. Análisis de las noticias económicas de actualidad TEMA 5. LA ECONOMÍA DE LA UNIÓN EUROPEA 1. Evolución histórica de la Unión Europea 2. Instituciones Comunitarias 3. La Unión Económica y Monetaria 3

4 TEMA 6. LA ACTIVIDAD TURÍSTICA EN ESPAÑA 1. Introducción a la actividad turística 2. Turismo y Patrimonio de la Humanidad 3. Turismo y Patrimonio Inmaterial de la Humanidad TEMA 7. GASTRONOMÍA, CULTURA Y TURISMO 1. La gastronomía como elemento cultural 2. El turismo gastronómico 3. Enoturismo y oleoturismo TEMA 8. VOLVEMOS A LA BOLSA DE VALORES 1. Recogiendo beneficios (o pérdidas) 2. Evolución de los índices bursátiles 3. Conclusiones de la experiencia TEMA 9. LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA ESPAÑOLA 1. Concepto de internacionalización 2. Evolución reciente 3. Comparativa con países del entorno 4. Oferta exportable 5. Fortalezas y debilidades TEMA 10. EMPRESA FAMILIAR. RETOS Y FORTALEZAS 1. Concepto de empresa familiar 2. Importancia en España 3. Conflictos y debilidades 4. Fortalezas 4

5 TEMA 11. MERCADONA UN MODELO DE EMPRESA DE FILOSOFÍA JAPONESA? 1. Evolución de la distribución en España 2. Historia breve de Mercadona 3. Estrategia y cultura en Mercadona 4. El keiretsu y su parecido con el modelo Mercadona TEMA 12. CRISIS ECONÓMICAS. UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA 1. Los ciclos económicos 2. Crisis históricas 3. Crisis de 2008 TEMA 13. EL PENSAMIENTO ECONÓMICO NEOLIBERAL 1. Características del pensamiento Neoliberal 2. La incidencia del pensamiento económico Neoliberal en las crisis económicas 3. Paralelismos en las medidas anticrisis en España TEMA 14. NUEVAS TENDENCIAS EN TURISMO 1. Turismo sostenible y responsable 2. Los nuevos viajeros 3. Turismo y TIC s 4. Nuevas tipologías de turismo METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Sobre la base de una estructuración de la docencia básicamente práctica o empírica, así como del uso de las nuevas tecnologías, ya prácticamente irrenunciables en la praxis docente presentaciones, búsqueda de información en redes especializadas, etc.-, específicamente se buscará que el estudiante entre en contacto con la realidad de la Ciencia Económica a través de diferentes artículos científicos, libros y noticias publicadas en diversos medios de comunicación. La indispensable transmisión del 5

6 conocimiento a través de la tradicional clase teórica se combinará y completará, por tanto, con un glosario de actividades, tales como la realización de supuestos prácticos de relacionados con la realidad actual económica. La metodología utilizada en este curso se basará, además de la exposición de los conceptos teóricos (básico para la comprensión de cualquier Ciencia), en la realización en cada sesión de un caso práctico y en el análisis de una noticia económica de actualidad (elegida tanto por el Profesor como por los estudiantes). BIBLIOGRAFÍA Arrazola, M. et allia (2011), Estimación del volumen de economía sumergida en España, en Cuadernos de Información Económica, núm. 220 (enero-febrero 2011). FUNCAS. Begg, D. (2002): Economía, Editorial McGraw-Hill, Madrid. Blanco Sánchez, J. M. (2008): Introducción a la Economía, Editorial McGraw Hill, Madrid. Bueno, E.; Cruz, I. y Durán, J. J. (2002): Economía de la Empresa. Análisis de las decisiones Empresariales, Pirámide, Madrid. Carbunión (2011), Memoria Anual Federación Nacional de Empresarios de Minas de Carbón. Madrid. Economics For Energy (2010), Análisis de la evolución de la intensidad energética en España. Informe. Vigo. Elias, J. (2011), Inmigración y mercado laboral: antes y después de la recesión. Documentos de Economía "La Caixa", núm. 20, marzo Barcelona. Eurostat (2012), Communiqué de presse. Euroindicateurs, 31/2012-1º mars Martínez Álvarez, J.A. (2011): Política Económica Española. La España del siglo XXI. Tirant lo Blanch. Valencia. Cap. 11, págs Mankiw, N. G. (1998): Principios de Economía, Editorial McGraw-Hill, Madrid. Mochón, F. (2000): Economía. Teoría y Política, Editorial McGraw-Hill, Madrid. Pérez Gorostegui, E. (2003): Economía de la Empresa (Introducción), Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid. Samuelson, P. y W. Nordhaus (2002): Economía, Editorial McGraw-Hill, Madrid. Suárez Suárez, A. S. (2001): Curso de Economía de la Empresa, Pirámide, Madrid. 6