Estado del Distrito

Transcripción

1 Estado del Distrito

2 Antes y Ahora escuelas de un aula 1 escuela secundaria 86 escuelas ,000+ estudiantes

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4 Crecimiento continuo

5 Crecimiento continuo 3 er distrito más grande de Texas 22 do distrito más grande de los Estados Unidos 113,032 población estudiantil (cifra proyectada) 7,122 aumento proyectado en la población estudiantil en los próximos 5 años 35 escuelas nuevas construidas desde el 2000

6 recimiento continuo Estudio PASA 1,427 10, % Absoluto Cambio de inscripción, a Absoluto Cambio de inscripción, Porcentaje Cambio de inscripción,

7 Crecimiento continuo Inscripción escolar pública vs. privada Privada y Charter 9% Texas Privada y Charter 2.2% CFISD CFISD (proyectada 5 años) Privada y Charter 2.6% Pública 91% Pública 97.8% Pública 97.4%

8 Crecimiento continuo 100 cifra aproximada de lenguajes y dialectos hablados 49% de la población con desventajas económicas 16% 9% 28% 3% 44% Origen étnico Hispanos Anglos Afroamericanos Asiáticos Otros

9 Existe un interés continuo en la excelencia académica en toda la organización de CFISD y ello se debe a que el mejoramiento continuo es norma diaria. CFISD es un muy buen lugar donde trabajar y un maravilloso lugar para criar y educar niños. Éxito Académico John Samara Director, The Curriculum Project

10 Éxito académico de Distrito escolar más grande de en el cual todas las escuelas elegibles obtuvieron clasificación Cumple con la Norma

11 Éxito académico Nombre del distrito escolar Número total de estudiantes 2014 Estudiantes con desventajas económicas 2014 Clasificación de Responsabilidad Educativa del Distrito 2014 # Clasificación de Responsabilidad Educativa de Escuelas 2014 Cumple con la Norma 2014 Mejoramiento requerido 2014 Por lo menos 1 o más designaciones de distinción 2014 # de escuelas reg. con clasificaciones % # % # % CFISD 111,173 49% Cumple/Norma % % Houston ISD 210,716 81% Cumple/Norma % 44 17% % Dallas ISD 159,487 89% Cumple/Norma % 43 19% % Northside ISD 101,549 52% Cumple/Norma % 1 1% 70 68% Austin ISD 85,014 61% Cumple/Norma % 9 8% 70 60% Ingresos por ADA* $6,622 $7,269 $7,560 $6,910 $9,542 *Ingreso de fondo general por ADA. Ingreso definido como ingreso impositivo M&O, más fórmula de ayuda estatal

12 Éxito académico 80% 82% 80% 79% 77% 76% 70% 74% Pruebas STAAR % 73% 73% CFISD Estado 86% 84% 85% 83% 79% 77% 77% 79% 75% 83% 67% 70% 71% 75% 62% Todos los estudiantes evaluados, pruebas STAAR solamente. Fuente: Pearson Reports

13 Éxito académico Pruebas STAAR SSI CFISD Estado 84% 88% 79% 89% 83% 80% 79% 76% Lectura 5to Grado Matemáticas 5to Grado Lectura 8vo Grado Matemáticas 8vo Grado Todos los estudiantes evaluados, pruebas STAAR solamente. Fuente: Pearson Reports

14 Éxito académico 93% 86% Pruebas STAAR Estudiantes que presentan la pruebas por primera vez 2014 CFISD 81% 80% 72% 73% Estado 97% 96% 93% 92% Álgebra I Inglés I Inglés II Biología Historia EEUU Todos los estudiantes evaluados, pruebas STAAR solamente. Fuente: Pearson Reports

15 Éxito académico Promoción de ,447 graduados 62,000 invitados a las ceremonias de graduación $66.6 millones en becas académicas $13.2 millones en becas de atletismo $79.8 millones en becas

16 Éxito académico Índice de Graduación Promoción de 2013, CFISD vs. Texas Graduado, continuó o recibió el GED CFISD 95.5%* Texas 92.6% * 91.3% graduados en 4 años

17 Éxito académico CFISD LSC CyFair Programa de Crédito Dual Horas crédito obtenidas anualmente , , , ,429

18 Éxito académico CFISD LSC CyFair Programa de Crédito Dual Comparación de matrícula anual en el estado Rice $38,260 Baylor $32,574 Houston $10,331 Texas $9,798 Texas A&M $9,242 Lone Star College $2,640 Estudiantes inscritos en 15 horas crédito por dos semestres, incluye cuotas

19 El público paga para obtener la máxima rentabilidad y Cypress Fairbanks es No. 1. Paul Haeberlen Principal funcionario de operaciones, Grupo de Recursos Educativos Excelencia Financiera

20 Excelencia financiera Grupo de Recursos Educativos clasifica a CFISD #1 por mejor rendimiento financiero y académico segundo año consecutivo grupo no partidario de manejo de datos proporciona la administración de la responsabilidad escolar y el rendimiento para escuelas públicas Grupo de Recursos Educativos (ERG) Índice de Productividad del Distrito (DPI) 2013 Distrito DPI Lugar Cypress Fairbanks Richardson Hurst Euless Bedford 35 3 Garland Conroe 45 5 Carrollton Farmers Branch Mesquite Northside 53 8 Birdville Galena Park 55 10

21 Excelencia financiera Susan Combs Contralor de Texas Cuarta clasificación consecutiva de Uno de los 8 distritos públicos del estado que logra esto en los cuatro años del programa

22 Excelencia financiera Susan Combs Contralor de Texas Quinto año consecutivo obteniendo el honor estatal superior Otorgado por transparencia financiera Nueva designación: Platino

23 Excelencia financiera Susan Combs visita al CFISD

24 Excelencia financiera Susan Combs Contralor de Texas Destacó a CFISD en el informe Costos de Construcción de Escuelas Públicas Elogió a CFISD por el uso de prototipos arquitectónicos Costo promedio de construcción de $107 por pie cuadrado Empató en la categoría más económico entre distritos que construyeron y abrieron por lo menos 2 escuelas nuevas,

25 Excelencia financiera Susan Combs Contralor de Texas Escuela Clasificación entre escuelas de Texas Cypress Ranch HS Escuela secundaria de costo más bajo Costo/pie cuadrado $102 Cypress Lakes HS 4ta escuela secundaria de costo más bajo $110 Hopper MS 3ra escuela intermedia de costo más bajo $99 McFee ES 2da escuela primaria de costo más bajo $94 Warner ES 3ra escuela primaria de costo más bajo $95 Rennell ES 4ta escuela primaria de costo más bajo $96

26 Excelencia financiera Miscellaneous / Federal $49,475,000 Presupuesto Anual INGRESOS Fondos estatales $393,120,271 Impuestos locales $390,917,772

27 Excelencia financiera Presupuesto Anual GASTOS Gastos totales $833,513,043 Costos de planilla $720,275,815.00

28 Excelencia financiera Presupuesto Anual Tasa impositiva para el Mantenimiento y Operaciones $1.04 Interés y Amortiguación (Servicio de la deuda) $0.40 Total $1.44

29 Excelencia financiera 20% Local Optional Homestead Exemption Tasa impositiva para el Mantenimiento y Operaciones $1.04 Interés y Amortiguación (Servicio de la deuda) $0.41 Total $1.45 Tasa impositiva efectiva* $1.13 * Exención residencial afecta $0.31 ahorros de costo

30 Excelencia financiera 20% Exención Residencial Opcional Local $200,000 casa + $15,000 exención estatal $2, en impuestos $200,000 casa + $15,000 exención estatal + $20% exención de CFISD $2, en impuestos Ahorro total anual a contribuyentes de CFISD: $580.00

31 Para mí, el distrito escolar lo es todo; vivo aquí, trabajo aquí y mis hijos van a la escuela aquí. La comunidad va a donde la lleva su distrito. Joe Scala Gerente General, H E B Cypress Market Apoyo de la comunidad

32 Apoyo de la comunidad Fundación Educativa de Cy Fair Fundación educativa clasificada en el lugar #15 Fuente: Dewey & Associates, Inc. study

33 Apoyo de la comunidad Fundación Educativa de Cy Fair Fundación educativa clasificada en el lugar #15 $330,000 otorgados en becas estudiantiles durante el año lectivo

34 Apoyo de la comunidad Evento inaugural Superintendent Fun Run Reserve la fecha! 21 de febrero de 2015

35 Apoyo de la comunidad Otras asociaciones Descuentos para empleados; en intranet

36 Apoyo de la comunidad Otras asociaciones Descuentos para empleados; en intranet Programa de cuenta para almuerzos Super Hero

37 Apoyo de la comunidad Otras asociaciones Descuentos para empleados; en intranet Programa de cuenta para almuerzos Super Hero Horas de trabajo voluntario valuadas en millones de dólares todos los años

38 Apoyo de la comunidad Otras asociaciones Descuentos para empleados; en intranet Programa de cuenta para almuerzos Super Hero Horas de trabajo voluntario valuadas en millones de dólares todos los años Más de la mitad de las escuelas de CFISD adoptadas

39 Apoyo de la comunidad Otras asociaciones Descuentos para empleados; en intranet Programa de cuenta para almuerzos Super Hero Horas de trabajo voluntario valuadas en millones de dólares todos los años Más de la mitad de las escuelas de CFISD adoptadas 412 mentores para estudiantes de CFISD

40 Apoyo de la comunidad

41 Perspectiva del Distrito Cypress Fairbanks ISD continúa siendo uno de los distritos escolares superiores del estado donde la educación pública es académicamente excelente y financieramente eficiente. Gracias, personal administrativo, maestros, personal de apoyo, estudiantes y padres de CFISD por liderar el camino para nuestra comunidad, nuestro estado y nuestra nación. Patricia Harless Representante estatal, Distrito 126

42 Perspectiva del Distrito Ventaja competitiva de CFISD Baja población con desventajas económicas (49%) Alto índice de aprobación del STAAR Población altamente educada 33% con licenciaturas Alto nivel de ingreso promedio $69,841 Desempeño promedio pruebas STAAR 2014 Introducción progresiva Norma Satisfactoria 5 distritos escolares más grandes 1) Cypress Fairbanks ISD 84% 2) Northside ISD 81% 3) Austin ISD 78% 4) Houston ISD 71% 5) Dallas ISD 66% Informes de responsabilidad escolar estatal / Todas las materias evaluadas / Todas las pruebas / Todos los estudiantes evaluados (subgrupo de oct.)

43 Perspectiva del Distrito Mejoras relacionadas con el transporte Grand Parkway, Segmento E Highway 290, ampliación programada para culminar en el 2017 Grand Parkway Corridor Cifra proyectada de casas nuevas, Bridgeland 3,805 Towne Lake 2,567 Cypress Creek Lakes 1,214 Canyon Lakes West 1,377

44 Perspectiva del Distrito Factores de impulso del crecimiento Texas produciendo más empleos que ningún otro estado Condado Harris produciendo más empleos que ningún otro condado Cypress las personas se mudan acá por los empleos Condado Harris Cypress Texas

45 Perspectiva del Distrito Densidad urbana 70% urbanizado 4% urbanización activa 7% sin urbanizar, planificado 17% sin urbanizar, sin planes 1% parques

46 Perspectiva del Distrito Cifras proyectadas de casas nuevas Período de tiempo Casas nuevas , , ,918 Fuente: Population and Survey Analysts

47 Programa de Bonos

48 Programa de Bonos

49 Programa de Bonos Mejoras en el área de la seguridad y la vigilancia Transporte La eliminación de la regla de las 2 millas benefició a 12,000 estudiantes Nuevas instalaciones Mejoras en el área de la Tecnología Renovaciones

50 Programa de Bonos Restauración del transporte

51 Programa de Bonos Restauración del transporte Tecnología importante proyecto en marcha

52 Programa de Bonos Restauración del transporte Tecnología importante proyecto en marcha Lectores de tarjetas de seguridad se están instalando en todas las escuelas del distrito

53 Programa de Bonos Escuela Intermedia Anthony (#18)

54 Programa de Bonos Resumen del plan escolar a largo plazo Escuela Ubicación Fecha de inauguración Escuela Primaria Woodard (#54) Riata Ranch West 2015 Escuela Primaria Matzke (reemplazo) Cerca de Cypress Creek HS 2016 o más adelante Escuela Secundaria #11 Hegar site 2016 Escuela Primaria #55 Bridgeland 2017 Escuela Primaria #56 Al sur de FM Escuela Secundaria #12 Bridgeland 2017 Escuela Primaria #57 Mirabella 2019 Escuela Intermedia #19 Hegar site 2019 Escuela Primaria #58 Hegar site 2020 Escuela Primaria #59* Bridgeland 2020 Escuela Intermedia #20* Bridgeland 2021 Escuela Primaria #60* Al sur 2022 *Escuelas proyectadas no incluidas en el programa de Bonos 2014

55 Programa de Bonos Escuela Secundaria No. 11

56 Programa de Bonos Piscina de competencias en el Estadio Pridgeon

57 Impacto económico

58 Impacto económico Emplea a más de 14,000 personas Impulso económico Más del 85% de los empleados viven en el área de Cy Fair Compran casas, vehículos, alimentos, banca, entretenimiento La gente se muda a CFISD por las escuelas

59 Cy Fair no es un lugar de paso. Es un destino. Una vez que ha llegado aquí, ha llegado a la cima. Dr. Mark Henry Superintendente de escuelas, Cypress Fairbanks ISD Liderando el Camino

60 Liderando el Camino Titulares EE.UU. a la zaga de muchas naciones en Matemáticas Estudiantes de EE.UU. por debajo de la media Matemáticas + pruebas = problemas para la economía de los EE.UU, ó Estudiantes de último año de secundaria de los EE.UU. clasifican casi al final una gran mayoría de estudiantes (universitarios) demostraron tener virtualmente conocimiento alguno de aspectos elementales de la historia estadounidense (y) no pudieron identificar nombres tales como Abraham Lincoln, Thomas Jefferson, Andrew Jackson o Theodore Roosevelt Algunos estudiantes creían que George Washington había sido presidente durante la Guerra de 1812

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