1ª ASAMBLEA AMAPA TRAMPOLIN E.I.M. ARLEQUIN CURSO 2017/18 10 Octubre de 2017

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Joaquín Acuña Navarro
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1ª ASAMBLEA AMAPA TRAMPOLIN E.I.M. ARLEQUIN CURSO 2017/18 10 Octubre de 2017 1.

Se continúa la reunión con la relación de los puntos del día: Presentación de AMAPA Renovación de cargos Elección representante Consejo Escolar Varios.

Órgano en el que quedan representados todos los miembros de la comunidad educativa Se pasa la palabra a Kira (mamá de Eider-Arboles) representante de las familias en el consejo escolar, que explica

1 1ª ASAMBLEA AMAPA TRAMPOLIN E.I.M. ARLEQUIN CURSO 2017/18 10 Octubre de Presentación Comienza la sesión con una ronda de presentación de asistentes, estando presentes unas 19 familias (23 adultos). Se continúa la reunión con la relación de los puntos del día: Presentación de AMAPA Renovación de cargos Elección representante Consejo Escolar Varios. Se explican los órganos de representación de las familias en la escuela: Amapa. Asociación de madres y padres de alumnos Vocales. Los representantes de las familias en las clases Consejo escolar. Órgano en el que quedan representados todos los miembros de la comunidad educativa Se pasa la palabra a Kira (mamá de Eider-Arboles) representante de las familias en el consejo escolar, que explica su composición y funciones, y que dos de sus miembros representan a las familias, un@ elegid@ por sufragio y otr@ por la AMAPA. Presidenta y vicepresidente realizan una presentación de la AMAPA: Composición Funciones Asamblea como órgano de decisión Extraescolares. Este año con danza y música, elegidos por las familias al final del pasado curso. Grupos participativos o Blog o Huerto o Grupo Ecosaludable Espacios de convivencia o Espacio familias

2 o Espacio de reflexión Organización de actividades o Abril libros mil o Charlas o Meriendas o Acampada Se explica que la cuota de la asociación es de 21 por familia, y que se dispondrá la mesa informativa para su recogida en el patio central durante 10 días después de la asamblea general, prevista para el día 25 de octubre. Se harán cuadrantes de turnos y se venderán también bolsas de tela y CDs. El dinero de las cuotas, cds y bolsas sirve para costear los canguros de las distintas reuniones, el material para los talleres de los espacios de convivencia, la fiesta fin de curso, el regalo anual a la escuela, la acampada y la cuota de la federación FAMPA. 2. Renovación de cargos La actual presidenta Marie (mamá de Leo- Sol) queda ratificada en el cargo. La actual vicepresidenta deja el cargo y se presenta Oliver (papá de Julia-Arboles) que resulta elegido. La tesorería está actualmente ocupada por José María (papá de Juan-Sol) al que le gustaría dar el relevo a alguna nueva familia. Se piden voluntarios sin que se presente nadie. En la secretaría continua Elena (mamá de Alba- Palomas y Quique-Sol) que queda ratificada en el cargo. En el grupo del Huerto es necesario algún papá o mamá que sea referente para este curso. Y se propone a los asistentes la participación sin que nadie se presente. El grupo Ecosaludable, necesita también nuevos representantes, aunque seguirán trabajando las familias que venían haciéndolo en años anteriores. Marta (mamá de Alejandro- Sol), Carolina (mamá de Lucia- Sol) y Fátima (mamá de Alia-Globos y Surur- Arboles) se ofrecen a colaborar con el proyecto del hoy de las cocinas.

3 En el Espacio de familias 0-3 la persona responsable es María (mamá de Lucas- Sol) pero cede el puesto para que las nuevas familias puedan participar activamente en la vida de la escuela. No se presenta nadie La responsable de extraescolares, actualmente es Alice (mamá de Gaspard- Arboles) pero puede que se vaya en febrero y sería necesario alguien que la relevara. 3. Elección representante Consejo Escolar Se pasa a la elección del representante de las familias en el Consejo Escolar. Se pregunta si hay alguien interesado que quiera optar al puesto, se presenta voluntario Luis (papá de Lucas- Sol). Y es elegido como representante del consejo escolar por la asamblea. 4. Varios Grupo artístico (música y teatro) Actualmente hay nuevas propuestas del grupo artístico. Hace años se grabaron 3 CDs por un grupo formado por maestras y familias. Lidia (mamá de Candela) propone contar con el papá de Dario-Palomas que el año pasado propuso crear un grupo musical. Raul (papá de Leo Perez-Sol) se ofrece para grabaciones y música. Calendario El año pasado se hizo uno en diciembre. Se propone hacerlo también para este año puesto que es una forma de recaudar fondos para canguros, acampada, merienda Hace falta alguien que se encargue del diseño. Chari (mamá Leo- Sol) propone como mejora un diseño con números más grandes y Lidia (mamá de Candela-Palomas) que incluya el calendario escolar. 5. Turno de palabra a las familias Una familia pregunta sobre el hoy de las cocinas y se aclara su ubicación en el tablón junto a la cocina. Propone también mejoras en los patios ya que le parece que tienen riesgos. Se le informa de que el año pasado se trabajó en el PAC la mejora de patios.

4 Se concluye que este tema podía ser una propuesta de mejora educativa que se puede plantear al Consejo Escolar para que llegue al equipo docente. Alberto (papá de Eider- Globos) interviene para explicar que hizo un escrito al Consejo Escolar en relación a la aportación para material escolar que las consejeras parece que no leyeron y pide que la carta con sus reflexiones se cuelgue en el blog. Se pide contextualización para las familias que se acaben de incorporar. Se hace también una aclaración de la posición de la AMAPA respecto tema de la aportación económica: que la AMAPA quedó desvinculada de este asunto. Surgen dudas y cuestiones de las familias respecto a la aportación, su gestión y material que se adquiere. Se aclara que la AMAPA no puede resolver estar dudas puesto que no es responsable de la propuesta y que las cuestiones deben ser formuladas a la escuela que es quien ha tenido la iniciativa para implantar esta cuota, que continua adelante este año a pesar del conflicto generado el año pasado. Surgen comentarios y críticas de varias familias respecto al escrito recibido hace unos días en relación con la aportación de este año y la creación de la comisión de recaudación. Un papá interviene para explicar que la semana pasada ha habido una reunión con el gerente en la que quedó claro las irregularidades del escrito enviado al inicio del curso y en la que, entre otras cosas, se dijo que la aportación es una manera de colaborar pero que cualquier otra iniciativa es bienvenida. Se plantea la posibilidad de que las familias en desacuerdo puedan reunirse para plantear otras propuestas. Se insiste en que este no es el foro para tratar cuestiones relacionadas con la aportación y se remite al blog en el que están colgadas todas las actas de las reuniones del año pasado para quien quiera tener más información de lo que ocurrió. Kira aclara que al CE han llegado escritos de varias familias pero que no se les ha dado respuesta, y solo se han entendido como un modo de recoger impresiones. Al consejo escolar se le puede trasladar cualquier escrito o propuesta. Normalmente se comunican a las familias las reuniones del Consejo Escolar para que se realicen

5 propuestas o se planteen temas, se podría incluso realizar reunión previa si el tiempo con el que se programe la reunión del CE lo permite. Respecto a la petición de Alberto algunas familias opinan que la publicación en el blog va a generar conflicto, que si la AMAPA ha quedado al margen de la aportación no debería publicarla, o que podría identificarse a la AMAPA con la posición contra el pago de la cuota, otras entienden que es una manera de informar y dar voz y no implica un posicionamiento de la AMAPA y que un foro para recoger propuestas y opiniones puede ser interesante. Otras opiniones expresan que se debe evitar el malestar de las familias y que cada uno toma la decisión en función de lo que cree mejor, que la AMAPA deber representar a familias de distinta opinión, pero que es necesario que todo el mundo tenga toda la información y decida en consecuencia. Un papá cree que la AMAPA sí podría dar información de las distintas posiciones u opciones al respecto: - Un grupo de madres y padres que optan por la aportación - Otro grupo de madres y padres que se puede organizar para buscar soluciones alternativas. Respecto a la publicación de opiniones se plantea una posibilidad intermedia, crear un apartado en el blog en el que se puedan recoger opiniones de las familias. Se propone definir en la próxima asamblea estas normas que permitan filtrar las opiniones que se cuelgan. Hasta tanto no se definan las normas no se puede valorar si el escrito de Alberto puede colgarse, por tanto se decide aplazar la decisión hasta ese momento. La próxima reunión está prevista para mediados de noviembre. Se levanta la sesión a las 17:30. En Granada, a 24 de octubre de 2017 Fdo.: Secretaria de la AMAPA Trampolín

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