ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL SISTEMA EDUCATIVO LOMCE

Transcripción

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2 ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL SISTEMA EDUCATIVO LOMCE

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4 EDUCACIÓN SECUNDARIA La educación secundaria se divide en: educación secundaria obligatoria y, educación secundaria postobligatoria. Constituyen la educación secundaria postobligatoria el Bachillerato, la Formación Profesional de Grado Medio, las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado Medio y las Enseñanzas Deportivas de Grado Medio.

5 ES QUÉ ES LA ESO? La etapa que vais a estudiar y que es OBLIGATORIA Y GRATUITA para todos. OBJETIVO Con ella continuaréis aprendiendo nuestra cultura, y os prepararéis para acceder a la vida activa o seguir estudiando la Formación Profesional de Grado Medio o el Bachillerato. ACCESO Haber cursado 6º de E. Primaria. DURACIÓN 4 cursos.

6 ORGANIZACIÓN La etapa de Educación Secundaria Obligatoria se organiza en materias y comprende dos ciclos: Primer Ciclo: tres cursos escolares: 1º, 2º Y 3º ESO Segundo Ciclo: 4º ESO. Opciones de enseñanzas académicas (para la iniciación al Bachillerato) y aplicadas (para la iniciación a la Formación Profesional): a partir de 3º de ESO. EVALUACIÓN Será continua y diferenciada por asignaturas.

7 PROMOCIÓN El alumnado podrá realizar en el mes de septiembre una prueba extraordinaria de aquellas materias que no haya superado en la evaluación final ordinaria de junio. Los alumnos y alumnas promocionarán de curso cuando hayan superado todas las materias cursadas correspondientes a uno o varios cursos, o tengan evaluación negativa en dos materias como máximo, y repetirán curso cuando tengan evaluación negativa en tres o más materias, o en dos materias que sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea.

8 Cada curso podrá repetirse una sola vez y dos veces como máximo en la etapa. TITULACIÓN Nueva evaluación final, que es necesario superar para obtener el título de Graduado en ESO. La calificación final será la media de las calificaciones de ESO ponderada al 70%, y de la evaluación final ponderada al 30%. Para realizar la evaluación el alumnado solo podrá tener un máximo 2 materias suspensas, siempre que no sean simultáneamente Lengua Castellana y Literatura, y Matemáticas.

9 QUÉ VAS A ESTUDIAR EN 1º DE ESO? MATERIAS HORAS Lengua Castellana y Literatura 4 Inglés 4 TRONCALES Geografía e Historia 3 Biología y Geología 3 Matemáticas 4 Educación Física 2 ESPECÍFICAS Religión o Valores Éticos 1 Educación Plástica, Visual y Audiovisual 3 Tecnología 3 Francés LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA 1 a elegir de entre Conocimiento del Lenguaje, materia de refuerzo de Lengua Castellana y Literatura Conocimiento de las Matemáticas, materia de refuerzo de Matemáticas 2 Tutoría 1 TOTAL 30

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11 Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR) Se implantarán en los cursos 2º y 3º de ESO. El alumnado se incorporará a estos programas a propuesta del equipo docente, con la conformidad de los padres, madres o tutores legales. Irán dirigidos preferentemente al alumnado que presente dificultades relevantes de aprendizaje no imputables a falta de estudio o esfuerzo, y comprenderán adaptaciones organizativas y curriculares: agrupación de materias en ámbitos, metodología específica, actividades prácticas, etc.

12 FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA OBJETIVO Facilitar la permanencia de los alumnos y alumnas en el sistema educativo. Ofrecerles mayores posibilidades para su desarrollo personal y profesional. CARACTERÍSTICAS Las enseñanzas de Formación Profesional Básica forman parte de la Formación Profesional del sistema educativo. Responden a un perfil profesional que al igual que las enseñanzas de Formación Profesional se ordenarán en ciclos formativos de 2000 horas de duración repartidos en dos cursos académicos.

13 DESTINATARIOS Podrán acceder a estas enseñanzas los alumnos y las alumnas que cumplan simultáneamente los siguientes requisitos: Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en curso. Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. Haber sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales para la incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica.

14 Para terminar En el INSTITUTO: Atiende en clase. Pregunta tus dudas. Expresa tus ideas. En CASA: Respeta las horas de sueño. No abuses de la televisión, selecciona los programas. Pide a tus padres que te ayuden a conseguir un ambiente de estudio adecuado.

15 El deporte favorece el desarrollo físico e intelectual. Practícalo! El descanso y la relajación controlada ayudan a mantener la atención. Si eres constante y sigues las indicaciones anteriores conseguirás un buen hábito de estudio, útil y eficaz para obtener mejores resultados e interés por el estudio.

16 Y RECUERDA QUE EN EL INSTITUTO TE PUEDEN AYUDAR: - Tutor - Orientador - Jefe de estudios