FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA CURSO 2014/15 ASIGNATURA: CONCEPTO Y MÉTODO DE LA HISTORIA DEL ARTE I DATOS DE LA ASIGNATURA

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1 FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA CURSO 2014/15 ASIGNATURA: DATOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Código: Plan de estudios: GRADO DE HISTORIA Curso: 1 Denominación del módulo al que pertenece: HISTORIA DEL ARTE Materia: ARTE Carácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRE Créditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60 Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90 Plataforma virtual: DATOS DEL PROFESORADO Nombre: CARRILLO CALDERERO, ALICIA Centro: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Departamento: HISTORIA DEL ARTE, ARQUEOLOGÍA Y MÚSICA Área: HISTORIA DEL ARTE Ubicación del despacho: DESPACHOS NUEVOS-PLANTA 1 aa1carca@uco.es Teléfono: Nombre: MATA TORRES, JOSEFA Centro: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Departamento: HISTORIA DEL ARTE, ARQUEOLOGÍA Y MÚSICA Área: HISTORIA DEL ARTE Ubicación del despacho: ESCALERA SOBRE CAPILLA DE SAN BARTOLOMÉ jmata@uco.es Teléfono: DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno. Recomendaciones Ninguna especificada. COMPETENCIAS CB1 Tener capacidad de análisis y de síntesis para comprender los conocimientos de cada área de estudio. 1/6

2 CB5 CE9 CE13 Ser hábil en la elaboración y defensa de argumentos, resolución de problemas y toma de decisiones. Poseer una visión diacrónica general de la Historia del Arte y de las funciones, líneas básicas y principales conceptos que configuran esta disciplina, reconociendo la aplicación y utilidad de los conocimientos de Historia del Arte en el estudio de la Historia. Conocer la metodología científica que hace posible el conocimiento histórico a partir de las evidencias materiales. OBJETIVOS El objetivo principal que se plantea en esta asignatura es que el alumno adquiera los conocimientos básicos sobre la historiografía artística y sus métodos de interpretación desde la Antigüedad a los inicios de las vanguardias artísticas. Es fundamental, que el alumno de Historia sea consciente de los cambios en la apreciación estética a lo largo del tiempo y cómo estos cambios reflejan los cambios ideológicos de la sociedad. Igualmente, es importante que el alumno se familiarice con el lenguaje del análisis artístico mediante la realización de comentarios e interpretaciones históricas de las obras de arte. CONTENIDOS 1. Contenidos teóricos 1.- CONCEPTO Y OBJETIVOS DE LA HISTORIA DEL ARTE. La Historia del Arte como disciplina científica. El concepto de arte. Necesidad y funciones del Arte. 2.- CRÍTICA Y ESTÉTICA. La crítica de arte: juicio y valoración. LA ESTÉTICA: El conocimiento sensitivo FUENTES LITERARIAS DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO. El relato biográfico y los inicios dela Historia del Arte. Reflexiones teóricas y técnicas de los artistas. 4.- FUENTES TOPOGRÁFICAS: LOS ESPACIOS DEL ARTE. Relatos de viajeros. 5.- METODOLOGÍA DE LA HISTORIA DEL ARTE. Didáctica y método en la Historia del Arte. LA HISTORIOGRAFÍA POSITIVISTA. La teoría del medio y de las nacionalidades. 6.- LA TEORÍA DE LA EINFÜHLUNG Y LA PSICOLOGÍA DEL ESTILO. La teoría del arte desde un enfoque psicológico. La teoría de los estilos de Worringer. 7.- LA FORMA ARTÍSTICA. El Formalismo y el discurso artístico. LA ESCUELA DE VIENA. Reacciones ante el determinismo positivista: J. Burckhardt y el concepto de voluntad artística de A. Riegl. 8.- SIGNIFICADO DE LA OBRA DE ARTE. La teoría del símbolo y su influencia enla Iconología. Warburg y la formulación del método iconológico. 2. Contenidos prácticos 1.- Comentario de textos. 2.- La práctica de la Teoría del Arte: aplicación de las metodologías estudiadas en diversas manifestaciones artísticas. METODOLOGÍA 2/6

3 Aclaraciones generales sobre la metodología y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial El alumnado a tiempo parcial y quienes acrediten mediante justificante la imposibilidad de asistencia regular a clase, podrán superar la asignatura siempre y cuando, tras entrevistarse con el profesorado para informarlo del sistema de evaluación que le será aplicado, entregue en tiempo y forma cuantos trabajos, reseñas, exámenes o cualesquier intrumentos sean determinados, utilizando para ello las tutorías que el profesorado estime necesarias. El alumno/a deberá comunicarlo con suficiente antelación (a principios del cuatrimestre o, en su caso, en cuanto eventuales causas sobrevenidas obliguen a adoptar la semipresencialidad). Actividades presenciales Actividad Grupo Grupo completo mediano Total Comentarios de texto Estudio de casos Exposición grupal Lección magistral Trabajos en grupo (cooperativo) Total horas: _ Actividades no presenciales Actividad Total Búsqueda de información 10 Consultas bibliográficas 10 Estudio 40 Trabajo de grupo 30 Total horas: 90 MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNADO Casos y supuestos prácticos Documentación complementaria Presentaciones en Powerpoint Aclaraciones: El material de trabajo estará a disposición del alumno en el Aula Virtual de la asignatura (Plataforma UCO-Moodle) 3/6

4 EVALUACIÓN Instrumentos Competencias Casos y supuestos prácticos Comentarios de texto Pruebas de respuesta larga (desarrollo) Trabajos en grupo Asistencia y partición en clase CB1 x x x x x CB5 x x x x CE13 x x x x CE9 x x x x Total (100%) 10% 10% 50% 20% 10% Nota min.(*) (*) Nota mínima necesaria para el cálculo de la media Calificación mínima para eliminar materia y período de validez de las calificaciones parciales: 5. Hasta finalización del curso académico en que el alumnado esté matriculado. Aclaraciones generales sobre la evaluación y adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial: El alumnado a tiempo parcial y quienes acrediten mediante justificante la imposibilidad de asistencia regular a clase, podrán superar la asignatura siempre y cuando, tras entrevistarse con el profesorado para informarlo del sistema de evaluación que le será aplicado, entregue en tiempo y forma cuantos trabajos, reseñas, exámenes o cualesquier intrumentos sean determinados, utilizando para ello las tutorías que el profesorado estime necesarias. El alumno/a deberá comunicarlo con suficiente antelación (a principios del cuatrimestre o, en su caso, en cuanto eventuales causas sobrevenidas obliguen a adoptar la semipresencialidad). Valor de la asistencia en la calificación final: 10% Criterios de calificación para la obtención de MATRICULA DE HONOR: Tener sobresaliente y haber destacado en la adquisición de las competencias a lo largo del curso BIBLIOGRAFÍA 1. Bibliografía básica: 1. Bibliografía básica: - Arnheim, Rudolf: Arte y percepción visual, Alianza Forma, Madrid Barasch, Moshe: Teorías del arte. De Platón a Winckelmann, Alianza Forma, Madrid Bauer, Hermann: Historiografía del Arte, Taurus, Madrid Borrás Gualis, Gonzalo: Teoría del Arte I, Historia 16, Madrid Freixa, Mireia; Carbonell, Eduard, y otros: Introducción a la Historia del Arte. Fundamentos teóricos y lenguajes artísticos, Barcanova, 2ª edición, Barcelona Jiménez, José: Teoría del arte, tecnos-alianza, Madrid /6

5 - Kultermann, Udo: Historia de la Historia del Arte, Akal, Madrid Marías, Fernando: Teoría del Arte II, Historia 16, Madrid Ocampo, Estela y Peran, Martí: Teorías del arte, Icaria, 1ª edición, Barcelona Bibliografía complementaria: Arnheim, Rudolf: El pensamiento visual, Paidós, Barcelona Arnheim, Rudolf: Escritos para rescatar el arte,:historiografía del Arte, Taurus, Madrid Berenson, Bernard: Estética e Historia en las artes visuales, F. C.E.,México Blunt, Anthony: La teoría de las artes en Italia (del 1450 a 1600), Cátedra, Madrid Borrás Gualis, Gonzalo; Esteban Lorente, J. F., y Álvaro Zamora, M. I.: Introducción General al Arte, Istmo, 4ª edición, Madrid Cassirer, Ernst: Esencia y efecto del concepto de símbolo, F.C.E., México Castelnuovo, Enrico: Arte, industria y revolución, Ediciones Península, Barcelona Castiñeiras González,Manuel Antonio: Introducción al método iconográfico, Ariel, Barcelona Duvignaud, Jean: Sociología del arte, Cátedra, Madrid Hauser, Arnold: Fundamentos de la sociología del arte, Guadarrama, Barcelona Hauser, Arnold: Historia social de la literatura y el arte, 3 vol., Guadarrama, Barcelona Hauser, Arnold:Teorías del arte, Guadarrama, Barcelona Hegel, G. W. F: Introducción a la estética, Península, Barcelona Hildebrand, A. Von: El problema de la forma en la obra de arte, Visor, Madrid Hogg, J. y otros. autores: Psicología y artes visuales, Gustavo Gili, Barcelona Huyghe, René: El arte y el hombre, tomo I, Planeta, Barcelona Huyghe, René: Los poderes de la imagen, Labor, Barcelona Jung, Carl G. y otros: El hombre y sus símbolos, Caralt, Barcelona Lafuente Ferrari, Enrique: La fundamentación y los problemas de la historia del arte, Madrid Pächt, Otto: Historia del arte y metodología, Alianza Forma, Madrid Panofsky, Erwin: El significado de las artes visuales, Alianza Forma, Madrid Panofsky, Erwin: Estudios sobre iconología, Alianza Universidad, Madrid Panofsky, Erwin: La perspectiva como forma simbólica, Tusquets, Barcelona Podro, Michael: Los historiadores del arte críticos, Antonio Machado, Madrid Ramirez, Juan Antonio: Cómo escribir sobre arte y arquitectura, Barcelona Riegl, Aloïs: El arte industrial tardorromano, Visor, Madrid Riegl, Aloïs: El culto moderno a los monumentos, Visor, Madrid, Riegl, Aloïs: Problemas de estilo, G. Gili, Barcelona Schneider Adams, Laurie: Arte y psicoanálisis, Cátedra, Madrid Tatarkiewicz, Wladyslaw: Historia de seis ideas, Tecnos, Madrid Winckelmann, Johannes Joachim: Historia del arte en la antigüedad, Aguilar, Madrid Wölfflin, Heinrich: Conceptos fundamentales en la historia del arte, Espasa-Calpe, Madrid Wölfflin, Heinrich: Reflexiones sobre la historia del arte, Península, Barcelona Worringer, Wilhelm: Abstracción y naturaleza (Asbtraktion und Einfühlung) (1908), F.C.E., México CRITERIOS DE COORDINACIÓN - Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas... - Criterios de evaluación comunes - Fecha de entrega de trabajos - Selección de competencias comunes 5/6

6 CRONOGRAMA Comentarios de texto Estudio de casos Actividades Exposición grupal Lección magistral Trabajos en grupo Comentarios PERIODO 1ª Quincena (cooperativo) 0 tema 1 2ª Quincena tema 2 3ª Quincena tema 3 y tema 4 4ª Quincena tema 5 5ª Quincena tema 6 6ª Quincena tema 7 7ª Quincena tema 7 y tema 8 8ª Quincena tema 8 Total horas: /6