6º E. PRIMARIA. Informes Psicopedagógicos. Información sobre el paso de Primaria a Secundaria.

Transcripción

1 6º E. PRIMARIA Informes Psicopedagógicos. Información sobre el paso de Primaria a Secundaria.

2 - Importancia del curso: final de etapa. Preparación de los alumnos para el paso a Secundaria. - Referencia: Maduración técnicas instrumentales (lectura, escritura, cálculo y resolución de problemas y aptitudes para el aprendizaje). - Detectar casos problema, para aplicar posible tratamiento. - Incidir en las áreas más bajas a lo largo del curso. - INFORMAR SOBRE LA ETAPA DE E. SECUNDARIA. La nueva Ley de Educación (LOMCE).

3 INTELIGENCIA GENERAL (1Rv+2Rn+3Re+4Vv+5Nn+6Ge) RAZONAMIENTO (1Rv+2Rn+3Re) FACTOR VERBAL (1Rv+4Vv) FACTOR NUMÉRICO (2Rn+5Nn) FACTOR ESPACIAL (3Re+6Ge) 1.ANALOGIAS VERBALES (Rv) 2. SERIES NUMÉRICAS(Rn) 3. MATRICES LÓGICAS(Re) 4. CIERRE DE ORACIONES(Vv) 5. PROBLEMAS NUMÉRICOS(Nn) 6. ENCAJES DE FIGURAS(Ge)

4 (OTRAS PRUEBAS) MEMORIA AUDITIVA MEMORIA VISUAL (Ortografía) ATENCIÓN (Discriminación de Diferencias)

5 RAPIDOS Y EFICACES Acceso rápido a la información. Rapidez y flexibilidad mental. RAPIDOS E INEFICACES Sin reflexión y sin entender planteamiento. LENTOS Y EFICACES Excesivo perfeccionamiento. Perseverancia en la búsqueda de respuestas. LENTOS E INEFICACES Desinterés y falta de concentración

6

7

8

9

10

11

12

13

14 INTELIGENCIA VERBAL: ANTÓNIMOS ORDENAR CONCEPTOS SERIES ANALÓGICAS RAZONAMIENTO TRANSITIVO MORFOLOGÍA SINTÁXIS COMPRENSIÓN SEMÁNTICA: ANTÓNIMOS ORDENAR CONCEPTOS COMPRENSIÓN LÓGICA: SERIES ANALÓGICAS RAZONAMIENTO TRANSITIVO COMPRENSIÓN LINGÜÍSTICA: MORFOLOGÍA SINTÁXIS

15 ANTÓNIMOS ORDENAR CONCEPTOS RELACIONES ANALÓGICAS RAZONAMIENTO TRANSITIVO MORFOLOGÍA SINTÁXIS ASIMILACIÓN LECTORA MEMORIA VISUAL ORTOGRÁFICA RAPIDEZ LECTORA (Lectura Silenciosa)

16 MORFOLOGÍA

17 ANALOGÍAS ORDENAR CONCEPTOS

18 SINTAXIS RAZONAMIENTO TRANSITIVO

19 ASIMILACIÓN LECTORA MEMORIA ORTOGRÁFICA

20 INFORMACIÓN SOBRE LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN (LOMCE)

21 UNIVERSIDAD ADMISIÓN UNIVERSIDAD BACHILLERATO FP GRADO SUPERIOR ADMISIÓN FP GRADO SUP. 2º 2º FP GRADO MEDIO 1º 1º ADMISIÓN FP GRADO MEDIO E.S.O. 4º Curso 16 años E.S.O. 1er. ciclo años EVALUACIÓN FINAL E. ACADÉMICAS EVALUACIÓN FINAL E. APLICADAS FORMACIÓN 2º 4º E. Académicas 4º E. Aplicadas PROFESIONAL BÁSICA 1º Programa de mejora Programa de mejora 1º 3º 2º MERCADO DE TRABAJO PRIMARIA 6-12 años EVALUACIÓN FINAL 6º 5º 4º 3º EVALUACIÓN 2º 1º INFANTIL 3-6 años 3º 2º 1º INFANTIL 0-3 años 3º 2º 1º

22 CALENDARIO IMPLANTACIÓN LOMCE EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA BACHILLERATO FORMACIÓN PROF. BÁSICA F.P. DE GRADO MEDIO CURSO ESCOLAR º 1º 1º 2º 2º 3º 3º 3º EVALUACIÓN alumnos EVALUAC. alumnos 4º 4º 5º 5º 5º 6º 6º EVALUACIÓN alumnos EVALUACIÓN alumnos 1º 1º 1º 2º 2º 3º 3º 3º 4º 4º EVALUACIÓN alumnos (*) 1º 1º 1º 2º 2º 1º 1º 1º EVALUACIÓN alumnos (*) 2º 2º 1º 1º 1º 2º 2º

23 Disminuir tasas de abandono educativo temprano. Mejorar el nivel de conocimientos en áreas prioritarias. Promover la autonomía de los Centros docentes. Incorporar y potenciar las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Mejorar el aprendizaje de las Lenguas extranjeras. Impulsar y modernizar la F. Profesional

24

25 . Asignaturas MATERIAS 1º 2º TRONCALES ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS Biología y Geología Física y Química Geografía e Historia 3 (2) 3 (2) Lengua Castellana 5 5 Primera Lengua Extranjera 4 (6) 3 (5) Matemáticas 4 4 Educación Física 2 2 Religión/Valores Éticos 2 1 Educación Plástica Visual y Audiovisual 2 (1) 2 Música (1) LIBRE CONFIGURACIÓN Tecnología, Programación y Robótica 2 2 ESPECÍFICAS OPCIONALES (Se cursa sólo 1) Segunda Lengua Extranjera Recuperación de Lengua Recuperación de Matemáticas Entre paréntesis horas del Proyecto propio (CBC) (2) (2) TUTORÍA 1 1 TOTAL HORAS SEMANALES 30 30

26 . Asignaturas MATERIAS 3º TRONCALES ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS Biología y Geología 3 Física y Química 3 Geografía e Historia 3 (2) Lengua Castellana 4 Primera Lengua Extranjera 3 (5) Matemáticas 4 Educación Física 2 Religión/Valores Éticos 1 Educación Plástica Visual y Audiovisual Música 2 (1) LIBRE CONFIG. Tecnología, Programación y Robótica 2 ESPECÍFICAS OPCIONALES (Se cursa sólo 1) Segunda Lengua Extranjera Cultura Clásica Entre paréntesis horas del Proyecto propio (CBC) Iniciación a la activ. Emprendedora y empres. TUTORÍA 1 TOTAL HORAS SEMANALES 30 2

27 CALIFICACIONES Las calificaciones irán acompañadas de una expresión numérica entre 1 y 10. El rendimiento mide: lo que uno SABE, lo que uno REALIZA, y cómo trabaja y colabora. Insuficiente: 1, 2, 3 ó 4. Suficiente: 5 Bien: 6 Notable: 7 u 8. Sobresaliente: 9 ó 10

28 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Exámenes de septiembre. Cuando el número de áreas suspensas sea superior a dos, el alumno deberá permanecer otro año en el mismo curso, repitiéndolo en su totalidad. Se podrá repetir cada uno de los cursos de E.S.O. una sola vez en la etapa o dos si no se ha repetido en Primaria. Al finalizar Secundaria hay que realizar la Evaluación Final para obtener el Graduado.

29 Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Dirigidos al alumnado que presente dificultades de aprendizaje. El objetivo de estos programas es que los alumnos puedan cursar 4º ESO por la vía ordinaria y obtengan el Título de ESO. Pueden acceder los alumnos que hayan repetido una vez. Estos PMAR se llevan a cabo en 2º y 3º de Secundaria. Los alumnos se incorporarán a este programa a propuesta del Equipo Docente. Tendrán una metodología específica y los contenidos estarán agrupados en Ámbitos: Científico y Matemático, Lingüístico y Social y de Lenguas extranjeras.

30 PRIMARIA BACHILLERATO 3º y 6º 4º 2º

31 EVALUACIÓN EXTERNA EN SECUNDARIA Externa diseñada por el Gobierno Necesario superarla para obtener título de Graduado en Secundaria (En 4º). Se podrá realizar con un máximo de dos materias suspensas que no sean simultáneamente Lengua y Matemáticas. Se celebrarán al menos 2 convocatorias anuales.

32 EVALUACIÓN EXTERNA EN SECUNDARIA Se comprobará el logro de los objetivos de la Etapa y la adquisición de las competencias de las siguientes materias: Todas las materias cursadas en el bloque de las troncales. Dos de las materias de opción cursadas en 4º curso. Una de las materias del bloque de específicas (que no sea ni Ed. Física, Religión o Valores). Podrá realizarse el examen por la opción de enseñanzas académicas o aplicadas o por ambas.

33 Será necesario: Superar la Evaluación final. Calificación final de Secundaria igual o mayor a 5 sobre 10. La calificación final de Secundaria se obtendrá del: - 70% de la media de las calificaciones de las materias cursadas. - 30% de la nota obtenida en la Evaluación final. Permite acceder a enseñanzas postobligatorias. Si no se obtiene, el alumno recibirá un certificado donde consten las materias y los años cursados. Las administraciones establecerán medidas para quienes aprueben la E.S.O. y suspendan la Evaluación Final.

34 El cambio de etapa conlleva cambios que pueden afectar el rendimiento Nuevas asignaturas: Tecnología, Francés, separación de CC. Naturales en Biología y Geología y Física y Química, contenidos teóricos en Música Muchos profesores: dinámica escolar más rápida. Es muy importante UN BUEN HÁBITO, estar organizados (tiempo de estudio y tiempo para tareas). Los padres deberán estar atentos.

35 Los alumnos que han ido bien en Primaria sin realizar demasiado esfuerzo, tienden a seguir ese ritmo, pueden vivir de las rentas pero deben ponerse a trabajar en serio para no llevarse un disgusto. Es muy importante el esfuerzo, la atención en clase, resolver dudas, ir al día Muy importante controlar la evolución de sus hijos, revisar su agenda, comprobar que anotan sus trabajos, estar en contacto con sus tutores, y contrastar la información antes de emitir juicios.

36